小型教務(wù)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(1)

1、 小型教務(wù)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計 -數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計班級：計科13.1班學(xué)號：20131030125姓名：張曉嬌 目錄1.需求分析1.1 業(yè)務(wù)流1.2 數(shù)據(jù)流1.3 數(shù)據(jù)字典2. 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計2.1 設(shè)計E-R圖2.2 視圖的集成3. 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計3.1 E-R圖向數(shù)據(jù)模型的轉(zhuǎn)換3.2 建立數(shù)據(jù)模型3.3 完整性結(jié)構(gòu)設(shè)計4. 數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計5. 數(shù)據(jù)庫的實施6. 數(shù)據(jù)庫的運行于維護(hù)1. 業(yè)務(wù)分析： 這是一個小型以系為列的教務(wù)系統(tǒng)，主要是分析各系的主要工作，以學(xué)期為周期進(jìn)行各項工作，這些工作可以分為三個階段進(jìn)行。 第一階段為開學(xué)時，主要進(jìn)行：1.學(xué)生開學(xué)報到，2. 制定本學(xué)期教學(xué)計劃（開課計劃），3

2、. 學(xué)生試聽各門課的進(jìn)程，進(jìn)行選課，4. 根據(jù)選課情況和教學(xué)計劃制定課表，5. 教師提交教學(xué)進(jìn)度表， 第二階段正常教學(xué)階段學(xué)生開始上課，教師根據(jù)： 1.學(xué)生課堂提問和作業(yè)情況評定學(xué)生平時成績， 2.根據(jù)學(xué)生上課給出出勤成績。 第三階段，期末階段主要進(jìn)行工作： 1.教師出試題, 2.學(xué)生參與考試, 3.給出學(xué)生的成績。 1.1業(yè)務(wù)流圖：二級學(xué)院教學(xué)計劃制定系排課課表上課學(xué)生教師試題考試1.2數(shù)據(jù)流圖：學(xué)生教學(xué)計劃考試安排學(xué)生課表教材制定學(xué)生課表考試開課安排系上課排課學(xué)生學(xué)期成績學(xué)生選課情況教師情況平時成績教師課表成績教室教材教室分配情況點名冊教學(xué)大綱教學(xué)進(jìn)度 教師試題制定1.3數(shù)據(jù)字典1. 數(shù)據(jù)

3、結(jié)構(gòu)： 學(xué)生 含義說明：是學(xué)籍管理子系統(tǒng)的主體數(shù)據(jù)，定義了一個學(xué)生 有關(guān)的信息，組成：學(xué)號，姓名，年齡，所在系，年級，平均成績 系含義說明：由系根據(jù)教學(xué)計劃給學(xué)生排課組成：系號，系名，系主任，系地址 教師含義說明：教師根據(jù)課表給學(xué)生上課，并選擇教科書及給學(xué)生平時成績。組成：職工號，姓名，性別，職稱 課程 含義說明：開設(shè)的課程名 組成：課程號，課程名，學(xué)分 班級 含義說明：包含班級里的詳細(xì)情況 組成:人數(shù)，班級號，班級名稱，班長 2.數(shù)據(jù)項： 學(xué)號 ：sno 含義說明：唯一標(biāo)識每個學(xué)生 別名：學(xué)生編號 類型：字符型 char(10) 課程號:cno 含義說明：唯一I標(biāo)識每個學(xué)生 別名：課程的編號 類型：整型 int 職工號:tno 含義說明：唯一的標(biāo)識每個教師 別名：教師的編號 類型：整型 int 系號：xno 含義說明：唯一的標(biāo)識每個系 別名：系別的編號 類型：整型 int 班級號：xno 含義說明：唯一的標(biāo)識每個班級 別名：班級的編號 類型：整型 int 鍵入文字2 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 2