手捧空花盆的孩子

1、坂東鎮(zhèn)中心小學(xué)：邱建梅坂東鎮(zhèn)中心小學(xué)：邱建梅花盆花盆還要還要挑選挑選合并合并宣布宣布十分十分發(fā)芽發(fā)芽規(guī)定規(guī)定我會(huì)讀我會(huì)讀盛開(kāi)盛開(kāi)表情表情煮熟煮熟盛開(kāi)盛開(kāi)孩子孩子十分十分沒(méi)有沒(méi)有花盆花盆一絲一絲一位一位宣宣 布布 誰(shuí)能用這些種子培育出誰(shuí)能用這些種子培育出最美的花，誰(shuí)就是國(guó)王的繼最美的花，誰(shuí)就是國(guó)王的繼承人。承人。 許許多多的孩子捧著一盆許許多多的孩子捧著一盆盆盛開(kāi)的鮮花擁上街頭。盆盛開(kāi)的鮮花擁上街頭?；ㄅ枥锏幕ㄕ婷姥?！有（ ），有（ ），有（ ），還有（ ） 國(guó)王從孩子們的面前走國(guó)王從孩子們的面前走過(guò)，看著一盆盆鮮花，臉上過(guò)，看著一盆盆鮮花，臉上沒(méi)有一絲高興的表情。沒(méi)有一絲高興的表情。 有個(gè)叫雄

2、日的孩子，他十分用心地培育花種。十天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，花盆里的種子卻不見(jiàn)發(fā)芽。雄日又給種子施了些肥，澆了點(diǎn)水。他天天看啊，看啊，種子就是不發(fā)芽。他他十分十分用心地培育花種用心地培育花種。（特別、。（特別、非常、很）非常、很）十天過(guò)去了，花盆里的種子卻不見(jiàn)發(fā)芽十天過(guò)去了，花盆里的種子卻不見(jiàn)發(fā)芽。他又給種子施了些肥，澆了點(diǎn)水。他又給種子施了些肥，澆了點(diǎn)水。一個(gè)月過(guò)去了，花盆里的種子卻不發(fā)芽一個(gè)月過(guò)去了，花盆里的種子卻不發(fā)芽他天天看啊，看啊，種子還是不發(fā)芽。他天天看啊，看啊，種子還是不發(fā)芽。 有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。十天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)地培育花種。十天

3、過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，花盆里的種子卻不見(jiàn)發(fā)芽。雄去了，花盆里的種子卻不見(jiàn)發(fā)芽。雄日又給種子施了些肥，澆了點(diǎn)水。他日又給種子施了些肥，澆了點(diǎn)水。他天天看啊，看啊，種子就是不發(fā)芽。天天看啊，看啊，種子就是不發(fā)芽。 我發(fā)給你們的花種都是我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子煮熟了的，這樣的種子能能培培育出美麗的鮮花育出美麗的鮮花嗎？嗎？ 我發(fā)給你們的花種都是我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子煮熟了的，這樣的種子能能培培育出美麗的鮮花育出美麗的鮮花嗎？嗎？ 我發(fā)給你們的花種都是我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子煮熟了的，這樣的種子不能不能培育出美麗的鮮花培育出美麗的鮮花的。的。1、 踢球時(shí)，我打碎了鄰居家的玻璃，沒(méi)踢球時(shí)，我打碎了鄰居家的玻璃，沒(méi)人看到，人看到，（你怎么做你怎么做） 。2、數(shù)學(xué)考試考了、數(shù)學(xué)考試考了100分，我發(fā)現(xiàn)有一道計(jì)分，我發(fā)現(xiàn)有一道計(jì)算題錯(cuò)了，老師打了對(duì)號(hào)算題錯(cuò)了，老師打了對(duì)號(hào)。（你怎么辦）（你怎么辦） 。 作業(yè)：閱讀拓展，提升文本作業(yè)：閱讀拓展，提升文本 。1、把、把手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子這個(gè)這個(gè)美麗的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。美麗的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。2、閱讀指南：、閱