教科版八年級物理上冊第三章第四節(jié)：噪聲

1、復習提問復習提問1、聲音是如何產(chǎn)生傳播的、聲音是如何產(chǎn)生傳播的？聲音是由聲音是由物體的振動物體的振動產(chǎn)生的；產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)。聲音的傳播需要介質(zhì)。2、我們是怎樣聽到聲音的我們是怎樣聽到聲音的？3、 聲音有哪些特性聲音有哪些特性？課前預習課前預習1、從物理學角度看，噪聲是由、從物理學角度看，噪聲是由_發(fā)出的聲發(fā)出的聲音；從環(huán)境保護角度看，音；從環(huán)境保護角度看，_都屬于噪聲。都屬于噪聲。2、物理學里，人們以、物理學里，人們以_為單位來表示聲音的強弱，為單位來表示聲音的強弱，_的聲音是較為理想的安靜環(huán)境，的聲音是較為理想的安靜環(huán)境，_會分散人會分散人的注意力，影響工作。的注意力，影響工作。

2、3、當今社會四大污染源是：、當今社會四大污染源是：_、_、_、_。4、控制噪聲應著眼于、控制噪聲應著眼于_、_、_三個環(huán)節(jié)，其中最根本的三個環(huán)節(jié)，其中最根本的_。第四節(jié)第四節(jié) 噪聲噪聲什么是噪聲？什么是噪聲？什么是噪聲？什么是噪聲？v物理角度：噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動物理角度：噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動時發(fā)出的聲音；時發(fā)出的聲音；v環(huán)境保護的角度看：一切干擾人們休息、學環(huán)境保護的角度看：一切干擾人們休息、學習和工作的聲音都是噪聲。習和工作的聲音都是噪聲。一、噪聲及其來源生活中噪聲的來源有哪些？生活中噪聲的來源有哪些？噪聲的來源交通噪聲交通噪聲：汽車、摩托車的鳴叫聲，汽車、摩托車的鳴叫聲，

3、車輪與路面的摩擦聲，火車、飛機等車輪與路面的摩擦聲，火車、飛機等巨大響聲。巨大響聲。工業(yè)噪聲工業(yè)噪聲：發(fā)動機運轉(zhuǎn)聲，電鋸、機發(fā)動機運轉(zhuǎn)聲，電鋸、機床、電鉆、工地爆破聲等等。床、電鉆、工地爆破聲等等。施工噪聲：施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等筑路、蓋樓、打樁等 居民噪聲居民噪聲：家用電器的工作聲，人的家用電器的工作聲，人的說話、哭笑聲等。說話、哭笑聲等。課堂練習課堂練習v1、以下說法中正確的是（、以下說法中正確的是（ ）vA.發(fā)聲體振幅較大時發(fā)出的聲音就是噪聲發(fā)聲體振幅較大時發(fā)出的聲音就是噪聲vB.凡是音樂都不屬于噪聲凡是音樂都不屬于噪聲vC.噪聲在空氣中傳播速度較大噪聲在空氣中傳播速度較大vD.凡

4、是妨礙人們正常學習、休息、工作的聲音都是噪聲凡是妨礙人們正常學習、休息、工作的聲音都是噪聲Dv2、小明正在收聽中央人民廣播電臺的、小明正在收聽中央人民廣播電臺的“每周一歌每周一歌”，歌唱，歌唱農(nóng)技歌聲通過農(nóng)技歌聲通過_傳到小明的耳朵；這歌聲對正在專心傳到小明的耳朵；這歌聲對正在專心做作業(yè)的小文來說是做作業(yè)的小文來說是_（填（填“樂音樂音”或或“噪聲噪聲”）空氣空氣噪聲噪聲v3、噪聲是當今社會的公害之一，它是由發(fā)聲體做、噪聲是當今社會的公害之一，它是由發(fā)聲體做_發(fā)出的聲音發(fā)出的聲音。無規(guī)則無規(guī)則運動運動課堂練習課堂練習v4、我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在下、我們生活在聲音的世界里，聲音無處

