2019齊魯軟件設(shè)計大賽命題匯總

1、2012 年齊魯大學(xué)生軟件設(shè)計及外語大賽大賽（軟件組）命題一 原創(chuàng)動畫參賽作品要求：1、傳統(tǒng)二維手繪、三維動畫類要求：1）、 參賽動畫作品題材不限，情節(jié)完整，故事性強(qiáng)，內(nèi)容積極向上，謝 絕暴力、色情等；不接受臨摹作品以及鉛筆搞、復(fù)印搞 。2）、 此次參賽作品一律采用 Pal 制式，畫面尺寸為 720*576 像素、幀速 率為 25/s 。3）、 作品長在 3-10 分鐘 。4 ）、 動畫片AVI或MOV格式。5 ）、參賽者保留源文件備核。2、 Flash 動畫類要求1）、 情節(jié)完整，故事性強(qiáng) 。2）、畫面尺寸為 720*576 像素，幀速率為 25/s 。3 ）、作品長在 3-10 分鐘 。4

2、 ）、必須以 Flash 為主要制作工具，提交作品為 flv 格式 。5 ）、參賽者保留源文件備核 。上述作品提交時提供作品相應(yīng)的腳本、 分鏡頭、 角色設(shè)定搞等等； 凡是發(fā)現(xiàn) 有抄襲現(xiàn)象的一律取消其參賽資格。命題二 分布式網(wǎng)絡(luò)資源檢索一.題目背景目前，網(wǎng)絡(luò)上存在大量的資源共享服務(wù)器。 這些服務(wù)器存儲了一定量的資源， 并以 web 服務(wù)的方式供用戶和其它服務(wù)器訪問。 現(xiàn)存的問題在于不同服務(wù)器的資 源組織方式往往不同， 有的是通過數(shù)據(jù)庫， 有的是通過一些描述文件 （如 XML）， 而且數(shù)據(jù)庫的種類和結(jié)構(gòu)也有很大的差別， 這就導(dǎo)致不同服務(wù)器之間資源共享和 資源發(fā)現(xiàn)都十分困難。 因此，用戶如果想訪問這

3、些資源， 就要登陸每一個服務(wù)器 去檢索和下載需要的資源。 由于服務(wù)器的分布廣泛， 數(shù)量眾多， 用戶顯然難以檢 索到自己需要的資源。 而分布式的資源檢索策略則可以有效的解決這一問題。 該 策略的思想是當(dāng)用戶登陸任何一臺服務(wù)器的時候， 這個服務(wù)器除了要檢索自己本 地的資源以外， 還可以作為一個客戶端， 自動地去連接其它服務(wù)器， 發(fā)出檢索請 求，并將檢索的結(jié)果進(jìn)行合并和匯總，返回給用戶。這樣，用戶只需要登陸任意 一臺服務(wù)器，就可以檢索到大量所需資源，盡管這些資源來自于不同的服務(wù)器， 但檢索的過程對用戶來說是透明的， 用戶檢索和獲取這些資源就如同檢索和獲取 所請求的服務(wù)器上的資源一樣。 目前移動設(shè)備已

4、經(jīng)成為了信息傳遞的主要手段之一。尤其是近年來手機(jī)技術(shù)的不斷完善和功能的增加， 利用手機(jī)上網(wǎng)也以成為一 種獲取信息資源的主流方式， 移動和互聯(lián)網(wǎng)融合的發(fā)展趨勢注定了移動搜索是未 來的發(fā)展方向， 從而實現(xiàn)終端移動設(shè)備的資源檢索成了本命題的一大亮點， 即移 動檢索。移動搜索是指以移動設(shè)備為終端， 進(jìn)行對服務(wù)器資源的搜索， 從而實現(xiàn) 高速、準(zhǔn)確的獲取信息資源。在此命題的開發(fā)中，用到 web開發(fā)技術(shù)、信息服務(wù) 器技術(shù)、移動客戶端開發(fā)技術(shù)，如 java 、 c#、 xml、 android 、 objective-c 等， 這都是目前流行的 IT 開發(fā)技術(shù)。通過該命題，選手在此開發(fā)過程中可了解和掌 握這些

5、技術(shù)，從而自身得到全面的提高。二.功能與設(shè)計要求在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下（也可以是一個局域網(wǎng)），每一臺機(jī)器是一個Web服務(wù)器，并且在服務(wù)器上按照一定方式保存了大量資源，這些資源的信息保存在一個 test.xml 文檔中，存放在服務(wù)器根目錄下。要求參賽者：（一）基本功能 1設(shè)計一種資源檢索系統(tǒng)，用戶只需要登陸任意一臺服務(wù)器，就可以檢索到該 xml 所描述的所有資源，并以友好方式呈現(xiàn) , 另外需要提供查詢花費(fèi)的時間。2對于其中特定格式的資源，如動畫、視頻等能夠直接播放。3對于word或PPT文檔，能夠預(yù)覽其中的部分內(nèi)容。（二）擴(kuò)展功能通過無線路由器構(gòu)建局域網(wǎng)，設(shè)計移動客戶端或構(gòu)建WAP網(wǎng)站，利用移動設(shè)備（手機(jī)

6、、平板電腦）完成資源檢索。另外，選手可充分發(fā)揮自身的想象力，在如下方面拓展功能：1）語義檢索，語義檢索可以作為一個拓展的方面，以返回該資源域內(nèi)最符 合用戶需要的資源。2）分詞技術(shù)，可以對用戶提交的字符串進(jìn)行分詞處理，以檢索到合適的資 源。3）網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，對于一個資源域，我們可以假定有一個注冊發(fā)布的主服務(wù)器， 其他資源服務(wù)器都是通過這個服務(wù)器獲得其他資源服務(wù)器的信息， 通過這個服務(wù) 器可以構(gòu)造不同的分布式檢索拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，好的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)可以提高檢索的效率。4）資源服務(wù)器動態(tài)的加入和退出，資源服務(wù)器可能會動態(tài)得開啟或關(guān)閉服 務(wù)器，一旦服務(wù)器關(guān)閉， 如何在檢索時自動去掉這個服務(wù)器， 當(dāng)這個服務(wù)器開啟 時

7、，在檢索中自動的加入這個服務(wù)器。5）全文檢索，通過對資源文件進(jìn)行預(yù)處理（如果建立索引），支持多關(guān)鍵 字的全文檢索功能。三 test.xml 文檔的格式<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><allresource><resourceitem><title>07 各地高考作文題 </title><keywords> 作文，高考 </keywords><kind>doc</kind><describe>

8、07 各地高考作文題 </describe><date>2007-12-1 8:50:43</date><url>22:8080/Query/source/07 各地高考作文題 .doc< /url><author> 李明 </author><publisher> 山東師大 </publisher></resourceitem><resourceitem></resourceitem></allresource&

9、gt;命題三 多孔介質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)模型構(gòu)建 一、課題背景簡介多孔介質(zhì)是指內(nèi)部含有大量空隙（ void ）的固體，固體骨架遍及多孔介質(zhì) 所占據(jù)的體積空間。 多孔介質(zhì)內(nèi)部的空隙極其微小。 儲集石油和天然氣的砂巖地 層的空隙直徑大多在不足1微米到500微米之間；毛細(xì)血管內(nèi)徑一般為 515 微米；肺泡 -微細(xì)支氣管系統(tǒng)的空隙直徑一般為 200微米左右或更??；植物體內(nèi) 輸送水分和糖分的空隙直徑一般不大于 40微米。一般多孔介質(zhì)的空隙都是相通的， 也可能是部分連通、 部分不連通的。 由 于多孔介質(zhì)本身的不均勻性、 隨機(jī)性和幾何拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的復(fù)雜性， 其內(nèi)部滲透特性、 流體傳遞過程等難以實測。 因此，利用計算機(jī)對多孔

