人教版小學(xué)三年級語文下冊單元復(fù)習(xí)資料

1、人教版小學(xué)三年級語文下冊單元復(fù)習(xí)資料第一單元一、詞組+四字詞語。一眼清泉一潭泉水一層青苔一束金光一串珍珠一擔(dān)水一幅畫一池荷花蒙蒙細雨增添生機鮮艷的花一陣清香一陣微風(fēng)靜靜地站翩翩起舞 烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀 剪刀似的尾巴活潑機靈的小燕子光彩奪目的春天帶黃色的嫩葉的柳絲藍藍的天空一圈一圈地蕩漾開去正待演出的春天的贊歌碧綠的大圓盤雪白的衣裳一個大圓盤密密的樹葉挨挨擠擠的荷葉嫩黃色的小蓮蓬金色的光斑綠色的大絨圓彎彎曲曲地穿過黑里透綠的青苔樸素的花環(huán)深綠的泉水彩色的珍珠美麗的珍珠泉銀色的光斑晶亮的（飽滿的）水泡二、近義詞、反義詞。1、近義詞：俊俏俏麗聚攏聚集生機生氣掠過橫過光景風(fēng)景等閑平常清香芳香

2、破裂分裂姿勢姿態(tài)仿佛好像2、反義詞：偶爾經(jīng)常增添減少俊俏丑陋三、多音字（寫出拼音）。似：_（似的）_（似乎）圈：_（圓圈）_（羊圈）桿：_（旗桿）_（筆桿）挨：_（挨挨擠擠）_（挨打）骨：_（花骨朵）_（骨頭）佛：_（仿佛）_（佛祖）四、同音字。ynjunfzhun pn（）子試（）（）氣化（）帳（）大（）疲（）（）號假（）蓮（）討（）羊（）一（）畫（）稼（）友五、辨字組詞。增（）掠（）沾（）妝（）裁（）稻（）詠（）贈（）驚（）站（）狀（）栽（）蹈（）冰（）曾（）涼（）貼（）壯（）戴（）滔（）永（）六、課文分析+生字。（一）燕子這篇課文描寫了活潑可愛的燕子，表達了作者對光彩奪目的春天的熱愛之情

3、。1、佳句欣賞。（1）青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。這句話采用擬人的修辭手法，說“草”、“葉”、“花”等，“像趕集似的聚攏來”，構(gòu)成了一幅繁花似錦、萬木爭榮、春意盎然的景色。在這生機勃勃的春天，燕子也從南方“趕來了”，更加富有感情色彩，給春天增添了活力。（2）藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！這是一個比喻句，文中把細線比作（），把燕子比作（）。這樣打比方的好處是：使句子更加形象，更加生動。春天的贊歌是指：贊頌春天萬物復(fù)蘇，大地一片生機的歌曲，反映了作者對大自然和對生活的熱愛。2、生

4、字：“燕”的第四筆是：_；“聚”的下半部分是：_；“稻”的第十二筆是：_“倦”的第九筆是：_；“偶”的第十筆是：_；“演”的第七筆是：_“贊”第六筆是：_，最后一筆是：_；（二）詠柳是唐代詩人賀知章的作品?！霸仭钡囊馑际怯迷娫~的形式描述。在本課是歌頌、贊美的意思。詩人通過描寫柳樹，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的意思是：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾打扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。春日是宋代詩人朱熹所作，詩人把春天描寫得姹紫嫣紅，多姿多彩，充滿了勃勃生機，表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情?！暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅

5、總是春”的意思是：人們平常都知道有春風(fēng)，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。（三）荷花作者是葉圣陶，課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，表達了作者熱愛大自然的感情。1、段落：第一段里“一就”說明荷花的香味傳得很遠。2、句子賞析：（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這句話把荷葉比作（），突出了荷葉又綠、又大、又圓的特點?！鞍ぐD擠、一個個”說明（荷葉密密層層，數(shù)量很多）。“碧綠”寫出了荷葉的顏色?！按髨A盤”寫出了荷葉的樣子。這句話寫出了荷葉旺盛的生命力。（2）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。這句話中的“冒”字用得好，說明了（荷花頑強的生命力）。（3）有的才展開兩三片花瓣兒

6、；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這是一組排比句，寫出荷花剛開、全開、未開時的三種狀態(tài)。這句話中用“兩三瓣兒”、“嫩黃色”、“展開”、“飽脹”等詞語，寫出了荷花花瓣的數(shù)量、花芯的顏色以及花的樣子，十分生動形象。3、生字：“蓮蓬”兩個都是_結(jié)構(gòu)的字?！膀选惫灿衉筆，第十筆是_，第十一筆是_。第二單元一、詞組+四字詞語。鳴聲清脆羽毛美麗眼睛透亮橄欖色的頭巾翠綠色的花紋淺綠色的外衣赤褐色的襯衫一動不動地注視舒適的列車特殊的客人凍僵的燕子溫暖的地方滿天飛舞的大雪凍得堅硬的山路皚皚白雪的山間美麗的村莊應(yīng)有盡有的家具冒著嚴(yán)寒頂著大雪踏著山路成千上萬風(fēng)雪

