擁抱親情主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

1、擁抱親情主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題:擁抱親情一.活動(dòng)背景:自我校開展責(zé)任教育活動(dòng)以來,就將“愛心教育”放在了首位,希望以愛心為契機(jī)、為龍頭,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。愛,包含著太多內(nèi)容。而前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國?！币虼?親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界,才能永駐真愛,形成質(zhì)樸健全的人性。然而,在我的腦海里,一直回旋著如下一系列鏡頭:假日的公交車上,車廂里人滿為患,嘈雜而擁擠;小男孩、小女孩們安穩(wěn)自如地坐在舒適的靠椅里,嘴巴里不停地塞進(jìn)各種冷飲、小吃;爸爸、媽媽們則緊貼著孩子座位,艱難站立、小心呵護(hù)著自己的小寶貝

2、;在一個(gè)個(gè)家庭的晚餐餐桌上,“小王子”、“小公主”們旁若無人地咀嚼、吞咽著自己喜愛的美味佳肴,全然不顧爸爸、媽媽們的筷子尚未舉起;鏡頭從小學(xué)、初中搖向高中、大學(xué)。浩浩蕩蕩的車隊(duì)護(hù)送孩子們?nèi)雽W(xué),舉家為孩子掛蚊帳、擦桌椅,家長們奔走于各個(gè)繳費(fèi)窗口。辦理入學(xué)手續(xù)的父母輩們汗流浹背的狼狽與高中生、大學(xué)生們吹著口哨、袖手旁觀的泰然,形成強(qiáng)烈的反差。 真是“可憐天下父母心!”二.活動(dòng)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解親情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。2、讓學(xué)生回報(bào)親情,把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛心,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。三.活動(dòng)準(zhǔn)備:1、在老師

3、、家長的指導(dǎo)下準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2、制作相關(guān)的課件。3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。4、場景設(shè)計(jì),渲染環(huán)境,奠定情感基調(diào)。宣布活動(dòng)開始:甲:親情,人類永恒的話題。乙:親情,人間最美的情感。合:重慶市中山外國語學(xué)校初中二年級(jí)(12班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開始?；仡櫰呓H情(1我名字的故事甲:我的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來的曙光。我的名字叫×××,是父母理想的編制,他們希望我遇到問題時(shí)能仔細(xì)思考,做一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮的人。同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。孩子的名字融入了父母多少的期望,學(xué)生通過向父母了解為了

4、給自己取名字花的心思和名字中蘊(yùn)涵的期望,從而感受父母深深的愛。(2我成長的足跡乙:有了泥土,嫩芽才會(huì)長大;有了陽光,春芽才會(huì)開花;我們的成長離不開您呀親愛的爸爸媽媽。課件出示一組家庭照片,學(xué)生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時(shí),父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。詩歌朗誦媽媽的愛孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛;感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶,真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情,引起情感的共鳴。(3父母寫真甲:母親的皺紋,父親的白發(fā),是父母操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?以爸爸(媽媽的為題,講講自己眼中的父母。第一次參加家長會(huì),幼兒

5、園的老師說:“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都座不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上,兒子問她老師都說了些什么,她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友,惟有他表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子。“老師表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?那天晚上,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排第40名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的

6、兒子說:“老師對(duì)你充滿信心。他說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天上學(xué)時(shí),去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中,又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L會(huì),她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有

7、一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說過,她相信他能考取這所大學(xué)。他兒子從學(xué)?；貋?把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我”這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。4、行動(dòng)篇回報(bào)親情(1、確定回報(bào)方案甲:母愛是最偉大無私的,這種愛播撒在世界的每一個(gè)角落

8、。有一種小動(dòng)物,它們最懂得回報(bào)媽媽的那份愛,那就是小烏鴉。請(qǐng)老師為我們講烏鴉反哺的故事。老師講烏鴉反哺乙:故事讓我們感動(dòng),榜樣為我們引路,名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛,我們已經(jīng)漸漸長大,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?學(xué)生討論交流,并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。(2實(shí)施回報(bào)方案給父母一份驚喜送一份獨(dú)特的禮物給父母,如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信幫父母做家務(wù)事每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔(dān)家務(wù),向父母表示關(guān)愛。陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天,說說學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情,聽聽父母工作的事,在溝通中積累

