《紀(jì)念白求恩》節(jié)選閱讀及答案

1、紀(jì)念白求恩節(jié)選閱讀及答案紀(jì)念白求恩節(jié)選閱讀及答案閱讀短文，回答問題。白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé) 任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然 后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同 志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是 共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。 從前線回來的人說到白求恩，沒有 一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。 晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過 白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)

2、生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍 醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技 術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊Γ瑑H回 過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他, 可見他的精神感人之深，我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神， 從這點(diǎn)出 發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就 是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一

3、個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人， 一個(gè)有益于人民的人。4、用文中加點(diǎn)的詞語造一個(gè)句子精益求精:見異思遷:5、選文是從哪兩個(gè)方面來論述白求恩的共產(chǎn)主義精神的?6選文前兩段分別提出分論點(diǎn)，請(qǐng)說說最后一段有什么作用?7、對(duì)比可以使論證更有說服力。從課文中找出有關(guān)的語句，并說說這樣寫 的好處。對(duì)比的語句:好處:8、理解下列語句，回答問題。如果把畫橫線句子改成：“從前線回來的人說到白求恩，個(gè)個(gè)都佩服, 個(gè)個(gè)都為他精神所感動(dòng)?！北磉_(dá)效果有什么不同？畫橫線句子這句話采取排比手法，在表達(dá)上有什么作用?9、“對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”，結(jié)合自己的 實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。10、結(jié)

4、合選文談?wù)勗诮裉煸鯓硬拍茏鲆粋€(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣 味的人，一個(gè)有益于人民的人？參考答案：愛師網(wǎng)整理5、毫不利己專門利人和對(duì)技術(shù)精益求精二個(gè)方面來揭示和闡述的。6最后一段是全文的總結(jié)，主要是闡述學(xué)習(xí)白求恩的深刻意義。7、好處：對(duì)比方法的好處是，突出了白求恩同志崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng) 調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要。明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向， 從而有力 地證明和闡述了論點(diǎn)。8、連用兩個(gè)雙重否定句，極其有力地強(qiáng)調(diào)了無一例外，每個(gè)人都佩服，每 個(gè)人都感動(dòng)的事實(shí)，這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動(dòng)搖。作者充分發(fā)揮“大有利于人民”這個(gè)意思，具體精微的分析闡述為五個(gè)方 面，用五個(gè)短語“一個(gè)的

5、人”組成一組排比，議論得熱情洋溢，詩意盎然， 意味非常豐美，語氣非常流暢，收束非常有力?！案呱小敝溉烁瘢奔兇狻敝钙?質(zhì)，“有道德”指修養(yǎng)，“脫離了低級(jí)趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意 義，言之有序，立體感強(qiáng)，五個(gè)短語由短而稍長，氣勢(shì)越發(fā)磅礴，內(nèi)容五彩繽紛, 有如贊美詩一般。9、10、笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新

6、教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級(jí)二；發(fā)