10、介質(zhì)進(jìn)行微觀建模， 通過計 算獲取多孔介質(zhì)的相關(guān)構(gòu)造參數(shù)具有重要的研究價值。注：本競賽題目來自目前在研的一項國家科技重大專項課題， 是其中的一 部分，屬于比較關(guān)鍵的基礎(chǔ)研究， 選報本題目的參賽選手在鍛煉自己的同時， 取 得的任何一點成果，都很有可能會為國家做出重要的貢獻(xiàn)。二、課題研究的基本思路及環(huán)節(jié)用計算機(jī)對多孔介質(zhì)進(jìn)行相關(guān)研究的基本思路及環(huán)節(jié)是： 借助工業(yè)用微焦點CT系統(tǒng)（目前已在使用納米測量技術(shù)，數(shù)據(jù)更豐富， 精度更準(zhǔn)確），獲取一系列能夠真實描述多孔介質(zhì)的微觀空隙結(jié)構(gòu)的 CT切片圖 像；圖1所示為其中一張：圖1： CT切片圖像 對每幅CT圖像進(jìn)行分割，找到空隙和固體骨架之間的邊界，從而可以

11、 將固體部分剔除，只留下空隙部分所占據(jù)的平面區(qū)域； 圖2所示為分割結(jié)果（ 個矩形的部分區(qū)域）中的一張（黑色部分為空隙）：圖2:分割結(jié)果 將一系列CT圖像中空隙部分所占據(jù)的區(qū)域疊加在一起， 便構(gòu)成了整個 體積空間中所有空隙構(gòu)成的一個三維體，從而可以用三維顯示技術(shù)將空隙空間顯 示出來；如圖3所示：圖3:空隙的三維體數(shù)據(jù) 上述步驟產(chǎn)生的空隙體數(shù)據(jù)一般數(shù)據(jù)量較大， 影響顯示的實時性，且大 量空隙相互遮擋，不利觀察，也不利于后續(xù)的各種參數(shù)計算，因此需要構(gòu)建空隙 空間的幾何模型，通俗的說，就是在空隙體數(shù)據(jù)外圍包上一層皮（一般是網(wǎng)狀的， 如四邊形網(wǎng)格或三角網(wǎng)格），對這個 皮”進(jìn)行材質(zhì)、光照等設(shè)置之后顯示出來

12、， 效果就有了較真實的展示。如圖 4所示：圖4:空隙空間的幾何模型（左）及使用的三角網(wǎng)格（右） 在第步生成的數(shù)據(jù)體的基礎(chǔ)上， 采用合適的算法（如燃燒算法）提取 空隙空間的中軸。如圖5所示：圖5:空隙空間的中軸 第步提取的中軸反映了空隙空間中連通性的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，結(jié)合體數(shù)據(jù)及 提取的中軸，識別出整個空隙空間中所有的孔隙（注意：不是空隙，而是孔隙， 所謂孔隙，是指在局部相對較大的空隙空間） 和喉道（孔隙與孔隙之間相互連接 的相對細(xì)窄的空隙空間），這一步驟稱為孔喉分割。 建立空隙空間的網(wǎng)絡(luò)模型。用球體代表孔隙（球體的半徑反映了孔隙的 大?。?，用圓柱體代表喉道（圓柱體的截面半徑代表了喉道最細(xì)處的截面大?。?/p>

13、 ， 根據(jù)中軸反映的拓?fù)溥B接關(guān)系，用圓柱體將代表孔隙的這些球體連接起來， 就形 成了空隙空間的網(wǎng)絡(luò)模型。如圖 6所示：圖6:空隙空間的網(wǎng)絡(luò)模型 在獲得了空隙空間的幾何構(gòu)造、 連接拓?fù)洳⑦M(jìn)行了孔喉分割后， 即可計 算相關(guān)參數(shù)， 比如空隙的表面積， 空隙與固體骨架的體積比等， 至于需要計算什 么樣的參數(shù)，可由參賽選手通過查找相關(guān)文獻(xiàn)自主確定。三、研究方法本課題屬于方法研究類課題， 最終作品不對用戶界面做過多要求， 甚至可 以采用字符界面，重點應(yīng)放在每個環(huán)節(jié)的算法思路及輸入輸出數(shù)據(jù)的格式設(shè)計與 處理上?！岸敝薪o出的各個環(huán)節(jié)存在著一些依賴關(guān)系，即 A 環(huán)節(jié)需要用到 B 環(huán)節(jié)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)作為輸入， A

14、產(chǎn)生的結(jié)果數(shù)據(jù)又可能作為另一環(huán)節(jié) C 的輸入。 在上述7個環(huán)節(jié)中，依賴，依賴，依賴，依賴和，依賴， 團(tuán)隊在分工和課題實施過程上要充分考慮到這些環(huán)節(jié)之間的依賴關(guān)系， 做好人員 分配及各環(huán)節(jié)的實施進(jìn)度安排。每個環(huán)節(jié)都需要設(shè)計算法來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的處理，這些算法都具有相當(dāng)?shù)碾y 度，一般說來，有兩種途徑來獲得算法思路，一是自己獨(dú)立設(shè)計，按照已有數(shù)據(jù) 及要實現(xiàn)的目標(biāo)， 設(shè)計出可行的算法并加以實施和驗證； 二是查閱科技文獻(xiàn) （大 多是一些英文文獻(xiàn)， 由于這些算法具有較大難度， 國內(nèi)起步又較晚， 所以中文文 獻(xiàn)很少），借鑒前人的思路及經(jīng)驗來實現(xiàn)這些算法，我個人認(rèn)為，兩種途徑?jīng)]有 優(yōu)劣之分，各有各的優(yōu)勢，后者是站在

15、巨人的肩膀上，得到的啟發(fā)會比較多，但 同時思路也被限制到了前人的框架中了； 前者難度雖然較大， 可能絞盡腦汁也想 不出來，但一旦有了可行的思路， 那很可能會產(chǎn)生一種前人沒有做過的途徑， 給 這些難題的解決帶來新的生機(jī)。四、評審依據(jù)1. 大賽組委會或命題教師為各參賽團(tuán)隊提供統(tǒng)一的 CT 切片圖像數(shù)據(jù)，為 了客觀公正的對比各團(tuán)隊作品的質(zhì)量，私自采用其他圖像數(shù)據(jù)是不允許的。2. 在每個環(huán)節(jié)算法基本正確的前提下，優(yōu)先考慮實現(xiàn) 這7個環(huán)節(jié)的 數(shù)量，若實現(xiàn)數(shù)量相同， 再反過來一一評判每個環(huán)節(jié)算法質(zhì)量 （包括準(zhǔn)確度及執(zhí) 行效率）。3. 每個環(huán)節(jié)的算法都具有一定的難度，有了思路，在實現(xiàn)過程中會遇到大 量的這樣

