四川省樹德中學(xué)2015-2016學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期10月月考試題

1、讀四川省樹德中學(xué)2015-2016學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期10月月考試題(一)文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文完成1-4題。嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請(qǐng)其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功。其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼亂者四應(yīng)倉(cāng)皇東出未及見賊而士卒離散

2、君臣相顧不知所歸至于誓天斷發(fā)泣下沾襟何其衰也豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？書曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！注：伶人古時(shí)稱演戲唱歌作樂的人為伶人。（北宋·歐陽(yáng)修<伶官傳>序）1.下列各組句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的的一項(xiàng)是（3分）A.此三者，吾遺恨也 恨：怨恨B.盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū) 前：在前面C.原莊宗之所以得天下 原：追究D.故方其盛也 方：正當(dāng)2.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的

3、一項(xiàng)是（3分）A.晉王臨終之時(shí)，留給莊宗三支箭，希望他不要忘記三個(gè)遺恨。莊宗每次出兵都要帶著這三支箭。B.莊宗俘獲了燕王父子，殺了梁國(guó)的君臣，用自已的實(shí)際行動(dòng)告慰先皇，替自己的父親完成了遺愿。C.莊宗由最初的意氣風(fēng)發(fā)終落得淚下沾襟的悲慘結(jié)局，充分證明了江山“得之難而失之易”的道理。D.作者歐陽(yáng)修認(rèn)為莊宗之所以會(huì)失敗，全在于他失去了前進(jìn)的動(dòng)力，貪圖享樂，最終被伶人殺害。3.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A. 一夫夜呼/亂者四應(yīng)倉(cāng)皇/東出未及見/賊而士卒離散/君臣相顧不知所歸/至于誓天斷發(fā)/泣下沾襟/何其衰也!B. 一夫/夜呼亂者/四應(yīng)倉(cāng)皇/東出未及見/賊而士卒離散君臣/相顧不知所

4、歸/至于誓天斷發(fā)/泣下沾襟/何其衰也！C. 一夫夜呼/亂者四應(yīng)/倉(cāng)皇東出/未及見賊/而士卒離散/君臣相顧不知所歸/至于誓天斷發(fā)/泣下沾襟/何其衰也！D. 一夫/夜呼亂者四應(yīng)/倉(cāng)皇東出未及見/賊而士卒離散/君臣相顧/不知所歸/至于誓天斷發(fā)/泣下沾襟/何其衰也！4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10 分）（1）方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功。 （2）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！ (二)名篇名句的默寫（10分）5.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（10 分任選5題）（1） ， ，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（勸學(xué)）（2）谷與魚鱉

5、不可勝食， ， 。（寡人之于國(guó)也）（3）鍥而舍之，朽木不折； ， 。（勸學(xué)）（4）履至尊而制六合， ， 。 （過(guò)秦論）（5）在寡人之于國(guó)也中，孟子在養(yǎng)民的基礎(chǔ)之上，更強(qiáng)調(diào)了教民的重要性，他認(rèn)為如果能 ， ，那么便會(huì)有很多的年輕人為老人代勞，孝敬老人。（6）過(guò)秦論中作者賈誼只用 ， ， 兩句便為我們展現(xiàn)了一幅秦末農(nóng)民起義一呼百應(yīng)，恢弘壯闊的歷史畫卷。 二文學(xué)類文本閱讀（22分）6.閱讀下面的文字，完成69題。人性的弱點(diǎn)周末上午，天氣晴朗，非常適合到外面逛逛，但我一個(gè)人在家看NBA。今天的比賽對(duì)我喜歡的火箭隊(duì)來(lái)說(shuō)，非常關(guān)鍵。打勝這場(chǎng)比賽，火箭隊(duì)將成為本賽季的冠軍。到底是火箭隊(duì)“道高一尺”，還是火箭

