人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》復(fù)習(xí)資料練習(xí)卷版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元 讓我試試看1. 挑戰(zhàn)第一次一填空 生活中有很多第一次。 第一次是（ ），也帶給我們（ ）與（ ）。 我們都喜歡嘗試新鮮事物，我想嘗試（ ）。 有些事情要（ ）嘗試，有些事情需要（ ）才能嘗試。 我們一起來挑戰(zhàn)，（ ），（ ）就能成功。 （ ）有危險(xiǎn)，得有大人保護(hù)才能嘗試。 我要分享的第一次是 （ ），當(dāng)時(shí)我（ ）歲。我當(dāng)時(shí)心里很（ ）， 試過之后（ ）。 （ ）才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒有那么難！ 二判斷題 1. 我第一次炒菜，把菜燒煳了，下次記得把火關(guān)小一點(diǎn)。 （ ） 2. 我學(xué)輪滑時(shí)很緊張，可多玩幾次就好了。 （ ） 3. 我上課時(shí)也想回到問題，但是不敢舉手。 （

2、） 4. 游泳池里的水雖然有點(diǎn)涼，但從梯子上慢慢下去，一會(huì)兒就適應(yīng)了。 （ ） 5. 小明不敢跳長繩 我們一起鼓勵(lì)他。（ ） 6. 多安排一些活動(dòng)，可以減少看電視的時(shí)間。 （ ） 7. 下腰一定要有老師保護(hù)。 （ ） 三選擇題1. 下面（ ）可以自己大膽嘗試。 下腰 超市買東西 游泳 2. （ ）活動(dòng)有危險(xiǎn)，要有大人保護(hù)。 翻跟頭 跳長繩2、學(xué)做“快樂鳥”一填空 1.（ ）帶給我們快樂，（ ）帶給我們快樂，（ ）帶給我們快樂，生 活中處處有（ ）。把生活中快樂的事寫下來，傳遞給大家。 2.我（ ），我快樂；我（ ），我快樂；我（ ），我快樂。 3.不開心的事就像天上的（ ），總是會(huì)有的。 4.

3、（ ）不僅能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，還有應(yīng)對(duì)不快樂的（ ）。 二判斷題 1.我做了個(gè)環(huán)?；ㄆ克徒o媽媽嗎，我很快樂。 （ ） 2.大家冤枉我，我很傷心。 （ ） 3.小明說：“打針很疼，有時(shí)候忍不住會(huì)掉下淚，但我每次都能忍住” 。（ ） 4.小明說：“我拿了爸爸的 10 塊錢去玩了一會(huì)兒游戲，他居然沒發(fā)現(xiàn)。哈哈，真 高興！”（ ） 5.小明假期學(xué)會(huì)了騎自行車，但要提醒他不能騎車上路。 （ ） 6.我們可以把不開心的事情說給好朋友聽。 （ ） 7.不開心的時(shí)候，我會(huì)去踢球。 （ ） 三簡答題 1.說說自己應(yīng)對(duì)不快樂的小妙招 答：3.做個(gè)“快樂鳥”一填空 1.我不僅要讓自己成為（ ），還希望帶給身邊的人（

4、 ），成為大家的 （ ）。 2.（ ）是我們家的“開心果” ，經(jīng)常會(huì)（ ）逗大家開心。 3.（ ）是我們班的“開心果” ，總是（ ）帶給大家快樂。 4.我是一個(gè)（ ） ，快樂機(jī)靈還幽默。 真誠贊美多助人， 快樂別人我快樂。 5.“我”要學(xué)會(huì)（ ）、（ ）做一個(gè)“開心果”。 二判斷題 1.媽媽掃地掃得腰酸背痛，我趕緊幫媽媽掃地。 （ ） 2.奶奶很孤單，我陪奶奶聊聊天，都奶奶開心。 （ ） 3.懂得贊美別人的人也是“開心果” 。（ ） 4.自己快樂，又能帶給別人快樂的人就是“開心果” 。（ ） 5.想做同學(xué)們的“開心果” ，就必須了解同學(xué)們的喜怒哀樂。 （ ） 6.看到老師拿著一堆本子，我笑著走

