道德與法治八年級上冊課件-第四課第2課時以禮待人(共28張PPT)

1、教學(xué)課件教學(xué)課件 政治政治 八年級上冊八年級上冊 RJRJ第四課第四課 社會生活講道德社會生活講道德第二單元第二單元 遵守社會規(guī)則遵守社會規(guī)則第第2 2課時課時 以禮待人以禮待人 （1 1）禮體現(xiàn)一個人的禮體現(xiàn)一個人的 、謙讓、謙讓、 等等良好品質(zhì)，社會生活中，主要表現(xiàn)在良好品質(zhì)，社會生活中，主要表現(xiàn)在 、儀、儀表端莊、表端莊、 等方面。等方面。 （2 2）文明有禮是人文明有禮是人 的前提。文明有禮的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的 。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的贏得他

2、人的 。尊重尊重立身處世立身處世課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)與人為善與人為善語言文明語言文明舉止文明舉止文明外在表現(xiàn)外在表現(xiàn)尊重與認可尊重與認可新課講解新課講解 待人禮為先待人禮為先1運用你的經(jīng)驗 小巖一家約朋友吃飯，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀的種種行為是否符合禮儀呢？呢？（1 1）你認為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)如何改進？）你認為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)如何改進？（2 2）如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應(yīng)）如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應(yīng)? ?如如何做？何做？提示提示 （1 1）搶先坐在沙發(fā)上，自顧自玩手機；客人來了）搶先坐在沙發(fā)

3、上，自顧自玩手機；客人來了不主動打招呼；菜剛上齊，就拿起筷子夾菜吃；等等。不主動打招呼；菜剛上齊，就拿起筷子夾菜吃；等等。 （2 2）會覺得小明不尊重他人、不懂得謙讓。會告）會覺得小明不尊重他人、不懂得謙讓。會告訴他文明有禮是人立身處世的前提，文明有禮會使人訴他文明有禮是人立身處世的前提，文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。西方餐桌禮儀西方餐桌禮儀一、禮的含義是什么？一、禮的含義是什么？ 禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、質(zhì)，社會生活中，

4、主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。舉止文明等方面。二、文明有禮的重要性有哪些？二、文明有禮的重要性有哪些？（1 1）文明有禮是一個人立身處世的前提。）文明有禮是一個人立身處世的前提。（2 2）文明有禮促進社會和諧。）文明有禮促進社會和諧。（3 3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。）文明有禮體現(xiàn)國家形象。知書達禮知書達禮先來后到先來后到虛左以待虛左以待掃榻以待掃榻以待入鄉(xiāng)隨俗入鄉(xiāng)隨俗禮義廉恥禮義廉恥禮尚往來禮尚往來截發(fā)留賓截發(fā)留賓地主之誼地主之誼關(guān)于禮儀的成語關(guān)于禮儀的成語探究與分享我希望人家能夠做到我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃把垃圾分類后放入垃圾桶?；?。小區(qū)內(nèi)，機動車小區(qū)內(nèi)，機動車

5、要低速行駛，不要低速行駛，不鳴笛。鳴笛。鄰里之間應(yīng)該用鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式合理合法的方式解決矛盾和沖突。解決矛盾和沖突。（1 1）你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給?。┠闵畹男^(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？區(qū)居民造成了哪些影響？（2 2）你對文明小區(qū)的期望有哪些？）你對文明小區(qū)的期望有哪些？高空拋物高空拋物寵物隨地大小便寵物隨地大小便消防通道，消防通道，堆放雜物堆放雜物不愛護社區(qū)公共設(shè)施不愛護社區(qū)公共設(shè)施亂扔垃圾，亂扔垃圾，隨地吐痰隨地吐痰（1 1）小區(qū)不文明行為）小區(qū)不文明行為提示提示 （1 1）造成的影響：小區(qū)不文明行為不僅影響小區(qū)）造成的影響：

6、小區(qū)不文明行為不僅影響小區(qū)環(huán)境，還會傷害鄰里感情，特別是高空拋物、私占樓環(huán)境，還會傷害鄰里感情，特別是高空拋物、私占樓道堆積雜物等行為更是存在著極大的安全隱患。道堆積雜物等行為更是存在著極大的安全隱患。 （2 2）小區(qū)里鄰里團結(jié)友好，家庭和睦相處，敬老）小區(qū)里鄰里團結(jié)友好，家庭和睦相處，敬老愛幼，互諒互讓，遵守社會公德，積極參加社區(qū)各項愛幼，互諒互讓，遵守社會公德，積極參加社區(qū)各項創(chuàng)建活動；講究衛(wèi)生、自覺遵守行為規(guī)范，愛護公物；創(chuàng)建活動；講究衛(wèi)生、自覺遵守行為規(guī)范，愛護公物；等等。等等。 古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，