6、隊(duì)的對(duì)手小牛隊(duì)“魔高一丈”呢？難以預(yù)料！為了怕打擾，我昨天晚上還特意編造了幾個(gè)冠冕堂皇的借口，將老婆孩子送到丈母娘家里。“咚”“咚”“咚”電視里，火箭隊(duì)與小牛隊(duì)正打到緊要處，雙方比分在相持中交替上升，呈膠著狀態(tài)，誰(shuí)都無(wú)法將對(duì)手甩開。突然,一陣急促的敲門聲響起?！斑恕薄斑恕薄斑恕薄笆钦l(shuí)這么煞風(fēng)景？”我不耐煩地開門“老板，打攪了。這本書您一定得看看”原來(lái)是個(gè)推銷員！真討厭!我正要關(guān)門，那人麻利地把腳伸進(jìn)門來(lái)，不由分說(shuō)將書遞到我手上，涎著臉嘻嘻地笑?！袄习澹@本書您一定得看看” 看他的樣子，不翻翻那本書他是不肯走了。為“讓他死心，我接過(guò)書，準(zhǔn)備裝模作樣地翻翻便還給他我從不在新華書店以外的場(chǎng)所買書。

7、書是卡耐基寫的,這本書我其實(shí)有,很薄的一本。不過(guò)眼前的這個(gè)版本應(yīng)該還收錄了卡耐基的其他文章，否則沒那么厚，而且，裝幀很是精致。翻著翻著，我突然發(fā)現(xiàn)書中夾著一張百元鈔票。我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，頓時(shí)覺得面紅耳赤，心狂跳不止。那人正低頭翻著他的背包，應(yīng)該沒覺察到我表情的變化。我合上書，瞄了一眼封底，故作輕松地說(shuō)：“這本書還不錯(cuò)，多少錢?哦，200元。”那人滿臉堆笑：“本來(lái)要200元的，咱倆有緣，150元賣給你。”我眼睛一眨，突然明白了：小樣兒，弄張假幣在書中,想騙我買書！不過(guò)，也說(shuō)不定是真鈔。我打定主意,要把書價(jià)砍100元下來(lái)。如果書中夾著的是假幣,花五十元買本這么厚的書也不錯(cuò)；如果是真鈔，嘿嘿,我

8、除了白得一本書，還可以倒賺五十元！“五十塊我就買！”我斬釘截鐵地說(shuō)。“天哪！你總得讓我喝口稀飯吧？這個(gè)價(jià)，我實(shí)在賣不了！”那人的樣子很夸張，像是我在喝他的血?！俺^(guò)五十元就沒得談！”說(shuō)完我就準(zhǔn)備關(guān)門。那人見狀，用手一攔，作無(wú)比痛心狀：“好吧，我賣了，誰(shuí)叫咱倆有緣呢！”付了錢，拿了書，關(guān)上門。我顧不上其他，急急忙忙找到書中那100塊錢，拿出家中常備的小驗(yàn)鈔機(jī)，一驗(yàn)，沒叫！再放進(jìn)去一驗(yàn)，還是沒叫！我樂了，果然是真錢！抬眼一看，電視里我支持的火箭隊(duì)也正領(lǐng)先著呢！勝券在握！勢(shì)必要“擒牛”成功?。〗裉煺媸莻€(gè)好日子?。≌谶@時(shí)，敲門聲又響起，我打開門，正是剛才的推銷員。那人焦急萬(wàn)分地說(shuō)：“老板，太對(duì)不起了

9、，我書中夾著300元錢，是我母親寄給我的，有一張鈔票的編號(hào)我還記得?！薄澳氵@騙子！”我跳了起來(lái)，憤怒地幾乎有些歇斯底里。 “錢肯定在你身上，不給我就報(bào)警啦，反正我記得鈔票的編號(hào)！”推銷員的音調(diào)也提高了，看他的表情，一臉正氣很有些洋洋得意。 這時(shí)，樓上傳來(lái)鄰居家開門的聲音。事情鬧大影響不好，破財(cái)消災(zāi)吧！我不情愿地掏出300元錢。關(guān)上門，一屁股癱坐在沙發(fā)上，半天緩不過(guò)神來(lái)。電視里，不知道從什么時(shí)候發(fā)生了驚天大逆轉(zhuǎn)，這會(huì)兒擁抱、歡呼的居然是小牛隊(duì)的隊(duì)員和球迷！我的心情也降到了冰點(diǎn)，看著桌上那本花了250元買來(lái)的人性的弱點(diǎn)，我不由感嘆：“這本書還真適合我。”6. 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩

