最新人教版五年級下冊數(shù)學單式折線統(tǒng)計圖

1、最新人教版五年級下冊最新人教版五年級下冊學習目標：學習目標：1 1、認識折線統(tǒng)計圖，通過學習掌握單式折線統(tǒng)、認識折線統(tǒng)計圖，通過學習掌握單式折線統(tǒng)計圖的特征。計圖的特征。2 2、能從單式統(tǒng)計圖中發(fā)現(xiàn)問題，同時依據(jù)數(shù)據(jù)、能從單式統(tǒng)計圖中發(fā)現(xiàn)問題，同時依據(jù)數(shù)據(jù)的變化進行合理的推測。的變化進行合理的推測。3 3、通過簡單的分析，解決生活中相關的問題，、通過簡單的分析，解決生活中相關的問題，進一步體會統(tǒng)計在生活中的意義和作用。進一步體會統(tǒng)計在生活中的意義和作用。自學指導：自學指導： 認真看課本認真看課本104105104105頁的內(nèi)容，重頁的內(nèi)容，重點看點看105105頁頁“中國青少年機器人大賽的隊中

2、國青少年機器人大賽的隊伍統(tǒng)計圖伍統(tǒng)計圖”。思考思考： 1 1、中國青少年機器人大賽參賽隊、中國青少年機器人大賽參賽隊伍的數(shù)量有什么變化？你能對伍的數(shù)量有什么變化？你能對20132013年參年參賽隊伍進行預測一下嗎？賽隊伍進行預測一下嗎？ 2 2、折線統(tǒng)計圖有什么特點？、折線統(tǒng)計圖有什么特點？ 3 3、怎樣畫折線統(tǒng)計圖？、怎樣畫折線統(tǒng)計圖？ （5 5分鐘后檢測）分鐘后檢測）陳東陳東0-100-10歲身高情況統(tǒng)計圖歲身高情況統(tǒng)計圖身高身高/cm505060607070808090901001001101101201201301301401401501500123 4年齡年齡5678 9 10507

3、48593101108115120130135141省略省略（1）護士每隔（）護士每隔（ ）小時給病人量一次體溫？）小時給病人量一次體溫？（2）他在）他在4月月9日日12時的體溫是（時的體溫是（ ）攝氏度？）攝氏度？（3）他的體溫最高是（）他的體溫最高是（ ）攝氏度，最低是（）攝氏度，最低是（ ）攝氏度。）攝氏度。（4）圖中的橫虛線表示什么？）圖中的橫虛線表示什么？（5）從體溫看，這個人的病情是惡化還是好轉(zhuǎn)？）從體溫看，這個人的病情是惡化還是好轉(zhuǎn)？小偉在小偉在4月月79日日的體溫的體溫記錄折線統(tǒng)計圖記錄折線統(tǒng)計圖 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18

4、0 6 12 18 0 6 12 18 單位單位/ /時時 4月月7日日4月月8日日4月月9日日單位單位/攝氏度攝氏度6 637.537.5人的正常體溫人的正常體溫39.539.536.836.8好轉(zhuǎn)好轉(zhuǎn)2 2、1 1、條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都能表示數(shù)量的多少。、條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都能表示數(shù)量的多少。不僅能反映不僅能反映數(shù)量的多少，而且能數(shù)量的多少，而且能清楚的反映數(shù)據(jù)的清楚的反映數(shù)據(jù)的增減變化情況增減變化情況。參賽隊伍整體呈上升趨勢參賽隊伍整體呈上升趨勢2 2、折線統(tǒng)計圖的特點、折線統(tǒng)計圖的特點3 3、你能對、你能對20132013年參賽隊伍進行預一下嗎？年參賽隊伍進行預一下嗎？ 本課小

