20篇建筑裝飾設(shè)計(jì)周記

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 1 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)27實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì)第一周主要是看建筑設(shè)計(jì)圖，了解工作環(huán)境，我看了圖紙以后很有體會(huì)，我們?cè)趯W(xué)校的東西就是學(xué)的很淺，熟話說實(shí)踐出真知，通過實(shí)踐我們才能感受到自己的不足。對(duì)于光看圖紙我有時(shí)覺得靜不下心，既看不下去又不得不看，因?yàn)檫@是我們?cè)O(shè)計(jì)工作者必經(jīng)的階段，很是痛苦，我看不懂的地方我就去問別的設(shè)計(jì)師，他們都會(huì)認(rèn)真的回答我的問題，也都顯得很謙虛，這就是我們建筑設(shè)計(jì)者的素質(zhì)。剛開始我有點(diǎn)他們會(huì)忙于自己的事，把我當(dāng)成透明人。我問了幾人之后，發(fā)現(xiàn)同事們都蠻熱心

2、的，樂意給我解答。就這樣我度過了一個(gè)痛苦乏味的一周，也讓我明白了一些道理，人生的階段里，有很多的事是你必須去做而你不愿去做的，看圖識(shí)圖是我們必須面對(duì)的，也是我們的基礎(chǔ)，不管多么的困難都要完成它，都要認(rèn)真的對(duì)待，在設(shè)計(jì)院的每一項(xiàng)工序都是很有道理的，沒有什么是可有可無的，因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著建設(shè)祖國城市的重任，我們都得努力。實(shí)習(xí)第一周，我認(rèn)識(shí)了方案所大部分的同事，為以后的交流處事打下了基礎(chǔ)。這一周里，我主要看一些公司設(shè)計(jì)方案，翻看一些設(shè)計(jì)規(guī)范，努力不放錯(cuò)。在設(shè)計(jì)院里，我得適應(yīng)上班的節(jié)奏，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)。做事情要根據(jù)程序走，規(guī)范是怎樣就怎樣，不能不懂裝懂。來到新的環(huán)境，我必須遵守那里的規(guī)則，無規(guī)

3、矩不成方圓。覺得一切對(duì)我來說都是很新奇的，和上學(xué)完全不同，感覺像真正投入到了工作中去。第一周給我的感覺是既短暫又新奇！教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 2 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)27實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì)在兩周的實(shí)習(xí)中我可以說不僅是對(duì)我的磨練，更多的是讓我充實(shí)了專業(yè)知識(shí)，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時(shí)，也為以后更多的就業(yè)機(jī)會(huì)提供了良好的條件。以前知道室內(nèi)功能設(shè)計(jì)和效果設(shè)計(jì)的最終結(jié)合就是作為一個(gè)設(shè)計(jì)師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環(huán)

4、境藝術(shù)設(shè)計(jì)單一的專業(yè)內(nèi)容。 如果不了解實(shí)現(xiàn)功能設(shè)計(jì)的基本需要和方法，那么你功能設(shè)計(jì)的結(jié)果就不可能讓業(yè)主滿意，需要懂得許多人類生活習(xí)慣的一些基本需要和享受需要，現(xiàn)代化的發(fā)展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀，個(gè)性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要具體的體現(xiàn)在你所做出的功能設(shè)計(jì)安排上，沒有工作和生活經(jīng)驗(yàn)，做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設(shè)計(jì)安排的，其中很多這些方面的知識(shí)很大一部分來源于時(shí)間生活。忙碌的實(shí)習(xí)生活，使我對(duì)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)更加有信心。教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第

5、 3 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)27實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì)進(jìn)入公司已經(jīng)有兩個(gè)星期了，要成為未來一名有充足的專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)、豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師。如何獲得充份的專業(yè)理念知識(shí)一方面來源于學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的課程，另一方面來源于工作中的積累;豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)包括了解裝潢設(shè)計(jì)的市場(chǎng)、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設(shè)計(jì)風(fēng)格及流行時(shí)尚、顧客心理學(xué)等等，這些的獲取來源于兩個(gè)字：實(shí)踐。俗話說得好：實(shí)踐出真知。只有遇到問題才會(huì)有解決問題的方法，沒有真實(shí)的情景空想出來的東西是不切實(shí)際的。這也是大學(xué)會(huì)有那么多實(shí)踐的機(jī)會(huì)的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機(jī)會(huì)，為我