7、不止氣溫驟降長途跋涉饑寒交迫瀕臨死亡森林郁郁蔥蔥河水清澈見底天空湛藍深遠空氣清新甜潤鋒利的斧頭裸露的土地咆哮的洪水各式各樣的工具應(yīng)有盡有的家具家家戶戶修建公路寬闊（平坦）的公路高高的橡樹沉重地嘆氣高尚的心不約而同地贊嘆修改計劃打消念頭二、易錯字音：飼（s）養(yǎng)漁（y）翁（wn）露（lu）出水面瀕（bn）臨葦（wi）稈（n）麻煩（fn）三、近義詞：鮮艷艷麗靈活靈巧逃脫逃跑注視凝視透亮光亮搖晃搖動特殊特別疲勞疲倦尋找搜尋裸露暴露湛藍深藍鋒利銳利四、反義詞：機靈笨拙快樂痛苦微風(fēng)狂風(fēng)靈活遲鈍（死板）鮮艷暗淡容易困難消失出現(xiàn)喜歡厭惡（討厭）陡峭平緩舒適難受堅硬柔軟裸露遮蓋（遮掩）特殊普通減少增加擴大縮小五

8、、多音字（寫出拼音）。盡_（盡力）調(diào)_（空調(diào)）縫_（縫補） _（盡管） _（調(diào)換）_（細縫）卷_（卷走）載_（運載）_（試卷）_（記載）六、同音字jin cubshy l（）強清（）石（）特（）憂（）（）明（）銳（）綠（）經(jīng)（）服（）言（）田li（）車（）開七、辨字組詞：透（）泛（）驟（）瑞（）舒（）繡（）眨（）聚（）喘（）殊（）稈（）載（）砍（）泡（）疲（）桿（）裁（）歡（）抱（）披（）竿（）戴（）次（）跑（）破（）緊（）括（）紫（）擴（）八、課文分析+生字：（一）翠鳥1、第一自然段主要寫了翠鳥的（外形特點），抓住了翠鳥的小爪子、羽毛（頭上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛）、眼睛、嘴這四個方面

9、來寫的。外形上的特點包括以下幾個方面：（1）顏色非常鮮艷（頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。）；（2）體態(tài)小巧玲瓏；（3）眼睛靈活，嘴巴長而尖（一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。）2、第二、三自然段主要寫了翠鳥的動作特點主要包括：（1）鳴聲清脆；（2）飛的速度快（翠鳥“愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了”。“翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了，只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。”）3、生字：“透”字的第六畫是_，筆畫名稱是_?！案埂弊止瞋筆?！耙r衫”兩字的部首是_。（二）燕子專列講述的

10、是人們關(guān)愛、保護燕子的感人至深的故事。生字：“舒”字的最后一畫是_。“涉”字共_畫?！捌！弊值诹嬍莀，第七畫是_。（三）一個小村莊的故事告訴我們：不愛護自然，必將受到大自然的懲罰，呼吁人們應(yīng)該愛護樹木，保護周圍的環(huán)境，維護生態(tài)平衡。生字：“蔥”字的拼音是_，第八畫是_?！奥恪弊值牟渴资莀，音序是_?！袄琛惫瞋畫，第十一畫是_。第三單元一、詞組：寓言兩則亡羊補牢結(jié)結(jié)實實南轅北轍有名的射箭能手大吃一驚慢慢地飛來邊飛邊鳴聲音很悲慘孤單失群若隱若現(xiàn)恍然大悟經(jīng)常叮囑認認真真地看老老實實地畫哈哈大笑嘻嘻的笑聲神情變得嚴(yán)肅和顏悅色地說一生受用露出滿意的神情禁不住點頭稱贊彎彎曲曲的線連綿不斷的山峰連綿起伏的

11、群山二、近義詞趕快趕緊后悔懊悔奇怪奇異勸告勸說盤纏費用能手熟手悲慘悲苦有名出名（著名）幫助援助害怕懼怕本事本領(lǐng)孤單孤獨滿意滿足要求懇求稱贊稱頌恰好正好審視審察教誨教訓(xùn)叮囑叮嚀（囑咐）密密麻麻密密層層若隱若現(xiàn)隱約可見禁不住忍不住連綿不斷連綿起伏和顏悅色和藹可親三、反義詞接受拒絕害怕勇敢熟悉陌生嚴(yán)肅和藹相信懷疑稱贊批評密密麻麻稀稀疏疏一目了然若隱若現(xiàn)恍然大悟百思不解四、形近字叼（叼走）勸（勸告）悔（后悔）寓（寓言）則（兩則）叨（嘮叨）加（加法）誨（教誨）遇（相遇）側(cè)（側(cè)面）晌（半晌）狠（狠心）盤（盤子）豬（小豬）慘（悲慘）響（響亮）狼（狼狽）盆（臉盆）獵（打獵）參（參加）列（列車）副（一副眼鏡）申