5、開了。 （ ） 三簡答題 1.說說怎樣才能成為大家的“開心果”（答案不一）2. 說說自己是不是同學(xué)們的 ”開心果” （答案不一）4.試種一粒籽一填空題 1.（ ）是萬物生長的季節(jié)，試著種一粒種子，讓它和我們一起成長。 2.柳樹的種子是（ ）。 3.（ ）真奇妙，不問不知道。小小一粒籽，長成大苗苗。 4.我想種（ ），我想請(qǐng)（ ）幫我（ ），再準(zhǔn)備一個(gè)花盆，還要準(zhǔn)備（ ）。 5.種下了一粒小小的種子，收獲了（ ），收獲了（ ），還收獲了 （ ）。 6.（ ）只是第一步，還要細(xì)心呵護(hù)， （ ）、（ ）、（ ） 才會(huì)有收獲。 二判斷題 1.我們常吃的花生米是種子。 （ ） 2.柳絮是柳樹的種子。（

6、） 3.綠豆可以在水里生長。（ ） 4.大蘿卜的種子比芝麻還小。 （ ） 5.土豆喜歡長在水里。（ ） 6.只要播下種子，就會(huì)有收獲了。 （ ） 7.桃核要在水里泡幾天再曝曬，殼裂了，才能下種。 （ ） 8.小猴覺得種桃子太麻煩了，還是去種西瓜吧！ （ ） 9.我種的葵花籽已經(jīng) 3 天了還沒發(fā)芽，我急哭了。 （ ） 10.爺爺說播種以后不能天天澆水，也不能心急。 （ ） 三簡答題 1.寫寫自己的種植日記（答案不統(tǒng)一）第二單元 我們好好玩5.健康游戲我常玩一填空題 1. 我常玩的游戲有（ ）、（ ）、（ ）等。 2. 我要多玩（ ）的游戲。 3. 即使是健康安全的游戲，玩時(shí)也要考慮一些（ ）。

7、4. 我發(fā)現(xiàn)：（ ），（ ），（ ），玩的感覺還不一樣呢！ 5. （ ）綠色健康，（ ）增強(qiáng)體質(zhì)，（ ）益智有趣。 6. 我們要根據(jù)（ ）、（ ）、（ ）選擇合適的游戲。 二判斷題 1. 我常玩手機(jī)游戲。（ ） 2. 我常和小明一起下棋。我覺得下棋很有挑戰(zhàn)性。 （ ） 3. 電腦游戲新鮮刺激真好玩。 （ ） 4. 今天是霧霾天，我們還是在教室里下棋吧！ （ ） 5. 小明的手受傷了，但是他還堅(jiān)持和小伙伴一起打籃球。 （ ） 6. 我常去公園蕩秋千，能蕩很高很高，是個(gè)小高手。 （ ） 7. 戶外運(yùn)動(dòng)綠色健康，我喜歡。 （ ） 8. 我們?cè)隈R路上踢足球。（ ）三簡答題 1. 說說自己最喜歡玩的一種

8、游戲?yàn)槭裁?.傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩一填空題 1.童年時(shí)人人都喜歡（ ），很多游戲代代相傳，直到現(xiàn)在。 2.每個(gè)國家都有自己的（ ）。泰國小朋友的（ ）游戲好有創(chuàng)意！ 3.（ ）是我國南方一些少數(shù)民族喜愛的傳統(tǒng)游戲。 4.我了解到的傳統(tǒng)游戲有（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、（ ）等。 5.我采訪爺爺童年喜歡玩的游戲是（ ），奶奶喜歡（ ）。 6.有的國家的小朋友站著（ ）。 7.有的國家的小朋友喜歡玩（ ） 。 8.有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片來（ ）。 9.我們可以試試別的國家小朋友的玩法，但是要注意（ ）。7.我們有新玩法一填空題 1.（ ）換個(gè)玩法，