6、們進(jìn)入社會(huì)，接觸工作做準(zhǔn)備。進(jìn)入公司后，有很多接觸實(shí)際工程的機(jī)會(huì)，通現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，觀察到施工過程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機(jī)會(huì)見習(xí)到談單、協(xié)助設(shè)計(jì)師做方案。設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運(yùn)動(dòng)和體力運(yùn)動(dòng)都要經(jīng)受的了考驗(yàn)，雖然我知道會(huì)很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業(yè)和繼續(xù)努力，這個(gè)星期主要是忙于繪圖，使自己的圖紙更加工整細(xì)致。教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 4 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)27實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì)忙碌的生活總是讓人

7、覺得時(shí)間過的很快，一個(gè)星期一眨眼就過去了!提早步入社會(huì)實(shí)習(xí)對(duì)我來說有兩個(gè)方面的想法，一方面，我希望更快的融入這個(gè)行業(yè)，真正接觸這個(gè)行業(yè)，另一方面，也能在技術(shù)上有所提高，學(xué)習(xí)到更多東西。實(shí)習(xí)正是在環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實(shí)習(xí)的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的;第二是實(shí)習(xí)它能給到我的東西是比較全面的，當(dāng)然一切的可能前提是我必須要用主動(dòng)積極的心態(tài)去面對(duì)實(shí)習(xí)，天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設(shè)計(jì)師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于是否有計(jì)劃、有恒心、有耐心去學(xué)習(xí)。最近忙著完善施工方案中的細(xì)節(jié)，店面方案中的展示柜的設(shè)計(jì)，還有些細(xì)微配件都是模仿一些圖片所繪制詳細(xì)的圖紙以

8、供定做，陪同設(shè)計(jì)師與客戶挑選材料，做些細(xì)小的事情，不過小事做多了，以后就會(huì)知道哪些小事更應(yīng)該注意。教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 5 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)27實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì)每周的生活都在更新，每周都在面對(duì)不一樣的事物，大家的畢業(yè)設(shè)計(jì)業(yè)達(dá)到了一定階段，流年似水，光陰如梭，這周主要去觀察學(xué)習(xí)，那樣對(duì)知識(shí)的掌握可能更有幫助，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，了解到了一些具體的施工知識(shí)，像這些知識(shí)往往是我在學(xué)校時(shí)有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎(chǔ)的知識(shí)。所以在

9、施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工時(shí)要注意的，在施工時(shí)采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意已經(jīng)施工好的早期保護(hù)。通過這周的實(shí)習(xí)，盡管獲取的知識(shí)是甚微的，但通過實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力。教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 6 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)27實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)

10、師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì)接下來的時(shí)間要學(xué)習(xí)了怎么去與人溝通，在此期間也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)，在與客戶的交流中 也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)體會(huì)到這份工作的艱辛及收獲， 體會(huì)到這份工作的艱辛及收獲，學(xué)習(xí)到很多在院校的時(shí)候無 法學(xué)到的知識(shí)，也增加自己的見識(shí)及社交面，學(xué)到的知識(shí)，也增加自己的見識(shí)及社交面，這個(gè)過程中能否將我們的設(shè)計(jì)的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)， 否將我們的設(shè)計(jì)的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，而這不我們推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié) 僅僅意味著你對(duì)自己作品的的熟悉程度，僅僅意味著你對(duì)自己作品的的熟悉程度，也意味著自己怎樣自己作品的的熟悉程度與人溝通，這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié) 不善于與人溝與人溝

11、通，這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)不善于與人溝通，通常都是無法主動(dòng)接觸客人或者是在交流過程中往往沉不住氣，而學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)如何克服這些弱點(diǎn)。教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 7 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)27實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì)這里的每一個(gè)人畫圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候， 往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出圖了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。辦公室里有個(gè)很好的同事，我就沒什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問他，他人很

12、好，只要他會(huì)的都告訴我。當(dāng)然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去妨礙他們的工作，我一般都會(huì)把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時(shí)候，就拿去問個(gè)明白，畫圖的問題是逮到誰就問誰，建筑方面的問題當(dāng)然就要問同事了。同事說做建筑設(shè)計(jì)一般最常用的就是天正CAD軟件了，他還還借了幾本書給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。做設(shè)計(jì)是不能完全依賴這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也必須清楚 的知道設(shè)計(jì)的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況?？磥碓O(shè)計(jì)并沒有我想像中那么簡單，還要加倍努力啊！教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期：

