畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)規(guī)定

1、畢業(yè)設(shè)計論文環(huán)節(jié)管理規(guī)定畢業(yè)設(shè)計論文環(huán)節(jié)是高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)知識和專業(yè)技能、提高學(xué)生綜合素質(zhì) 和創(chuàng)新能力的重要實踐環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步加強(qiáng)該環(huán)節(jié)的管理，規(guī)X工作程序與工作標(biāo)準(zhǔn)，提高畢業(yè)設(shè)計論文質(zhì)量，特制定本規(guī)定。一、目的和任務(wù)調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索、文字表達(dá)等能力。2. 訓(xùn)練學(xué)生的獨立思考、實驗組織、數(shù)據(jù)處理和計算機(jī)使用能力。工程實踐意識、工程方案的比擬分析和論證能力。4. 培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識分析與解決實際問題的能力。5. 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)某某的工作作風(fēng)和勇于探索的科學(xué)精神。創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。二、選題原如此1. 選題應(yīng)符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，要與所學(xué)專業(yè)與崗位需求嚴(yán)密結(jié)合，

2、與生產(chǎn)實踐、科研相結(jié)合，充 分表現(xiàn)職業(yè)和崗位特點，有利于學(xué)生得到有效的訓(xùn)練。文科類專業(yè)選題應(yīng)嚴(yán)密圍繞所學(xué)專業(yè)，具有一定的 新穎性和學(xué)術(shù)性，對社會、經(jīng)濟(jì)、開展中的實際問題進(jìn)展調(diào)查與研究。題的難度和工作量要適中，保證在畢業(yè)設(shè)計論文規(guī)定的時間內(nèi)，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努 力能夠完成。當(dāng)難度大、任務(wù)量大時，可設(shè)團(tuán)隊課題，由多名學(xué)生共同承當(dāng)。3. 團(tuán)隊課題其成員不少于 3位學(xué)生，可由同一專業(yè)的學(xué)生組建，也可跨專業(yè)組建。團(tuán)隊有總的指導(dǎo)教 師，每位學(xué)生有各自的指導(dǎo)教師，團(tuán)隊內(nèi)每位學(xué)生須承當(dāng)子課題，各子課題設(shè)計合理，任務(wù)分工明確，工 作量適當(dāng)。三、經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)1. 畢業(yè)論文(設(shè)計)經(jīng)費用于支付該環(huán)節(jié)開展過程中

3、所需實驗藥品、耗材與調(diào)研等費用，由學(xué)院統(tǒng)一下 撥到系部，實行?？顚Ｓ?。2. 畢業(yè)設(shè)計論文課題分為科學(xué)試驗類、工程設(shè)計類和設(shè)計制作類。科學(xué)試驗類課題需要開展一系 列試驗，通過對試驗數(shù)據(jù)的分析證明作者的觀點，試驗過程有藥品與耗材消耗；工程設(shè)計類指就某一具體 應(yīng)用或方案進(jìn)展設(shè)計或開發(fā)，如機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、軟件開發(fā)等，其它如企業(yè)營銷方案規(guī)劃、社會或行業(yè)調(diào)研 論文等也歸入工程設(shè)計類；設(shè)計制作類是指有實體作品的畢業(yè)設(shè)計，工作完畢時產(chǎn)生實體作品。學(xué)院根據(jù)畢業(yè)課題的性質(zhì)劃撥經(jīng)費，科學(xué)試驗類按200元/生、工程設(shè)計類按 50元/生、設(shè)計制作類按100元/生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展劃撥。四、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)畢業(yè)設(shè)計論文環(huán)節(jié)由教學(xué)副院長

