金榜作業(yè)本(十三)第十三章

1、圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌溫馨提示： 此套題為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。金榜作業(yè)本(十三)內(nèi)能(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共7小題,每小題5分,共35分)1.(2013·廣州中考)圖中的示意圖形象反映物質(zhì)氣、液、固三態(tài)分子排列的特點(diǎn),正確的說(shuō)法是()A.甲是氣態(tài)B.乙是氣態(tài)C.丙是氣態(tài)D.甲是固態(tài)2.(2012·安徽中考)下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是()A.物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變B.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能C.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多D.熱量總是從內(nèi)能大的

2、物體向內(nèi)能小的物體傳遞3.(2013·長(zhǎng)沙中考)下列現(xiàn)象中,屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是()A.剛從蒸籠里拿出的饅頭,放一陣子變涼了B.冬天天冷,通過(guò)搓手發(fā)熱取暖C.用錘子敲打石頭時(shí),錘子發(fā)熱D.給自行車(chē)車(chē)胎打氣,打氣筒壁變熱了4.夏天,海邊的晝夜溫差小,這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大。下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是()A.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水作為工作物質(zhì)B.春天的夜晚,農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞C.炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水D.城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫5.(2013·濟(jì)寧中考)用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱,它們

3、的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為()A.5.04×105JB.4.2×105JC.2.52×105JD.條件不足,不能計(jì)算6.根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容,判斷下列說(shuō)法中不正確的是()物質(zhì)比熱容/J·kg-1·-1物質(zhì)比熱容/J·kg-1·-1水銀0.14×103砂石0.92×103水4.2×103冰2.1×103A.制作體溫計(jì)常用水銀作為介質(zhì),原因之一是水銀的比熱容小B.北方樓房中的暖氣用水作為介質(zhì),利用了水的比熱容大的特性C.由于水比砂石的比熱容大,

4、所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大D.由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時(shí)0的水比0的冰效果好7.(2012·哈爾濱中考)探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開(kāi)始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖。下列說(shuō)法正確的是()A.實(shí)驗(yàn)中,沙子吸熱升溫較快,說(shuō)明沙子吸熱能力較強(qiáng)B.在本實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的C.實(shí)驗(yàn)中,將沙子和水加熱到相同溫度時(shí),它們吸收的熱量相同D.實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)二、填空題(本大題共5小題,每空2分,共20分)8.如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲：墨水滴在水中后散開(kāi);乙：兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊臺(tái)燈

5、;根據(jù)分子動(dòng)理論,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明(1)甲說(shuō)明分子 。(2)乙說(shuō)明分子間 。9.(2013·廣安中考)為了推進(jìn)文明城市建設(shè),彰顯廣安新風(fēng)貌,學(xué)校舉行了“美化我們的家園”實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們用砂紙擦除校園周邊的“小廣告”。擦除過(guò)程中感覺(jué)砂紙發(fā)熱,這是通過(guò)的方式增加了砂紙的內(nèi)能,此外,改變物體內(nèi)能的方式還有。10.如圖是某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,根據(jù)圖像可以判斷：物體t2時(shí)的內(nèi)能t3時(shí)的內(nèi)能(選填“小于”“等于”或“大于”),理由是。11.(2012·東營(yíng)中考)已知鐵的比熱容小于鋁的比熱容。質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊吸收相同的熱量后,溫度升高得多;若它們降低相同的溫度,放出的

6、熱量多。12.用涼水冷卻滾燙的雞蛋,雞蛋內(nèi)能是通過(guò)的方式改變的。如果水的質(zhì)量是1 kg,初溫為20,雞蛋取出時(shí)水溫為30,水吸收的熱量為J。c水=4.2×103J/(kg·)三、簡(jiǎn)答題(6分)13.無(wú)論是白天還是夜晚,人們漫步在海濱,會(huì)感到習(xí)習(xí)海風(fēng)迎面吹拂,十分暢快。這樣的風(fēng)非常柔和,通常情況下,它白天從海上吹向陸地,夜晚從陸地吹向海上,如圖,氣象上把這種風(fēng)稱為“海陸風(fēng)”。請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)說(shuō)明海陸風(fēng)形成的原因。四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題,共21分)14.(9分)(2013·臨沂中考)為了比較水和煤油的吸熱能力,曉雯設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：A.在兩個(gè)同樣的燒杯

7、中,分別裝入等體積的水和煤油;B.用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫;C.在燒杯中,分別放入功率相同的電熱器,加熱相同時(shí)間;D.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫。(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是,應(yīng)改為。(2)步驟C,加熱相同時(shí)間是為了使水和煤油 。(3)步驟B和D是為了得出水和煤油。15.(12分)小華學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水小。(1)能夠支持她這一猜想的事實(shí)是()A.同樣情況下,油升溫比水快B.油能把食物炸黃,而水不能C.油能漂在水面上D.油比水難蒸發(fā)(2)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油,并測(cè)量它們的初始溫度。兩溫度計(jì)示數(shù)相同,如圖所示,它們的

