做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

1、你如何看待下列這些現(xiàn)象？ 借別人的書答應(yīng)歸還，但沒有依時(shí)借別人的書答應(yīng)歸還，但沒有依時(shí)歸還歸還 答應(yīng)老師完成的作業(yè)答應(yīng)老師完成的作業(yè),但拖了幾天但拖了幾天遲遲都不完成遲遲都不完成. 借別人的錢沒有如期歸還，故意拖借別人的錢沒有如期歸還，故意拖延延筆記筆記1、許下諾言就意味著要承擔(dān)責(zé)、許下諾言就意味著要承擔(dān)責(zé)任。任。 ：我們?cè)S下諾言，就意：我們?cè)S下諾言，就意味著要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我們信守味著要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我們信守承諾，也就會(huì)為自己贏得信任。承諾，也就會(huì)為自己贏得信任。筆記：失信于人有什么危害？ 失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不尊重，甚至?xí)?duì)他也是對(duì)他

2、人的不尊重，甚至?xí)?duì)他人、對(duì)集體的利益造成損失。人、對(duì)集體的利益造成損失。 A.P27-1:慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 B.P27-2當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。氣。筆記：中學(xué)生日常行為規(guī)范對(duì)誠實(shí)守信有什么規(guī)定？相關(guān)鏈接 誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)要表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還，不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改 2006年年1月月31日日7點(diǎn)左右，在埃及南部點(diǎn)左右，在

3、埃及南部紅海旅游城市胡爾加紅海旅游城市胡爾加達(dá)到盧克索之間的公達(dá)到盧克索之間的公路上，香港旅行團(tuán)乘路上，香港旅行團(tuán)乘坐的旅游巴士翻倒在坐的旅游巴士翻倒在路邊，造成路邊，造成14人死亡，人死亡，約約30人受傷的惡性車人受傷的惡性車禍。禍。車禍?zhǔn)且驗(yàn)樗緳C(jī)車禍?zhǔn)且驗(yàn)樗緳C(jī)超速駕駛超速駕駛，在這段路，在這段路一轉(zhuǎn)彎處因車速過快一轉(zhuǎn)彎處因車速過快而翻車，目前傷員已而翻車，目前傷員已被送往胡爾加達(dá)醫(yī)院被送往胡爾加達(dá)醫(yī)院接受救治。接受救治。 那天，陽光燦爛，大連那天，陽光燦爛，大連市公共汽車聯(lián)營公司市公共汽車聯(lián)營公司704路路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，行車途中突然心臟病發(fā)作，行車途中突

4、然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?，用把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?，用最后的力氣提起手?dòng)車閘。最后的力氣提起手動(dòng)車閘。把車門打開，請(qǐng)乘客安把車門打開，請(qǐng)乘客安全地下車。全地下車。將發(fā)電機(jī)熄火，確保將發(fā)電機(jī)熄火，確保車輛與乘客的安全。車輛與乘客的安全。 做完了這三件事，他趴做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。在方向盤上停止了呼吸。聽了兩則故事后談?wù)劯邢肼犃藘蓜t故事后談?wù)劯邢?1、兩個(gè)司機(jī)的表現(xiàn)有什么不同？、兩個(gè)司機(jī)的表現(xiàn)有什么不同？ 2、不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來什么后果？、不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來什么后果？ 3、負(fù)責(zé)任會(huì)有什么意義？、負(fù)責(zé)任會(huì)有什么意義？筆

5、記、怎樣自覺承擔(dān)責(zé)任筆記、怎樣自覺承擔(dān)責(zé)任?1.P28-1自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任，我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任，我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人做責(zé)任的主人。2.P29-2自覺承擔(dān)責(zé)任，就要自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反學(xué)會(huì)反思思自己的責(zé)任。了解自身的責(zé)任自己的責(zé)任。了解自身的責(zé)任,更好更好地履行責(zé)任地履行責(zé)任,并在承擔(dān)責(zé)任中成長并在承擔(dān)責(zé)任中成長.考點(diǎn)訓(xùn)練: 許葦是一名初中生許葦是一名初中生,她在日記中寫她在日記中寫道道 ,我覺得好累我覺得好累!作為班長作為班長,真是煩真是煩死了死了,我只想把我自己的學(xué)習(xí)搞好我只想把我自己的學(xué)習(xí)搞好!老師和同學(xué)有

6、什么事情總是找我老師和同學(xué)有什么事情總是找我,這個(gè)周未還要去義務(wù)值樹這個(gè)周未還要去義務(wù)值樹,真是浪真是浪費(fèi)時(shí)間費(fèi)時(shí)間,我喜歡唱歌我喜歡唱歌,報(bào)名參加了學(xué)報(bào)名參加了學(xué)校的歌唱比賽校的歌唱比賽. 1.1.許葦要承擔(dān)哪些責(zé)任？許葦要承擔(dān)哪些責(zé)任？ 2.2.哪些責(zé)任是被動(dòng)的？哪些是主動(dòng)的？哪些責(zé)任是被動(dòng)的？哪些是主動(dòng)的？ A.她認(rèn)為被動(dòng)的責(zé)任是她認(rèn)為被動(dòng)的責(zé)任是:作為班長作為班長管理班級(jí)管理班級(jí),義務(wù)植樹義務(wù)植樹 B.她認(rèn)為主動(dòng)的責(zé)任是她認(rèn)為主動(dòng)的責(zé)任是:把學(xué)習(xí)搞把學(xué)習(xí)搞好和參加唱歌比賽好和參加唱歌比賽.作為班長：把班級(jí)管理好作為班長：把班級(jí)管理好作為社會(huì)成員：參加公益活動(dòng)（植樹）作為社會(huì)成員：參加公益活動(dòng)（植樹）3.3.她怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？她怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？ (1).她要學(xué)會(huì)自覺承擔(dān)責(zé)任，愿意承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)她要學(xué)會(huì)自覺承擔(dān)責(zé)任，愿意承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人做責(zé)任的主人。 (2).要學(xué)會(huì)要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任反思自己的責(zé)任，調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)，調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)任的方式和自覺承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度處理生會(huì)以負(fù)責(zé)任的方式和自覺承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度處理生活中的問題。如活中的問題。如:并制訂一份近期學(xué)習(xí)和工作安排，并制訂一份近期學(xué)習(xí)和工作安排，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到具體時(shí)間上，從中享受樂趣