16、那樣的問題，可能會導(dǎo)致最終不能運(yùn)行，因此，要求各團(tuán)隊針對（有了 思路的）每個環(huán)節(jié)的算法， 要提交一篇技術(shù)論文， 詳細(xì)介紹并論證其算法的思路、 原理、可行性、存在（或可能存在）的問題或劣勢等，格式可參考正規(guī)的科技文 獻(xiàn)書寫格式。 每個算法的論文獎作為評審的重要依據(jù)， 因此， 最終某個環(huán)節(jié)的作 品沒有完成或不能運(yùn)行，并不意味著失分。4. 界面不作為重點評審依據(jù)，其他條件基本同等的情況下，才考慮界面因 素。5. 不同于其他課題，考慮到本課題的難度及側(cè)重目標(biāo)，將放寬作品在健壯 性方面的要求，重點考慮算法本身。其它未提及的內(nèi)容， 如作品提交方式及時間等， 遵照大賽網(wǎng)站發(fā)布的各種 文件執(zhí)行。命題四 數(shù) 字

17、 小 區(qū)一、 項目介紹數(shù)字地球，是美國副總統(tǒng)戈爾于 1998年 1 月在加利福尼亞科學(xué)中心開幕典 禮上發(fā)表的題為“數(shù)字地球新世紀(jì)人類星球之認(rèn)識”演說時，提出的一個與 GIS、網(wǎng)絡(luò)、虛擬現(xiàn)實等高新技術(shù)密切相關(guān)的概念。在戈爾的文章內(nèi)，他將數(shù)字 地球看成是“對地球的三維多分辨率表示、 它能夠放入大量的地理數(shù)據(jù)”。 在接 下來對數(shù)字地球的直觀實例解釋中可以發(fā)現(xiàn)，戈爾的數(shù)字地球?qū)W是關(guān)于整個地 球、全方位的GIS與虛擬現(xiàn)實技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。顯然，面對如此一個浩大的工程，任何一個政府組織、企業(yè)或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)，都是無法獨(dú)立完成的， 它需要成千上萬的個人、 公司、研究機(jī)構(gòu)和政府組織的共同努力。 數(shù)字地球要

18、解 決的技術(shù)問題，包括計算機(jī)科學(xué)、海量數(shù)據(jù)存貯、衛(wèi)星遙感技術(shù)、寬帶網(wǎng)絡(luò)、互 操作性、元數(shù)據(jù)等。可以預(yù)見，隨著地球空間信息學(xué)的發(fā)展，而建立起的數(shù)字地 球，必將促進(jìn)測繪事業(yè)的現(xiàn)代化， 為測繪事業(yè)與整個國民經(jīng)濟(jì)建立更加緊密的聯(lián) 系，作出更大的貢獻(xiàn)， 在未來和知識經(jīng)濟(jì)社會中產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。摘自百度百科。數(shù)字小區(qū)是數(shù)字化的虛擬小區(qū)，是數(shù)字地球的微觀表現(xiàn)，即 數(shù)字地球在某一小區(qū)的放大效果。 也可以說， 數(shù)字小區(qū)是數(shù)字地球的理論、 技術(shù) 和戰(zhàn)略應(yīng)用到小區(qū)的網(wǎng)絡(luò)化、信息化和智能化的具體體現(xiàn)。數(shù)字地球一經(jīng)提出， 就與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略密不可分， 已經(jīng)演變?yōu)楦鱾€國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容 與保障。數(shù)字

19、小區(qū)是數(shù)字地球微觀化和精確化應(yīng)用和發(fā)展的必然趨勢。 1項目要求1、制作目的數(shù)字小區(qū)是數(shù)字化的虛擬小區(qū)。 在三維仿真平臺上， 構(gòu)建小區(qū)管理信息系統(tǒng)， 為購房者、業(yè)主、開發(fā)商、物業(yè)管理者等提供一個交流的平臺，讓購房者買得放 心，讓業(yè)主住得舒心， 讓開發(fā)者獲得更好的效益， 為物業(yè)管理者提供更高效的管 理，最終得到一個合諧的數(shù)字化小區(qū)，并成為數(shù)字城市的一部分。2、基本功能2.1 、三維虛擬場景展示。實現(xiàn)三維虛擬小區(qū)各種展示功能（可以指定一處 有代表性的居住區(qū)項目，不僅能對比參賽者的建模水平，甚至能拉到贊助）。場景制作： 利用一種或多種三維建模技術(shù)重現(xiàn)小區(qū)全貌， 注意模型比例、 場 景碰撞檢測等。場景漫

20、游 ：鳥瞰、車行、步行、導(dǎo)游、定點查看等。場景展示：結(jié)合全景、視頻、圖片、網(wǎng)頁、FLASH動畫等多種方式對小區(qū)進(jìn) 行全方位的展示與介紹。 還可以進(jìn)行分區(qū)、 分層展示， 日景夜景切換甚至四季效 果模擬演示等。輔助功能： 如指北針、導(dǎo)航圖、天氣效果、晝夜效果等。2.2 、小區(qū)銷售階段，主要以開發(fā)商和購房者的需求為主。主要功能如下：小區(qū)信息介紹 ：建筑物數(shù)量、建筑物分類信息、小區(qū)的規(guī)劃信息（綠地率、 建筑密度、容積率等）。建筑物信息介紹 ：每幢建筑物要能顯示其相關(guān)信息，比如：建設(shè)單位、設(shè)計 單位、施工單位、開工日期、 竣工日期、建筑物性質(zhì)等建設(shè)信息， 以及建筑高度、 建筑層數(shù)、層高等信息。各戶信息介

21、紹： 對于一幢居民樓中的每一戶信息要有詳細(xì)的介紹， 具體信息 有：戶型、面積、價格、銷售狀態(tài)等。戶型展示、室內(nèi)展示 ：要制作三維戶型圖以及三維樣板房， 用于輔助開發(fā)商 售樓以及客戶購買時參考。2.3 、小區(qū)入住階段，主要以入住小區(qū)的購房者以及小區(qū)物業(yè)為主，宗旨是 打造一個信息化、數(shù)字化小區(qū)。主要功能如下：物業(yè)管理： 物業(yè)管理功能很多，要以實用、便捷為設(shè)計宗旨。具體功能如： 報修維修、費(fèi)用繳納、車庫管理等。生活居住附屬功能： 以居住者的角度考慮， 系統(tǒng)要集成各種生活信息： 小區(qū) 內(nèi)各區(qū)域的詳細(xì)介紹（商店、學(xué)校、醫(yī)院、廣場位置等）。甚至可以擴(kuò)展到周邊 生活信息介紹（公交、超市等）。3、擴(kuò)展功能3.