4、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處和系部實行分級管理，層層負(fù)責(zé)。1. 教務(wù)處職責(zé)：(1) 貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，確立本環(huán)節(jié)工作的整體目標(biāo)，并制定相應(yīng)的規(guī)章制度。(2) 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本環(huán)節(jié)工作中相關(guān)部門之間的關(guān)系，并進(jìn)展宏觀指導(dǎo)。(3) 對本環(huán)節(jié)工作進(jìn)展質(zhì)量監(jiān)視和檢查。(4) 組織評選院級“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文"，對指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作進(jìn)展總結(jié)和表彰。(5) 組織參加某某省“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文的評比與畢業(yè)設(shè)計論文的抽檢等工作。2. 系部職責(zé)：(1) 貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計論文環(huán)節(jié)的管理規(guī)定，根據(jù)實際制定本系部的管理制度和實施細(xì) 如此、畢業(yè)設(shè)計論文環(huán)節(jié)工作計劃。(2) 動員與安排、布置本系部的畢業(yè)設(shè)計論文指導(dǎo)

5、工作，組織指導(dǎo)教師和學(xué)生學(xué)習(xí)某某工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文規(guī)X。(3) 審查畢業(yè)設(shè)計論文指導(dǎo)教師的資格， 組織本系畢業(yè)課題的申報與辯論、組織檢查畢業(yè)設(shè)計 論文任務(wù)書。(4) 定期檢查畢業(yè)設(shè)計論文環(huán)節(jié)的工作進(jìn)度，了解指導(dǎo)教師與學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)工作開展情況。(5) 組織辯論、成績評定，推薦院級“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文"，做好工作總結(jié)，與時收集和整理相 關(guān)資料檔案。五、指導(dǎo)教師1指導(dǎo)教師原如此上應(yīng)具有中級或以上職稱，初級職稱教師首次指導(dǎo)時不能作為主指導(dǎo)教師，只能 協(xié)助主指導(dǎo)教師開展工作。2每名指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的學(xué)生原如此上不超過15人，每個學(xué)生應(yīng)有不同的任務(wù)。3指導(dǎo)教師應(yīng)堅守指導(dǎo)崗位，因工作外出時

6、，須經(jīng)系部主任批準(zhǔn)，假如外出時間超過一周，系部應(yīng) 指派其他符合條件的教師代理指導(dǎo)。4指導(dǎo)教師應(yīng)本著教書育人的宗旨，既對學(xué)生進(jìn)展專業(yè)指導(dǎo)，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的思維方法、 嚴(yán)謹(jǐn)某某的工作作風(fēng)。1申報畢業(yè)設(shè)計論文課題，課題經(jīng)辯論通過后向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書，制定指導(dǎo)計劃和工作內(nèi)容， 并嚴(yán)格執(zhí)行。2指導(dǎo)學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計論文，檢查和把握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度和質(zhì)量，填寫畢業(yè)設(shè)計論文 指導(dǎo)記錄。3指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文或設(shè)計報告，認(rèn)真審核論文或報告內(nèi)容并對其科學(xué)性和真實性負(fù)責(zé)。4辯論前審閱學(xué)生的論文或設(shè)計報告，提出修改意見，對修改后的論文或設(shè)計報告進(jìn)展評閱，認(rèn)真、 客觀地填寫評閱意見。5組織學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計論文的辯論。

7、6評定學(xué)生平時成績和畢業(yè)設(shè)計 （報告）成績。7收集學(xué)生畢業(yè)設(shè)計論文電子稿、紙質(zhì)文檔和相關(guān)資料，并上交到系部。畢業(yè)環(huán)節(jié)完畢時，科 學(xué)試驗類除提交畢業(yè)論文外，還要提交完整的原始實驗數(shù)據(jù)記錄；工程設(shè)計類要提供設(shè)計圖紙、計算過程 和結(jié)果，計算機(jī)軟件開發(fā)課題要提供開發(fā)成果源代碼、安裝包、相關(guān)技術(shù)文檔等；設(shè)計制作類要提供作品，由系部統(tǒng)一保存。六、學(xué)生要求1. 虛心承受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，遵守學(xué)術(shù)道德，按時、獨立完成畢業(yè)設(shè)計論文任務(wù)。2. 按照任務(wù)書，認(rèn)真調(diào)研和查閱資料，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下落實工作內(nèi)容、方法和步驟并認(rèn)真實施。 與時與指導(dǎo)教師溝通，解決工作開展過程中遇到的問題。3. 愛護(hù)儀器設(shè)備，注意工作場所安全