13、 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 8 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)27實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì)在學(xué)校時(shí)，學(xué)到很多的知識(shí)常識(shí)，但真正面對(duì)客人時(shí)，在與客人接觸的過程中慢慢的學(xué)到的是每個(gè)人的生活習(xí)慣不一，僅符合自己的性格，要符合客人的習(xí)慣，又存在自己的設(shè)計(jì)，并且得到他們的認(rèn)同，這個(gè)不是一天兩天就能學(xué)習(xí)好的。通過兩個(gè)月來月的學(xué)習(xí)，在語言溝通方面還是得到一定的提升的。當(dāng)然，自己本身還存在很多缺點(diǎn)和不足：想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎和服從尊重;有時(shí)候言行舉止沒有注重約束自己;工作主動(dòng)性發(fā)揮的不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠

14、工作主動(dòng)性發(fā)揮的不夠等等，這一些是我在工作中表現(xiàn)的明顯不足之處，但我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力求改正這些缺點(diǎn)，在工作中做到最好。正是這些缺點(diǎn)讓我明白，工作經(jīng)歷的積累不僅是技術(shù)的提高，還有人全方面的素質(zhì)提高。這是我兩個(gè)月實(shí)習(xí)的體驗(yàn)。教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 9 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)27實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì)今天畫圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問題，選擇對(duì)象的時(shí)候可以直接把鼠標(biāo)指在編輯對(duì)象上，這對(duì)于一條直線來說，選擇它很簡單，但是要選擇多條直線，或多個(gè)對(duì)象時(shí)，這種操作方法就太麻煩了，這

15、時(shí)可以進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖動(dòng)鼠標(biāo)可以拉開一個(gè)矩形框，把要編輯的對(duì)象都框在里面，松開鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)被選中的對(duì)象都變成了虛線表示，這比逐一選擇要省時(shí)省力多了。 但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì)選擇上不需要編輯的線條，這時(shí)，可以按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的對(duì)象，它就會(huì)變成實(shí)線表 示，如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線條，按住shift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數(shù)可能會(huì)比直接選取點(diǎn)擊的次數(shù)還要多，就算我在框選的時(shí)候特別的小心，還是會(huì)不可避免的選上不需要的線，因?yàn)樗鼈兙痛┎逶诶锩妗Ｎ矣X得這很麻煩，有時(shí)候是虛線框，有時(shí)又是實(shí)線框，虛線時(shí)框的對(duì)象必須完整的被框在里面才能被選中，只框到一部

16、分的是不會(huì)被選中的，但實(shí)線框就不同了，只要被框到的 線會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被選中。而實(shí)線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí) 是向左還是向右，向左拉時(shí)，無論是向上還是向下都會(huì)出現(xiàn)虛線框,向右拉時(shí)則會(huì)出現(xiàn)實(shí)線框。教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 沙洲職業(yè)工學(xué)院 建工 系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 10 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)27實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì) 又是新的一周開始了，上個(gè)星期主要還是練習(xí)cad，現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫一些簡單的建筑平面圖了，從一開始圖層的建立到最后的尺寸標(biāo)注，圖案填充等細(xì)部的處理。cad入門不難，但要用

17、的好，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問題了。今天的任務(wù)還是練練cad，鞏固上周學(xué)的一些命令，我打算這周天正的書好好看看，配合電腦操作，加深印象，再加上這里的名師指導(dǎo)，學(xué)起來一定事半功倍。我一邊畫圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上，防止忘記， 畢竟才開始學(xué)，我認(rèn)為記下來還是很有必要的，以后回憶起來也很方便，不用再翻書，或是問人了。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去達(dá)到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋媹D的過程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說思路很重要，要

18、想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 11 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)27實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì) 今天了解一些東西，首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做建筑方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)-進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，

19、同步完成)-立面，剖面設(shè)計(jì)-水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作-繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTO CAD-計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平.立.剖面的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線-墻體-門窗-樓梯-屋內(nèi)布置-標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式

20、：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 12 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)27實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì) 經(jīng)理讓我做一個(gè)商業(yè)樓的設(shè)計(jì)施工圖，這是我是第一次離開學(xué)校，在設(shè)計(jì)院做施工圖，他們的時(shí)間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度。一開始以為會(huì)很順利，因?yàn)槲野阉胂蟮奶唵瘟耍Y(jié)果沒有自己想的那么簡單，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會(huì)使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。