5、不在下列聲音：工廠車間里機器的轟鳴聲；劇場里京列聲音：工廠車間里機器的轟鳴聲；劇場里京劇表演的演奏聲；清晨公園里小鳥的鳴叫聲；劇表演的演奏聲；清晨公園里小鳥的鳴叫聲；裝修房子時的電鉆聲；婚慶時的炮竹聲；山間裝修房子時的電鉆聲；婚慶時的炮竹聲；山間小溪的流水聲其中屬于噪聲的是（）小溪的流水聲其中屬于噪聲的是（）vA B C DCv5、如圖所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：、如圖所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖圖_是音樂的波形，圖是音樂的波形，圖_是噪聲的波形是噪聲的波形12v6、下面關于樂音和噪聲的敘述中錯誤的是（）、下面關于樂音和噪聲的敘述中錯誤的是（）vA樂音悅耳動聽，給人以享受：噪

6、聲使人煩躁不安，有害樂音悅耳動聽，給人以享受：噪聲使人煩躁不安，有害人的健康人的健康 vB樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機器發(fā)出的聲音樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機器發(fā)出的聲音 vC樂音的振動遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動雜亂無章，無樂音的振動遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動雜亂無章，無規(guī)律可循規(guī)律可循 vD從環(huán)境保護角度來說，一切干擾人們休息、學習和工作從環(huán)境保護角度來說，一切干擾人們休息、學習和工作都叫做噪聲都叫做噪聲 課堂練習課堂練習噪聲對我們有什么危害呢？噪聲對我們有什么危害呢？二、噪聲的大小及危害：噪聲的等級用噪聲的等級用分貝分貝數(shù)表示大小，分貝是計量噪數(shù)表示大小，分貝是計量噪聲強弱的單位。符聲

7、強弱的單位。符號號dB.0dB 人剛能聽到的最微弱的聲音人剛能聽到的最微弱的聲音聽覺下限聽覺下限30dB40dB 較為理想的安靜環(huán)境較為理想的安靜環(huán)境70dB 會分散人的注意力，影響學習和工作會分散人的注意力，影響學習和工作90dB 聽力受到嚴重影響，發(fā)生耳聾、頭痛、聽力受到嚴重影響，發(fā)生耳聾、頭痛、 高血壓等疾病高血壓等疾病150dB 鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力50dB 會影響休息和睡眠會影響休息和睡眠閱讀閱讀P50“一些聲音的分貝數(shù)和人們相應的主觀一些聲音的分貝數(shù)和人們相應的主觀感覺。閱讀后請大家具體舉例說說噪聲對人們感覺。閱讀后請大家具體舉例說說噪聲

8、對人們有哪些危害？有哪些危害？噪聲的危害噪聲的危害 不太強的噪聲，如高聲喧嘩，比較吵的街道上的雜不太強的噪聲，如高聲喧嘩，比較吵的街道上的雜音，使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息音，使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息; 比較強的噪聲，如織布機、鉚釘機、電鋸的聲音，比較強的噪聲，如織布機、鉚釘機、電鋸的聲音，使人感到刺耳難受，時間久了會引起噪聲性耳聾，還會使人感到刺耳難受，時間久了會引起噪聲性耳聾，還會引起心血管系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，發(fā)生心律不齊，引起心血管系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，發(fā)生心律不齊，血壓升高，消化不良等癥狀；血壓升高，消化不良等癥狀； 更強的噪聲，如噴氣式飛

9、機和水泥球磨機的噪聲，更強的噪聲，如噴氣式飛機和水泥球磨機的噪聲，幾分鐘時間就會使人頭昏、惡心、嘔吐，像暈船似的；幾分鐘時間就會使人頭昏、惡心、嘔吐，像暈船似的； 極強的噪聲，還會影響胎兒的發(fā)育，妨礙兒童智力極強的噪聲，還會影響胎兒的發(fā)育，妨礙兒童智力發(fā)展，甚至直接造成人和動物的死亡發(fā)展，甚至直接造成人和動物的死亡. 聲名狼藉的噪聲，一向為人們所深惡痛聲名狼藉的噪聲，一向為人們所深惡痛絕。但是，隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，人們絕。但是，隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，人們已能利用噪聲造福人類。已能利用噪聲造福人類。噪聲的利用：噪聲的利用：可以利用噪聲控制植物提前或推遲發(fā)芽來除掉可以利用噪聲控制植物提前或推