9、可以變成（ ）;（ ）變個(gè)花樣， 可以玩出更多（ ）！ 2.跳繩拴在身上， 可以（ ）；跳繩打個(gè)結(jié)， 變成（ ）；跳繩來回?cái)[， 看誰（ ）；跳繩當(dāng)竹竿，（ ）。3.不同的人可以重新（ ），不同的玩具也可以（ ）。 4.變個(gè)規(guī)則玩一玩，游戲會(huì)有（ ）。 5.我們還可以（ ），自己制作玩具呢！還可以制定一些（ ）的游 戲規(guī)則。 6.我們用空瓶裝上些沙土當(dāng)（ ）。 7.我們用（ ）做（ ）。我們用（ ）來畫棋盤，給大家用。 8.我用牙膏盒子當(dāng)（ ） 。 二簡答題 1.簡單介紹一種自己創(chuàng)造的新玩具、新玩法（答案不一） 答: 8.安全地玩一判斷題1.我們來做安全提示牌，放到可能會(huì)有危險(xiǎn)的地方，讓大家玩得

10、更安全！ （ ） 2.在池塘邊放風(fēng)箏很安全。 （ ） 3.我們?cè)谛D(zhuǎn)木馬上打鬧，可刺激了。 （ ） 4.放學(xué)后我們?nèi)ザ盖偷纳窖律脚逝馈?（ ） 5.星期六，我和小明在大樹下下棋。 （ ） 6.玩捉迷藏時(shí)躲在衣柜里安全又不易被發(fā)現(xiàn)。 （ ） 7.小明從高高的地方往下跳。 （ ） 8.春天來了，湖面的冰很薄，不能上去玩。 （ ） 9.在教室里打鬧很危險(xiǎn)。（ ） 10.小明總喜歡伸腳絆倒同學(xué)。 （ ） 11.一年級(jí)的小朋友總是頭朝下倒著玩滑梯。 （ ） 12.“怕怕”覺得什么游戲都不要玩，這樣就是最安全的。 （ ） 二選擇題 1.在（ ）玩安全。 在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧 在大樹下下棋 在池塘邊放風(fēng)箏 2.

11、下面（ ）是安全玩具。 傷人飛鏢 電人玩具 積木第三單元9.小水滴的訴說一填空題 1.水走過了山川， 山川（ ）。水流進(jìn)了田野，（ ）長了。水經(jīng)過草原， （ ）笑了。水是（ ）的血液，是（ ）的源泉。 2.沒水的地方，（ ）都走遠(yuǎn)了，（ ）都不見了。二判斷題 1、水很珍貴。 -（ ） 2、海島上不缺水 -（ ） 3、經(jīng)常玩水槍也是在浪費(fèi)水 -（ ） 4、洗臉?biāo)呀?jīng)臟了，不能再用了。 -（ ） 5、洗澡時(shí)不要總開著水龍頭。 （ ） 6、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。 （ ） 7、用完水及時(shí)關(guān)水龍頭。 （ ）三、說一說。 1、水有可能遭遇哪些不幸2、我有珍惜水的好主意：10 、清新空氣是個(gè)

12、寶一、 猜謎語 看不見，摸不著，沒顏色，沒味道，生命世界當(dāng)個(gè)寶，每時(shí)每刻少不了。 謎底（ ）二、 填空 1、空氣好，可以到（ ）多運(yùn)動(dòng)，空氣不好時(shí)，要避免戶外運(yùn)動(dòng)。 2、如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為， 可以撥打（ ）環(huán)保熱線進(jìn)行舉報(bào)。 三、 判斷題 1、在大晴天，空氣好時(shí)，拍出的照片非常清楚。 -（ ） 2、放鞭炮也會(huì)污染空氣。 -（ ） 3、坐公交車去學(xué)校更環(huán)保。 -（ ） 4、空氣是沒有顏色，沒有味道。-（ ） 四、問答題 （一）是什么污染了空氣（二）我的清新空氣保護(hù)計(jì)劃11、我是一張紙一、選擇題 1、下面的物品是紙制成的有（ ）。 （1）書本 （2）紙箱 （3）掛歷 （4）毛巾 A（1）

