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1、單擊頁面即可演示單擊頁面即可演示四 多邊形的面積你學習過哪些圖形？三角形三角形 正方形正方形長方形長方形 平行四邊形平行四邊形梯形梯形 五邊形五邊形 六邊形六邊形教學目標1、知識目標：借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。2、能力目標：通過交流，知道比較圖形面積大小的方法。3、情感目標：體驗圖形形狀的變化與面積大小變化的關系。觀察并比較下面各圖形的面積大小有什么關系？合作探究：比較圖形的面積一、小組內通過數(shù)一數(shù)、擺一 擺、拼一拼等方法比較圖形的面積。二、把得到的面積大小關系寫在記錄本里。三、討論后把得到的結果和全班同學交流。數(shù) 格 子 4.564.57.5669121212我把圖平移到圖，兩個

2、圖形重合，所以圖和圖面積相等，我是通過圖和圖合起來，與圖面積相等。圖和圖面積相等。 像這樣的分割、移補后（割補法），圖形的面積沒有改變。這就是數(shù)學上的“出入出入相補相補”原理。重合法重合法割補法割補法平移旋轉軸對稱數(shù)格子法數(shù)格子法計算法計算法1、下面哪些圖形的面積與圖一樣大？2、如圖，一個長方形少了一塊，你認為補上哪個 圖形就能使這個長方形完整了？3、下面的哪個圖形可以由左側的兩個圖形拼成的？4、我會判斷（1）、兩個圖形的面積相等，那么形狀也一定相同。（ ） （2）、割補后的圖形面積不變，周長也不變。（ ） （3）、兩完全相同的圖形面積不一定相等。（ ）（4）、兩個圖形如果能夠完全重合，那么面積一定相等。（ ）剪一剪，將圖形A剪成兩個部分，使它們能拼成圖形B。如果想拼成圖形C，可以怎樣剪？ABC6.右面方格紙中，每 個小

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