小學語文四年級上冊《給予是快樂的》

1、 給給 予予一束花，一束花，一句話，一句話，送去的是溫暖，送去的是溫暖，表達的是關(guān)愛。表達的是關(guān)愛。伸出你的手，伸出你的手，別人握住的就是力量；別人握住的就是力量；露出你的笑，露出你的笑，別人感受到的就是陽光。別人感受到的就是陽光。 學習目標學習目標1.1.正確流利有感情地朗讀課文。正確流利有感情地朗讀課文。2.2.讀懂課文內(nèi)容，從字里行間感讀懂課文內(nèi)容，從字里行間感受小男孩美好的心靈。受小男孩美好的心靈。3.3.說說課文主要講了一件什么事？說說課文主要講了一件什么事？ 給給 予予 羨羨 慕慕 饒有興趣饒有興趣 寬寬 裕裕 濕濕 潤潤 不由自主不由自主 喜喜 悅悅 衣衣 著著 兜一圈兜一圈ku

2、n ykun yj yj yxin mxin mrorozhuzhududu故事中出現(xiàn)了幾個人物？故事中出現(xiàn)了幾個人物？哪兩個是主要人物？哪兩個是主要人物？主要內(nèi)容 一個男孩非常喜歡保羅的新車一個男孩非常喜歡保羅的新車 保羅請男孩（保羅請男孩（ ） 男孩要求保羅男孩要求保羅（ ） 男孩背出（男孩背出（ ）來看）來看保羅的新車保羅的新車 保羅請男孩及男孩的保羅請男孩及男孩的弟弟（弟弟（ ） 保羅體會到保羅體會到（ ）坐上自己的新車坐上自己的新車 把車開到自己家門口把車開到自己家門口腿有殘疾的弟弟腿有殘疾的弟弟坐上自己的新車坐上自己的新車“給予是快樂的給予是快樂的” 默讀，思考：課默讀，思考：課文

3、寫了保羅和小男孩文寫了保羅和小男孩的對話分別是在什么的對話分別是在什么時候發(fā)生的？時候發(fā)生的？看車時看車時 坐車時坐車時 在這兩次對話過程中保在這兩次對話過程中保羅和小男孩想得一樣嗎？羅和小男孩想得一樣嗎？ 小男孩吃驚得小男孩吃驚得瞪大了眼睛瞪大了眼睛：“你是說這你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪！我希望車是你哥哥白白送給你的？天哪！我希望” 車開了一段路，男孩轉(zhuǎn)過身來，車開了一段路，男孩轉(zhuǎn)過身來，眼睛眼睛里閃著亮光里閃著亮光，說道：，說道：“先生，你能把車開先生，你能把車開到我家門口嗎？到我家門口嗎？” （你是那位先生你會怎樣想？）（你是那位先生你會怎樣想？）（如果你是小男孩你會希望什么？

4、（如果你是小男孩你會希望什么？) )以為男孩以為男孩希望希望也有也有一個這樣的一個這樣的哥哥。哥哥?！拔蚁Ｍ蚁Ｍ约鹤约阂材芤材墚斶@當這樣的樣的哥哥哥哥?！北Ａ_保羅： 男孩男孩：男孩男孩：保羅保羅: 微微一笑，他理解男孩的想法：坐微微一笑，他理解男孩的想法：坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。面前是很神氣的事。 “看見了嗎？很漂亮，對不對？看見了嗎？很漂亮，對不對？這是這是他哥哥送給他的圣誕禮物。他哥哥送給他的圣誕禮物。將來，我也要將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時侯，你就可送你一輛這樣的新車。到那時侯，你就可以坐在車里，以坐在車里

5、，親眼親眼看看我跟你講的那些好看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了！看的圣誕禮物了！”男孩要把快樂給予弟弟男孩要把快樂給予弟弟 1.1.“我希望自己也能當這樣的哥哥。我希望自己也能當這樣的哥哥?！?2.2.“先生，你能把車開到我家門口嗎？先生，你能把車開到我家門口嗎？” 3.3.“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。禮物了。”保羅的眼睛

6、為什么濕潤了？保羅的眼睛為什么濕潤了？ 保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒悅的光芒，也坐了進去。他們?nèi)齻€人一起，也坐了進去。他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的夜晚。過了一個難忘的夜晚。 保羅被小男孩善良、無私的言行，深深地打動保羅被小男孩善良、無私的言行，深深地打動了，激動得快要流淚了。從這個細節(jié)中我們能夠從了，激動得快要流淚了。從這個細節(jié)中我們能夠從另一個側(cè)面更深地體會到小男孩的優(yōu)秀品質(zhì)。另一個側(cè)面更深地體會到小男孩的優(yōu)秀品質(zhì)。 保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小保羅的眼睛濕潤了。他下了車，

7、把小弟弟抱進了車里。弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒悅的光芒，也坐了進去。，也坐了進去。他們?nèi)齻€人一起他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的晚上。過了一個難忘的晚上。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。 為什么說為什么說“他們?nèi)齻€人在一起過了他們?nèi)齻€人在一起過了一個難忘的夜晚一個難忘的夜晚”？ 小弟弟是因為小弟弟是因為（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之夜的風光）夜的風光）而難忘。而難忘。 小男孩是因為小男孩是因為（給弟弟許下了一個美好的諾言并讓（給弟弟許下了一個美好的諾言并讓弟弟得到了一

8、次意外的歡樂）弟弟得到了一次意外的歡樂）而難忘。而難忘。 保羅是因為保羅是因為（懂得了給予是快樂的這個深刻的道理（懂得了給予是快樂的這個深刻的道理并感受到幫助別人的快樂）并感受到幫助別人的快樂）而難忘。而難忘。 這個不尋常的圣誕前夜，保羅這個不尋常的圣誕前夜，保羅被小男孩被小男孩只求奉獻不求索取只求奉獻不求索取的的精神所感染，也將關(guān)愛送給了精神所感染，也將關(guān)愛送給了小男孩和他的弟弟，從而深切小男孩和他的弟弟，從而深切地感受到給予的快樂。這正是地感受到給予的快樂。這正是因為，因為，愛可以啟迪愛，快樂能愛可以啟迪愛，快樂能夠繁衍快樂；樂于奉獻，人生夠繁衍快樂；樂于奉獻，人生才會美好充實。才會美好充

9、實。 因為愛，他們無私的給予，他因為愛，他們無私的給予，他們獲得了快樂。其實，在我們的們獲得了快樂。其實，在我們的日常生活中，我們會不時的體會日常生活中，我們會不時的體會到這種給予的快樂，也許它就是到這種給予的快樂，也許它就是一個關(guān)注的眼神，一只攙扶的手一個關(guān)注的眼神，一只攙扶的手臂，一句關(guān)切的話語，一份慷慨臂，一句關(guān)切的話語，一份慷慨的愛心的愛心 小結(jié)：小結(jié)： 我也曾因為（我也曾因為（ ）而感到快樂?。┒械娇鞓?！ 格言格言1、人活著就是要給我們生活中的社會添、人活著就是要給我們生活中的社會添上一點光彩，這樣我們的生命才會開放上一點光彩，這樣我們的生命才會開放。一心為自己，一生安慰自己的人什么。一心為自己，一生安慰自己的人什么也得不到