轉(zhuǎn)述句練習(xí)轉(zhuǎn)述句練習(xí)及答案

1、轉(zhuǎn)述句 鑼含義：把別人說(shuō)的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變 直述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。轉(zhuǎn)述句改直述句，要加上 冒號(hào)和引號(hào)。 人稱的變化 1.1. 引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說(shuō)的話， ？因此，弓 I I 述句改 述句時(shí)，說(shuō)話人即第一人稱 我？”要改？為第三人稱？他？”或？她？”。 如：張童說(shuō)：我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。” 改：張童說(shuō)，他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。 2.2. 當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時(shí)的改法 ？。 女口：姐姐說(shuō)： 你說(shuō)得對(duì)，我就這樣做?！?改：姐姐說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)，她就這樣做 ？。 上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。還 應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不

2、變。 3.3. 轉(zhuǎn)述句改為引述句，第三人稱 ？他”？或？ ？她？”應(yīng)改為第一人稱 ？ 我？ ”，說(shuō)話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為第二人稱。 女口：老班長(zhǎng)說(shuō)： 我沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好。 ” 改：老班長(zhǎng)說(shuō)，他沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把我們照顧好。 例子： 這其實(shí)是要看前面的說(shuō)話對(duì)象。例如（ 1 1 ）媽媽對(duì)我說(shuō)： 今天我要開(kāi) 會(huì)，你自己做飯吃。”（2 2 ）張老師對(duì)小明說(shuō)： 這件事情，你冤枉了小紅。 例（1 1 ）中敘述中的“你”是指前面提示語(yǔ)中的 我”。因此，此句應(yīng)改為： - -來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考- -來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考 媽媽對(duì)我說(shuō)，今天她要開(kāi)會(huì)，我自己做飯吃。而例（ 2 2）中敘述中

3、的 你”是指 前面提示語(yǔ)中的小明”。因此，此句應(yīng)改為： 老師對(duì)小明說(shuō)，這件事情， 小明（他）冤枉了小紅。 趨向動(dòng)詞的變化 直述句改為轉(zhuǎn)述句， 從其外在形式上講， 有兩個(gè)顯著的特征， 那就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的 變化和代詞 （還有個(gè)別趨向動(dòng)詞情況的變化。 如：他笑著對(duì)我說(shuō)： 過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草。” 改：他笑著對(duì)我說(shuō)，讓我過(guò)去，讓他看看我的馬草 如何改轉(zhuǎn)述句 通俗地說(shuō)，改寫(xiě)成轉(zhuǎn)述句就是把當(dāng)事人說(shuō)的話，改成像別人陳述，也就是人 們說(shuō)的 學(xué)舌”。改寫(xiě)過(guò)程中要注意以下幾個(gè)方面： 1.1. 首先搞懂人稱。 第一人稱有：我、我們 第二人稱有：你、你們 第三人稱有：她、他、它、他們、它們，她們以及具體的名字、稱呼等

4、。 原句中說(shuō)話人都是以 我”為代表自己，里面也有你或名字做代表。改寫(xiě)轉(zhuǎn)述 句后不允許有第一人稱存在，一般第二人稱也不能有。 人稱的改寫(xiě)一般遵循以下規(guī)律： 我”們 - 他（她、它）們” 也就是說(shuō)，說(shuō)話人說(shuō)的 我”要根據(jù)實(shí)際情況（性別）改寫(xiě)成相應(yīng)的 他”或 她”。 2.2. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改寫(xiě)： 一般引號(hào)改寫(xiě)成逗號(hào)，雙引號(hào)去掉。 3.3. 其他的內(nèi)容照抄下來(lái)。 以上這是比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題： - -來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考 如：小紅說(shuō)：明天我去動(dòng)物園玩?！?改寫(xiě)后就是：小紅說(shuō)，明天她去動(dòng)物園玩。 下面再談?wù)勢(shì)^復(fù)雜的改寫(xiě)題： 4.4. 如果說(shuō)的話中有反問(wèn)句，我們要把反問(wèn)句改寫(xiě)成陳述句，其他照舊。 如：小明生