10、遲發(fā)芽來除掉雜草；雜草；利用人體發(fā)出的微弱的噪聲，可以探測病灶；利用人體發(fā)出的微弱的噪聲，可以探測病灶；利用水下自然噪聲顯示海底情況等。利用水下自然噪聲顯示海底情況等。既然噪聲對我們產(chǎn)生了這么大的影響，既然噪聲對我們產(chǎn)生了這么大的影響，那我們該如何減小噪聲呢？那我們該如何減小噪聲呢？三、控制噪聲聲音從產(chǎn)生到引起聽覺分為三個階段：聲音從產(chǎn)生到引起聽覺分為三個階段：聲源振動產(chǎn)生聲音聲源振動產(chǎn)生聲音在空氣等介在空氣等介質(zhì)中傳播質(zhì)中傳播耳膜振動耳膜振動控制噪聲的途徑 改造聲源結(jié)構(gòu)，減小噪改造聲源結(jié)構(gòu)，減小噪聲響度；在聲源處加防護罩；在內(nèi)然機排聲響度；在聲源處加防護罩；在內(nèi)然機排氣管處加消聲器。氣管處加

11、消聲器。 用隔音或吸音材用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開。料把噪聲聲源與外界隔離開。 戴防噪聲耳塞，用戴防噪聲耳塞，用手指塞住耳朵等。手指塞住耳朵等。1.在在聲源處聲源處控制：控制：2.在在傳播過程中傳播過程中控制：控制：3.在在人耳處人耳處控制：控制：其中最根本的是消除或降低聲源的噪聲。其中最根本的是消除或降低聲源的噪聲。板書板書第四節(jié)第四節(jié) 噪聲噪聲一、噪聲及來源一、噪聲及來源1、物理學角度、物理學角度2、環(huán)境保護角度、環(huán)境保護角度二、噪聲的大小及危害二、噪聲的大小及危害：1、噪聲等級、噪聲等級分貝分貝(dB)2、危害、危害三、噪聲控制1、在聲源處減弱在聲源處減弱2、在傳播過程中減弱

12、在傳播過程中減弱3、在人耳處減弱在人耳處減弱例題解析例題解析【例例1】下列聲音屬于噪聲的是下列聲音屬于噪聲的是 ( )A足球比賽時球迷震耳欲聾的吶喊助威聲足球比賽時球迷震耳欲聾的吶喊助威聲 B交響樂團演奏時的鑼鼓聲交響樂團演奏時的鑼鼓聲C工人師傅在一臺有毛病的柴油機旁仔細工人師傅在一臺有毛病的柴油機旁仔細 聽它發(fā)出的聲音聽它發(fā)出的聲音D上課時小林和同桌輕聲細語的交談聲上課時小林和同桌輕聲細語的交談聲 解：選項解：選項A中球迷的吶喊助威聲雖然震耳欲中球迷的吶喊助威聲雖然震耳欲聾，但這時既不妨礙比賽，又沒有干擾別人，還聾，但這時既不妨礙比賽，又沒有干擾別人，還鼓舞了運動員的士氣，是那種場合的需要，

13、故不鼓舞了運動員的士氣，是那種場合的需要，故不是噪聲；交響樂隊演奏時的鑼鼓聲是演奏時的需是噪聲；交響樂隊演奏時的鑼鼓聲是演奏時的需要，所以也不是噪聲；選項要，所以也不是噪聲；選項C中是工人師傅通過中是工人師傅通過機器的發(fā)聲情況判斷故障的部位及原因，故不屬機器的發(fā)聲情況判斷故障的部位及原因，故不屬于噪聲；選項于噪聲；選項D中，小林和同桌交談，干擾了其中，小林和同桌交談，干擾了其他同學聽講或?qū)W習，妨礙了他人，故屬于噪聲。他同學聽講或?qū)W習，妨礙了他人，故屬于噪聲。 答案：答案：D 【例例2】控制噪聲是城市環(huán)保的主要項目之一，控制噪聲是城市環(huán)保的主要項目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是下列措施中不能減

14、弱噪聲的是( )A.機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛B.在城市街道兩旁種草植樹在城市街道兩旁種草植樹C.汽車排氣管上安裝消聲器汽車排氣管上安裝消聲器D.控制汽車尾氣的排放指標控制汽車尾氣的排放指標 分析：減弱噪聲有三個途徑分析：減弱噪聲有三個途徑:(1)在聲源處減弱；在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱，而在人耳處減弱，而D項中項中說的是減少汽車尾氣對大氣污染的措施，容易出現(xiàn)說的是減少汽車尾氣對大氣污染的措施，容易出現(xiàn)的錯誤是把大氣污染和噪聲污染相混淆的錯誤是把大氣污染和噪聲污染相混淆. 答案：答案：D【例例3】用洗衣機洗衣服時，衣服沒有放好就