12、（申請）審（審視）裂（裂開）幅（一幅圖畫）伸（伸手）五、多音字（根據(jù)括號里的詞語，在橫線上填上拼音。）鉆_（鉆石）便_（方便）結(jié)_（結(jié)實）_（鉆研）_（便宜）_（結(jié)束）教_（教師）角_（角度）更_（更加）_（教書）_（角色）_（三更半夜）六、同音字組詞。遇（相遇）預(yù)（預(yù)習(xí)）弓（弓箭）公（公司）劍（寶劍）寓（寓言）愈（愈合）工（工廠）宮（宮廷）箭（火箭）?。▓@?。罚ㄒ魳罚┭啵ㄑ嘧樱┒ⅲǘ⒆。┰剑ㄔ竭^）雁（大雁）叮（叮囑）悅（喜悅）七、課文分析：1、亡羊補牢亡：走失，丟失。補：修補。牢：關(guān)牲口的圈?！巴鲅蜓a牢”的意思是說羊丟失了，再去修補羊圈。亡羊補牢這則寓言告訴我們：做錯了事或出了問題，只要我

13、們及時改正或補救，就還不算晚。2、南轅北轍轅：車前部駕牲口的長木，引申指車。轍：車輪碾出的痕跡，引申指道路。把式：老手，行家。本課指車夫駕車的技術(shù)很高。盤纏：路費?！澳限@北轍”的意思是心里想往南方去，可車子卻向北走，比喻行動與目的相反，結(jié)果只能是離目標(biāo)越來越遠。3、驚弓之鳥（1）“它飛得慢，叫的聲音很悲慘?！薄帮w得慢”，因為（它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛）；“叫的聲音很悲慘”，是因為（它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。）它一聽到弦響，心里（很害怕），就（拼命往高處飛），它（一使勁），傷口（又裂開了），就（掉了下來）。（2）更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直（

14、拼命）往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空中（直）掉下來。4、畫楊桃他對我要求很嚴(yán)，經(jīng)常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣?！崩蠋熥屵@幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！保ㄟ@是老師告訴我們做事情要從實際出發(fā)，實事求是。）八、關(guān)鍵生字：叼：第五畫是（）悔：第八畫是（）盤：第四畫是（）晌：讀音是（）窟窿：的讀音是（）弓：寫出筆順

15、（）肅：讀音是（），第四畫是（）第四單元一、要掌握的詞語排除憂傷哀痛的日子光陰似箭日月如梭高興地跳起來受益無窮重要的事情棘手的事鴉雀無聲洪亮的聲音沉默的局面盛大的節(jié)日隆重的檢閱人山人海彩旗飄揚目視前方成千上萬的觀眾氣得臉都紅了誠心誠意地歡迎高尚的朋友連聲地夸贊撒開腿跑了蔫蔫地回家圓鼓鼓的餃子光彩奪目的焰火（寶石）清澈見底的小溪（池塘、湖水）和顏悅色地說（批評、點點頭）彎彎曲曲地流淌（伸展、流向遠方）時間過得太快了（真慢、像閃電一樣）鮮花開得很美（正艷、像一幅五彩繽紛的織錦）二、形近字賽（賽跑）憂（憂傷）梭（穿梭）博（博士）截（攔截）慕（羨慕）寒（寒冷）優(yōu)（優(yōu)秀）俊（俊俏）搏（搏擊）栽（栽樹）幕

16、（幕布）塞（邊塞）猶（猶豫）峻（嚴(yán)峻）膊（胳膊）裁（裁剪）暮（日暮）寨（山寨）尤（尤其）駿（駿馬）縛（束縛）載（記載）募（募集）既（既然）侍（服侍）席（主席）叫（叫嚷）俱（家俱）默（沉默）即（即時）待（等待）度（風(fēng)度）收（收集）懼（恐懼）墨（墨水）概（大概）狂（瘋狂）噴（噴氣）戒（戒尺）涼（冰涼）洪（洪水）慨（憤慨）汪（汪洋）憤（憤怒）戎（兵戎）諒（原諒）哄（哄騙）三、近義詞排除消除憂傷憂愁悲傷悲痛持續(xù)延續(xù)安慰撫慰棘手麻煩著急焦急欺騙詐騙終于終究確實的確商量商議羨慕愛慕糾正改正嫉妒忌妒報復(fù)報仇故意有意服侍照料急忙趕忙緣故原因憤怒氣憤防御防備唯獨單單絕招本領(lǐng)特別特殊主意辦法忽然突然（猛然）禁不住