5、氣地說(shuō)： 這樣的問(wèn)題怎能把我們難倒呢？ ” 改寫(xiě)后就是：小明生氣地說(shuō)，這樣的問(wèn)題不會(huì)難倒他們。 5.5. 如果說(shuō)的話中有 我”和 你”同時(shí)存在，貝 V V 我”改寫(xiě)成 她或他”，你”改 寫(xiě)成說(shuō)話人前面所指的人。 如：小紅對(duì)小麗說(shuō)： 我連老師都不怕，還會(huì)怕你嗎？ ” 小紅對(duì)小麗說(shuō)，她連老師都不怕，不會(huì)怕小麗。 6.6. 有時(shí)候，適當(dāng)?shù)母膶?xiě)或刪減詞語(yǔ)也是必要的 練習(xí)題： 1 1、 媽媽對(duì)我說(shuō)： 今天我要開(kāi)會(huì)，你自己做飯吃。 ” 2 2、 張老師對(duì)小明說(shuō)： 這件事情，你冤枉了小紅?！?3 3、 魯肅對(duì)我說(shuō)： 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ ” 4 4、 媽媽對(duì)小寧說(shuō)：昨天，你到哪里去了？我找了

6、你一整天。 ” 5 5、 媽媽說(shuō)： 我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺(jué)。 ” 6 6、 總理對(duì)我說(shuō)： 我今晚上要批這些文件，你送來(lái)的稿子，我放在最后。你 到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你。 ” 7 7、 老師傅對(duì)魯班說(shuō)： 我要考考你的木工活?！?8 8、 媽媽對(duì)我說(shuō)： 下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒(méi)有藍(lán)制服，我答應(yīng) 把你的借給她。” 9 9、 老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說(shuō)： 你必須把教室打掃干凈?！?1010、 老師對(duì)王小寧說(shuō)： 我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。 ” - -來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考 1111、 王明再也忍不住了 ，搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō): :我?guī)湍阋黄鹫遥艺业靡?jiàn)?！?標(biāo)準(zhǔn)答案： 1

7、 1、 媽媽對(duì)我說(shuō)，今天她要開(kāi)會(huì)，叫我自己做飯吃。 2 2、 張老師對(duì)小明說(shuō)，這件事情，小明冤枉了小紅。 3 3、 魯肅對(duì)我說(shuō)，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？ 4 4、 媽媽對(duì)小寧說(shuō)，昨天，小寧到哪里去了？媽媽找了他一整天。 5 5、 媽媽說(shuō)，她今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，叫我先睡覺(jué)。 6 6、 總理對(duì)我說(shuō)，他今晚上要批這些文件，我送來(lái)的稿子，他放在最后。叫我 到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫我。 7 7、 老師傅對(duì)魯班說(shuō)，他要考考魯班的木工活。 8 8、 媽媽對(duì)我說(shuō)，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒(méi)有藍(lán)制服，她答應(yīng)把 我的借給許小燕。 9 9、 老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說(shuō)，她必須把教室打掃干凈

8、。 1010、 老師對(duì)王小寧說(shuō)，老師有事，叫他組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。 1111、 王明再也忍不住了 ，搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō)，他幫老班長(zhǎng)一起找 ，他找得見(jiàn)。 陳述句改為轉(zhuǎn)述句的方法： 一、 改變?nèi)朔Q；二、去掉說(shuō)后面的冒號(hào)和雙引號(hào)，改為逗號(hào)；三、看句子前 面是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)話。 二、 把直接引語(yǔ)改寫(xiě)成間接引語(yǔ)。 1 1、 董存瑞堅(jiān)決地說(shuō)： 連長(zhǎng)，我去炸掉它。” 2 2、 鄭潔悄悄地告訴小勇說(shuō)： 這件事是我和小剛一起做的?！?3 3、 鐵匠師傅對(duì)我說(shuō)： 要說(shuō)朱德軍長(zhǎng)沒(méi)打過(guò)鐵，你怎么說(shuō)我也不相信。 6 6、 總理對(duì)我說(shuō)： 我今晚上要批這些文件，你送來(lái)的稿子，我放在最后。你 到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你。 ” 7 7、 老師傅對(duì)魯班說(shuō)： 我要考考你的木工活。” - -來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考 8 8、媽媽對(duì)我說(shuō)： 下午我們班要參加歌詠