15、會用洗衣機洗衣服時，衣服沒有放好就會引起洗衣機振動發(fā)出噪聲，這時控制噪聲應采取引起洗衣機振動發(fā)出噪聲，這時控制噪聲應采取的切實可行的方法是的切實可行的方法是( )A.從聲源處減弱，將衣服放平從聲源處減弱，將衣服放平B.關上房門和窗戶，在傳播過程中減弱關上房門和窗戶，在傳播過程中減弱C.戴上耳塞，在人耳處減弱戴上耳塞，在人耳處減弱D.將洗衣機用厚棉被包起來，既在聲源處又在傳將洗衣機用厚棉被包起來，既在聲源處又在傳播過程中使噪聲減弱播過程中使噪聲減弱 分析：根據(jù)題意，洗衣機的噪聲是因衣服沒分析：根據(jù)題意，洗衣機的噪聲是因衣服沒有放好造成的，所以要從聲源處去減弱，將衣服有放好造成的，所以要從聲源處去

16、減弱，將衣服放平，使洗衣機聲音減小，不必從傳播途徑中或放平，使洗衣機聲音減小，不必從傳播途徑中或人耳處減弱。人耳處減弱。 答案：答案：A 【例例4】噪聲是城市環(huán)境污染的一個重要方面，噪聲是城市環(huán)境污染的一個重要方面，噪聲的來源主要是：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居噪聲的來源主要是：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲。請你分別列舉出一個工業(yè)噪聲和一個民噪聲。請你分別列舉出一個工業(yè)噪聲和一個交通噪聲的實例交通噪聲的實例.工業(yè)噪聲：工業(yè)噪聲：.交通噪聲：交通噪聲：. 解：工業(yè)噪聲：工廠機器的運轉(zhuǎn)聲，通風機吸、解：工業(yè)噪聲：工廠機器的運轉(zhuǎn)聲，通風機吸、排氣聲，材料的鋸割、沖壓、切削聲，等等排氣聲，材料的鋸割、沖壓、

17、切削聲，等等. 交通噪聲：機動車輛的鳴笛，汽車發(fā)動機的振交通噪聲：機動車輛的鳴笛，汽車發(fā)動機的振動聲、排氣聲，汽車車身的振動聲，客機起飛的轟動聲、排氣聲，汽車車身的振動聲，客機起飛的轟鳴聲，等等鳴聲，等等.作業(yè)與練習作業(yè)與練習1 1、噪聲是發(fā)聲體做噪聲是發(fā)聲體做_振動時發(fā)出的振動時發(fā)出的聲音，通常噪聲是靠聲音，通常噪聲是靠_傳播的。傳播的。 2、人們以、人們以_(符號是符號是_)為單位來表示。為單位來表示。聲音的強弱，聲音的強弱，_dB是人剛能聽到的最微弱的聲是人剛能聽到的最微弱的聲音；音；_dB是較為理想的安靜環(huán)境；是較為理想的安靜環(huán)境； _dB會影響休息和睡眠；會影響休息和睡眠；_dB就會

18、影響就會影響學習和工作；長期生活在學習和工作；長期生活在_ dB以上的噪聲環(huán)以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重影響，并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭境中，聽力會受到嚴重影響，并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病；如果突然暴露在高達疼、高血壓等疾??；如果突然暴露在高達_ dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力去聽力無規(guī)則無規(guī)則空氣空氣分貝分貝 dBdB 0 0 30-4030-40 7090901501505050 作業(yè)與練習作業(yè)與練習3 3、到很嘈雜的馬路邊去感覺一下，估計這時到很嘈雜的馬路邊去感覺一下，估計這時聲音大約在聲音大約在_dBdB。 4、從減弱噪聲

19、的三條途徑考慮：在摩托車上、從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上加消聲器，這是在加消聲器，這是在_減弱噪聲；在城市減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在道路旁加裝隔聲板，這是在_減減弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，這是在弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，這是在_減弱噪聲。減弱噪聲。 9090 聲源處聲源處 傳播過程處傳播過程處人耳處人耳處5、關于聲音，下列說法中錯誤的是：、關于聲音，下列說法中錯誤的是：( ) A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的 C聲音可以在水中傳播聲音可以在水中傳播 D噪聲可以在傳播過程中減弱噪聲可以在傳