13、B（1）（2）（3） C（2）（4） 2、下面可以制成紙的原料有（ ） （1）蘆葦 （2）樹木 （3）廢報(bào)紙 （4）麥秸稈 A（1）（2） （3） B（2）（4） C（1）（2）（3） （4） 3、紙的制造流程是（ ） （1）用大火蒸煮至爛，舂搗后，在池中打成漿。 （2）用竹簾從池中抄起一層薄漿，晾干后揭下，就成了紙。 （3）把樹皮、舊麻等切碎、洗凈，用堿水浸泡。A（1）（2） （3） B（2）（3）（1） C（3）（1） （2） 4、我國古代的（ ）改進(jìn)了造紙術(shù)。 A 蔡倫 B畢生 C張衡 二、判斷題 1、小明一張紙寫幾個(gè)字就扔掉了，真浪費(fèi)。 （ ） 2、掛歷紙可以做成盲人的練習(xí)本。 （ ）

14、 3、我們可以搜集廢紙來做草稿本。 （ ）三、簡答題 1、節(jié)約用紙可以怎樣做12.我的環(huán)保小搭檔一、填空 1、地球是我們的（ ），需要我們（ ）她。 2、（ ） 、（ ）是我們的環(huán)保搭檔。 3、因?yàn)椋?），所以（ ）和（ ）可以是環(huán)保搭檔。 二、判斷題 1、環(huán)保就是節(jié)約，不浪費(fèi)。 （ ） 2、一次性紙杯方便衛(wèi)生。 （ ） 3、小水壺可以反復(fù)使用。 （ ）三、簡答題 1、說一說，什么是環(huán)保2、說一說，自己的環(huán)保搭檔是什么為什么 13、我能行一、填空 1、你的大拇指叫（ ），你要把他送給（ ）。因?yàn)?（ ） 2、你我都有大拇指，豎起來是（ ）。 3、我的大拇哥叫（ ），我把它送給自己，因?yàn)椋?）。

15、 二、判斷題 1、我學(xué)不會(huì)跳繩，就不學(xué)了。 （ ） 2、相信自己可以做到，多多努力，就會(huì)有進(jìn)步。 （ ） 3、同學(xué)不敢上臺(tái)表演，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他，給他勇氣。 （ ） 4、不能只說行，努力練習(xí)才能行。 （ ） 5、相信自己行，我才可以行。 （ ） 6、下周要舉行長跑比賽，小明說： “我能行，不用練！” （ ）14、學(xué)習(xí)有方法一、填空 1、找到適合自己的（ ），我們都能學(xué)得好。 2、分享方法很重要，關(guān)鍵還是要（ ） 。 二、判斷題 1、任何學(xué)習(xí)都是有方法的，找到學(xué)習(xí)方法，學(xué)得更快。 （ ） 2、組成學(xué)習(xí)小組，可以一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！ （ ） 三、說一說 1、學(xué)得好的方法很多，你知道的有哪些四、選擇題

16、 1、下面哪些方法能學(xué)得好（ ） 不會(huì)做的題目就空著 做完作業(yè)不用檢查 小組討論很積極 1、下面（ ）不能幫助同學(xué)進(jìn)步。 同桌做小動(dòng)作，我提醒他 同桌字寫不好，我告訴他要坐直 把作業(yè)拿給同學(xué)抄15.堅(jiān)持才會(huì)有收獲一、填空題 1、（ ）能讓我們克服困難，讓我們有更多的（ ） 。 2、逆水行舟，（ ）。 3、生活中，我們都經(jīng)歷過堅(jiān)持，今年我一直堅(jiān)持（ ）。 二、判斷題 1、堅(jiān)持本身就是一種收獲。 -（ ） 2、跑步太累了，我不堅(jiān)持了。 -（ ） 3、我每天堅(jiān)持和媽媽一起打掃衛(wèi)生，所以我家很干凈。 （ ）16、獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 一、給自己發(fā)張獎(jiǎng)狀，說說自己這學(xué)期的進(jìn)步。二、 要讀三年級(jí)了，想想自己的新愿