22、1 三維虛擬售樓員及語音講解功能3.2 各種信息手機(jī)短信提醒，手機(jī)繳費(fèi)3.3 室內(nèi)輔助設(shè)計功能3.4 工程進(jìn)度展示、跟蹤、控制3.5 其他自創(chuàng)的有實用價值的功能三、 作品提交規(guī)范1、每個參賽隊的作品必須以光盤形式上交，光盤內(nèi)需包含以下內(nèi)容：在根目錄下建立四個文件夾，分別命名為“作品”、“源程序”、“文檔” 和“演示”，必要時自己根據(jù)情況建立二級文件夾并清晰命名。1）將作品的發(fā)布版（ .exe 文件或安裝文件）及數(shù)據(jù)庫備份文件放入“作品” 文件夾中， 也可將作品在網(wǎng)上發(fā)布， 并確保提供在提交作品后直至評審?fù)戤叾寄?任意訪問的正確網(wǎng)址。2）將作品的源程序放入“源程序”文件夾中；3）將完整的技術(shù)文檔

23、、 管理文檔和系統(tǒng)說明文檔 （必備軟件安裝和使用說明 書）都放到“文檔”文件夾中。注意在文件中應(yīng)逐條詳細(xì)說明體現(xiàn)作品設(shè)計特色 的功能；2、每個隊的作品一式三份，即刻錄三張光盤上交。光盤上做必要不可擦除 的標(biāo)識以防混亂，如“作品名”、“學(xué)校”、“組長姓名”、“小組名稱”等；3、請將光盤放在檔案袋內(nèi)，檔案袋上注明以下信息：“學(xué)?！?“作品名稱”“小組名稱”“組長姓名”“詳細(xì)聯(lián)系方式（電話、Email）”。（請將下表填好后粘貼在檔案袋外部）參賽題目數(shù)字小區(qū)參賽學(xué)校作品名稱團(tuán)隊名稱隊長姓名隊長手機(jī)隊長郵 箱隊長QQ注意：聯(lián)系方式要與網(wǎng)上報名完全一致，而且要確保在參賽時間內(nèi)能保持聯(lián)系, 否則因無法影響參

24、賽和評審的，責(zé)任自負(fù)！四、作品上交時間：請關(guān)注大賽網(wǎng)站通知 及QQ群通知五、評比方式1. 提交的材料完整、齊全、可讀性好。如果所提交的文檔不完整，仍可以參 加評比，但要適當(dāng)扣分。2. 評比首先要看程序是否能正常運(yùn)行，即運(yùn)行中出現(xiàn)的錯誤不能使程序退 出、陷入死循環(huán)或造成死機(jī)。如果出現(xiàn)上述情況，可以重新運(yùn)行，但總嘗試次數(shù) 不能超過三次。3. 作品展示效果占比分的30%功能及創(chuàng)意為70%在正常運(yùn)行基礎(chǔ)上，以 功能評比為主，在功能相近的情況下，考察程序的其他特色，重點看創(chuàng)意，以鼓 勵學(xué)生創(chuàng)新性思維。首先考察程序是否包含指定的基本功能，其次考察程序的其 它創(chuàng)意功能和創(chuàng)意設(shè)計。若某項功能運(yùn)行不正常，算做無

25、此功能，不影響其他功 能評比。4. 經(jīng)過演示、報告、答辯后，給出參賽成績。六、參賽注意事項多關(guān)注大賽網(wǎng)站 多關(guān)注大賽論壇加入本命題QQ群：到時候會在大賽論壇本命題專欄公布，命題老師和評 審專家主要在此與您交流加入相關(guān)專業(yè)開發(fā)群參加巡回報告會，與命題老師和往屆獲獎學(xué)生面對面交流參加暑期訓(xùn)練營，與命題老師和其他參賽同學(xué)直接深入交流多與往屆獲獎選手交流，知道一等獎應(yīng)該具備什么水平，是如何煉就的 主動與指導(dǎo)老師交流組建一支最有戰(zhàn)斗力最合適的團(tuán)隊與相關(guān)專業(yè)結(jié)合多買些專業(yè)書籍看多上網(wǎng)看一些高水平論文多上網(wǎng)查詢一些相關(guān)資料對于房地產(chǎn)行業(yè)特別是銷售、管理的情況要有深入的調(diào)研和了解，要閉門造車認(rèn)真審題，分析得分

26、點注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗注意參賽的各個時間點和參賽的所有信息七、參考資料1 徐石旺.GIS在數(shù)字小區(qū)建設(shè)中的應(yīng)用及其發(fā)展展望B.地礦測繪,23 (3)。2 數(shù)城網(wǎng).3 E 都市.4 網(wǎng)上世博會.5 偉景行.http:/ 數(shù)城網(wǎng).6 中視典.h7 中天灝景.h8 法國達(dá)索公司 Virtools 網(wǎng)站. 9 un ity3d 10 Open Sce neGraph http:/www.openscen /projects/osg11 OSG 中國 12 Directx htt13 X na ht14 谷歌地球 15 水晶石 定不2007,中國網(wǎng).16 火星時代 17 3D 時代

27、 18 0pe nGL http:/www.open /19 0pe ncv http:/www.open .c n/in dex.php/%E9%A6%96%E9%A1%B520 WebGL 21 世紀(jì)星城三維電子沙盤 22 漫游中國網(wǎng)上虛擬看房演示 n/命題五 電子地圖應(yīng)用隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，私家車、物流業(yè)、出租車業(yè)、城市管理對電 子地圖的需求越來越多。利用電子地圖結(jié)合 GPS北斗星等實時定位系統(tǒng)，我們 可以實現(xiàn)諸多的應(yīng)用，如汽車導(dǎo)航、運(yùn)輸車輛監(jiān)控、出租車呼叫調(diào)度、城市交通 流量監(jiān)控、急救車輛調(diào)度等等，借助這些應(yīng)用，用戶可以極大地提高工作效率， 減少能源消耗

28、，是提升服務(wù)滿意度、建設(shè)綠色經(jīng)濟(jì)的有效途徑。目前，許多互聯(lián)網(wǎng)公司都提供了免費(fèi)的電子地圖開發(fā)接口，如 Google Maps API、百度地圖 API、Microsoft Virtual Earth API、MapABCAPI、MapBarAPI、 我要地圖API等等，借助這些免費(fèi)的地圖資源，請各位選手發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為 個人用戶和行業(yè)用戶提供更個性化更優(yōu)秀的地圖服務(wù)。（一）基本要求本題目作品可以利用各類電子地圖，借助手機(jī)、GPS終端提供的真實定位信 息或者自行設(shè)計模擬定位信息，使用自選程序設(shè)計語言來完成。另外還需要注意 如下問題：1. 針對具體的用戶需求進(jìn)行設(shè)計，如個人用戶、物流業(yè)用戶、出租車

29、業(yè)用 戶、城市管理部門用戶、急救管理部門用戶等，分行業(yè)調(diào)研，針對性開發(fā)，切忌 做“廣而不?！钡淖髌?。2. 通過各種方式進(jìn)行市場調(diào)研，并撰寫調(diào)研報告。3. 運(yùn)行平臺限于PC或者手機(jī)，可以靈活應(yīng)用 WebService > J2ME等相關(guān)技 術(shù)。4. 獨(dú)立完成作品，作品中借鑒他人之處需在開發(fā)文檔中標(biāo)明。5. 作品的場景中必須明顯標(biāo)識“第十屆齊魯軟件設(shè)計大賽參賽作品”。（二）作品提交1 各隊作品必須以光盤形式上交，光盤具體內(nèi)容如下：根目錄下需分類建立四個文件夾，分別為“作品發(fā)布”、“源代碼”、“開 發(fā)文檔”和“演示”，二級目錄自行規(guī)劃。1）將作品的安裝程序或發(fā)布后的代碼、測試用數(shù)據(jù)放在【作品發(fā)