8、與衛(wèi)生，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。學(xué)習(xí)某某工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文規(guī)X，按規(guī)X要求撰寫論文。5.按時參加辯論，辯論完畢后，與時上交畢業(yè)設(shè)計論文的打印稿、電子稿等相關(guān)資料。七、辯論與評分1. 論文評閱和辯論工作是評定畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，由系部統(tǒng)一組織進(jìn)展。2. 系部成立畢業(yè)設(shè)計論文辯論委員會，協(xié)調(diào)各方面的工作。各專業(yè)成立畢業(yè)設(shè)計論文辯論小組，由畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師或相關(guān)人員組成，人數(shù)不少于3人，設(shè)組長1人，辯論秘書1人，具體負(fù)責(zé)本專業(yè)的辯論工作.3. 在校外做畢業(yè)設(shè)計論文的學(xué)生原如此上應(yīng)回校進(jìn)展辯論，評分時可適當(dāng)參考所在校外單位的意 見。4. 畢業(yè)設(shè)計論文成績評價包括四局部： 平時表現(xiàn)（30%）、自

9、述（20%）、辯論（20%）、論文（報告）（30%）， 總評成績采用四級記分制，即優(yōu)、良、與格、不與格。5. 學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）須經(jīng)過指導(dǎo)教師和交叉評閱指導(dǎo)教師評閱，評閱后同意參加辯論的，方可參 加辯論。6. 屬于如下情況之一者，畢業(yè)設(shè)計成績?yōu)椴慌c格：1請假累計超過畢業(yè)設(shè)計時間 1/3以上或曠課超過整個畢業(yè)設(shè)計論文總時間的 1/4以上者；2論文內(nèi)容拼湊或剽竊他人成果； 3沒有按時完成畢 業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)； 4未參加所在系統(tǒng)一組織的論文辯論。7. 首次辯論成績不與格的學(xué)生，應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)展修改，并申請補辯論，補辯論仍不與格者， 可申請參加下一屆辯論。無法按時返校參加辯論的同學(xué)，可

10、以申請參加補辯論，辯論不與格的可參加下一 屆辯論。補辯論時間由系部在首次辯論時公布。8. 每屆畢業(yè)設(shè)計論文成績優(yōu)秀比例不超過15%并按當(dāng)屆畢業(yè)生1%的比例向?qū)W院推薦評審“院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文。八、資料歸檔1. 畢業(yè)設(shè)計論文報告應(yīng)統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封面、裝訂成冊。2. 歸檔時一個學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計論文材料裝在一個資料袋內(nèi)，含畢業(yè)設(shè)計論文報告、畢業(yè)設(shè)計 論文評閱表和交叉評閱表、辯論評分表、原始實驗數(shù)據(jù)記錄本、原始調(diào)研表、程序光盤等。3. 歸檔資料由系部統(tǒng)一保存，院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文資料由學(xué)校檔案館保存，保存期限為三年。4. 畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)一式兩份，系部、教務(wù)處各保存一份。九、其他1. 本管理規(guī)定自200

11、9年9月1日起執(zhí)行，原畢業(yè)設(shè)計 （論文）工作管理規(guī)定相應(yīng)廢止。2. 本管理規(guī)定的解釋權(quán)歸教務(wù)處。附件1:某某工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文工作程序和要求階段工作程序和要求完成時間前期 準(zhǔn)備 階段1. 召開系部畢業(yè)設(shè)計論文動員大會，布置畢業(yè)設(shè)計論文的前期準(zhǔn)備工 作。2. 指導(dǎo)教師填寫”畢業(yè)設(shè)計論文課題申報表 ”包括學(xué)生自擬課題，系部組 織指導(dǎo)教師辯論，對課題進(jìn)展審核遴選。開始前4周3.辯論通過后的課題與時向?qū)W生公布。4做好學(xué)生、指導(dǎo)教師雙向選擇工作。5.經(jīng)系主任審核后，將畢業(yè)設(shè)計論文課題匯總表報教務(wù)處。開始前2周6. 指導(dǎo)教師制定工作計劃，向?qū)W生宣傳畢業(yè)設(shè)計論文環(huán)節(jié)管理規(guī)定，重點 向?qū)W生講解畢業(yè)設(shè)