17、望，寫下來。答案第一單元 讓我試試看1. 挑戰(zhàn)第一次一、填空 1. 生活中有很多第一次。第一次是（挑戰(zhàn)） ，也帶給我們（成長）與（驚喜） 。 2. 我們都喜歡嘗試新鮮事物，我想嘗試（翻跟頭） 。 3. 有些事情要（大膽）嘗試，有些事情需要（別人幫助）才能嘗試。 4. 我們一起來挑戰(zhàn)，（多嘗試），（多練習(xí)）就能成功。 5. （翻跟頭）有危險(xiǎn)，得有大人保護(hù)才能嘗試。 6. 我要分享的第一次是 （ ），當(dāng)時(shí)我（ ）歲。我當(dāng)時(shí)心里很（ ）， 試過之后（ ）。 7. （ 挑戰(zhàn)后 ）才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒有那么難！ 二、判斷題 1. 我第一次炒菜，把菜燒煳了，下次記得把火關(guān)小一點(diǎn)。 （ ） 2. 我學(xué)輪滑時(shí)很緊張

18、，可多玩幾次就好了。 （ ） 3. 我上課時(shí)也想回到問題，但是不敢舉手。 （ ） 4. 游泳池里的水雖然有點(diǎn)涼，但從梯子上慢慢下去，一會(huì)兒就適應(yīng)了。 （ ） 5. 小明不敢跳長繩 我們一起鼓勵(lì)他。（ ） 6. 多安排一些活動(dòng)，可以減少看電視的時(shí)間。 （ ） 7. 下腰一定要有老師保護(hù)。 （ ） 四選擇題 1. 下面（ ）可以自己大膽嘗試。 下腰 超市買東西 游泳 2. （ ）活動(dòng)有危險(xiǎn)，要有大人保護(hù)。 翻跟頭 跳長繩2、學(xué)做“快樂鳥”一填空 1. （游戲）帶給我們快樂， （ 讀書）帶給我們快樂， （挑戰(zhàn)）帶給我們快樂，生 活中處處有（ 快樂）。把生活中快樂的事寫下來，傳遞給大家。 2. 我（進(jìn)

19、步），我快樂；我（分享），我快樂；我（創(chuàng)造），我快樂。 3. 不開心的事就像天上的（烏云） ，總是會(huì)有的。 4. （“快樂鳥”）不僅能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，還有應(yīng)對(duì)不快樂的（小妙招） 。 二判斷題 1. 我做了個(gè)環(huán)保花瓶送給媽媽嗎，我很快樂。 （ ） 2. 大家冤枉我，我很傷心。 （ ） 3. 小明說：“打針很疼，有時(shí)候忍不住會(huì)掉下淚，但我每次都能忍住” 。（ ）4. 小明說：“我拿了爸爸的 10 塊錢去玩了一會(huì)兒游戲，他居然沒發(fā)現(xiàn)。哈哈，真 高興！”（） 5. 小明假期學(xué)會(huì)了騎自行車，但要提醒他不能騎車上路。 （ ） 6. 我們可以把不開心的事情說給好朋友聽。 （ ） 7. 不開心的時(shí)候，我會(huì)去

20、踢球。 （ ）三簡答題 1. 說說自己應(yīng)對(duì)不快樂的小妙招 答： 畫畫 聽音樂 踢球 深呼吸 說給朋友聽 3. 做個(gè)“快樂鳥”一填空 1. 我不僅要讓自己成為（“快樂鳥”），還希望帶給身邊的人（快樂） ，成為大家的 （“開心果”）。 2. （妹妹）是我們家的“開心果” ，經(jīng)常會(huì)（說笑話）逗大家開心。 3. （ ）是我們班的“開心果” ，總是（講故事）帶給大家快樂。 4. 我是一個(gè)（“開心果”），快樂機(jī)靈還幽默。 真誠贊美多助人， 快樂別人我快樂。 5. “我”要學(xué)會(huì)（在家里） 、（在學(xué)校）做一個(gè)“開心果” 。 二判斷題 1. 媽媽掃地掃得腰酸背痛，我趕緊幫媽媽掃地。 （ ） 2. 奶奶很孤單，我