21、到了最后還是沒做出多少東西來，由于這個(gè)工程急用，經(jīng)理就接手親自做了，很可惜。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料。隨著施工圖的進(jìn)一步深入，該練習(xí)畫詳圖了，這可是我的弱項(xiàng)，因?yàn)樵趯W(xué)?；A(chǔ)不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時(shí)間，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些，下班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習(xí)熟悉教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 13 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理

22、本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì) 今天上午辦公室熱鬧了，來了好幾個(gè)房產(chǎn)公司的人，應(yīng)該可以稱他們?yōu)榧追酱怼Ｔ豪锔鶕?jù)他們的要求已經(jīng)出了效果圖，不過好像甲方不是很滿意，該項(xiàng)目是一個(gè)縣級(jí)市的商業(yè)步行街，甲方覺得還是最好把入口處的石門去掉，效果會(huì)更好。建筑方案是吳工做的，原先設(shè)計(jì)的時(shí)候就是根據(jù)甲方的要求來做的，甲方要求做石門，顯得氣派，現(xiàn)在效果圖出來了，又覺得不是很理想，要求設(shè)計(jì)院重新設(shè)計(jì)，把石門去掉。等甲方走了，我問吳工這種情況多不多，他說太正常了，這樣的重復(fù)勞動(dòng)對(duì)于設(shè)計(jì)院來說是家常便飯，這次不過是去掉一個(gè)門，基本上不會(huì)牽扯到太多東西，所以改動(dòng)的工作量也不是很大，有的時(shí)候甲方會(huì)全盤否定你的設(shè)計(jì)方案，你就必須得重新

23、設(shè)計(jì)，現(xiàn)在的甲方都很挑剔，設(shè)計(jì)費(fèi)可沒那么容易拿?？磥碜瞿囊恍卸疾蝗菀装?畫畫圖看看規(guī)范，昨天晚上下載了個(gè)規(guī)范，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，原來有許多東西不是你想怎么畫都行的。教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 14 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì) 經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)我發(fā)現(xiàn)了我的問題：一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實(shí)。更改過這些之后，就到計(jì)算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽系數(shù)等，這些都要在建筑設(shè)計(jì)說明中寫到的。等這些都做好之

24、后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。我覺得實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們以后立足增添了一塊基石。經(jīng)理也給了我很多機(jī)會(huì)和甲方交流，使我懂得了很多將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我們?cè)谄?/p>

25、時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我們面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 15 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì) 時(shí)間感覺過得好快，一個(gè)星期一晃就完了感覺還沒有學(xué)到什么，這個(gè)星期管我的班經(jīng)理叫我先了解公司的所出的施工圖和效果圖等，我就多看，不懂的我就問，我自己也在試著去用CAD畫施工圖。經(jīng)理給我的施工圖任務(wù)非常多，叫我照著公司所出的施工圖來自己臨摹，讓我這個(gè)新手真有點(diǎn)不知所措，但自己是

26、來實(shí)習(xí)的，多干點(diǎn)活就能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，于是我參照著班經(jīng)理給我的成圖，一點(diǎn)點(diǎn)做起來。在 雖然規(guī)范復(fù)雜，做起圖來很麻煩，但是通過這幾天的制圖使我對(duì)施工圖有了更多的了解和認(rèn)識(shí)。一套完整的施工圖一般包括建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給排水、采暖通風(fēng)施工圖及電氣施工圖等專業(yè)圖紙，也可將給排水、采暖通風(fēng)和電氣施工圖合在一起統(tǒng)稱設(shè)備施工圖。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌咽┕D理一遍，不懂的地方需要向施工圖上所涉及的其他專業(yè)請(qǐng)教，要做到絕對(duì)明了施工圖的設(shè)計(jì)構(gòu)思和意圖。從而能使自己更快地去做出一張完整的施工圖。教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 16

27、 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì)又是新的一個(gè)星期開始了，在這幾天的施工圖的繪制中，我又詳細(xì)的了解了下暖通施工圖設(shè)計(jì)的深度要求，如在施工圖設(shè)計(jì)階段，采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)專業(yè)設(shè)計(jì)文件應(yīng)包括圖紙目錄、設(shè)計(jì)與施工說明、設(shè)備表、設(shè)計(jì)圖紙、計(jì)算書。圖紙目錄應(yīng)先列新繪圖紙，后列選用的標(biāo)準(zhǔn)圖或重復(fù)利用圖等。這個(gè)星期班經(jīng)理安排設(shè)計(jì)師帶我一起下工地去測(cè)量房間，回來做CAD施工圖以及做效果圖，首先去工地要懂得怎么樣去量房，量房要從什么位置開始量，要帶些什么樣的工具，要怎么開始量，設(shè)計(jì)師都一步步的教我怎么去做，聽他說了感覺量房真的好簡單的事情，最后設(shè)計(jì)師就叫