8、初始溫度為。(3)在同樣條件下加熱相同時(shí)間后,水的溫度達(dá)到25,油的溫度達(dá)到30,由此可得油的比熱容為J/(kg·)。水的比熱容為4.2×103J/(kg·)五、計(jì)算題(本大題共2小題,共18分)16.(10分)(2013·杭州中考)某研究小組為測(cè)量垂直于太陽(yáng)光的面積為1m2表面上,每秒鐘接收到的太陽(yáng)能,用自制太陽(yáng)能熱水器做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)多次試驗(yàn)得到自制太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)能的效率為50%?？刂铺?yáng)能熱水器接收太陽(yáng)光垂直照射的面積始終是2m2,太陽(yáng)能熱水器內(nèi)的水的質(zhì)量為100kg,水的初溫為20,經(jīng)8750s時(shí)間后上升到45c水=4.2×103J/(

9、kg·)。請(qǐng)計(jì)算：(1)在上述過(guò)程中太陽(yáng)能熱水器內(nèi)的水吸收的熱量是多少焦耳?(2)垂直于太陽(yáng)光的1m2表面上,每秒鐘接收到的太陽(yáng)能是多少焦耳?17.(8分)一瀑布高70 m,水從瀑布頂上流下,假設(shè)水的重力做的功全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,其中60%被水吸收,水溫能升高多少攝氏度?c水=4.2×103J/(kg·),g=10 N/kg【拓展提升】閱讀短文,回答問(wèn)題。汽車(chē)防凍液汽車(chē)在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高。為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻。實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車(chē)也不容易沸騰。有關(guān)資料表明,防凍液與水

10、按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參見(jiàn)下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比)。防凍液含量(%)30405060708090混合液的凝固點(diǎn)()-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸點(diǎn)()103104107111117124141在給汽車(chē)水箱中加防凍液時(shí),宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低1015?？紤]到混合液比熱容的減小會(huì)影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高。(1)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻,這是因?yàn)樗妮^大。(2)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是()A.逐漸升高B.逐漸降低C.先升高后降

11、低D.先降低后升高(3)若某地常年最低氣溫為-15,對(duì)該地區(qū)汽車(chē)來(lái)說(shuō),在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選()A.30%B.40%C.60%D.90%(4)請(qǐng)?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像;由圖像可以推知,防凍液的含量達(dá)到75%時(shí),混合液的沸點(diǎn)大約是。(5)長(zhǎng)時(shí)間使用后,汽車(chē)水箱中的混合液會(huì)減少。與原來(lái)相比,混合液的沸點(diǎn)(選填“升高”“降低”或“不變”),其原因是 。答案解析1.【解析】選C。本題考查固、液、氣三種狀態(tài)對(duì)應(yīng)的分子排列。固體分子排列規(guī)則,緊密,有固定的形態(tài);液體分子排列有一定規(guī)律,較為緊密,有一定的形態(tài);氣體分子排列極度散亂,無(wú)規(guī)則。所以甲圖是液態(tài),乙圖是固態(tài),丙圖是

12、氣態(tài)。2.【解析】選B。本題考查能的轉(zhuǎn)換和內(nèi)能改變的方式。物體的溫度不變,內(nèi)能不一定不變,故A錯(cuò);做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能,故B正確;溫度高的物體含有的內(nèi)能不一定比溫度低的物體多,而熱量是過(guò)程量,不能說(shuō)物體含有多少熱量,故C錯(cuò);熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,故D錯(cuò)。故選B。3.【解析】選A。本題考查改變物體內(nèi)能的兩種方式。饅頭變涼,是因?yàn)轲z頭的溫度比外界的溫度高,饅頭的內(nèi)能從饅頭傳遞給空氣,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能。搓手、敲打石頭、打氣都是對(duì)物體做功,屬于做功改變物體的內(nèi)能。故選A。4.【解析】選C。本題考查水的比熱容的應(yīng)用。由于水的比熱容大,在升高相同溫度的情況下,吸收的熱

13、量比其他物質(zhì)多;在降低相同的溫度時(shí),放出的熱量也多,所以人們用水作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液。因?yàn)樗谋葻崛葺^大,在吸收或者放出相同熱量時(shí),溫度變化較小,故春天的夜晚,農(nóng)民往稻田里灌水可防秧苗凍壞;城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫。炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水,利用水蒸發(fā)吸熱使溫度下降。故選C。5.【解析】選C。本題考查熱量的計(jì)算及圖像識(shí)別能力。由題圖可知,10min內(nèi)甲、水吸收熱量相同,甲物質(zhì)溫度升高了60,水溫度升高了30。由吸熱公式Q吸=cm(t-t0)可得c甲=12c水=2.1×103J/(kg·),甲物質(zhì)10min溫度升高了60,故吸收的熱量Q=c甲mt=