21、陪奶奶聊聊天，都奶奶開心。 （ ） 3. 懂得贊美別人的人也是“開心果” 。（ ） 4. 自己快樂，又能帶給別人快樂的人就是“開心果” 。（） 5. 想做同學(xué)們的“開心果” ，就必須了解同學(xué)們的喜怒哀樂。 （ ） 6. 看到老師拿著一堆本子，我笑著走開了。 （ ） 三簡答題 1. 說說怎樣才能成為大家的“開心果”（答案不一） 答：愛唱歌、愛運(yùn)動(dòng)，喜歡讀書、認(rèn)真聽課、懂得陪伴老人、喜歡交朋友 . 2. 說說自己是不是同學(xué)們的”開心果” （答案不一） 答: 我覺得我是。因?yàn)槲視?huì)主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，還經(jīng)常講笑話逗大家開心。4. 試種一粒籽一填空題 1. （春天）是萬物生長的季節(jié)，試著種一粒種子，讓

22、它和我們一起成長。 2. 柳樹的種子是（柳絮）。 3. （生活）真奇妙，不問不知道。小小一粒籽，長成大苗苗。 4. 我想種（ ），我想請(qǐng)（ ）幫我（ ），再準(zhǔn)備一個(gè)花盆，還 要準(zhǔn)備（ ） 。5. 種下了一粒小小的種子， 收獲了（期待），收獲了（知識(shí)），還收獲了（快樂 ）。6.（播種）只是第一步，還要細(xì)心呵護(hù)， （除草）、（施肥）、（澆水）才會(huì)有收獲。 二判斷題 1. 我們常吃的花生米是種子。 （ ） 2. 柳絮是柳樹的種子。（ ） 3. 綠豆可以在水里生長。（ ） 4. 大蘿卜的種子比芝麻還小。 （ ） 5. 土豆喜歡長在水里。（ ） 6. 只要播下種子，就會(huì)有收獲了。 （ ） 7. 桃核要在

23、水里泡幾天再曝曬，殼裂了，才能下種。 （ ） 8. 小猴覺得種桃子太麻煩了，還是去種西瓜吧！ （ ） 9. 我種的葵花籽已經(jīng) 3 天了還沒發(fā)芽，我急哭了。 （ ） 10. 爺爺說播種以后不能天天澆水，也不能心急。 （ ） 三簡答題 1. 寫寫自己的種植日記（答案不統(tǒng)一）第二單元 我們好好玩5. 健康游戲我常玩四填空題 7. 我常玩的游戲有（ 捉迷藏 ）、（ 蕩秋千 ）、（ 下棋 ）等。 8. 我要多玩（健康安全）的游戲。 9. 即使是健康安全的游戲，玩時(shí)也要考慮一些（實(shí)際情況） 。 10. 我發(fā)現(xiàn)：（同樣的游戲），（不同的伙伴），（不同的環(huán)境），玩的感覺還不一 樣呢！ 11. （戶外運(yùn)動(dòng)）綠色

24、健康，（球類游戲）增強(qiáng)體質(zhì)，（解九連環(huán)游戲）益智有 趣。 12. 我們要根據(jù)（不同的天氣） 、（不同的場合）、（不同的身體狀況）選擇合適 的游戲。 五判斷題 9. 我常玩手機(jī)游戲。（ ） 10. 我常和小明一起下棋。我覺得下棋很有挑戰(zhàn)性。 （ ） 11. 電腦游戲新鮮刺激真好玩。 （ ） 12. 今天是霧霾天，我們還是在教室里下棋吧！ （ ） 13. 小明的手受傷了，但是他還堅(jiān)持和小伙伴一起打籃球。 （ ） 14. 我常去公園蕩秋千，能蕩很高很高，是個(gè)小高手。 （ ） 15. 戶外運(yùn)動(dòng)綠色健康，我喜歡。 （ ）16. 我們?cè)隈R路上踢足球。（ ） 六簡答題 2. 說說自己最喜歡玩的一種游戲?yàn)槭裁?/p>