20、播過程中減弱6、為了保證休息和睡眠應控制環(huán)境聲音不超過：、為了保證休息和睡眠應控制環(huán)境聲音不超過：( ) A、110dB B、50dB C、70dB D、90dBBB7、68 dB如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)可知：分貝數(shù)可知：( ) A此處的噪聲能使人失去聽力此處的噪聲能使人失去聽力 B此處的噪聲能妨礙人們的工作和學習此處的噪聲能妨礙人們的工作和學習 C此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠 D此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境 68 dBC8、下列有關噪聲

21、的說法中錯誤的是：、下列有關噪聲的說法中錯誤的是：( ) A安靜的圖書館里的說話聲屬于噪聲安靜的圖書館里的說話聲屬于噪聲 B機床車間的機器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲機床車間的機器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲 C優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲 D凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲 C9、 以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是：以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是：( ) A廣州市區(qū)內(nèi)汽車喇叭禁鳴廣州市區(qū)內(nèi)汽車喇叭禁鳴 B市區(qū)內(nèi)種草植樹市區(qū)內(nèi)種草植樹 C戴上防噪聲的耳塞戴上防噪聲的耳塞 D

22、建筑工地上噪聲大的工作要限時建筑工地上噪聲大的工作要限時 B10、為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)單位、為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設具有一定高度的屏障。居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于：這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于：( ) A堵塞感受噪聲的器官堵塞感受噪聲的器官 B阻隔噪聲傳播的途徑阻隔噪聲傳播的途徑 C控制產(chǎn)生噪聲的聲源控制產(chǎn)生噪聲的聲源 D防止噪聲產(chǎn)生回聲防止噪聲產(chǎn)生回聲B11、下列屬于不噪聲的是（、下列屬于不噪聲的是（ ） A圖書館閱覽室內(nèi)的大聲說話圖書館

23、閱覽室內(nèi)的大聲說話 B夜深人靜時傳來的很熟練的鋼琴聲夜深人靜時傳來的很熟練的鋼琴聲 C吸引人的鏗鏘有力的演講聲吸引人的鏗鏘有力的演講聲 D工廠機器轟鳴聲工廠機器轟鳴聲C12、下列幾種聲音屬于噪聲的是、下列幾種聲音屬于噪聲的是( ) A晚會現(xiàn)場，舞臺上合唱團發(fā)出的激昂的歌聲晚會現(xiàn)場，舞臺上合唱團發(fā)出的激昂的歌聲 B交響音樂會上，幾十種樂器演奏的交響樂聲交響音樂會上，幾十種樂器演奏的交響樂聲 C正在放映影片的影院里，兩同學輕輕的交談聲正在放映影片的影院里，兩同學輕輕的交談聲 D春游活動中，同學們活潑輕松的說笑聲春游活動中，同學們活潑輕松的說笑聲C13、為了使教室內(nèi)的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采

24、取下、為了使教室內(nèi)的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面哪些方法是有效合理的（面哪些方法是有效合理的（ ） A在教室周圍植樹在教室周圍植樹 B每位學生都戴一個防噪聲耳罩每位學生都戴一個防噪聲耳罩 C老師講話時聲音小一些老師講話時聲音小一些 D教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置A14、噪聲對人的危害非常大，怎樣減弱噪聲、保護環(huán)境已成為當今社、噪聲對人的危害非常大，怎樣減弱噪聲、保護環(huán)境已成為當今社會的一個重要課題。下列方法是在聲源處減弱噪聲的是會的一個重要課題。下列方法是在聲源處減弱噪聲的是( ) A摩托車上安裝消聲器摩托車上安裝消聲器 B戴上防噪聲耳塞戴上防噪聲耳塞 C道路兩旁植樹

25、造林道路兩旁植樹造林 D公路兩旁建隔音墻公路兩旁建隔音墻A15、為了保護聽力，聲音不能超過、為了保護聽力，聲音不能超過_dB;為了保證工作和學習，聲為了保證工作和學習，聲音不能超過音不能超過_dB;為了保證休息和睡眠，聲音不能超過為了保證休息和睡眠，聲音不能超過_dB?！盁o聲手槍無聲手槍“是在是在_處減弱噪聲的；在公路和住宅間植樹造林是處減弱噪聲的；在公路和住宅間植樹造林是在在_中減弱噪聲的中減弱噪聲的90703016、如圖所示是兩種聲音的波形，從圖形可知：甲是、如圖所示是兩種聲音的波形，從圖形可知：甲是_的波形，理由是的波形，理由是_；乙是；乙是_的波形，理由是的波形，理由是_樂音樂音噪聲噪