10、項(xiàng)是 （ ）（ ）（4分） A. 情節(jié)曲折是這篇小說(shuō)一大特點(diǎn)。在雙方的較量中，“我”貌似始終掌握主動(dòng)，實(shí)則一直被對(duì)手牢牢牽制，落得個(gè)被“逆轉(zhuǎn)”的下場(chǎng)。 B. 小說(shuō)對(duì)我與推銷員從語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)進(jìn)行了細(xì)致描寫，塑造了兩個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象，給讀者較深刻的印象。 C. “事情鬧大影響不好，破財(cái)消災(zāi)吧！”這句話表現(xiàn)出“我”息事寧人的心理：多一事不如少一事，何必與騙子糾纏，用錢打發(fā)他算了。 D. 本文篇幅短小，卻構(gòu)思巧妙，如買書花的錢是250元、書是人性的弱點(diǎn)等細(xì)節(jié)安排，非常耐人尋味，都能顯出作者的獨(dú)特匠心。 E. 這篇小說(shuō)告訴我們一個(gè)最樸素的道理：貪小便宜吃大虧。不是騙子的騙術(shù)有多高，而是人一

11、旦被“貪欲”抓牢，騙子就會(huì)輕易得逞。 7. 結(jié)合全文，梳理概括我的心理變化過(guò)程。（6分） 8. 文中劃線句有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 9. 小說(shuō)結(jié)局是我“偷雞不成蝕把米”，騙子得逞。作者為什么要這樣設(shè)計(jì)？結(jié)合小說(shuō)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分） 第卷 表達(dá)題三語(yǔ)言文字運(yùn)用（29分）10.下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）A疏浚 鞭笞 心勞力拙 走投無(wú)路B璀燦 擷取 以德報(bào)怨 循規(guī)蹈矩C桅桿 混賬 質(zhì)疑問(wèn)難 白浪濤天D逡巡 閑暇 揭桿而起 鍥而不舍11.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）A.很多熟讀紅樓夢(mèng)并熟悉曹雪芹生平的讀者都認(rèn)為，書中的賈寶玉就是作者以自身為原型而塑造的。B

12、.他口才非常好，反應(yīng)也很快，常常不假思索，出口成章，經(jīng)常在大會(huì)上發(fā)表自己的一些不經(jīng)之談。C他縱橫官場(chǎng)幾十年，曾經(jīng)才華橫溢，風(fēng)光一時(shí)，如今物是人非，捉襟見肘，進(jìn)退失據(jù)，不知如何是好。D.葬禮事務(wù)繁雜，無(wú)人擔(dān)當(dāng)，寧國(guó)府不得不請(qǐng)王熙鳳幫忙。她果然不負(fù)眾望，事無(wú)巨細(xì)都處理的妥貼得當(dāng)。12.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A首屆“樹德英才夏令營(yíng)”閉營(yíng)典禮，是設(shè)在藝術(shù)樓的學(xué)術(shù)廳舉行的，各班同學(xué)展示才藝，或詩(shī)歌朗誦，或吉他演奏，精彩紛呈。B中國(guó)首次邀請(qǐng)外國(guó)軍隊(duì)參加閱兵，充分體現(xiàn)了紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的國(guó)際性，體現(xiàn)了與各國(guó)人民一道維護(hù)和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。C“校園苗圃”曾經(jīng)是樹德學(xué)子非常喜愛的一個(gè)課余休閑去

13、處，后因操場(chǎng)改建，去年遷址落戶逸夫樓四樓天臺(tái)后，依舊熱情不減。D. 父親住院期間，女兒每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。13.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)中國(guó)珠算是以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法，借助算盤和口訣，通過(guò)人手指撥動(dòng)算珠，就可以完成高難度計(jì)算。_，_，_，_，_，_。2013年12月4日，“中國(guó)珠算”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。即便是不識(shí)字的人也能熟練掌握珠算算盤結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便包含了珠算的所有秘密蘊(yùn)含了坐標(biāo)幾何的原理用珠算運(yùn)算，無(wú)論速度還是準(zhǔn)確率都可以跟電子計(jì)算器媲美珠算口訣則是