30、布】文件 夾；2）將作品的源程序放入【源代碼】文件夾中；3）將Word2003格式的技術(shù)文檔、管理文檔（必需進(jìn)度安排、開發(fā)周記）和 系統(tǒng)說明文檔（必需軟件安裝、使用說明書）都放到【開發(fā)文檔】文件夾中。4）將視頻演示（RM格式，60M以內(nèi)）、作品特色報告（必須包含整體架構(gòu)、主要部分關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn)、完成時間進(jìn)度情況、特色、借鑒情況）、調(diào)研報告放在 【演示】文件夾。2各作品均上交一式三份，每張光盤上必須清楚端正地依次標(biāo)識下列信息：作 品名稱、參賽學(xué)校、參賽隊名、隊長姓名、隊長電話、郵寄地址、參賽隊員等， 特別注意請保證隊長電話有效暢通。 請將光盤放在標(biāo)準(zhǔn)檔案袋內(nèi)， 袋上依次端正 注明作品名稱、參賽學(xué)校

31、及所在城市、參賽隊名、隊長姓名、隊長電話及QC號、郵寄地址、參賽隊員列表等；命題六 城市定向運(yùn)動的社會化應(yīng)用城市定向運(yùn)動（ Orienteering ）定向運(yùn)動定向運(yùn)動就是利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個點標(biāo)， 以最短時間 到達(dá)所有點標(biāo)者為勝。 定向運(yùn)動通常設(shè)在森林， 郊外和城市公園里進(jìn)行， 也可在 大學(xué)校園里進(jìn)行。城市定向活動（以下簡稱“活動”）在城市中進(jìn)行的， 參照定向運(yùn)動規(guī)則的休閑娛樂活動。 使應(yīng)用使用者根據(jù)應(yīng) 用生成的活動路線到達(dá)各檢查點，完成各項娛樂項目。投入到現(xiàn)實世界中，去發(fā)現(xiàn)你未曾發(fā)現(xiàn)的美麗功能和設(shè)計要求功能 城市定向活動應(yīng)用（以下簡稱“該應(yīng)用”）應(yīng)使使用者完成一次城市定向

32、活 動。包括（但不限于）：? 根據(jù)地理位置查找、顯示活動? 加入 / 退出活動（團(tuán)隊活動，單人活動）? 活動生成（地圖生成、路線生成、檢查點生成、檢查點項目生成）? 跟蹤并實時顯示使用者活動完成情況? 加入社交功能創(chuàng)意設(shè)計有創(chuàng)意的檢查點到達(dá)方式。設(shè)計有創(chuàng)意的檢查點項目。其他你認(rèn)為更有創(chuàng)意的任何事情。限制條件：（1）應(yīng)用不得違反法律法規(guī)。（2）應(yīng)用不得包含（但不限于）暴力、淫穢、辱罵、騷擾、攻擊性、反動 等違背普適價值取向的內(nèi)容。技術(shù)（1）應(yīng)用應(yīng)基于移動設(shè)備進(jìn)行設(shè)計開發(fā)。（2） 應(yīng)用應(yīng)使用社會化網(wǎng)絡(luò)的 API，手機(jī)通訊API;攝像系統(tǒng)API; GPS定 位系統(tǒng)、指南針、重力加速度系統(tǒng) API;網(wǎng)

33、絡(luò)通訊的藍(lán)牙、3G Wifi等通信API 中的一種或多種實現(xiàn)特定功能。（3）應(yīng)用應(yīng)順暢的運(yùn)行在真實手機(jī)環(huán)境中。（4）應(yīng)用使用LGPL開源協(xié)議，屬于原創(chuàng)代碼或者使用開源代碼庫參考同時 遵守相應(yīng)的開源協(xié)議，不存在知識產(chǎn)權(quán)問題，不可以抄襲、拼湊其它類似應(yīng)用的 代碼。加分要求：（1）應(yīng)用應(yīng)可通過“ An droid市場”或AppStore等網(wǎng)絡(luò)商店下載使用。（2）應(yīng)用的開發(fā)與運(yùn)行盡量不使用有版權(quán)問題的軟件及系統(tǒng)。（3）應(yīng)用的開發(fā)使用了敏捷開發(fā)過程。包括敏捷文檔、最佳實踐等。評判標(biāo)準(zhǔn)1、用手機(jī)實現(xiàn)定向運(yùn)動的組織參與，目標(biāo)達(dá)成，交流溝通。2、合理使用移動設(shè)備的GPS Wifi網(wǎng)絡(luò)、重力感應(yīng)等特性。3、方便

34、使用，操作靈活。參考定向運(yùn)動 中國定向運(yùn)動協(xié)會 城市定向還有很多的珍寶散落在人間，用 Google找到她們。命題七3D智能旅游咨詢員本題目要求運(yùn)用三維動畫合成技術(shù)、自然語言理解技術(shù)等設(shè)計開發(fā)一款三維 智能旅游咨詢員系統(tǒng)。目標(biāo)是具有真實感的 3D虛擬人能與人進(jìn)行文本和語音的 交流，并配以較逼真的表情和動作等， 以實現(xiàn)旅游景點無人值守的友好的智能旅 游咨詢服務(wù)?；竟δ芤笕缦拢?創(chuàng)建一個系統(tǒng)窗口，窗口中設(shè)計有3D虛擬人的顯示區(qū)、文本輸入輸出區(qū)、 素材展示區(qū)、功能配置區(qū)等 , 界面美觀、友好。2、智能問答功能：主要體現(xiàn)在用戶與虛擬人之間的交流，用戶可以用語音 或文本方式提問問題， 虛擬人可以“聽懂

35、”用戶的意思， 通過問題給出相應(yīng)的答 案，虛擬人用語音或文本方式回答。 用戶與虛擬人無論采用語音交流還是文本交 流，都需要顯示問答的文本內(nèi)容。3、3D動畫功能：3D虛擬人必須是三維模型，并采用三維動畫技術(shù)實現(xiàn) 3D旅游咨詢員的手勢動作和表情動作等，比如擺手、點頭、揮手、微笑、不高興等 表情和動作，更進(jìn)一步的要求是可以在基本表情和動作的基礎(chǔ)上合成較為復(fù)雜的 表情和動作，并能夠與問答內(nèi)容搭配好。4、旅游知識庫方面，要求是用于某地的旅游知識咨詢，比如景點介紹、住 宿、餐飲以及交通等方面，問答至少 100 個以上，而且要易于擴(kuò)展，對新的問題 和答案有很好的學(xué)習(xí)機(jī)制。5、本題目具有研究探索性質(zhì)， 參賽者

36、可采用給出的參考技術(shù)框架方案如圖， 或提出自己的實現(xiàn)上述 1-4 功能具有新穎創(chuàng)意的詳細(xì)技術(shù)解決方案。其它說明：1、參賽者在上述功能的任一方面具有超強(qiáng)技術(shù)優(yōu)勢并較完美實現(xiàn)均可獲得 高分。主要包括： 1）獨(dú)立開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)優(yōu)勢技術(shù)； 2）創(chuàng)新性的 應(yīng)用現(xiàn)有先進(jìn)技術(shù)并獲得非常好的效果。 需要注意的是添加與本題目要求不相關(guān) 的功能不加分。2、本題目的提高功能就是把基本功能做的更完美，主要表現(xiàn)在虛擬形象的 逼真性，人機(jī)交互界面的美觀易用性，自然語言理解的智能性，表情、口型、動 作的自然真實性， 特別是表情和動作等動畫合成的自然真實性和與問答內(nèi)容的搭 配合理性等方面。比如虛擬人交流時語音和口