17、經(jīng)不住受益無窮受益匪淺洪亮響亮（嘹亮）四、反義詞憂傷快樂悲傷歡樂成功失敗洪亮微弱隆重草率肯定可能縮回伸出溫和粗暴高尚卑鄙鴉雀無聲人聲鼎沸誠心誠意虛情假意五、多音字奔_（奔跑）說_（說話）露_（露馬腳）校_（學(xué)校）_（投奔）_（說服）_（露珠）_（校對） 量_（重量）調(diào)_（調(diào)走）參_（參加）折_（折本）_（測量） _（調(diào)節(jié)）_（參差）_（折磨）_（人參）_（折騰）六、同音字yubm b（）傷（）學(xué)羨（）（）竟（）秀（）斗內(nèi)（）（）須七、生字、課文分析：（一）生字：“梭”是平舌音，讀su?！摆A”是后鼻音，讀yn?！叭簟弊xru?！敖笔乔氨且?，讀jn?！凹怠弊x二聲，不讀四聲，讀音j?！昂摺弊xhn?！?/p>

18、侍”讀sh?！俺小笔呛蟊且?，讀chn。（二）易錯字辨析博（與“搏”區(qū)別）羨慕既（與“即”區(qū)分）席（“廿”的筆順是：一、十、艸、廿） 截（與“栽、載”區(qū)別）鴉雀無聲：形容非常安靜。情不自禁：抑制不住自己的感情。人山人海：形容人多。成千上萬：形容數(shù)量很多。脫口而出：不假思索，隨口說出。（三）課文分析：1、檢閱人們不由得發(fā)出了感嘆：“這個小伙子真棒！”“這些小伙子真棒！”這是人們在表揚孩子們敢于沖破世俗的偏見，大膽地讓拄拐的博萊克站在第一排，他們曾經(jīng)猶豫，但最終做出了正確的選擇，不歧視博萊克，讓他擁有他應(yīng)得的權(quán)利。“這些小伙子真棒！”說明人們贊揚了自信的博萊克，而且贊揚了同學(xué)們美好善良的心靈。本文告

19、訴我們應(yīng)關(guān)愛殘疾人，尊重每一個人平等的權(quán)利（人人平等，相互尊重）。2、爭吵兩人同時說：“我在外面等你！”我說這話的含義是準(zhǔn)備防御；而克萊諦說這話的含義是準(zhǔn)備與我重歸于好。“終于挨到了放學(xué)”中的“挨”讀第二聲，讀i，表現(xiàn)了我的猶豫、矛盾，覺得這一天過得很漫長，是一種煎熬。第五單元一、詞組異口同聲地回答一片回答聲驕傲地舉起了手神氣十足地左顧右盼快樂地交談蘊藏在心靈深處依然很安靜沉靜地舉起手寂然無聲極為珍貴的東西悄悄地瞥了一眼獲得赦免一道道躲閃的目光四面八方七嘴八舌稚拙的禮物珍貴無比不約而同一片沉默幾發(fā)炮彈立即搶救迫在眉睫顫抖地舉手啜泣嗚咽哭泣竭力制止輕柔的聲音捂住臉立刻停止哭泣河流干涸草木干枯焦渴

20、而死清澈新鮮的水喜出望外匆匆忙忙一瞬間如愿以償咽了一口唾沫涌出一股巨大的水流慈愛的母親羞愧萬分躡手躡腳一顆怦怦直跳的心小心翼翼怦怦直跳哈哈直樂咚咚作響咯咯直笑嗷嗷直叫二、近義詞傳染傳遞阻止阻攔蘊藏隱藏意識認識迅速快速珍貴寶貴安靜寧靜躲閃躲藏特別特殊羞愧害羞驕傲自豪索性干脆稚拙笨拙啜泣抽泣仔細認真霎時頓時干涸干枯匆忙倉促漸漸逐漸索取索要竭力極力（盡力）立刻馬上（即刻）瞬間頃刻（霎時）經(jīng)常常常（時常）一動不動紋絲不動左顧右盼東張西望迫在眉睫燃眉之急持續(xù)不斷連續(xù)不斷喜出望外欣喜若狂三、反義詞迅速緩慢沉默喧鬧蘊藏赤露痛苦歡樂持續(xù)停止干涸濕潤清澈混濁端端正正歪歪斜斜喜出望外大失所望左顧右盼目不轉(zhuǎn)睛寂然無

21、聲熱門非凡四、形近字迅（迅速）速（速度）?。ㄇ『茫┝x（意義）稚（稚拙）訊（通訊）束（一束）拾（拾起）議（議論）堆（一堆）緩（緩慢）煩（煩惱）型（模型）酒（喝酒）掩（掩蓋）暖（溫暖）頂（頂峰）形（形狀）灑（灑水）淹（淹沒）灌（灌溉）競（競賽）衰（衰弱）賬（賬單）嘗（嘗試）罐（罐子）竟（竟然）哀（悲哀）帳（蚊帳）償（賠償）羞（害羞）添（增添）匆（匆忙）唾（唾沫）寸（寸草不生）差（差別）舔（舔干凈）勿（勿論）錘（錘子）付（付錢）輸（輸贏）竭（竭力）咬（咬人）第（第一）奏（演奏）偷（小偷）渴（口渴）校（校園）弟（兄弟）湊（湊成）愉（愉快）喝（喝水）較（比較）遞（遞給）揍（揍人）五、多音字（根據(jù)括號里的