14、一套完整的韻味詩(shī)歌A          BC          D14.下列加點(diǎn)的實(shí)詞，解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）A奮六世之余烈 烈：功業(yè)B蒙故業(yè)，因遺策 因：沿襲. C非能水也，而絕江河 絕：橫渡D狗彘食人食不知檢 檢：反省15.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.孟子主張以民為本，也強(qiáng)調(diào)尊重客觀規(guī)律，進(jìn)行可持續(xù)的生產(chǎn)；荀子主張性善論，認(rèn)為后天的學(xué)習(xí)可以提升人的修養(yǎng)，所以他很重視教育

15、的作用，強(qiáng)調(diào)教育功能的重要。B.敕造本來(lái)是通用于長(zhǎng)官對(duì)下屬，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的用語(yǔ)，后作為皇帝發(fā)布詔令的專稱；歷代帝王為維護(hù)宗法制度，設(shè)七廟供奉七代祖先，后以“七廟”作為王朝的代稱。C.國(guó)子監(jiān)是中國(guó)隋朝以后的中央官學(xué)，是中國(guó)古代教育體系中的最高學(xué)府，明清時(shí)期人們習(xí)慣把在這里讀書的人簡(jiǎn)稱之為“監(jiān)生”。D宋代朱熹抽取禮記中的大學(xué)中庸兩篇和論語(yǔ)孟子編在一起，稱為四書。四書為儒家傳道、授業(yè)的基本教材。16.翻譯下列語(yǔ)句（6分）1.乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里。（3分）譯文： 2.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（3分）譯文： 17.中國(guó)古典文學(xué)名著紅樓夢(mèng)的書名，有人翻譯為“

16、一座紅色樓房里的夢(mèng)”，有人翻譯為“青春夢(mèng)”。你更喜歡哪種翻譯？請(qǐng)闡述喜歡的理由。要求觀點(diǎn)明確，言之成理。（5分） 四寫作（20分）下面是刊登在法制晚報(bào)上的一副漫畫。仔細(xì)觀察漫畫，你會(huì)有怎樣的啟發(fā)？要求：選準(zhǔn)角度，明確立意。觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。不得脫離材料內(nèi)容及含義。不少于300字。高2014級(jí) 班 姓名： 考號(hào)： 密封線高2014級(jí)第三期10月階段性考試語(yǔ)文試題答題卷第II卷 非單項(xiàng)選擇題 一、古文閱讀（一）文言文閱讀（19分）4.（10分）(1) (2) （二）名篇名句默寫（10分）(1) 、 (2) 、 (3) 、 (4) 、 (5) 、 (6) 、 二、文學(xué)類文本閱讀（22分）6.（4分

17、）（ ） （ ）7.（6分） 8.（6分） 請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效9.（6分） 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（29分）16.（1）（3分） (2)（3分） 17.（5分） 四、寫作（20分）請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效300請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效201

18、4級(jí)第三期10月階段性考試語(yǔ)文試題答案1.A 恨：憾 不滿2.C 文中并沒有“充分證明江山得難易失”的道理。3.C4. （1）當(dāng)莊宗用繩子捆著燕王父子，用木匣裝放著梁王君臣的頭顱，進(jìn)入宗廟，把箭交還先王，把成功的喜訊告訴他。（雙線處一點(diǎn)1分大意2分）（2）答案：禍與患常常是從微小的事情積累起來(lái)的，并且智慧勇猛的人大多被他們所溺愛的事物困住，難道僅僅是伶人嗎？（雙線處一點(diǎn)1分大意2分）5.（1）故木受繩則直，金就礪則利。（2）材木不可勝用，是使民喪生喪死無(wú)憾也。（3）鍥而不舍，金石可鏤。（4）執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。（5）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。（6）天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。6.（4分） B C (B.對(duì)騙子沒有“心理”的描寫。C. “息事寧人”錯(cuò)，是懼怕騙子報(bào)警 。）7.（6分）戒備算計(jì)（權(quán)衡、盤算）得意（高興、狂喜、快樂）憤怒自認(rèn)倒霉（吃啞巴虧）自?。ㄗ試@） （每點(diǎn)1分，共6分）8.（6分）結(jié)構(gòu)上：與文中開頭、結(jié)尾兩處對(duì)NBA球賽的描寫相照應(yīng)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上：突出“我”的喜悅之情，因?yàn)椤拔摇卑l(fā)了意外之財(cái)時(shí)，“我”支持的球隊(duì)也領(lǐng)