25、 答：我最喜歡踢足球。因?yàn)樗茏屛覀冊(cè)鰪?qiáng)體質(zhì)。6. 傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩一填空題 1. 童年時(shí)人人都喜歡（玩游戲） ，很多游戲代代相傳，直到現(xiàn)在。 2. 每個(gè)國家都有自己的（傳統(tǒng)游戲） 。泰國小朋友的（椰殼鞋）游戲好有創(chuàng)意！ 3. （竹竿舞）是我國南方一些少數(shù)民族喜愛的傳統(tǒng)游戲。 4. 我了解到的傳統(tǒng)游戲有 （編花籃）、（擠油油）、（抓石子）、（竹蜻蜓）、（跳大繩）、 （翻花繩）、（斗蛐蛐）等。 5. 我采訪爺爺童年喜歡玩的游戲是（挑小木棒） ，奶奶喜歡（跳竹竿舞） 。 6. 有的國家的小朋友站著（玩蹺蹺板） 。 7. 有的國家的小朋友喜歡玩（飛去來器） 。 8. 有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上

26、，再剪成小碎片來（玩拼圖） 。 9. 我們可以試試別的國家小朋友的玩法，但是要注意（安全） 。7. 我們有新玩法一填空題 1. （傳統(tǒng)游戲）換個(gè)玩法，可以變成（新游戲） ; （簡單玩具）變個(gè)花樣，可以 玩出更多（樂趣）！2. 跳繩拴在身上，可以（比力量） ；跳繩打個(gè)結(jié)，變成（呼啦圈） ；跳繩來回?cái)[， 看誰（反應(yīng)快）；跳繩當(dāng)竹竿，（三人一起玩）。 3. 不同的人可以重新（組合玩） ，不同的玩具也可以（組合） 。 4. 變個(gè)規(guī)則玩一玩，游戲會(huì)有（新樂趣） 。 5. 我們還可以（變廢為寶） ，自己制作玩具呢！還可以制定一些（公平合理）的 游戲規(guī)則。 6. 我們用空瓶裝上些沙土當(dāng)（保齡球） 。 7.

27、我們用（紙片）做（棋子） 。我們用（硬紙殼）來畫棋盤，給大家用。 8. 我用牙膏盒子當(dāng)（筆筒） 。 二簡答題 1. 簡單介紹一種自己創(chuàng)造的新玩具、新玩法（答案不一） 答: 我創(chuàng)造的新玩具是“氣球飛機(jī)” 。就是在紙飛機(jī)上綁一個(gè)氣球，吹起氣球， 然后放開。看誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，就勝出。8. 安全地玩一判斷題 1. 我們來做安全提示牌，放到可能會(huì)有危險(xiǎn)的地方，讓大家玩得更安全！ （ ） 2. 在池塘邊放風(fēng)箏很安全。 （ ） 3. 我們?cè)谛D(zhuǎn)木馬上打鬧，可刺激了。 （ ） 4. 放學(xué)后我們?nèi)ザ盖偷纳窖律脚逝馈?（ ） 5. 星期六，我和小明在大樹下下棋。 （ ） 6. 玩捉迷藏時(shí)躲在衣柜里安全又不易被發(fā)現(xiàn)

28、。 （ ） 7. 小明從高高的地方往下跳。 （ ） 8. 春天來了，湖面的冰很薄，不能上去玩。 （ ） 9. 在教室里打鬧很危險(xiǎn)。（ ） 10. 小明總喜歡伸腳絆倒同學(xué)。 （ ） 11. 一年級(jí)的小朋友總是頭朝下倒著玩滑梯。 （ ） 12. “怕怕”覺得什么游戲都不要玩，這樣就是最安全的。 （ ） 二選擇題 1. 在（ ）玩安全。 在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧 在大樹下下棋 在池塘邊放風(fēng)箏 2. 下面（ ）是安全玩具。 傷人飛鏢 電人玩具 積木第三單元綠色小衛(wèi)士9. 小水滴的訴說一、填空題 1、水走過了山川， 山川（綠了 ）。水流進(jìn)了田野，（秧苗）長了。水經(jīng)過草原， （ 牛羊）笑了。水是（地球）的血液，是