37、型匹配，臉部、頭部、手勢動作及 身體其他動作等表現(xiàn)，以及更逼真地刻畫虛擬人在說話時的情感表達(dá)等。3、可以創(chuàng)建不止一個虛擬角色，用戶可以根據(jù)自己的喜好選擇形象。4、技術(shù)上可以使用任意開發(fā)平臺和現(xiàn)有引擎，但必須詳細(xì)注明來源、技術(shù) 要求和開發(fā)應(yīng)用的說明， 并提供非常用的平臺和引擎的電子版拷貝。 對在某方面 獨(dú)立開發(fā)產(chǎn)生具有自主知識產(chǎn)權(quán)的優(yōu)勢技術(shù)給予適當(dāng)加分。I用 擬 人勸參考基本技術(shù)框架示意圖用戶語音椅入?yún)柲苷a.H引擎命題八 基于iOS平臺的創(chuàng)意應(yīng)用設(shè)計 背景智能手機(jī)、無縫連接和云計算促使移動互聯(lián)網(wǎng)在未來十年成為主流，成為一 種趨勢，我們只有把握這個趨勢，跟著時代的潮流才能走在時代的前沿，獲取更多的

38、財富，實現(xiàn)更高的價值。目前走在世界最前沿，也是最大的贏家就是蘋果公 司，所推出的iPhone/iPad均受到了世人的追捧。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，截止到 2012年2月底，AppStore的下載即將突破250億次，很多人依靠 AppStore成 就了個人夢想。對于該題目的參賽團(tuán)隊，參賽過程中，濟(jì)南訊和會盡可能的為參賽隊伍提供 培訓(xùn)指導(dǎo)，真機(jī)測試等機(jī)會?；趶?qiáng)大的硬件及開發(fā)工具的支持，定會助你輕松 地開發(fā)出富有創(chuàng)意及實用性的應(yīng)用程序。 獲獎的團(tuán)隊，濟(jì)南訊和提供對獲獎作品 進(jìn)行全方位的商業(yè)化營銷的機(jī)會，經(jīng)過包裝之后的軟件進(jìn)入蘋果商店銷售， 供世 界各地的iPhone/iPad用戶下載。同時，為大三大四的

39、獲獎學(xué)生提供實習(xí)崗位， 進(jìn)行專業(yè)的崗前培訓(xùn)，并優(yōu)先錄用。同往年一樣，濟(jì)南訊和開通了 2012年該命題的大賽專用QC群( 75410944), 參賽者可以在創(chuàng)意、技術(shù)、包裝、營銷等各方面進(jìn)行探討交流，分享開發(fā)的資料、 探討開發(fā)的經(jīng)驗，享受iOS軟件開發(fā)帶來的樂趣，克服初學(xué)者沒有資料，沒有老 師指導(dǎo)的困難。作為命題老師與參賽學(xué)生的溝通方式之一， 命題老師會定期在群 里答疑解惑并公布大賽的最新動態(tài)，希望各參賽隊伍務(wù)必加入，以便交流。題目解析1. 基于iOS平臺：? 必須在蘋果提供的Xcode IB等開發(fā)工具中使用Objective-C語言編程; ? 在模擬器和iPhone、iPod Touch或iP

40、ad等真機(jī)上均可運(yùn)行。2. 創(chuàng)意：? 可以是AppStore中仍未出現(xiàn)或僅有極少量的軟件；? 亦可以是對已有軟件的顛覆和大膽創(chuàng)新；? 但必須打破常規(guī)，操作簡潔流暢，用戶體驗佳。3. 應(yīng)用：? 作品需為具有實用性的應(yīng)用程序，可選擇教育、旅游、健康等方向，類 別不限；? 由于對技術(shù)、設(shè)計等要求較高，不鼓勵提交游戲類參賽作品。4. 設(shè)計：? 功能完整、操作流暢；? 界面美觀，風(fēng)格統(tǒng)一。功能及技術(shù)要求基本功能1. 具有商業(yè)價值，功能完整，可在 iOS 設(shè)備上運(yùn)行；2. 提供有代表性的軟件圖標(biāo)及軟件名稱，顯示在主屏上；3. 軟件至少支持兩個方向；4. 需和用戶之間有交互，可使用多觸摸，加速計，絢麗的動畫

41、等；5. 實現(xiàn)數(shù)據(jù)持久性存儲，有數(shù)據(jù)庫的讀取及存儲操作；6. 實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸，如利用藍(lán)牙傳輸文件，將圖片、文字分享到SNS網(wǎng)站等；7. 使用多媒體技術(shù)，如訪問照片庫、播放視頻、音頻等；8. 其他基本功能。附加功能1. 基于 Web Service服務(wù)的功能，如 GPS定位與Google地圖等；2. 語音識別功能，將語音轉(zhuǎn)化為文字、指令等，無需進(jìn)行手動控制；3. 服務(wù)器支持，更新內(nèi)容，上傳下載文件，推送消息等；4. 數(shù)據(jù)分析，如加入“友盟”等統(tǒng)計分析 SDK使用時需在文檔中注明；5. 其他附加功能，評審將根據(jù)具體創(chuàng)意與用戶體驗予以加分。 提交要求每個參賽隊的作品必須以光盤形式上交，光盤內(nèi)需包含以下

42、內(nèi)容：1. 在根目錄下建立三個文件夾，分別命名為 “源程序”、“文檔”和“演示”， 必要時自己根據(jù)情況建立二級文件夾并清晰命名；2將作品的源代碼放入“源程序”文件夾中，源代碼必須可用Xcode打開，在模擬器和真機(jī)中均能運(yùn)行。無需提交.ipa或.app文件；3. 將完整的技術(shù)文檔、管理文檔和系統(tǒng)說明文檔放到“文檔”文件夾中。注意 在文檔中應(yīng)逐條詳細(xì)說明體現(xiàn)作品設(shè)計特色的功能；4. 將作品的視頻演示及PPT演示等放入“演示”文件夾；5. 每個隊的作品一式三份，即刻錄三張光盤上交。光盤上做必要不可擦除的標(biāo)識以防混亂，如“作品名”、“學(xué)?！?、“組長姓名”、“小組名稱”等；6. 請將光盤放在檔案袋內(nèi)，袋

43、上注明以下信息： “學(xué)校”、“作品名稱”、 “小組名稱”、“組長姓名”、“詳細(xì)聯(lián)系方式(電話、 Email )”等。評比方式1. 參賽的基本要求：一款可流暢運(yùn)行的完整軟件。2. 作品的提交：需提供完整的設(shè)計文檔、源代碼和演示視頻，并將以上資料制 成光盤提交。3. 基本評分標(biāo)準(zhǔn)：基本功能必須實現(xiàn)，作為主要評分依據(jù)?；竟δ軐崿F(xiàn)情況 相當(dāng)，成績在同一分?jǐn)?shù)段的參賽作品，進(jìn)行軟件所包含的附加功能的考察。4. 其他評比方法：如果實現(xiàn)要求外的技術(shù)與功能，并說明其具體價值與作用， 會給該軟件酌情加分。5. 對設(shè)計文檔的要求：如果所提交的設(shè)計文檔不完整，仍可以參加評比，但要 適當(dāng)扣分。6. 評比結(jié)果的構(gòu)成：最