28、我單獨(dú)去量一間房回去出CAD圖紙和效果圖，其實(shí)量房要注意的就是一些門窗、飄窗的幾個(gè)高度與寬度等、排水管的位置、還有梁高度寬度，只要注意了量房就沒有什么問題了，回來我就開始做CAD施工圖了，當(dāng)設(shè)計(jì)單位只設(shè)計(jì)部分工程內(nèi)容，或由多家設(shè)計(jì)單位共同承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，應(yīng)明確交待配合的設(shè)計(jì)分工范圍。這個(gè)星期在設(shè)計(jì)師的帶領(lǐng)下去工地量房我學(xué)到了不少的東西，希望在以后的設(shè)計(jì)之路上給我?guī)砀鄮椭＝處熤笇?dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 17 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì) 這個(gè)星期對(duì)住宅

29、戶型的抄繪，我進(jìn)一步理解到學(xué)校的學(xué)的和實(shí)際的脫節(jié)的，好多東西和你們的學(xué)校的設(shè)計(jì)是不一樣的。給我了一個(gè)組織地下室的樓梯的任務(wù)這是一個(gè)改造，我根據(jù)我學(xué)過了就大概設(shè)計(jì)了一下，首先用到了我們學(xué)的建筑構(gòu)造學(xué)的樓梯的排放，和一些規(guī)范都要在里面呢，就隨隨便遍畫了一下。都是根據(jù)我的理解制的圖。但我畫完交給他的時(shí)候，他看了似乎有點(diǎn)生氣，但還是給我說了又是好多錯(cuò)誤，對(duì)此，我都有點(diǎn)失去信心了，一部樓梯的畫法有那么難嗎。然后他讓我把踏步抬高了2公分，從原來的150變成170，。我就認(rèn)認(rèn)真真的再按他說的改了一遍圖，覺得看起來就是覺得其他的地方就空間寬敞起來了，這就給我上了個(gè)難題，當(dāng)然困難不怕讓你解決的，只要你用心去做什

30、么都可以解決的。這個(gè)周里，我沒有白費(fèi)我的時(shí)間，確實(shí)學(xué)到了不少的東西了。我期待下來的挑戰(zhàn)。教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 18 周姓 名專業(yè)建筑裝飾班 級(jí)12級(jí)裝飾（2）班學(xué) 號(hào)實(shí)習(xí)單位崗 位設(shè)計(jì)師助理本周實(shí)習(xí)回顧或體會(huì) 這個(gè)星期的主要任務(wù)是做預(yù)算。這個(gè)星期主要做了3套預(yù)算（當(dāng)然方案做了預(yù)算也要做的）。 在此之前沒有接觸過預(yù)算總以為報(bào)價(jià)很難，到最后才發(fā)現(xiàn)家裝預(yù)算是很簡單的一件事，只要有人教你半天學(xué)會(huì)足已。當(dāng)然在做報(bào)價(jià)的過程中，也有很多問題浮現(xiàn)出來了。比如說：算報(bào)價(jià)常用的幾個(gè)命令不熟悉，導(dǎo)致速度很慢，項(xiàng)目列得不夠清楚，單價(jià)弄錯(cuò)，面積算錯(cuò)，篇號(hào)沒有整理，EXECL公式不會(huì)用等。經(jīng)過這個(gè)星期的學(xué)習(xí)，讓我由一個(gè)不懂預(yù)算為何事，甚至感覺很神圣的一個(gè)愚人，一下子掌握了報(bào)價(jià)的精髓，不得不感謝設(shè)計(jì)師耐心的指教。 裝飾材料種類繁多，對(duì)材料的認(rèn)識(shí)不在一朝一夕，更不能速成，不能心急，只能逐步了解，日積月累，方能熟識(shí)各種材料及相應(yīng)的用途。教師指導(dǎo)意見指導(dǎo)方式：面談 電話 電子郵件指導(dǎo)教師簽字： 日期： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié)及教師指導(dǎo)記錄表 第 19 周姓 名專業(yè)建筑裝