7、形成了高尚的道德準則、完中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明文明古國，禮儀之邦古國，禮儀之邦” ?？思簭?fù)禮為仁克己復(fù)禮為仁非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿言，非禮勿動。非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿言，非禮勿動。席不正，不坐席不正，不坐食不語，寢不言食不語，寢不言論語中的禮儀 做文明有禮的人做文明有禮的人2探究與分享程門立雪 成語出自成語出自宋史宋史楊時傳楊時傳: :“至是，游酢、楊時見至是，游酢、楊時見程頤于洛程頤于洛( (今洛陽今洛陽) )，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑

8、坐，游酢游酢( (音音zu)zu)與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。矣。” 你如何評價楊時和游酢的行為？你如何評價楊時和游酢的行為？提示提示 楊時和游酢尊敬老師，是文明有禮的人。做文明楊時和游酢尊敬老師，是文明有禮的人。做文明有禮的人，要態(tài)度謙恭，要以情感人。文明禮儀不僅有禮的人，要態(tài)度謙恭，要以情感人。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。的體現(xiàn)。一、如何做一個文明有禮的人一、如何做一個文明有禮的人? ?（1 1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。）做文明有禮的人，要態(tài)度謙

9、和，用語文明。（2 2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3 3）做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、）做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。觀察、思考和踐行。容貌整潔。容貌整潔。服裝整潔、美觀、大方。服裝整潔、美觀、大方。舉止規(guī)范。舉止規(guī)范。1 12 23 3著裝的TOP原則 總的來說，著裝要規(guī)范、得體，就要牢記并嚴守總的來說，著裝要規(guī)范、得體，就要牢記并嚴守TPOTPO原則。它是有關(guān)服飾禮儀的基本原則之一。原則。它是有關(guān)服飾禮儀的基本原則之一。 “TPO “TPO”原則，即著裝要考慮到時間原則，即著裝要考慮到時間

10、“timetime”、地點、地點“place“place”、場合、場合“OccasionOccasion”。其中的。其中的T T、P P、O O三個字母，三個字母，分別是英文時間、地點、目的這三個單詞的縮寫分別是英文時間、地點、目的這三個單詞的縮寫 它要求人們在選擇服裝、考慮其具體款式時，應(yīng)力求它要求人們在選擇服裝、考慮其具體款式時，應(yīng)力求使自己的著裝時間、地點、目的協(xié)調(diào)一致。使自己的著裝時間、地點、目的協(xié)調(diào)一致。 做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。練習(xí)微笑要領(lǐng)：上下兩顆門牙輕輕咬住筷子，露出上面八練習(xí)微笑要

11、領(lǐng)：上下兩顆門牙輕輕咬住筷子，露出上面八顆牙齒，嘴角高于筷子的高度，筷子兩端不碰到嘴角上下顆牙齒，嘴角高于筷子的高度，筷子兩端不碰到嘴角上下嘴唇。嘴唇。課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.1.下列名句中體現(xiàn)出社會主義核心價值觀基本內(nèi)容之一下列名句中體現(xiàn)出社會主義核心價值觀基本內(nèi)容之一“友善友善”的是（的是（ ）A.A.天下興亡天下興亡 匹夫有責匹夫有責 B.B.以信立身以信立身 以誠處世以誠處世 C.C.善學(xué)者能善學(xué)者能 多能者成多能者成 D.D.己所不欲己所不欲 勿施于人勿施于人隨堂演練隨堂演練2.2.成語故事成語故事“負荊請罪負荊請罪”里，藺相如用謙遜寬容這把里，藺相如用謙遜寬容這把鑰匙，打開了廉頗的心扉，從此鑰匙，打開了廉頗的心扉，從此“將相和將相和”。這啟迪。這啟迪我們在人際交往中應(yīng)該（我們在人際交往中應(yīng)該（ ）處處忍讓他人處處忍讓他人 尊重理解他人尊重理解他人 得理不饒人得理不饒人 與人為善與人為善A. A. B. B. C . C . D. D.3.3.快遞員剮蹭轎車被扇耳光；保安勸