怯懦閱讀答案(20XX廣東中考試題)

1、怯懦閱讀答案（20XX廣東中考試題）怯懦閱讀答案怯懦安寧那一年她到北京讀書，父親跟隨她一起北上打工。做風(fēng)餐露宿的民工，每個月領(lǐng)了錢，便會定時打像別的同學(xué)那樣，領(lǐng)著他到學(xué)校四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哪怕,但北京那么大，去任何一個地方，似乎都需要在她從沒有去看望過父親，也無法找到他工作的地方。她只從父親口中, 知道他在一個新開發(fā)的工地上， 到她卡上。她也曾想過去找他， 只是在食堂里吃一頓簡單的飯。公交地鐵上輾轉(zhuǎn)換乘，她想，或許他們彼此，在北京很難會有見面的機會。她知道自己心里，其實并不希望父親能來看她。她羨慕常能收到父母包 裹或是電話的舍友，看她們故意大驚小叫地在她面前，將漂亮的衣服、好吃的特 產(chǎn)，孔雀開屏一樣地

2、展示給她；或者聽她們在電話里，溫柔地朝父母撒嬌，聲音 如一朵花兒，看似羞澀無比，卻是拿最耀眼的色彩，刺傷了她的眼睛。她們與父 母家人遠(yuǎn)隔千里.卻如同近在咫尺；而她與父親，明明都同在北京，卻似遠(yuǎn)隔天 涯。常有舍友在掛掉電話后，裝作漫不經(jīng)心地問她，你的父母何時會來看你？她 總是模棱兩可地回答說，他們忙呢。 這也是父親曾給過她的理由。他來到北京，只主動給她打過一次電話， 聽得出是在嘈雜的工地上，借了別人的手機，只匆匆地說，很忙，記得照顧好自 己，我會每月給你寄錢。她還沒有來得及問問父親的情況，便聽見那邊有人喊：“55秒了，快掛！”之后電話那端，便只剩“嘟嘟”的聲音。她記得“話吧” 的老板，怪異地看她

3、一眼。那視線里鮮明的不屑，如一把尖銳的刀子，瞬間插入 她的身體。 她一直以為，在北京各個工地間輾轉(zhuǎn)的父親，除非回家，與她再不會有 相見的機會。但她沒有想到，卻以那樣難堪的方式，看到父親。 那是學(xué)校社團(tuán)組織的一次電影展，她的舍友臨時有事，讓她在門口，幫 忙發(fā)放“意見反饋表”，并照顧嘉賓。就在所有的票都發(fā)完，嘉賓也一一列席， 她打算回自己座位上時，門口突然傳來一陣爭吵。她隨著看熱鬧的人走過去，見 門衛(wèi)正把一個明顯是民工的男人死勁往外推， 男人硬是不動。周圍一群同樣衣著 斑駁的民工一哄而上，與門衛(wèi)理論，一片混亂中，她漸漸弄清了事情的原委。原 來這群在學(xué)校建筑工地的民工，聽說晚上禮堂里有免費電影，便紛

4、紛涌了過來； 被推出的那個民工，假說找女兒，試圖混進(jìn)去。門衛(wèi)識破他們的伎倆，幾番爭執(zhí)， 便有了她看到的那一幕。禮堂里的燈漸次熄滅下去，她轉(zhuǎn)身要走，背后突然傳來熟悉的聲音：我 就是要找我女兒，她叫陳葉，學(xué)外語的。她一下子怔住了。那一刻，她似乎被一 根針給定住了，想要挪動腳步，卻發(fā)覺所有的努力，都是徒勞。而且，愈是掙扎 著想要逃脫，心底的疼痛，就來得愈是劇烈。最終，她沒有回頭，迅速走開。當(dāng) 所有的燈熄滅，電影在黑暗中開始時，淚水，終于嘩嘩地流下來。真沒有想到，父親原來離她如此近，近到不過是幾百米，便可以從那片 喧囂的工地，走到她的宿舍；近到她每天從五樓的教室里，透過窗戶，便能夠看 到不遠(yuǎn)處的腳手架

5、上，螞蟻一樣忙碌的民工；近到她每天打飯，若是繞一段路， 就會看到工地上，在初春的風(fēng)沙里，坐在鋼筋水泥上，埋頭吃飯的那群勞作者。可是，父親卻從來沒有來找過她，直到那天晚上，他喝了點酒，又被保 安欺負(fù)，在一群民工的慫恿下，終于在禮堂門口喊出了她的名字。她與父親，都是沒有勇氣的人1. 根據(jù)小說的情節(jié)，以陳葉為陳述對象，完成下面的表格。情節(jié)主要事件開端陳葉與父親同在北京卻從未見面發(fā)展高潮2. 第段多處運用對比手法，請舉一例，作簡要分析。3. 聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點的詞語，指出其表達(dá)效果。那視線里鮮明的不屑，如一把尖銳的刀子，瞬間插入她的身體。她似乎被一根針給定住了，想要挪動腳步，卻發(fā)覺所有的努

6、力，都是徒勞。4. 小說的結(jié)局耐人尋味，請說說其妙處。參考答案:1. 陳葉第一次接到父親在北京打來的電話關(guān)注點：陳葉與父親通電話，第 一次通話。陳葉看見父親不敢相認(rèn)。關(guān)注點：陳葉看見父親，陳葉沒與父親相認(rèn)。2. 示例一：舍友與家人遠(yuǎn)隔千里如同近在咫尺和陳葉與父親同在北京卻似 遠(yuǎn)隔天涯，形成對比，表現(xiàn)了陳葉的失落、無奈、羨慕等復(fù)雜的情感。示例二：收到包裹或電話的舍友與從未收過的陳葉形成對比，表現(xiàn)陳葉的 羨慕之情。示例三：陳葉羨慕舍友得到父母關(guān)愛，卻不希望父親來看她，形成對比, 這種矛盾的心理表現(xiàn)了她的虛榮。示例四：舍友的父母經(jīng)常寄來包裹和打來電話，與陳葉父親從沒來看女兒 形成對比，表現(xiàn)了陳父的怯

7、懦。3. 這里有分明、明顯之意，既形象地表現(xiàn)出“話吧”老板對陳葉的歧視,也表現(xiàn)了陳葉的敏感。本小題最多得 2分。這里有固定不動之意，形象地寫出父親的出現(xiàn)使陳葉極度震驚，表現(xiàn)了陳葉想認(rèn)又不敢認(rèn)父親的矛盾心理。本小題最多得 2分。4. 小說的結(jié)局是陳葉父女最終沒有相認(rèn)。妙處：凸顯人物的性格：表現(xiàn) 了父女的怯懦，女兒怯懦是因為自卑與虛榮，父親怯懦是因為自身的卑微和對女 兒深沉的愛。深化主題：反映了世俗的尊卑觀對人的影響根深蒂固。本題最多 得5分。笆二;二三先汪案，高三機師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出

8、色地-各項任校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以教*二三團(tuán)inyyimFi三“”及時工作及析二.項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就