44、終的評比結(jié)果由 3 部分構(gòu)成：由專家組成的評審團(tuán)的意 見；各個參賽團(tuán)隊的學(xué)校和指導(dǎo)教師的投票、網(wǎng)上下載運(yùn)行后的反饋意見； 決賽答辯現(xiàn)場打分。命題九 基于 Web Service 的云端應(yīng)用軟件開發(fā)1設(shè)計背景1.1 應(yīng)用軟件運(yùn)行模式的演變 應(yīng)用軟件的運(yùn)行依賴于操作系統(tǒng)的支持。 應(yīng)用軟件通過系統(tǒng)功能調(diào)用接口來 使用操作系統(tǒng)對外提供的功能， 或者說是操作系統(tǒng)對外提供的服務(wù) (Service )。 這些系統(tǒng)功能調(diào)用是通過 API(Application Programming Interface)方式提供的。如我們編寫的一個普通的 C 語言程序，你用到的庫函數(shù)，如 printf(), 這 個函數(shù)功能的

45、實現(xiàn)是依賴于操作系統(tǒng)的。 這些庫函數(shù)就構(gòu)成了我們編程所需要的 API。我們程序的各項功能就是在這些 API的基礎(chǔ)上構(gòu)建起來的。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多軟件功能的實現(xiàn)依賴于網(wǎng)絡(luò)，依賴于通過網(wǎng)絡(luò)連接的 其他機(jī)器的支持， 如網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫功能。 這時，應(yīng)用軟件的運(yùn)行除了本地操作系統(tǒng) 的支持外，還需要網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的支持，從而出現(xiàn)了C/S( Client/Server )運(yùn)行模式。當(dāng)瀏覽器開始流行，網(wǎng)頁也作為一種程序開始出現(xiàn)時，一種全新的軟件運(yùn)行 模式出現(xiàn)了，那就是B/S(Browser/Server)模式。網(wǎng)頁作為程序放置在 WW服務(wù) 器端，根據(jù)用戶的需要，由Web!務(wù)器推送至用戶的瀏覽器中進(jìn)行解釋執(zhí)行。這種方

46、式使得程序的發(fā)布變得非常容易， 只要維護(hù)好服務(wù)端即可， 客戶端無需安裝 任何軟件。 看看我們的桌面， 你會發(fā)現(xiàn)越來越多的應(yīng)用可以在瀏覽器中運(yùn)行。 谷 歌公司認(rèn)為，用戶只需要一個瀏覽器就足夠了。其ChromeOS就是基于這一理念打造的 1 。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上的資源越來越豐富、網(wǎng)絡(luò)速度越來越快時，如何將這些資源以及各 種各樣的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)( Service )整合起來，為我所用。這時，我們編制程序所依 賴的基礎(chǔ)不僅僅是操作系統(tǒng)提供的 API 了，我們還有網(wǎng)絡(luò)所提供的各種資源、 各 項服務(wù)。一個應(yīng)用程序，不管它運(yùn)行于 C/S 模式，還是 B/S 模式，我們希望它能 盡可能地利用網(wǎng)絡(luò)所提供的各項服務(wù)，于是 Web

47、Service 誕生了。網(wǎng)絡(luò)中可以對 外提供服務(wù)的功能封裝為 Web Service,應(yīng)用程序可以像調(diào)用本地 API那樣來調(diào) 用這些 Service 。如果一個軟件的主要部分采用了 "網(wǎng)絡(luò)服務(wù)"，即它把存儲或計 算環(huán)節(jié) "等外包 "給其他網(wǎng)站了，那么我們就說這個軟件屬于Web Service 架構(gòu)。WebService 架構(gòu)的基本思想，就是盡量把非核心功能交給其他人去做，自己全 力開發(fā)核心功能 2 。這就是目前正在流行的云計算(或云服務(wù))模式。云計算 的概念將 Web Service 形象化了，其實， "云計算" (cloud com

48、puting )或者" 云服務(wù)" (cloud services )，實際上就是 Web Service 的同義詞，它們不說你 把事情交給其他計算機(jī)去做，而說你把事情交給" 云"去做。1.2 云端應(yīng)用下面是 2011 年第三屆中國云計算大會上中國工程院院士倪光南關(guān)于云端設(shè) 備的發(fā)言，從中我們可以了解到什么是云端設(shè)備：“云是后臺，管是移動網(wǎng)，端是各種各樣的設(shè)備。云端設(shè)備將取代PC這是我們目前的趨勢。 因為云計算催生了一個新的產(chǎn)業(yè)， 是云端設(shè)備的產(chǎn)業(yè)， 現(xiàn)在是 后PC時代，講了很多年。云端設(shè)備不是一個簡單PC的延續(xù)，是新一代信息設(shè)備， 比如包括智能手機(jī)、平板

49、電腦、智能電視、瘦客戶機(jī)、PC它的總量會超過PC而且不會壟斷，將會以多種架構(gòu)并存。我們把云端設(shè)備和PC進(jìn)行一個比較，有12個方面。在領(lǐng)域方面，PC屬于計算機(jī)，比如說內(nèi)容、計算機(jī)通信和消費(fèi)都融 合起來，現(xiàn)在各種CPU和OS都有機(jī)會，現(xiàn)在我們從云計算取得服務(wù)，操作以前 是鼠標(biāo)和鍵盤，現(xiàn)在是使用手指、語音、鍵盤等等很多方式。商務(wù)模式過去是賣 軟件和硬件，現(xiàn)在有多種模式，通過內(nèi)容收費(fèi)、數(shù)據(jù)傳輸收費(fèi)和廣告收費(fèi)等等。 設(shè)備的種類，PC比較單一，現(xiàn)在云端設(shè)備是符合不同的需要，有小的大的等等 很多種，包括家里用的和移動用的都有。 軟件來源過去有很多軟件公司， 現(xiàn)在是 軟件公司 +獨(dú)立開發(fā)者。數(shù)據(jù)存儲原來是在本

50、機(jī)上，現(xiàn)在是在云上。處理能力原 來是高處理能力，現(xiàn)在是較低處理能力，用于信息展示和實現(xiàn)交互。設(shè)備用量， 過去一個人可能有一兩臺， 辦公室一臺， 在家里拿一個筆記本電腦。 但是現(xiàn)在我 們每個人會有大小不同的四個屏幕或者五個屏幕。 移動支持方面， 筆記本也可以 攜帶，但是不太方便，現(xiàn)在我們的設(shè)備會很方便。日本數(shù)據(jù)的移動訪問量已經(jīng)大大的超過了桌面訪問量， 這是云端設(shè)備發(fā)展的 趨勢。信息終端類型，來自國家電力方針云實驗室的數(shù)據(jù)，一臺 PC和瘦客戶機(jī) 來比，PC是大材小用，有云了以后，處理都放在云上，要 PC這么大的能力做什 么呢？這是浪費(fèi)的。 用瘦客戶機(jī)的好處就是節(jié)電， 現(xiàn)在都是環(huán)境友好， 節(jié)約能源，

51、 IT消耗的電是越來越大的，瘦客戶機(jī)來講只是 PC機(jī)的一個零頭。”云端設(shè)備是以嵌入式技術(shù)為核心，運(yùn)行云端應(yīng)用程序的后PC設(shè)備。移動應(yīng)用中的主導(dǎo)力量很可能是云計算。 移動云應(yīng)用， 使得移動計算能力和數(shù)據(jù)存儲遠(yuǎn) 離手機(jī)步入云端， 使應(yīng)用程序和移動計算不僅適用于智能手機(jī)用戶， 而是在移動 用戶中應(yīng)用更廣泛。2 設(shè)計要求針對某種云端設(shè)備，特別是目前常見的可移動設(shè)備，如智能手機(jī)、平板電腦 等，設(shè)計一套可在該設(shè)備上運(yùn)行的應(yīng)用軟件。要求該軟件能使用Web Service架構(gòu)去引用云計算所提供的服務(wù)， 實現(xiàn)軟件的主要功能。 具體應(yīng)用需要參賽者自 行確定。建議確定 實際的應(yīng)用背景，進(jìn)行充分的調(diào)研與需求分析?？梢?/p>