22、詞語，在橫線上寫出讀音。）當(dāng)_（當(dāng)鋪）血_（血統(tǒng)血型）_（當(dāng)天）_（血淋淋）咽_（吞咽）塞_（塞進）_（咽喉）_（堵塞）_（嗚咽）_（塞外）六、同音字訊（通訊）式（方式）型（模型）竟（竟然）絆（絆倒）迅（迅速）試（考試）形（形狀）競（競賽）伴（伙伴）末（期末）反（反面）勇（勇敢）帳（蚊帳）灌（灌溉）沫（唾沫）返（返回）涌（涌出）賬（賬單）罐（罐子）第（第一）弟（弟弟）遞（遞給）七、課文分析1、可貴的沉默（1）這“極為珍貴的東西”指的是學(xué)會感恩，主動關(guān)愛父母，關(guān)心他人。（2）為什么說這些孩子是可愛的？答：孩子們很快就認識到了自己做得不好，感到很難為情，而且內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報父母親這愛的意識。（3

23、）這一片沉默給了我多大的享受??！答：因為我讓孩子們懂得了向爸爸、媽媽表達自己的愛，這正是那節(jié)課上沉默的結(jié)果，讓老師體驗到了成功的快樂。2、她是我的朋友（1）她是我的朋友中的“她”指的是_，“我”指的是_。學(xué)習(xí)了這篇課文，我認識了為救朋友而無私奉獻的阮恒。（2）一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。請用“”畫出表示動作的詞。從阮恒的這些動作中，我能體會到阮恒的內(nèi)心很矛盾、猶豫。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。3、七顆鉆石七顆鉆石中的水罐發(fā)生了神奇的變化：空木水罐（有水的木水罐）（掉在地上端端正正，水依然是滿的）（銀水罐）（金水罐）（跳出鉆石，涌出水流），是（小姑娘

24、）那廣博無私的（愛心）使水罐發(fā)生了這么大的變化。八、關(guān)鍵生字“霎”為翹舌音，讀sh?！盁⒎浮倍际乔氨且?，分別讀fn、fn.“顧”第四畫是_。 “迅”第一畫是_?！皦|”第四畫是_“酒”第九畫是_。 “忍”刀上有一點。 “沫”上橫長，下橫短?！搬t(yī)”第一畫是_，第七畫是_?！按摇钡谖瀹嬍莀?！疤颉惫灿衉畫第六單元一、詞組：寸草不生熱得受不了不停地走密切的關(guān)系吸收熱量凝成水珠治療疾病高高的夜空皎潔的月光探索月球的奧秘美麗可愛的世界奇異的景色燦爛的陽光一片荒漠鮮嫩青綠的水藻新鮮的玩意五湖四海的人們目不轉(zhuǎn)睛地盯著笑瞇瞇地看著不由得贊嘆起來應(yīng)有盡有戀戀不舍地下了網(wǎng)新奇的網(wǎng)絡(luò)世界又高興又發(fā)愁整齊地裝進紙箱長

25、長的電線密密的果樹林收獲的季節(jié)不停地工作殺菌的能力巨大的努力有趣的動作情不自禁地歡呼起來指定的地方二、形近字組詞羞（害羞）努（努力）稼（莊稼） 糖（糖塊） 希（希望）差（差不多） 怒（憤怒） 嫁（出嫁） 塘（池塘） 殺（殺害）抵（抵抗） 莊（莊稼） 蔬（蔬菜） 較（比較） 泊（停泊）低（高低） 壓（壓低） 疏（疏通） 校（校園） 柏（柏樹）底（井底） 慶（慶祝） 梳（木梳） 膠（橡膠） 迫（逼迫）殖（繁殖） 絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)） 戀（戀愛） 秒（分秒） 瞇（笑瞇瞇）值（值勤） 格（方格） 巒（山巒） 炒（炒菜） 迷（迷路）置（放置） 洛（洛陽） 變（變化） 妙（美妙） 謎（謎語）植（植樹） 駱（駱駝）