12、計（論文）規(guī)X,并下達(dá)任務(wù)書。7. 系部須做好學(xué)生的思想動員工作，檢查任務(wù)書下達(dá)情況。8. 教務(wù)處對以上工作適時抽查。開始前中期 指導(dǎo) 檢查 階段1. 指導(dǎo)教師按照工作計劃開展工作，檢查學(xué)生的出勤、工作進(jìn)度和工作質(zhì)量， 與時解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題。認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計論文指導(dǎo)記錄。2. 各系組織檢查畢業(yè)設(shè)計論文工作開展情況，并作好檢查記錄，協(xié)調(diào)處理 工作過程中所遇到的各種問題。3. 教務(wù)處組織進(jìn)展全校中期檢查工作。第1周第5周后期 辯論 總結(jié) 階段1. 各系成立辯論委員會，根據(jù)專業(yè)和課題情況下設(shè)假如干辯論小組，辯論小組 人數(shù)在35人，組長由中級與以上教師擔(dān)任。2. 辯論前，學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計論文

13、交給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師需認(rèn)真審閱提出 修改意見，指導(dǎo)學(xué)生修改。經(jīng)評閱冋意后，方可參加辯論。3. 辯論小組詳細(xì)審閱每個學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計論文，并作好辯論準(zhǔn)備工作。4. 將辯論日程安排報教務(wù)處。完畢前1周5. 各系組織系級公開辯論。6. 辯論小組對學(xué)生進(jìn)展公開辯論，辯論中，學(xué)生須報告自己畢業(yè)設(shè)計論文的主要內(nèi)容限15分鐘，并回答辯論小組的提問。每個學(xué)生辯論時間限20分鐘。辯論小組評定學(xué)生自述、辯論項成績，匯總總評成績，填寫現(xiàn)場辯論評分 表和成績評定表。最后1周7.各系組織專門人員檢查成績評定情況，并負(fù)責(zé)收集整理學(xué)生成績。最后1周8.各系按不超過15%勺比例確定優(yōu)秀等第的畢業(yè)設(shè)計論文，其中按不超過1%的比

14、例向?qū)W院推薦評選“院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文。根據(jù)學(xué)院 評比計劃9.各系認(rèn)真做好工作總結(jié)，書面工作總結(jié)交教務(wù)處實踐教學(xué)人員。完畢后1周10.指導(dǎo)教師整理歸檔相關(guān)資料，交系部統(tǒng)一保存。完畢后2 周內(nèi)“院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文"。附件2 :某某工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計論文工作檢查內(nèi)容與方法為了提高畢業(yè)設(shè)計論文質(zhì)量，學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計論文的整個過程實行全面監(jiān)視。在主要環(huán)節(jié)上， 采取以系部檢查為主，學(xué)院抽查為輔的原如此。為使此項工作制度化、規(guī)X化，各系參照此檢查內(nèi)容，在畢業(yè)設(shè)計論文管理工作中隨時做好自查自糾。、選題的檢查1 檢查選題是否符合培養(yǎng)目標(biāo)，能否達(dá)到綜合訓(xùn)練目的。2 檢查選題類型、來源、深廣度是否

15、達(dá)到要求。3 檢查畢業(yè)設(shè)計論文題目申報、篩選、辯論、審核等程序是否規(guī)X。二、任務(wù)書下達(dá)的檢查1 檢查指導(dǎo)教師是否按時將任務(wù)書下達(dá)給學(xué)生。2 檢查任務(wù)書的填寫是否規(guī) X完整，任務(wù)是否明確、對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計論文工作條件準(zhǔn)備 是否充分。三、中期檢查1 檢查學(xué)生對某某工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文規(guī)X的了解情況。2 檢查指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與記錄情況。3 .檢查學(xué)生出勤、任務(wù)完成情況。四、辯論檢查1 檢查是否成立畢業(yè)設(shè)計論文工作小組和辯論委員會。2 學(xué)生辯論資格的審查情況。3. 辯論程序是否規(guī)X。五、畢業(yè)設(shè)計論文成績評定的檢查1.檢查辯論的問題記錄與辯論成績評定的情況。2 檢查指導(dǎo)教師成績評定的合理、規(guī)X等情