52、在真正的云端設(shè)備上進(jìn)行開發(fā)，也允許使用設(shè)備模擬器，如 VisualStudio中的WP或An droid開發(fā)環(huán)境中的模擬器等。必須使用 WebService 作為云端設(shè)備與云服務(wù)之間的主要通訊方式。 允許調(diào)用 現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)提供的云服務(wù) , 也可以自己搭建私有云來提供服務(wù)。開發(fā)平臺不限，建議采用An droid平臺或WP平臺。3 參賽要求1每個參賽隊的作品必須以光盤形式上交，光盤內(nèi)需包含以下內(nèi)容： 在根目錄下建立四個文件夾，分別命名為“作品”、“源程序”、“文檔” 和“演示”，必要時自己根據(jù)情況建立二級文件夾并清晰命名。1）將作品的發(fā)布版（ .exe 文件或安裝文件）及數(shù)據(jù)庫備份文件放入“作品”

53、 文件夾中；2）將作品的源程序放入“源程序”文件夾中；3）將完整的技術(shù)文檔、管理文檔和系統(tǒng)說明文檔（必備軟件安裝和使用說明 書）都放到“文檔”文件夾中。注意在文件中應(yīng)逐條詳細(xì)說明體現(xiàn)作品設(shè)計特色 的功能；2、每個隊的作品一式三份，即刻錄三張光盤上交。光盤上做必要不可擦除的標(biāo) 識以防混亂，如“作品名”、“學(xué)校”、“組長姓名”、“小組名稱”等；3、請將光盤放在檔案袋內(nèi)，袋上注明以下信息：“學(xué)校”“作品名稱”“小組 名稱”“組長姓名”“詳細(xì)聯(lián)系方式（電話、 Email ）”等；4 評比方式1. 提交的材料完整、齊全、可讀性好。如果所提交的文檔不完整，仍可以參 加評比，但要適當(dāng)扣分。2. 評比首先要看

54、程序是否能正常運(yùn)行， 即運(yùn)行中出現(xiàn)的錯誤不能使程序退出、 陷入死循環(huán)或造成死機(jī)。 如果出現(xiàn)上述情況， 可以重新運(yùn)行， 但總嘗試次數(shù)不能 超過三次。3. 在正常運(yùn)行基礎(chǔ)上，以功能評比為主，在功能相近的情況下，考察程序的 其他特色， 重點看創(chuàng)意， 以鼓勵學(xué)生創(chuàng)新性思維。 首先考察程序是否包含指定的 基本功能，其次考察程序的其它創(chuàng)意功能和創(chuàng)意設(shè)計。若某項功能運(yùn)行不正常， 算做無此功能，不影響其他功能評比。4. 經(jīng)過演示、報告、答辯后，給出參賽成績。命題十 基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧校園系 統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)（ 一 ） 物聯(lián)網(wǎng)概念的提出物聯(lián)網(wǎng)的概念是在 1999 年提出的。物聯(lián)網(wǎng)的英文名稱叫“ InTtehrene

55、t of things ”，簡言之，物聯(lián)網(wǎng)就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。2003 年，美國技術(shù)評論提出傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將是未來改變?nèi)藗兩畹氖?大技術(shù)之首；2005 年，國際電信聯(lián)盟發(fā)布了 ITU 互聯(lián)網(wǎng)報告 2005：物聯(lián)網(wǎng)，正式提 出了“物聯(lián)網(wǎng)”的概念。 國際電信這份報告曾描繪“物聯(lián)網(wǎng)”時代的圖景： 當(dāng)司 機(jī)出現(xiàn)操作失誤時汽車會自動報警； 公文包會提醒主人忘帶了什么東西； 衣服會 “告訴”洗衣機(jī)對顏色和水溫的要求等等。 美國總統(tǒng)奧巴馬就職以后， 在他和工 商領(lǐng)袖舉行的圓桌會議上， “智慧地球”的概念被提出， 其中包括美國要形成智 慧型基礎(chǔ)設(shè)施“物聯(lián)網(wǎng)”， 被美國人認(rèn)為是振興經(jīng)濟(jì)、 確立競爭優(yōu)勢的關(guān)

56、鍵戰(zhàn)略。2009 年 8月 7 日，溫家寶總理在江蘇無錫調(diào)研時，對微納傳感器研發(fā)中心 予以高度關(guān)注， 提出了把傳感網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)在無錫、 輻射全國的想法。 溫家寶總理 指出“在傳感網(wǎng)發(fā)展中， 要早一點謀劃未來， 早一點攻破核心技術(shù)”， “在國家 重大科技專項中， 加快推進(jìn)傳感網(wǎng)發(fā)展”， “盡快建立中國的傳感信息中心， 或 者叫感知中國'中心 ”。2010年是物聯(lián)網(wǎng)概念迅速升溫、業(yè)務(wù)高速發(fā)展的一年。專家預(yù)測，物聯(lián)網(wǎng) 產(chǎn)業(yè)將是下一個萬億元級規(guī)模的產(chǎn)業(yè)， 甚至超過互聯(lián)網(wǎng) 30 倍, 中國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)潛 力無窮。2011年 3月 5 日，十一屆全國人大四次會議國務(wù)院總理溫家寶作的 2011年 政府工

57、作報告中著重提出：要加快物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)應(yīng)用。（ 二 ） 物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)物聯(lián)網(wǎng)的實現(xiàn)主要分為三個層次： 第一是傳感系統(tǒng)（設(shè)備層），通過各種技術(shù)手段，來實現(xiàn)和物相關(guān)的信息 識別和采集；第二是通信網(wǎng)絡(luò)（信號傳輸和獲取層），包括現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)、通信網(wǎng)、廣 電網(wǎng)以及各種接入網(wǎng)和專用網(wǎng)，目的是對采集來的信息進(jìn)行可靠傳輸和處理；第三是應(yīng)用和業(yè)務(wù)（業(yè)務(wù)應(yīng)用層），即輸入輸出控制終端，可基于現(xiàn)有的 手機(jī)、個人電腦等終端進(jìn)行。其中傳感技術(shù)和通信技術(shù)實現(xiàn)了前兩個層次， 主要由無線射頻識別 （RFID）、 傳感網(wǎng)技術(shù)等技術(shù)構(gòu)成，而第三個層次則是以軟件為主的數(shù)據(jù)處理技術(shù)。國內(nèi)外眾多高校、科研院所、各大知名企業(yè)先后開展了無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的 研究，這些都為無線傳感器網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步的發(fā)展以及最終的商業(yè)化奠定了堅實的 基礎(chǔ)，雖然在基礎(chǔ)技術(shù)層面已經(jīng)獲得了重大突破，而基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠為用 戶提供哪些獨(dú)特的服務(wù)，才是物聯(lián)網(wǎng)最終能否廣泛應(yīng)用的關(guān)鍵。目前許多物聯(lián) 網(wǎng)示范應(yīng)用的方向之一就是與校園管理活動的融合， 用于促進(jìn)智慧校園 / 數(shù)字化 校園建