檔案中等專業(yè)教育

1、檔案事業(yè)工作 檔案教育工作 檔案高等專業(yè)教育 檔案中等專業(yè)教育檔案中等專業(yè)教育 檔案在職教育中等學(xué)校教育（第二版）檔案中等專業(yè)教育（第三版擬定）檔案中等教育（建議修改為）詞條名稱擬改說(shuō)明1、馮慧玲檔案學(xué)概論（第二版）中對(duì)于檔案中等教育有明確的定義。即：檔案中等教育是培養(yǎng)初級(jí)檔案管理人員，技術(shù)人員的主要途徑，它是我國(guó)檔案教育體系結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，它的辦學(xué)形式主要有中等專業(yè)學(xué)校和職業(yè)學(xué)校兩種。2、檔案工作實(shí)務(wù)（上卷）中說(shuō)明檔案中等教育包括檔案中專、職業(yè)高中。而非是“檔案中等專業(yè)教育”。3、個(gè)人認(rèn)為“檔案中等教育”包含“檔案中等專業(yè)教育”，范圍更大，根據(jù)有包含性。詞條內(nèi)容擬改說(shuō)明 培養(yǎng)中級(jí)檔案管

2、理人才，包括中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中等，學(xué)制一般為3年。蘇聯(lián)1938年曾創(chuàng)辦兩所檔案中專。墨西哥等國(guó)也開(kāi)辦了中等檔案專科學(xué)?；蚵殬I(yè)學(xué)校。荷蘭王國(guó)總檔案館附設(shè)的檔案學(xué)校也培養(yǎng)一部分中級(jí)檔案員。這種教育所設(shè)課程，主要為文件管理，檔案整理與編目和檔案管理技術(shù)，也兼有歷史、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、如德國(guó)的波茨坦檔案學(xué)校設(shè)有政治理論、歷史、文件和檔案管理、電子數(shù)據(jù)處理、控制論、符號(hào)學(xué)等科目。 第二版詞條對(duì)于中等學(xué)校教育的解釋主要從概念含義課程設(shè)置舉例（國(guó)外）三個(gè)層次解釋。檔案中等教育：檔案中等教育是培養(yǎng)處級(jí)檔案管理人員，技術(shù)人員的主要途徑，它是我國(guó)檔案教育體系結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，它的辦學(xué)形式主要有中等專業(yè)學(xué)校和職

3、業(yè)學(xué)校兩種。1學(xué)制一般為3年。1992年全國(guó)有檔案中等專業(yè)學(xué)校3所(四川省檔案學(xué)校、甘肅檔案學(xué)校和北京市文秘檔案職業(yè)學(xué)校。2這種教育所設(shè)課程，主要為文書(shū)工作基本知識(shí)，檔案管理基本知識(shí)，科學(xué)技術(shù)檔案管理基本知識(shí)，檔案保護(hù)技術(shù)基本知識(shí)，檔案文獻(xiàn)編纂基本知識(shí)，打字，速記等。3檔案中等教育培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有廣泛的適應(yīng)從事基層單位的文書(shū)工作，檔案工作。4建議修改部分主要從：概念解釋舉例課程設(shè)置最后要求具備何種能力。資料來(lái)源：1 檔案學(xué)概論（第二版）馮慧玲，張輯哲 2006年2丁永奎主編 國(guó)家檔案局編,檔案專業(yè)干部培訓(xùn)系列教材 檔案學(xué)概述,中國(guó)檔案出版社,1995年10月第1版,第96頁(yè)3 檔案學(xué)詞典1994上海辭書(shū)出版社，吳寶康，馮子直，李鴻健，張仲仁，張澤滔等4 檔案工作手冊(cè) 作者: 天津檔案局編 第:379頁(yè) 1988年備注：舉例部分還需查找近幾年是否有新的學(xué)校增設(shè)。修改說(shuō)明：修改說(shuō)明：1、將原定名稱“檔案中等專業(yè)教育”改為“檔案中等教育”。2、詞條第一句，引用檔案學(xué)概論（第二版）中對(duì)于檔案中等教育的名詞概