16、況。六、畢業(yè)設(shè)計論文存檔資料的檢查1 .檢查畢業(yè)設(shè)計論文環(huán)節(jié)資料整理完整情況。2 檢查畢業(yè)設(shè)計論文環(huán)節(jié)資料袋填寫規(guī)X情況。附件3:某某工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文評分標(biāo)準(zhǔn)工科項目權(quán)重分值優(yōu)秀100>X> 90良好90>X> 76與格76>X> 60不與格 X<60平時0.30100能出色地完成任務(wù) 書規(guī)定的工作量， 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，模X 遵守紀(jì)律。論文設(shè) 計完全符合規(guī)X 化要求。能較好地完成任 務(wù)書規(guī)定的工作 量，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬 認(rèn)真，組織紀(jì)律較 好。論文設(shè)計 達(dá)到規(guī)X化要求。有拖延現(xiàn)象，但最 終完成了任務(wù)書 規(guī)定的工作量。學(xué) 習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，組 織紀(jì)律較差

17、。論文設(shè)計勉強(qiáng)達(dá)到 規(guī)X化要求沒有完成任務(wù)書 規(guī)定的工作量。學(xué) 習(xí)馬虎，紀(jì)律渙 散。論文設(shè)計 達(dá)不到規(guī)X化要 求。自述0.20100能熟練地掌握和運 用根本理論，論文設(shè)計有關(guān)成果 突出，反映了對根 底理論知識掌握得 很好。在規(guī)定時間 內(nèi)能簡明扼要、重 點突出地闡述論文設(shè)計的主要內(nèi) 容。能熟練地掌握和 運用有關(guān)理論，論 文設(shè)計有一定 的成果，能較好地 反映出對根底理 論知識的掌握程 度。在規(guī)定時間內(nèi) 能比擬流利、清楚 地闡述論文設(shè) 計的主要內(nèi)容。能根本掌握和運 用根底理論知識， 但不夠熟練。在規(guī) 定時間內(nèi)能表示 出論文設(shè)計的 主要內(nèi)容，但條理 不甚清楚。根本理論模糊不 清，經(jīng)指導(dǎo)教師詳 細(xì)指點，

18、實驗仍無 結(jié)果，未取得任何 成果，根底知識不 扎實。不能在規(guī)定 時間內(nèi)表示出論 文設(shè)計的主要 內(nèi)容。辯論 情況0.20100在規(guī)定時間內(nèi)能準(zhǔn) 確流利地回答各種 問題。在規(guī)定時間內(nèi)能 較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c 論文設(shè)計有關(guān) 的問題。在規(guī)定時間內(nèi)對 某些主要問題雖 不能回答或有錯 誤，經(jīng)提示后能做 出補充或進(jìn)展糾 正。不能在規(guī)定時間 內(nèi)對主要問題答 不出或有原如此 錯誤，經(jīng)提示后仍 不能回答。報告0.30100論文設(shè)計結(jié)構(gòu) 嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯縝密， 論述層次清晰，文 字流暢。圖表制作 準(zhǔn)確、規(guī)X,可運用 計算機(jī)制作。論文設(shè)計結(jié)構(gòu) 較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性 強(qiáng)，論述層次清 晰，文字流暢。圖 表制作準(zhǔn)確、規(guī)X, 符合標(biāo)準(zhǔn)。論文設(shè)

19、計結(jié)構(gòu) 松散，邏輯性不 強(qiáng)，論述層次尚清 楚，文字根本通 順。圖表制作稍有 誤差，尚可達(dá)到要 求。內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混 舌L,邏輯性差，文 字表達(dá)不清，錯別 字較多。圖表制作 態(tài)度隨意。某某工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)文科項目權(quán)重分值優(yōu)秀100>X> 90良好90>X> 76與格76>X> 60不與格X<60平時0.30100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真， 模X遵守紀(jì)律，治 學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。完全符合 規(guī)X化要求，嚴(yán)格 保證論文完成時 間，并按任務(wù)書規(guī) 定進(jìn)度出色完成各 項任務(wù)。態(tài)度比擬認(rèn)真， 組織紀(jì)律較好。論 文達(dá)到規(guī) X化要 求，能按期完成各 項任務(wù)。學(xué)習(xí)不太認(rèn)真， 組織紀(jì)