26、惡（兇惡） 渺（渺?。?睞（青睞）盯（盯?。?敞（寬敞） 箱（箱子） 悟（悟性） 奧（奧運會）叮（叮當(dāng)） 敝（敝人） 湘（湘江） 梧（梧桐） 澳（澳洲）釘（圖釘） 敬（敬禮） 相（相信） 捂（捂?。?懊（懊悔）訂（訂單）三、多音字（根據(jù)括號里的詞語，寫出拼音。）傳_（傳奇）倒_（倒垃圾）系_（關(guān)系）_（水滸傳）_（暈倒）_（系鞋帶）禁_（情不自禁）撒_（撒嬌）曾_（曾孫）_（禁止）_（撒播）_（曾經(jīng)）四、同音字：（根據(jù)拼音寫漢字。）xiodun xnzhn i云（）綢（）（）名（）扎（）括夜（）（）落（）別（）眼灌（）tlinrnym倒（）冶（）自（）容（）夜（）（）實（）習(xí)（）燒滿（）（）色

27、（）意愛（）五、近義詞繁殖繁衍（滋生）凝成凝結(jié)傳說傳聞吸收吸取預(yù)防提防（防止）溫暖溫馨神秘神奇研究鉆研估計估量（估摸）探索探究皎潔潔白光明磊落燦爛輝煌（璀璨）本領(lǐng)本事欣賞觀賞新鮮鮮美遐想聯(lián)想（遐思）敞開打開節(jié)約節(jié)儉美好善良奧秘微妙（玄妙）收獲收成特殊特別高興愉快迅速迅疾（疾速）奇異奇妙滿意中意（如意）幫忙幫助（協(xié)助）保護維護（守護）迫不及待急不可耐戀戀不舍依依不舍六、反義詞溫暖寒冷光明黑暗吸收排泄付出索取荒漠綠洲豐富貧乏美好丑惡燦爛暗淡有趣無聊豐收歉收聰明蠢笨經(jīng)常罕見鮮艷暗淡應(yīng)有盡有一無所有新鮮腐爛（腐敗）節(jié)約浪費（糟蹋）迅速遲緩（緩慢）保護破壞（迫害）特殊平常（一般）目不轉(zhuǎn)睛左顧右盼七、生字

28、復(fù)習(xí)1、讀準(zhǔn)字音：“遐”讀xi。“懸”讀xun平舌音：“藻”讀zo；“撒”讀s。翹舌音：“敞”讀chn。“蔬”讀sh。后鼻音：“警”讀jn；“項”讀xin?！褒g”讀ln。2、書寫：書寫時要注意，“繁”的上面部分不是“敏”；注意“鼠”字的筆順筆畫，它下面是點；“懸”字上面的“縣”字只有兩橫；“齒”字里面是“人”；“唐”字中間的一橫是要出頭的。3、詞語解釋：情不自禁：抵制不住自己的感情。五湖四海：指全國各地。迫不及待：急迫得無法再等待。目不轉(zhuǎn)睛：形容注意力很集中，眼睛凝視著，眼珠一動也不動。應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。戀戀不舍：戀戀，留戀的意思。舍，舍棄。形容很留戀，舍不得離開。八、

29、課文分析1、太陽（1）有這么一個傳說，有時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉了9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有105億公里遠。這段話使用的說明方法是：列數(shù)字。（2）我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。這段話使用的說明方法是：作比較和打比方。（3）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。這段話使用的說明方法是：打比方和列數(shù)學(xué)。（4）

30、太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。這是一個過渡句，能起到承上啟下的作用，由前面說太陽離我們遠，轉(zhuǎn)到下面說太陽跟我們的關(guān)系很密切來。2、月球之謎（1）描寫月亮的詩句還有：明月出天山，蒼茫云海深。李白關(guān)山月海上生明月，天涯共此時。張九齡望月懷遠（2）人們對月亮的稱呼還有：夜光、玉兔、玉輪、嬋娟、玉桂、玉盤、素娥、冰鏡第七單元一、詞組朵朵白云紅彤彤的晚霞歡樂的浪花快樂的小朋友一次旅行收拾背包一面鮮艷的五星紅旗一段河面一片漆黑大聲呼喊壯膽鼓勁無影無蹤荒無人煙雙手一攤一臉的無奈身無分文聳聳鼻子眼里閃出亮光感激不盡驚奇地問慢慢解下依然鮮艷做工精致的五星紅旗久久地凝視趔趔趄趄豎起大拇指名不

31、虛傳一束美麗芬芳的鮮花心愛的五星紅旗游人如織聞名遐邇十分壯觀琳瑯滿目各式各樣仔細地挑選構(gòu)思新奇栩栩如生仔細觀賞愛不釋手沉甸甸誠懇地說語無倫次流露出一絲遺憾的神情精美的工藝品感到遺憾清晰可辨晚風(fēng)吹拂一模一樣連連擺手高興地喊起來載譽而歸標(biāo)準(zhǔn)的中國話感動極了潔白的牙齒發(fā)自內(nèi)心的祝愿一片悲慘景象房倒屋塌迅速投入救援工作每一條縫隙細心地捕捉縱橫交錯一根鋼筋厚厚的防護服堅持戰(zhàn)斗交口稱贊協(xié)助救援興奮地喊道一只胳膊完成任務(wù)二、近義詞歡樂快樂此時此刻睡覺睡眠堅持保持方便便利精致精美凝視注視驚奇驚訝祝愿祝福猶豫遲疑觀賞欣賞誠懇誠摯悲慘悲苦到達抵達神情表情新奇稀奇遺憾失望紅彤彤紅艷艷協(xié)助幫助（幫忙）細心仔細（細密）