14、2.1×103J/(kg·)×2kg×60=2.52×105J。6.【解析】選D。本題考查比熱容的應(yīng)用。由于水銀的比熱容小,吸收相同的熱量溫度變化大,用水銀制作體溫計(jì),示數(shù)變化更明顯,故A選項(xiàng)正確;暖氣用水作為介質(zhì)、內(nèi)陸晝夜溫差比沿海大都是因?yàn)樗谋葻崛荽?故B、C選項(xiàng)正確;0的冰熔化時(shí),需要從外界吸熱,且溫度保持0不變,故冷卻食品時(shí)0的冰比0的水效果好,故D選項(xiàng)不正確。7.【解析】選D。本題考查比熱容的實(shí)驗(yàn)探究。吸收相同的熱量,沙子升溫較快,說(shuō)明沙子吸熱能力較弱,故A錯(cuò);在本實(shí)驗(yàn)中,物體吸收熱量的多少是由加熱時(shí)間來(lái)決定的,故B錯(cuò);本實(shí)驗(yàn)中,由

15、于加熱條件相同,它們吸收的熱量時(shí)刻都是相同的,但它們變化的溫度不同,故C錯(cuò);本實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間,它們吸收相同的熱量,變化后的溫度越低,說(shuō)明該物質(zhì)吸熱能力越強(qiáng),故D正確。8.【解析】本題考查分子動(dòng)理論的知識(shí)。(1)甲實(shí)驗(yàn)中,墨水能夠擴(kuò)散到水中,說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。(2)乙實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)鉛塊不會(huì)被分開(kāi),說(shuō)明鉛分子間存在相互作用的引力,所以臺(tái)燈才不會(huì)掉下來(lái)。答案：(1)不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)(2)存在引力9.【解析】改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種。擦除“小廣告”過(guò)程中感覺(jué)砂紙發(fā)熱是通過(guò)做功的方法使砂紙的內(nèi)能增加的。答案：做功熱傳遞10.【解析】本題考查晶體熔化特點(diǎn)及改變內(nèi)能的方式。由圖

16、像可知,晶體在t2至t3時(shí)間段內(nèi)處于熔化狀態(tài),吸熱但溫度保持不變,由于熔化過(guò)程吸收熱量,因此物體內(nèi)能不斷增加。答案：小于晶體熔化時(shí)吸熱,內(nèi)能增加11.【解析】本題考查比熱容的理解。由于鐵的比熱容小于鋁的比熱容,根據(jù)公式Q=cmt,當(dāng)質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊吸收相同的熱量后,鐵塊溫度升高得多;若它們降低相同的溫度,鋁塊放出的熱量多。答案：鐵塊鋁塊12.【解析】本題考查熱量的計(jì)算。用涼水冷卻滾燙的雞蛋,它們之間存在溫度差,會(huì)發(fā)生熱傳遞,所以,雞蛋內(nèi)能是通過(guò)熱傳遞的方式改變的。雞蛋取出時(shí)的溫度就是水變化后的溫度,根據(jù)吸熱公式：Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×103J/(kg·)&

17、#215;1 kg×(30-20)=4.2×104J。答案：熱傳遞4.2×10413.【解析】本題考查比熱容的應(yīng)用。海陸風(fēng)是由于陸地和海水的比熱容不同造成的。答案：由于海水的比熱容大,受到太陽(yáng)照射后,表面升溫慢;陸地砂石的比熱容小,升溫比較快。于是,白天由于陸地氣溫高、空氣上升快而形成海面吹向陸地的海風(fēng);夜晚正好相反,海水降溫慢,海面氣溫較高,空氣上升快而形成陸地吹向海面的陸風(fēng)。14.【解析】本題考查比熱容的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程。(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)控制兩種液體的質(zhì)量相同,所以A步驟中的錯(cuò)誤是取兩種液體的體積相同;(2)步驟C中使用相同的加熱器給兩種液體加熱相同的時(shí)間,是為了

18、使兩種液體吸收的熱量相同;(3)步驟B和D分別測(cè)水和煤油的初溫和末溫,是為了計(jì)算它們升高的溫度并進(jìn)行比較。答案：(1)裝入等體積的水和煤油裝入等質(zhì)量的水和煤油(2)吸收的熱量相同(3)升高的溫度15.【解析】本題考查比熱容的探究實(shí)驗(yàn)。(1)比熱容反映了物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小,水和其他液體相比,質(zhì)量相等、初溫相同時(shí),吸收相同的熱量,水升溫比較慢,用這種方法可以判斷物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小,故選A。(2)比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)時(shí),要保證物質(zhì)的質(zhì)量和初溫相同;題中所示的溫度計(jì)的分度值為1,對(duì)應(yīng)的示數(shù)為20。(3)根據(jù)公式Q=cmt可知,當(dāng)吸收的熱量和質(zhì)量相等時(shí),油升高的溫度是水的2倍,說(shuō)明油的比熱容是水的一半,

19、即為2.1×103J/(kg·)。答案：(1)A(2)質(zhì)量20(3)2.1×10316.【解析】本題考查的是熱量的計(jì)算。知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水溫度的升高值,利用吸熱公式Q吸=cmt求水吸收的熱量;知道這些熱量是在2m2的表面,經(jīng)太陽(yáng)垂直照射8750s吸收的熱量的一半,即可求出每平方米面積上每秒接收的太陽(yáng)能。答案：(1)Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg·)×100kg×25=1.05×107J(2)因?yàn)?Q吸Q總,所以Q總=1.05×107J0.5=2.1×107J1m2表面上每