20、較差。論文 勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)X化要 求，尚可在指定時 間內(nèi)完成任務(wù)。學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì) 律渙散。論文不 符合規(guī)X化要 求，不能保證按 期完成任務(wù)。自述0.20100資料充分，能熟 練地掌握和運用根 本理論，觀點正確， 論據(jù)確鑿、論述清 晰縝密。在規(guī)定時 間內(nèi)簡明扼要、熟 練準(zhǔn)確地闡述論文 的主要內(nèi)容。資料齊全，能較 熟練地掌握和運用 根本理論，觀點正 確，論述清晰。在 規(guī)定時間內(nèi)比擬流 禾U、清晰地闡述論 文的主要內(nèi)容。觀點、內(nèi)容論述 等主要方面尚符 合要求，但缺乏分 析概括能力和研 究能力，論文結(jié)構(gòu) 根本合理。在規(guī)定 時間內(nèi)能表示出 論文的主要內(nèi)容， 但條理性差。資料準(zhǔn)備不充 分，根本觀點有 錯誤或主要

21、材料 不能說明觀點。 不能在規(guī)定時間 內(nèi)表示出論文的 主要內(nèi)容，觀點 不明、概念混淆。辯論 情況0.20100在規(guī)定時間內(nèi)能 準(zhǔn)確流利地回答各 種問題。在規(guī)定時間內(nèi)能 較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論 文有關(guān)的問題。在規(guī)定時間內(nèi) 對某些主要問題 不能回答或有錯 誤，但提示后能作 補充說明或進(jìn)展 糾正在規(guī)定時間內(nèi) 主要冋題答不出 或錯誤較多，經(jīng) 提示后仍不能正 確回答。論文 撰寫 質(zhì)量0.30100結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯 性強(qiáng)，內(nèi)容翔實， 表達(dá)準(zhǔn)確、流暢， 語言生動，論文完 全符合規(guī) X化要 求。結(jié)構(gòu)合理，符合 邏輯，內(nèi)容翔實， 表達(dá)通順，文章層 次清楚，語言通順、 準(zhǔn)確，論文撰寫符 合規(guī)X化要求，文 稿書寫工整。論證

22、根本清楚 但不嚴(yán)密、不完 整，或說服力不 強(qiáng)，勉強(qiáng)達(dá)到論文 撰寫要求。內(nèi)容空泛，結(jié) 構(gòu)混亂，文字表 達(dá)不清，文題不 符或文理不通， 有抄襲現(xiàn)象，論 文撰寫達(dá)不到規(guī) X化要求。附件4:某某工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文規(guī) X一畢業(yè)設(shè)計論文的組成與要求畢業(yè)設(shè)計論文由封面、任務(wù)書、論文真實性承諾與指導(dǎo)教師聲明、中英文摘要、目錄、論文正文、 參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等局部組成，采用A4幅面打印。學(xué)生應(yīng)提交畢業(yè)設(shè)計論文的電子稿與打印稿，不得提交手寫稿。1 .封面采用學(xué)院統(tǒng)一格式的封面，題目要求簡明扼要，有概括性。字?jǐn)?shù)不宜超過20個漢字，同時提供英文名稱。2 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書3論文真實性承諾與指導(dǎo)教師聲明需要簽名

23、的地方必須是親筆簽名。4 中文摘要、關(guān)鍵詞摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，應(yīng)全面反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果、結(jié)論與 主要創(chuàng)新之處等，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性，一般為300字左右。5 英文摘要、關(guān)鍵詞英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)，且中文摘要在前，英文摘要在后。6 .目錄要求標(biāo)題層次清晰，標(biāo)題應(yīng)與正文中標(biāo)題一致，按三級標(biāo)題編寫，如下所示摘要*Abstract*第一章1.1111 *1.1.2 *1.2*參考文獻(xiàn)* 附錄 * 致謝 *7 .論文正文論文正文是對研究工作的詳細(xì)表述，其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的根本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；根本概念和