26、聲波形是有規(guī)律的波形是有規(guī)律的波形是雜亂無章的波形是雜亂無章的聲源聲源傳播過程傳播過程17、下列措施中不能達到減弱噪聲的目的的是、下列措施中不能達到減弱噪聲的目的的是( ) A摩托車上安裝消聲器摩托車上安裝消聲器 B機場工作人員戴有耳罩的頭盔機場工作人員戴有耳罩的頭盔 C街頭設置噪聲監(jiān)測儀街頭設置噪聲監(jiān)測儀 D高架道路兩側(cè)建起透明板墻高架道路兩側(cè)建起透明板墻C18、摩托車內(nèi)燃機排氣管上的消聲器可以（）、摩托車內(nèi)燃機排氣管上的消聲器可以（）A在聲源處減弱噪聲在聲源處減弱噪聲 B在傳播過程中減弱噪聲在傳播過程中減弱噪聲 C在人耳處減弱噪聲在人耳處減弱噪聲 D減少摩托車尾氣的排放減少摩托車尾氣的排放

27、A19、下列有關噪聲的敘述錯誤的是（）、下列有關噪聲的敘述錯誤的是（）A發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音是噪聲發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音是噪聲B妨礙人們正常工作、學習和休息的聲音都是噪聲妨礙人們正常工作、學習和休息的聲音都是噪聲 C在中考期間考場附近機動車禁鳴喇叭屬于在傳播過程中減在中考期間考場附近機動車禁鳴喇叭屬于在傳播過程中減弱噪聲弱噪聲 D在校園內(nèi)植樹可以減弱校外傳來的噪聲在校園內(nèi)植樹可以減弱校外傳來的噪聲 C20、下列說法中，不正確的是（）、下列說法中，不正確的是（）A醫(yī)生用醫(yī)生用“叩診叩診”的方法，是利用人體內(nèi)臟所含有物質(zhì)在變化時，的方法，是利用人體內(nèi)臟所含有物質(zhì)在變化時，發(fā)出不同的聲

28、音來判斷病人的病癥的發(fā)出不同的聲音來判斷病人的病癥的B用大小不同的力按同一琴鍵，發(fā)出聲音不同之處是響度用大小不同的力按同一琴鍵，發(fā)出聲音不同之處是響度 C歌曲的聲音，永遠都不會為噪聲歌曲的聲音，永遠都不會為噪聲 D超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎腎結(jié)石，探測潛艇和魚群超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎腎結(jié)石，探測潛艇和魚群 C21、關于樂音與噪聲，下列說法錯誤的是（）、關于樂音與噪聲，下列說法錯誤的是（）A優(yōu)美的樂曲聲對某些人來說也可能成為噪聲優(yōu)美的樂曲聲對某些人來說也可能成為噪聲B舞臺上演出的震撼人心的鑼鼓聲也可能成為噪聲舞臺上演出的震撼人心的鑼鼓聲也可能成為噪聲 C同一個聲音對某些人來說了可

29、能成為噪聲同一個聲音對某些人來說了可能成為噪聲 D所有的噪聲，它的響度一定很大所有的噪聲，它的響度一定很大 D22、噪聲是由發(fā)聲體的、噪聲是由發(fā)聲體的_產(chǎn)生的在高考期間，考場周邊產(chǎn)生的在高考期間，考場周邊有有“禁鳴喇叭禁鳴喇叭!的提示牌的提示牌“禁鳴喇叭禁鳴喇叭”這個提示是在這個提示是在_處處減弱噪聲。減弱噪聲。無規(guī)則振動無規(guī)則振動23、判斷下列說法的正確與錯誤：、判斷下列說法的正確與錯誤：（1）優(yōu)美的樂曲肯定不是噪聲）優(yōu)美的樂曲肯定不是噪聲（2）城市綠化對減弱城市的噪聲污染也有一定的作用）城市綠化對減弱城市的噪聲污染也有一定的作用（3）聲音是沒有細菌的，因而不會危害人體健康）聲音是沒有細菌的