32、特殊特別（異常）叮囑叮嚀（囑咐）三、反義詞升起落下歡樂悲傷睡覺蘇醒清晰模糊悲慘幸福晚霞朝霞精致粗糙漆黑明亮美麗丑陋堅持放棄猶豫斷然（果斷）特殊平常（一般）細心粗心（疏忽）四、形近字丹（仙丹）霞（晚霞）陪（陪伴）趁（趁機）荒（荒涼）宗（祖宗）彤（紅彤彤）露（露水）倍（加倍）珍（珍惜）慌（慌張）蹤（跟蹤）攤（擺攤）疑（懷疑）拇（拇指）漆（漆黑）膽（膽子）尤（尤其）灘（沙灘）凝（凝視）母（母親）膝（膝蓋）擔(dān)（擔(dān)子）猶（猶如）買（買菜）馱（馱東西）瑞（瑞雪）掏（掏錢）堆（一堆）感（感動）賣（賣貨）駝（駱駝）端（端正）淘（淘米）推（推動）憾（遺憾）勾（勾畫）管（管理）辯（辯論）摸（摸獎）爭（爭氣）窄（寬

33、窄）溝（水溝）官（官紳）辮（辮子）模（模樣）掙（掙扎）作（作業(yè)）鉤（鉤子）館（飯館）辨（分辨）莫（莫非）構(gòu)（構(gòu)思）瓣（花瓣）漠（沙漠）五、多音字lu（降落） m（模型） zhn（掙扎）落lo（落枕）模掙 l（落下） m（模樣）zhn（掙脫）六、同音字脖（脖子）段（段落）換（交換）摔（摔倒）陪（陪伴）掏（掏錢）膊（胳膊）鍛（鍛煉）喚（呼喚）率（率領(lǐng)）賠（賠錢）淘（淘米）七、課文分析：1、太陽是大家的一天中太陽做了多少好事：她_;她_ _;她_;她_ _;2、一面五星紅旗（1）面包店老板態(tài)度變化是因為被我的愛國主義精神感動了。（2）我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。（此時我會想：我是中國

34、人，五星紅旗是祖國的象征，我絕不能用國旗去交換面包。）3、賣木雕的少年：賣木雕的少年是一個真誠、善良、珍惜中非友誼的孩子。八、關(guān)鍵生字1、讀音：“彤”本音讀tn，但在“紅彤彤”這個詞語中應(yīng)該讀tn?！芭恪弊xpi，不要讀成bi。2、筆畫：“彤”的第三畫是（）“段”的第五畫是（）“摔”第六畫是（），第九畫是（）?！梆^”第七畫是（），第八畫是（）3、詞語解釋：荒無人煙十分荒涼，沒有人居住的痕跡。第八單元一、詞組田地荒蕪人煙稀少漂亮的姑娘眼睜睜地看著急忙地迎接滿臉淚水提心吊膽面如土色跪地求饒歡歌笑語熊熊大火快樂幸福的生活轟隆隆巨大的響聲急忙地起床黑黑的大窟窿一道道深溝零零星星的碎塊清清的泉水金光四射枝

35、葉茂密五彩的云霞又紅又亮的火球喉嚨干得直冒煙頹然倒了下來金色的光輝西沉的太陽奮力向前一拋鮮果累累的桃林奮勇前行鮮美的桃子二、形近字乞（乞求）攻（攻?。┒桑ǘ珊樱┖担ǜ珊担┏恚ǔ砻埽┨剩魈剩猓ㄉ鷼猓┕Γüφn）度（溫度）早（早晨）綢（絲綢）倘（倘若）霄（云霄）燭（蠟燭）偷（小偷）姓（姓名）徒（徒弟）溉（灌溉）宵（夜宵）濁（渾濁）榆（榆樹）牲（犧牲）趕（趕忙）既（既然）消（消滅）獨（單獨）愉（愉快）性（個性）陡（陡峭）概（概括）曉（春曉）官（官員）逼（逼近）睜（睜眼）催（催促）吊（吊燈）澆（澆花）宮（故宮）富（豐富）凈（干凈）璀（璀璨）呆（發(fā)呆）繞（圍繞）管（管理）副（副詞）靜（安靜）崔（姓崔）

