三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷C卷

1、三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷C卷一、 基礎(chǔ)運(yùn)用（ 100 分） ( 共 11 題；共 100 分)1. （ 6 分） 找出括號(hào)里不正確的音節(jié)、不恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語(yǔ)。（1） 漁夫給自己立下一條規(guī)矩_（j j ù），每天至多撒_（ss）四次網(wǎng)。（2） 一望無(wú) _（垠限）的林海草原, 滿眼震 _（憾撼）的花海草甸, 是名副其實(shí)的人間仙境。（ 3 ）為了 _( 保護(hù)保衛(wèi) ) 珍惜瀕危野生動(dòng)植物，重慶市政府吹響了珍惜野生動(dòng)植物“_（保護(hù)保衛(wèi)）戰(zhàn)”的號(hào)角。2. （ 9 分） 形近字組詞恬_炕 _濤 _盲 _醒 _括_坑 _禱 _育 _醉 _3. （ 6 分） (2019 一下·京山期末 ) 我

2、會(huì)照樣子填空。西瓜圓圓的蘋果 _桃子 _游來(lái)游去_ 來(lái) _去_ 來(lái) _去雪白雪白的云朵碧綠碧綠的 _火紅火紅的 _4. （ 2 分） 根據(jù)課文十六年前的回憶說(shuō)說(shuō)加下劃線詞語(yǔ)的意思，在理解句子?！皼]有什么 ， 不要怕。 星兒， 跟我到外面看看去?！备赣H不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。5. （ 3 分） 查字典。（ 1） “膝”用音序查字法先查音序 _，再查音節(jié) _，形近字有 _。（ 2） “酷”用部首查字法先查 _部，再查 _畫， 酷： 1 殘酷，暴虐、殘忍到極點(diǎn)的；2 極，程度深?！翱釔邸钡摹翱帷币馑紴開。用另一種意思，組詞為_。6. （ 4 分） 將下列句子補(bǔ)充完整。太陽(yáng)就

3、像一個(gè) _一樣升起來(lái)了。雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的_，映射著我們的臉。我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的_在發(fā)光。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的_在陽(yáng)光下閃耀。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的_，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。7.（ 14.0 分）我是小小翻譯家。( 先解釋加下劃線的詞, 再翻譯句子 )第1頁(yè)共5頁(yè)（ 1） 一葉漁船兩小童 , 收篙停棹坐船中。篙:_棹 :_（ 2） 醉里吳音相媚好 , 白發(fā)誰(shuí)家翁媼 ?相媚好 :_翁媼 :_8. （ 4 分） (2018 ·淮安 ) 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 1） 我們愛你桂林山

4、水的 _，杭州西湖的 _，黃山、廬山的 _，長(zhǎng)江、黃河的_。（六上第 1 課我們愛你啊，中國(guó) ）（ 2） 你從 _走來(lái)，春潮是你的 _；你向 _奔去，驚濤是你的 _。（六下第 1 課長(zhǎng)江之歌 ）（3） 眼前昏暗了， 可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我_過(guò)來(lái)。我又感覺要是把頭稍微 _一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)_額角， _鼻子。（六下第 4 課記金華的雙龍洞 ）（ 4） _ ， _；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。 （六上學(xué)和做（ 3）（ 5） 大自然多像一位偉大的母親！ 廣裹的大地是她 _，茂密的森林是她 _，溫暖的太陽(yáng)是她 _，和煦的輕風(fēng)是她 _（六下第23 課孔子游春 ）9.（ 11.0 分）閱讀短文，回

5、答問題。大象和猴子從前，一頭大象跟一只猴子吵嘴。大象身體壯實(shí)，感到自豪，說(shuō)道：“你瞧，我個(gè)子大，體格壯，能推倒一棵大樹，你呢？”猴子引以自豪的是會(huì)爬樹，說(shuō)道：“我會(huì)爬樹。你能爬到樹上，用尾巴把自己倒掛樹枝嗎？”他倆互不服氣，去找貓頭鷹評(píng)理。貓頭鷹對(duì)他們說(shuō)：“你們瞧，河對(duì)面有一棵又高又大的果樹，你們?nèi)グ压咏o我摘下來(lái)，我再評(píng)理。”于是大象和猴子來(lái)到河邊。然而，（奔馳、奔騰）的河水把猴子嚇住了?！斑€是站到我的背上來(lái)吧！”大象驕傲地說(shuō)，“我個(gè)子大，體格壯，在急流里游泳，我可不在乎?！焙镒优赖酱笙蟊成?，他倆很快地過(guò)了河。高大的果樹（屹立、挺立）在河邊，成熟的果子掛在樹梢上。大象想用鼻子夠果子，果子太高