24、理論根底； 設(shè)計的主要方法和內(nèi)容； 實驗方法、內(nèi)容與其分析； 理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果，以與對結(jié)果的討論等。學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的性質(zhì)，一般涉與上述幾局部內(nèi)容。論文撰寫字體、字號規(guī)定：第X章 XXXXXXX 居中、小三號、黑體1.1 XXX四號、黑體、頂格1.1.1 XXX小四號、宋體、加粗、頂格正文小四號、宋體，單倍行距，首行縮進(jìn) 2字符表格序號、表格名稱、圖序號、圖名稱均使用小五號加粗宋體，居中顯示。8 .參考文獻(xiàn)論文中引用參考文獻(xiàn)或著錄，必須在引用位置使用上標(biāo)方式用方括號標(biāo)明順序，工科類專業(yè)的畢業(yè)設(shè) 計論文查閱資料、文獻(xiàn)應(yīng)在10種以上，鼓勵查閱外文資料。引用的

25、資料具有權(quán)威性，對畢業(yè)設(shè)計論文有直接的參考價值。如：“那些依靠其能力而獻(xiàn)身科學(xué)進(jìn)步的學(xué)者的成長。吉爾曼按照這一思想，在長達(dá)25年的校長任期內(nèi)，把研究生教育放在首位，并全力以赴地開展科學(xué)研究，取得了堪稱輝 煌的辦學(xué)成就。據(jù)1926年的調(diào)查統(tǒng)計，當(dāng)時每一千位著名的美國科學(xué)家中，就有243人是約翰霍普金斯大學(xué)的畢業(yè)生2。根據(jù)中國高校自然科學(xué)學(xué)報編排規(guī)X的要求書寫參考文獻(xiàn)，并按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，序號用方括號括起，如1、2、3等。作者只寫到第三位，余者寫“等"。幾種主要參考文獻(xiàn)的格式為：專譯著：序號作者書名譯者出版地：出版者，出版年，起止頁碼 連續(xù)出版物：序號獻(xiàn)題名.刊名

26、.出版年，卷號期號：起止頁碼 論文 集：序號作者文獻(xiàn)題名編者.文集名出版地：出版者，出版年，起止頁碼 學(xué) 位論 文：序號作者.文獻(xiàn)題名.博士或碩士學(xué)位論文.授予單位，授予年 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：序號發(fā)布單位.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱.出版地：出版者，出版日期9 附錄對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計論文不可缺少的組成局部，或有參考價值的內(nèi)容，可 編入附錄中。附錄的有無根據(jù)畢業(yè)設(shè)計論文的情況而定。10.致謝簡述自己通過畢業(yè)設(shè)計論文的體會，并對指導(dǎo)教師以與相關(guān)人員表示感謝。二畢業(yè)設(shè)計論文格式要求論文中漢字應(yīng)采用簡化漢字總表規(guī)定的簡化字，并嚴(yán)格執(zhí)行漢字的規(guī)X。所有文字字面清晰，不得涂改。論文的表格可以統(tǒng)

27、一編序如：表10，也可以逐章單獨編序如：表 2.1采用哪種方式應(yīng)和插圖與公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡潔，表格中各欄都應(yīng)標(biāo)注量和相應(yīng)的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對齊，相鄰欄內(nèi)的數(shù)值 一樣時，不能用同上、同左和其它類似用詞，應(yīng)一一重新標(biāo)注。表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方同一篇論文位置應(yīng)一 致。插圖要精選。圖序可以連續(xù)編序如圖 15，也可以逐章單獨編序如圖 2.5，采用哪種方式應(yīng)與表 格、公式的編序方式統(tǒng)一，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。僅有一圖時，在圖題前加附圖字樣。畢 業(yè)設(shè)計論文中的插圖以與圖中文字符號應(yīng)打印，無法打印時一律用