5、結(jié)本課小結(jié) 同學們，今節(jié)課你們同學們，今節(jié)課你們有什么收獲？有什么收獲？請根據(jù)自己的愛好或能力，選做一題。請根據(jù)自己的愛好或能力，選做一題。 1 1、請把你本班一周內(nèi)的借閱圖書情況，、請把你本班一周內(nèi)的借閱圖書情況，做成折線統(tǒng)計圖并做出分析。做成折線統(tǒng)計圖并做出分析。 2 2、如果你家里有電腦，你能用電腦來、如果你家里有電腦，你能用電腦來繪制這張圖嗎，請試一試。繪制這張圖嗎，請試一試。 1 1、陳東從（、陳東從（ ）歲到（）歲到（ ）歲時長得最快，長）歲時長得最快，長了（了（ ）厘米。）厘米。2 2、陳東身高、陳東身高120120厘米時是（厘米時是（ ）歲。）歲。3 3、陳東、陳東1010歲時

6、的身高是（歲時的身高是（ ）厘米，請你猜）厘米，請你猜想一下陳東想一下陳東1212歲時的身高是多少？你怎么想的？歲時的身高是多少？你怎么想的？0 01 124247 7141141從畫好的折線圖找一找，填一填。從畫好的折線圖找一找，填一填。1 1、這是（、這是（ ）統(tǒng)計圖，在這個統(tǒng)計圖中（）統(tǒng)計圖，在這個統(tǒng)計圖中（ ）年級）年級的近視人數(shù)最少，（的近視人數(shù)最少，（ ）年級的近視人數(shù)最多。）年級的近視人數(shù)最多。2 2、三年級和四年級近視人數(shù)相差（、三年級和四年級近視人數(shù)相差（ ）人。）人。3 3、通過上面的折線圖，你發(fā)現(xiàn)學生近視人數(shù)發(fā)展趨勢是、通過上面的折線圖，你發(fā)現(xiàn)學生近視人數(shù)發(fā)展趨勢是怎樣的

7、？怎樣的？一一五五1212學生近視人數(shù)逐漸增多學生近視人數(shù)逐漸增多2 2、折線折線1 1、學生（、學生（ ）月的閱讀量最高，（）月的閱讀量最高，（ ）月的閱讀量最低。）月的閱讀量最低。2 2、2 2月學生的閱讀量是（月學生的閱讀量是（ ）本，學生閱讀量是）本，學生閱讀量是5858本的本的是（是（ ）月。）月。3 3、學生、學生4 4月的閱讀量與月的閱讀量與8 8月的閱讀量相差（月的閱讀量相差（ ）本。）本。4 4、你還能提出什么數(shù)學問題？、你還能提出什么數(shù)學問題？8 86 670705 541411 1、鞏固新知鞏固新知請根據(jù)自己的愛好或能力，選做一題。請根據(jù)自己的愛好或能力，選做一題。 1

8、1、請把你本班一周內(nèi)的借閱圖書情況，、請把你本班一周內(nèi)的借閱圖書情況，做成折線統(tǒng)計圖并做出分析。做成折線統(tǒng)計圖并做出分析。 2 2、如果你家里有電腦，你能用電腦來、如果你家里有電腦，你能用電腦來繪制這張圖嗎，請試一試。繪制這張圖嗎，請試一試。 優(yōu)點：優(yōu)點：條形統(tǒng)計圖可以清楚的看出數(shù)量的多少，誰多條形統(tǒng)計圖可以清楚的看出數(shù)量的多少，誰多誰少一目了然。誰少一目了然。這是我們以前學過的條形統(tǒng)計圖，它有什么優(yōu)點呢？這是我們以前學過的條形統(tǒng)計圖，它有什么優(yōu)點呢？這兩幅統(tǒng)計圖有什么相同點？這兩幅統(tǒng)計圖有什么相同點？條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都能表示數(shù)量的多少。條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都能表示數(shù)量的多少。參賽隊伍參賽隊伍/ /支支0 03903904004004104102006 200720082009 2010 2011年份年份2012中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖（20062012年）年）426394468454489519省略省略4204204304304404404504504604604704704804804904905005005105105205204990 0陳東陳東0-