9、情感。(3傾聽父母的感受甲:聽了大家的回報(bào)方案,我們的家長十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺?。爸爸、媽媽談感受。?親愛的爸爸、媽媽,謝謝您們對(duì)我們的肯定,您們放心吧,感謝您們對(duì)我們的愛,我們也一定把愛回報(bào),回報(bào)給你們,回報(bào)給親愛的社會(huì),回報(bào)給偉大的祖國。合:讓我們伴著美妙的旋律把手中的鮮花獻(xiàn)給在座的家長。齊唱歌曲感恩的心。積累是親情書寫它獨(dú)特魅力的過程。利用討論使學(xué)生明白:積累親情并不在于轟轟烈烈,回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度,要有一顆孝心;關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起,從小事做起,從小處做起,培養(yǎng)愛心,去愛我們的父母,去愛我們身邊的人,去愛我們的

10、祖國5、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)效果:這是一堂打動(dòng)人心的班會(huì)課,整個(gè)活動(dòng)以“情”貫穿始終,以“感謝”浸潤心田,讓“感恩”的意識(shí)扎根心田。活動(dòng)符合時(shí)代的需要,切合學(xué)生的實(shí)際情況,目標(biāo)明確,具有很強(qiáng)的針對(duì)性,獲得了圓滿的成功。(1開班會(huì),懂得感恩針對(duì)當(dāng)前父母都把孩子當(dāng)做小皇帝、小公主,關(guān)懷備至,讓這些孩子養(yǎng)成了只想索取、不思回報(bào)的不良習(xí)慣,開展了擁抱親情的班會(huì)活動(dòng)。讓他們體會(huì)到了父母含辛茹苦地養(yǎng)育子女,子女就應(yīng)當(dāng)孝敬和感恩父母,回報(bào)父母。(2用行動(dòng),回報(bào)親情自活動(dòng)開展后,孩子們很快將自己的感恩化為了行動(dòng)。許多家長反映,通過這次活動(dòng),孩子接受了一次愛的洗禮。孩子們有的用自己的零用錢給媽媽買了康乃馨,

11、有的給父母洗腳;有的主動(dòng)幫父母做自己力所能及的家務(wù):行為言談中多了些良心的絲縷征對(duì)這次“擁抱親情”的活動(dòng),孩子們還辦了一期感恩小報(bào),把自己的感謝之情轉(zhuǎn)化為了感恩之舉。(3雙贏利,激情參與從設(shè)計(jì)活動(dòng)到實(shí)施活動(dòng)的一系列過程中,孩子們不但真切體會(huì)到了自己健康快樂地成長離不開父母的細(xì)心呵護(hù),還缺少不了老師的辛勤栽培和社會(huì)上無數(shù)的人給過自己的關(guān)心與幫助。在活動(dòng)開展中,學(xué)生細(xì)心體味生活、真心表現(xiàn)生活,用感人的文字記錄下自己的感恩行動(dòng),不少同學(xué)的感恩作文登載到了報(bào)紙、雜志上。家長和老師普遍反映孩子們會(huì)理解人了,更聽話了,好教了。因此,活動(dòng)的開展得到了家長和老師的支持和配合,并希望感恩的活動(dòng)繼續(xù)延續(xù)。6.活動(dòng)

12、反思:感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。孩子們?cè)诟卸骰顒?dòng)中,懂得了做人的道理,嘗到了愛與被愛的幸福。家長們也從活動(dòng)中看到了孩子們懂事的一面,覺得自己的一番良苦用心得到了孩子的理解,心里感到高興。這次溝通還讓彼此有了隔閡的家長和孩子,心里的隔膜消除了,他們是快樂的。我相信今后家長會(huì)更加理解孩子,孩子也會(huì)更加完善、充實(shí)自己來回報(bào)家長。7.班主任總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,心懷一顆感恩的心,才會(huì)更加懂得尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造;才更能體會(huì)到自己的職責(zé);才會(huì)以一種寬宏

13、的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。記得鳳凰臺(tái)曾經(jīng)放過一個(gè)公益廣告,廣告很感人,廣告的內(nèi)容給我印象很深刻,現(xiàn)在我想跟同學(xué)們一起分享廣告的內(nèi)容:“孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候,我花了很多時(shí)間,教你慢慢用湯匙、筷子吃東西,教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯,教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么的令我難忘不已。所以,當(dāng)我想不起來,接不上話時(shí),請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,等我一下,讓我再想一想極可能最后連要說什么,我也一并忘記。孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回,才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁,去回答不知道你從哪里冒出來的嗎?所以,當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事,哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí),體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你,能陪著我閑話家常吧!孩子,現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí),會(huì)弄臟衣服,梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖,不要催促我,要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔,只要有你在一起,我的腳站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng)。所以,請(qǐng)你緊緊的握著我的手,陪著我,慢慢的。就像當(dāng)年一樣,我?guī)е阋徊揭徊降刈摺Ｈ魹槿俗优膊欢萌绾误w諒他們便只能于痛苦中度過余生,黑暗中逝去”記得有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你