28、鋼筆繪制和標(biāo)出。由假如干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,標(biāo)出，圖序和圖題置于圖下方中間位置。論文中重要的或者后文中須重新提與的公式應(yīng)注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編序如：28或逐章編序如 線。3.6，序號排在版面右側(cè)，且距右邊距離相等。公式與序號之間不加虛1999公歷世紀(jì)、年代、年、月、日時間和各種計數(shù)、計量，均用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份不能簡寫，如 年不能寫成99年。數(shù)值的有效數(shù)字應(yīng)全部寫出，女口： 0.50:2.00 不能寫作 0.5:2。圖幅小于或等于3#圖幅時應(yīng)裝訂在論文內(nèi)，大于3#圖幅時按國標(biāo)規(guī)定單獨裝訂作為附圖。7. 計量單位的定義和使用方法按國家計量局規(guī)定執(zhí)行。8. 封面

29、和其它填寫項目必須用碳素或藍(lán)黑墨水等耐久材料書寫或打印。三. 畢業(yè)設(shè)計論文份量實驗類、設(shè)計類含計算機(jī)軟件開發(fā)、設(shè)計制作類正文不低于 5000字，論文類不低于 3000字。四. 畢業(yè)設(shè)計論文的裝訂順序1 .畢業(yè)設(shè)計論文封面2 .畢業(yè)設(shè)計論文任務(wù)書3.論文真實性承諾與指導(dǎo)教師聲明4 .畢業(yè)設(shè)計論文中英文摘要、關(guān)鍵詞5.目錄6 .正文與相關(guān)圖表、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝 學(xué)生按以上順序?qū)Ρ救俗珜懙漠厴I(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展裝訂。附件5:畢業(yè)設(shè)計論文封面徐州X養(yǎng)臧案枚斯犀冼畢業(yè)設(shè)計論文附件6:中文名稱 字體：華文新魏字號：28English Title字體：Timers New Roman 字號：四號班級學(xué)生某

30、某學(xué)號 指導(dǎo)教師職稱 導(dǎo)師單位論文提交日期某某工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文任務(wù)書課題名稱 課題性質(zhì) 班 級 學(xué)生某某 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 導(dǎo)師職稱.選題意義與背景.畢業(yè)設(shè)計論文主要內(nèi)容:三.計劃進(jìn)度:四.畢業(yè)設(shè)計論文完畢應(yīng)提交的材料:1、2、3、指導(dǎo)教師教研室主任年 月曰年 月曰附件7:論文真實性承諾與指導(dǎo)教師聲明學(xué)生論文真實性承諾本人X重聲明：所提交的作品是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)展研究工作所取得的 成果，內(nèi)容真實可靠，不存在抄襲、造假等學(xué)術(shù)不端行為。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外， 本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個 人和集體，均已在文中以明確

31、方式標(biāo)明。如被發(fā)現(xiàn)論文中存在抄襲、造假等學(xué)術(shù)不端行為， 本人愿承當(dāng)本聲明的法律責(zé)任和一切后果。畢業(yè)生簽名：日期：指導(dǎo)教師關(guān)于學(xué)生論文真實性審核的聲明本人X重聲明：已經(jīng)對學(xué)生論文所涉與的內(nèi)容進(jìn)展嚴(yán)格審核，確定其內(nèi)容均由學(xué)生在本 人指導(dǎo)下取得，對他人論文與成果的引用已經(jīng)明確注明，不存在抄襲等學(xué)術(shù)不端行為。指導(dǎo)教師簽名：日期：附件8:某某工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評閱表學(xué)號學(xué)生某某論文成績系部專業(yè)班級導(dǎo)師某某職稱題目指導(dǎo)教師評語包含對論文 的性質(zhì)、難度、 份量、學(xué)生實際 完成情況，論文 撰寫格式、學(xué)生 學(xué)術(shù)道德等方 面的評價，是否 同意辯論等指導(dǎo)教師簽名：年月日某某工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師交叉評閱表學(xué)號學(xué)生某某專業(yè)班級題目序號評審項目指標(biāo)優(yōu)秀良好合格不合格1選題選題符合人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，具有一定的理論意