6、夠不著；想把大樹推倒，樹太大推不動(dòng)?！斑@回該看我的了?！焙镒幼院赖卣f(shuō)，“爬樹是我的拿手好戲。”說(shuō)罷，敏捷地爬了上去，摘下樹梢的果子。第2頁(yè)共5頁(yè)他們渡河回來(lái)，把果子交給了貓頭鷹。“現(xiàn)在能給我們講講，誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)嗎？”大象和猴子一齊說(shuō)道?！斑@個(gè)問題，誰(shuí)能答得上來(lái)呢？”貓頭鷹說(shuō)，“你們倆誰(shuí)也不能單獨(dú)把果子摘回來(lái)?，F(xiàn)在你們摘回來(lái)了，是你們發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)：一個(gè)負(fù)責(zé)渡河，一個(gè)負(fù)責(zé)摘果子?！保?1） 在文中的括號(hào)里選擇合適的字詞。（ 2） 查字典解釋劃線字的意思。引以為豪： 1（ 3） 填空?！疤亻L(zhǎng)”的意思是1。大象的特長(zhǎng)是2，猴子的特長(zhǎng)是3。起初，它們都為自己的特長(zhǎng)感到自豪，在短文中找到“自豪”的近義詞是

7、4，“自豪”本來(lái)的意思是 5。（4） 讀了這側(cè)寓言故事，你明白了什么道理？10. （ 11.0 分） 讀短文，做習(xí)題。小藍(lán)裙的故事美國(guó) 彼蘭特多年以前，一個(gè)小鎮(zhèn)的小學(xué)來(lái)了一位新老師。開學(xué)時(shí)，老師就向小朋友們宣布，這個(gè)學(xué)期誰(shuí)最努力，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最多，老師會(huì)親自做一件禮物送給她。學(xué)期結(jié)束時(shí)，有個(gè)小女孩得到了老師做的一條小藍(lán)裙。小女孩很高興地跑回家， 穿上小藍(lán)裙給媽媽看。 媽媽卻覺得有些不對(duì)勁。 原來(lái)小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)。于是媽媽給小女孩梳洗，換上干凈的衣服。哇，好一個(gè)漂亮的小公主！小女孩像變了一個(gè)人似的。小女孩和媽媽都很高興。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又覺得不對(duì)勁了。原來(lái)，平時(shí)不注重整理，家

8、里亂糟糟的，與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)，于是母女倆一同收拾屋子，一個(gè)下午的工夫，家里煥然一新。傍晚，爸爸回家，一進(jìn)門就急著往外走，以為進(jìn)錯(cuò)門了。第二天，爸爸看到雜草叢生的庭院與整潔的家很不協(xié)調(diào)，于是決定整理庭院，粉刷墻面。三天后，一棟整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在街道上。鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔， 覺得自己住的地方不對(duì)勁。 一個(gè)月后， 一條整齊潔凈的街道出現(xiàn)在這個(gè)城鎮(zhèn)上。第3頁(yè)共5頁(yè)（1） 第五自然段中與“亂糟糟”形成鮮明對(duì)比的詞語(yǔ)是_。（2） 第三自然段中，“不協(xié)調(diào)”具體是指（）。A .穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒與亂糟糟的家不協(xié)調(diào)B .小女孩臟臟的臉和上衣與干凈的小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)C .雜草叢生的庭院與整潔的家不協(xié)調(diào)（3） 這篇短文告訴我們（）。A .獎(jiǎng)勵(lì)肯定能帶來(lái)意想不到的收獲B .改變往往是從細(xì)微之處開始的。從我做起，從小事做起，用自己的進(jìn)步來(lái)影響別人11. （ 30 分） 在任何年代、 任何國(guó)家， 戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難，特別是那些無(wú)辜的孩子們。今天，世界上有些國(guó)家戰(zhàn)火仍在燃燒。請(qǐng)你以一位中國(guó)小學(xué)生的名義給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)寫一封信，表達(dá)自己