29、（生命）的源泉。 2、沒水的地方，（牛羊）都走遠(yuǎn)了，（飛鳥）都不見了。 二、判斷題 1、水很珍貴。- （ ） 2、海島上不缺水 - （ ） 3、經(jīng)常玩水槍也是在浪費(fèi)水 - （ ） 4、洗臉?biāo)呀?jīng)臟了，不能再用了。 - （ ） 5、洗澡時(shí)不要總開著水龍頭。 （ ） 6、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。 （ ） 7、用完水及時(shí)關(guān)水龍頭。 （ ） 三、說一說。 1、水有可能遭遇哪些不幸 （1）、有人往水里扔垃圾。（2） 、工廠的廢水排到河里。（3）、用完水不關(guān)水龍頭， 讓水白白流掉。 2、我有珍惜水的好主意： （1）、洗澡時(shí)不要總開著水龍頭。 （2）、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。 （

30、3）、用過的水還可以沖廁所。 （4）、用完水及時(shí)關(guān)水龍頭。10 清新空氣是個(gè)寶四、 猜謎語 看不見，摸不著，沒顏色，沒味道，生命世界當(dāng)個(gè)寶，每時(shí)每刻少不了。 謎底（空氣） 五、 填空 1、空氣好，可以到（戶外）多運(yùn)動(dòng)，空氣不好時(shí)，要避免戶外運(yùn)動(dòng)。 2、如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，可以撥打（ 12369）環(huán)保熱線進(jìn)行舉報(bào)。 六、 判斷題 1、在大晴天，空氣好時(shí)，拍出的照片非常清楚。 - （ ） 2、放鞭炮也會(huì)污染空氣。 - （ ） 3、坐公交車去學(xué)校更環(huán)保。 - （ ） 4、空氣是沒有顏色，沒有味道。 - （ ） 四、問答題 一）是什么污染了空氣 1、工業(yè)生產(chǎn)的廢氣排放。 2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的秸稈焚燒

31、。 3、日常的廢氣排放。（二）我的清新空氣保護(hù)計(jì)劃 1、坐公交車去上學(xué)。 2、過節(jié)不放鞭炮。 3、保護(hù)花草樹木。11、我是一張紙一、選擇題 1、下面的物品是紙制成的有（ B ）。 （1）書本 （2）紙箱 （3）掛歷 （4）毛巾 A（1） B （1）（2）（3） C （2）（4） 2、下面可以制成紙的原料有（ C ）（1）蘆葦 （2）樹木 （3）廢報(bào)紙 （4）麥秸稈 A（1）（2） （3） B （2）（4） C （1）（2）（3）（4） 3、紙的制造流程是（ C ） （1）用大火蒸煮至爛，舂搗后，在池中打成漿。 （2）用竹簾從池中抄起一層薄漿，晾干后揭下，就成了紙。 （3）把樹皮、舊麻等切碎、洗凈，用堿水浸泡。 A（1）（2） （3） B （2）（3）（1） C （3）（1）（2） 4、我國古代的（ A ）改進(jìn)了造紙術(shù)。 A蔡倫 B 畢生 C 張衡 三、判斷題 4、小明一張紙寫幾個(gè)字就扔掉了，真浪費(fèi)。 （ ） 5、掛歷紙可以做成盲人的練習(xí)本。 （ ） 6、我們可以搜集廢紙來做草稿本。 （ ） 二、簡答題 節(jié)約用紙可以怎樣做 1、以舊換新 2 、廢紙回收 3 、掛歷紙?jiān)倮?12 我的環(huán)保