30、，因而不會危害人體健康（4）廣場上的高音喇叭能使遠處的聽眾聽清楚，但對附近的居民是）廣場上的高音喇叭能使遠處的聽眾聽清楚，但對附近的居民是噪聲噪聲聲源聲源錯誤錯誤正確正確錯誤錯誤正確正確24、如圖，是一款電子噪聲監(jiān)測器，此時噪聲分貝數(shù)為、如圖，是一款電子噪聲監(jiān)測器，此時噪聲分貝數(shù)為_ ，這，這個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的_（選填（選填“音調(diào)音調(diào)”“”“響度響度”或或“音色音色”）當附近有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)字將）當附近有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)字將_（選填（選填“增大增大”“”“減少減少”或或“不變不變”）59.1響度響度增大增大25、“掩耳盜鈴

31、掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學角度分析盜賊所是大家非常熟悉的故事，從物理學角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的_ ，又沒有阻止聲音的，又沒有阻止聲音的_，只是阻止聲音進入自己的耳朵只是阻止聲音進入自己的耳朵26、中考前夕，為了不打攪小明學習，姥姥看電視時調(diào)小了音量，、中考前夕，為了不打攪小明學習，姥姥看電視時調(diào)小了音量，這是在這是在_處減弱噪聲的調(diào)小音量也減小了聲音的處減弱噪聲的調(diào)小音量也減小了聲音的_ 中考期間，考點周邊禁止鳴笛，這是為了防止中考期間，考點周邊禁止鳴笛，這是為了防止_的產(chǎn)生在考的產(chǎn)生在考場上你所聽到的翻動卷子的聲音是由于紙的場上你所

32、聽到的翻動卷子的聲音是由于紙的_產(chǎn)生的產(chǎn)生的噪聲已經(jīng)成為嚴重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高防噪聲已經(jīng)成為嚴重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高防噪已成為日常課題噪已成為日常課題“輕手輕腳過樓道輕手輕腳過樓道”是在是在_處減弱噪聲，處減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在而用空心磚砌墻則是在_中減弱噪聲中減弱噪聲產(chǎn)生產(chǎn)生聲源聲源27、星期天，你正在家里做作業(yè)，突然從你鄰居家的錄音機里傳來了音量很、星期天，你正在家里做作業(yè)，突然從你鄰居家的錄音機里傳來了音量很大的歌聲，這時你會采取什么辦法減小這歌聲對你的干擾（請分別從控制噪大的歌聲，這時你會采取什么辦法減小這歌聲對你的干擾（請分別從控制噪聲的

33、三個方面設計方案）聲的三個方面設計方案）從聲源處減弱的方案從聲源處減弱的方案在傳播過程中減弱的方案在傳播過程中減弱的方案在人耳外減弱的方案在人耳外減弱的方案噪聲噪聲振動振動傳播傳播響度響度聲源聲源傳播過程傳播過程28、夜間某校學生已入睡，校園附近有一歌舞廳還在營業(yè)，娛樂的人、夜間某校學生已入睡，校園附近有一歌舞廳還在營業(yè)，娛樂的人們情緒越來越高漲，歌聲吵醒了一些同學，其中曉蕓同學起身關上了們情緒越來越高漲，歌聲吵醒了一些同學，其中曉蕓同學起身關上了窗戶，小鳴同學索性用被子蒙住頭，小飛同學氣不過，穿好衣服到歌窗戶，小鳴同學索性用被子蒙住頭，小飛同學氣不過，穿好衣服到歌廳去要求將音量放小，請你分析她們減弱噪聲的方法是什么？廳去要求將音量放小，請你分析她們減弱噪聲的方法是什么？在聲源處減弱噪聲，讓鄰居將錄音機關掉或者將音量關?。辉诼曉刺帨p弱噪聲，讓鄰居將錄音機關掉或者將音量關??；在傳播過程中減弱噪聲，關好門窗；在傳播過程中減弱噪聲，關好門窗；在人耳處減弱噪聲，找點東西將耳朵塞住在人耳處減弱噪聲，找點東西將耳朵塞住v29請仔細閱讀下文，并回答文后問題請仔細閱讀下文，并回答文后問題v物理學中的噪聲是指無規(guī)律、難聽刺耳的聲音但是從環(huán)保角物理學中的噪聲