36、另（另外）饒（富饒）館（飯館）福（禍福）掙（掙錢）摧（摧毀）兄（兄弟）灌（灌溉）然（突然）窿（窟窿）能（能干）憤（憤怒）貧（貧窮）罐（瓦罐）燃（燃燒）?。ㄞZ隆隆）熊（熊貓）噴（噴泉）岔（打岔）蹋（踩蹋）純（純潔）煉（冶煉）治（治療）息（休息）盒（盒子）踏（踏實）噸（一噸）練（練習(xí)）抬（抬手）媳（媳婦）合（合同）榻（竹榻）頓（停頓）凍（冷凍）冶（冶煉）熄（熄火）塌（倒塌）鈍（鈍角）棟（棟梁）怡（心曠神怡）三、多音字屏_（屏幕）沒_（沒有）_（屏住呼吸）_（淹沒）四、同音字xio dchuizhnlin云（）（）河（）密灌（）（）眼鍛（）（）夜溫（）絲（）大（）（）扎（）習(xí)五、近義詞美麗漂亮稀少稀

37、疏荒蕪荒涼管理治理滿意同意突然忽然急忙匆忙立刻立即危險危急掙扎掙脫冶煉鍛煉傳說傳聞快樂愉快漫長悠長固定穩(wěn)定遺憾可惜頹然頹喪（沮喪）充滿充盈（充溢、充裕、充斥）提心吊膽忐忑不安歡喜歡樂（歡快、歡悅、歡欣）六、反義詞掙扎服從燃燒熄滅稀少眾多明白糊涂漂亮丑陋深淺沉沒漂浮迎接送別圍困解救常常偶爾黑暗光明長短喜歡討厭快樂悲哀漫長短暫茂密稀疏遺憾滿足落升升起落下充滿貧乏固定移動難過高興危險安全沉浮幸福悲慘提心吊膽泰然處之荒蕪繁茂（茂盛、茂密、繁榮）七、生字提示：1、要讀準(zhǔn)字音：“曉”讀xio；“燭”是翹舌音，不要讀錯了；“官”讀un；“淌”是后鼻音；“冶”讀y；“掙”是多音字，在課文中讀zhn2、詞語解釋

38、：田地荒蕪：田地因無從管理而長滿野草。人煙稀少：煙，炊煙。課文中指居住的人很少。提心吊膽：心和膽好像懸著，形容十分擔(dān)心或害怕，情緒不安。面如土色：形容驚恐害怕到了極點，臉上沒有血色。3、課文分析：（1）古詩兩首 ：乞巧通過人們歡度七夕節(jié)這個充滿美麗幻想的節(jié)日，表達了人們乞求智巧、追求幸福的美好愿望。嫦娥這首詩借嫦娥飛月的故事，抒寫了身處孤寂中的感受。在黑暗污濁的現(xiàn)實包圍中，詩人精神上力圖擺脫塵俗，追求高潔的境界，而追求的結(jié)果往往使自己陷于更孤獨的境地。（2）西門豹：西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：由（河伯娶媳婦給鬧的，巫婆、官紳逼著老百姓出錢）和（年年鬧旱災(zāi)）造成的。處理這

39、事，西門豹用了“三十六計”中的“將計就計”，借口說（新娘不漂亮），把巫婆和官紳頭子（扔進了漳河）；同時也給了其他官紳一個警告：（不要再借這些迷信來騙錢、害人了）。然后，他（興修水利），（開鑿渠道），使農(nóng)田得到了（灌溉），農(nóng)民有了（好收成）。這些事說明，西門豹是一個（善于調(diào)查研究、有智慧、講策略）的人。三年級語文下冊期末歸類復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識部分一、字1、字音：本冊“我會寫300字，我會認200字”，要求學(xué)生詩意必須正確，會選擇正確讀音。例如：沾水（zhnzhn）湊成（cuzu）吹拂（ff）驟降（zhuj）瀕臨（pnbn）淹沒（mmi）2、字形：（1）其中“我會寫300字”要求能用鋼筆在田字格里正確書

40、寫。（2）會區(qū)分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”組詞。3、字義：相同的字，在不同的語言環(huán)境中，意思就各不相同。因此，學(xué)生要學(xué)會給詞語中加點的字選擇正確的解釋。1、光：光線。只，單。一點兒不剩。榮譽。身體露著。景物。平滑。（1）媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。（）（2）我很快就把碗里的飯吃光了。（）（3）明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。（）（4）奧運健兒為國爭光。（）（5）臨陣磨槍，不快也光。（）（6）我光著一只腳就急忙起來了。（）（7）明媚的春光，永遠值得人們留戀。（）2、抽：吸。（植物）長出。減縮，收縮。打。取出一部分。（1）小麥抽穗了。（）（2）他把鞭子揮一揮，猛抽了一下。（）（3）我從書架上抽出我最喜愛看的書。（）（4）這件衣服洗后，抽了一厘米。（）（5）爸爸一寫材料就不停地抽煙。（）3、深：久，時間長。顏色濃。距離大，跟“淺”相反。（1）這是一潭深綠的泉水。（）（2）水是那樣深，又是那樣清。（）（3）夜已經(jīng)很深了，我們