公開課落花生11

1、猜一猜猜一猜根根胡須入泥沙，根根胡須入泥沙，自造房屋自安家，自造房屋自安家，地上開花不結果，地上開花不結果，地下結果不開花。地下結果不開花。 （打一植物）（打一植物） 花生又叫落花生又叫落花生，因為花花生，因為花生的花落了，生的花落了，子房柄就鉆到子房柄就鉆到土里長成花生，土里長成花生，所以又叫落花所以又叫落花生。生。二二形形成成子子房房柄柄一一開開花花三三子子房房柄柄鉆鉆入入土土里里四四形形成成果果實實 許地山許地山:一八九三一八九三年出生，一九四一年年出生，一九四一年去世。去世。他是和魯迅、他是和魯迅、巴金、老舍同時代的巴金、老舍同時代的作家，是中國現代文作家，是中國現代文學史上的著名作家

2、。學史上的著名作家。他的作品大多反映了他的作品大多反映了舊中國勞動人民的苦舊中國勞動人民的苦難生活，雖然作品不難生活，雖然作品不是很豐富，但獨樹一是很豐富，但獨樹一幟，在中國文學史上幟，在中國文學史上占有重要地位。占有重要地位。 茅茅亭亭zh m 默讀課文，想想默讀課文，想想 課文圍繞花生講了哪些內容，課文圍繞花生講了哪些內容，再說說其中哪部分是主要的。再說說其中哪部分是主要的。種花生種花生 （ ） （ ） （ ）收花生收花生嘗花生嘗花生議花生議花生說說種植花生的過程。說說種植花生的過程。買種、翻地、播種、澆水買種、翻地、播種、澆水 說說說說 課文圍繞花生講了哪些內容，再說說其中課文圍繞花生講

3、了哪些內容，再說說其中哪部分是主要的？哪部分是主要的？種花生種花生 （ ） （ ） （ ）收花生收花生嘗花生嘗花生議花生議花生花生的味兒美?；ㄉ奈秲好馈；ㄉ梢哉ビ??；ㄉ梢哉ビ?。花生的價錢便宜，花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，誰都可以買來吃，都喜歡吃，都喜歡吃，這就是它的好處。這就是它的好處。 誰能把花生的好處誰能把花生的好處說出來說出來？ 花生的好處很多，有一樣最花生的好處很多，有一樣最可貴：可貴：它的果實埋在地里，它的果實埋在地里，不像不像桃子、石榴、蘋果那樣桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。人一見就生愛慕之

4、心。你們看它你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。實，必須挖起來才知道。位置位置外表外表印象印象 有三位同學讀了這段話是這樣理解的，你們看對不對？甲說：“花生好、桃子、石榴、蘋果不好?！保ǎ?乙說：“凡是埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝頭上的東西都是不好的?！保ǎ┍f：“ （） “所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。” 人要做有用的人，不要人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好做只講體面而對別人沒有好處的人。處的人。對比讀人要做有用的人，不要做講體面而對別人沒人要做有用的人，

5、不要做講體面而對別人沒有好處的人。有好處的人。人要做有用的人，不要做只講體面而對別人人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。沒有好處的人。作者借寫花生告訴我們深刻作者借寫花生告訴我們深刻的道理：人要做有用的人，的道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒不要做只講體面而對別人沒有好處的人。有好處的人。 （借物喻人）（借物喻人） 在你的身邊一定有許多像花生一樣的人，讓我們來贊美花生，贊美像花生一樣有用的人。（清潔工人，門衛(wèi)叔叔，警察） “我愛花生，他的好處很多，他雖我愛花生，他的好處很多，他雖然沒有（然沒有（ ），但可貴（），但可貴（ ）。）。我們的（我們的（ ），不正像花生一樣

6、嗎？），不正像花生一樣嗎？他（他（ ）。我贊美花生，更）。我贊美花生，更要贊美（要贊美（ ）。）。” 那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深在我的心上。許地山（落華生）許地山（落華生） “我要像花我要像花生一樣，踏踏生一樣，踏踏實實做一個淳實實做一個淳樸的人，有用樸的人，有用的人，我要為的人，我要為中華而生，為中華而生，為中華二奉獻。中華二奉獻。作業(yè)：作業(yè)： 1、作者由落花生領悟到了做人、作者由落花生領悟到了做人的道理，你從身邊的事物中領取到的道理，你從身邊的事物中領取到了什么？試著選擇一種事物寫一寫。了什么？試著選擇一種事物寫一寫。 2、讀許地山的其他作品：、讀許地山的其他作品：空空山靈雨山靈雨春的林野春的林野。 父親說：父親說：“花生的好處很多，有一花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛實高高的掛在枝頭上，