幼兒園小班工作方案

1、幼兒園小班工作方案幼兒園小班工作方案1 一、主題活動: 1主題甜甜美蜜，利用糖果這一資源來開展活動，不是讓幼兒在好玩、喜愛的層面上，也不是把糖果等甜食當作學問傳授和技能訓練的工具，更不是以者的姿勢來講解、示范，讓幼兒機械地重復記憶，而是設(shè)定問題情境，與幼兒共同開展有意義的、互動的對話，促進幼兒的建構(gòu)式學習。隨著主題的深化，老師讓幼兒體驗、理解人與人之間的關(guān)愛也是甜美美妙的。 2主題歡樂的六個寶：初步熟悉身體的主要器官及其基本功能，并主動運用感官感知四周的世界，懂得一些自我愛護的方法 3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域嬉戲活動環(huán)境，開設(shè)娃娃家、超市嬉戲。 二、常規(guī)行為習慣的培育 1.使幼兒初步了解集體活動的常規(guī)，體驗

2、集體活動的歡樂。 2.愿意和同伴友好地嬉戲，不獨占玩具。 3.訓練孩子用法禮貌用語和老師、小伴侶打招呼，如：你好、你早、再見等 4.學習漱口的正確方法，能協(xié)作成人穿*、褲、鞋，并學會折疊衣褲。養(yǎng)成初步的生活自理力量和良好的衛(wèi)生習慣。 三、家長工作 1.多與家長聯(lián)系、溝通，定期進行家訪，充分發(fā)揮家長園地、家校路路通及其幼兒園網(wǎng)站的作用，與家長一起溝通育兒心得、體會，取得家長的支持。 2.協(xié)作教學需要，關(guān)心孩子一起整理收集活動所需的材料。 3.家園同步，鼓舞孩子在家自己吃飯等，培育幼兒的生活自理力量。 幼兒園小班工作方案2 一、班況分析： 本班工作人員以熱心、耐煩、細心的工作看法，使剛?cè)雸@的孩子不

3、但較快適應(yīng)幼兒園的學習生活，還喜愛上了幼兒園呢！本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成；喜愛嬉戲活動，且玩得特別投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理力量較差、陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小伴侶自我掌握意識較差，喜愛以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜愛玩危急嬉戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。 二、任務(wù)目標： （1）身體進展： 1、動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參與集體活動，做仿照操。 2、練習用法顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡潔作品。 3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不撒飯。 4

4、、懂得不遠離成人，不跟生人走。 5、學習簡潔的自我愛護方法。 （2）認知進展： 1、感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。 2、喜愛接觸自然，關(guān)懷和愛惜身邊的動植物，觀看明顯特征。 3、對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。 4、聽懂語言，按指示動作，理解簡潔故事情節(jié)。 （3）.性進展： 1、說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習整理玩具。 2、喜愛上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小伴侶和親人。 3、喜愛與大家玩玩具，在提示下會輪番、等待、遵守簡潔規(guī)章。 4、不糾纏大人，獨立嬉戲，不發(fā)脾氣。 三、各方面的詳細內(nèi)容要求： （1）常規(guī)工作： 1、班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健

5、工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的健康訓練，身心得到良好的進展。 2、幼兒平安管理與訓練：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)钠桨灿柧?，增加其自我愛護意識和力量。 3、抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。 （2）教學活動： 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保訓練目標和任務(wù)的完成。 （3）環(huán)保訓練： 1、通過秋游活動進行環(huán)保訓練。 2、通過榜樣、典范、故事、嬉戲等形式對幼兒進行環(huán)保訓練。 （4）家長工作： 日常性的家長工作： （1）利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。 （2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取

6、得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。 （3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和訓練方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。 階段性的家長工作： （1）家訪：完成新生普訪工作，取得家長協(xié)作、幼兒同老師建立初步信任關(guān)系。 （2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的支配、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、老師對家長提出親密協(xié)作的要求等等。同時，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。 （3）家長開放日：請家長來班，觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園訓練

7、內(nèi)容方法，挺直看到幼兒在園表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的.接觸供應(yīng)了良好機會和條件。 家長參加活動：在家長會中鼓舞家長自告奮勇報名并成立家長委員會，幫助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。 幼兒園小班工作方案3 新學年來，我們將連續(xù)學習幼兒園訓練指導綱要（試行），進一步領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，并以新指南來指導我們的工作。更新訓練觀念，制造性地用法新教材，以幼兒進展為本，以素養(yǎng)訓練為核心，創(chuàng)設(shè)相宜的訓練機會和條件，促進每個幼兒全面和諧的進展，讓兒童、老師在活動中共同成長，促進我班保教質(zhì)量的不斷提高。幼兒入園后，在保教人

8、員的關(guān)心下適應(yīng)了新的學習生活環(huán)境，適應(yīng)了幼兒園的集體生活。但是由于小班幼兒的年齡特點，幼兒的生活自理力量、合作力量都比較差，不會與人共享物品，爭搶玩具的現(xiàn)象比較突出。同時我園地處農(nóng)村，幼兒都比較習慣用方言交往，一般話會話力量較差等，我們將依據(jù)園工作方案結(jié)合實際，制定如下方案： （一）保教工作： 1、重視培育幼兒對體育活動的愛好，充分利用自然環(huán)境中各種因素進行熬煉，主動發(fā)動家長制作相宜小班幼兒戶外活動的玩具，吸引幼兒主動參加，并體驗運動的樂趣，增加幼兒體質(zhì)。 2、注意情感訓練，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、開心的班級氣氛，開展一系列的“愛上幼兒園、愛老師、愛同伴”等活動，使幼兒盡快消退入園焦慮，喜愛上幼兒園，

9、愿意與人交往。 3、通過借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖，故事對幼兒進行健康訓練，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異，提出不同要求。日常生活中老師與保育員及家長步調(diào)全都，讓幼兒在做中學，漸漸養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣及學習習慣。 4、創(chuàng)設(shè)寬松、自由、主動互動的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞幼兒與他人交談，使幼兒想說、敢說、有機會說，體驗語言溝通的樂趣，使幼兒的一般話交往水平不斷提高。 5、通過嬉戲及談話引導幼兒了解自己的親人和自己生活親熱相關(guān)人們的勞動，養(yǎng)成幼兒對他人的親近有合作看法，并為幼兒供應(yīng)伙伴間互動溝通和共同活動的機會和條件，并加以指導，使幼兒喜愛與他人交往，提高交往技能。 6、細心呵護與培植幼兒對四周事物

10、和現(xiàn)象的奇怪心，熟悉愛好和探究欲望，培育幼兒對科學的愛好。 7、注意引導幼兒接觸四周的環(huán)境，豐富他們的感情閱歷和審美情感，敬重每個幼兒的想法和制造，并鼓舞他們用自己喜愛的藝術(shù)形式大膽地表達出來，對有藝術(shù)天賦的幼兒留意進展他們的藝術(shù)潛能。 （二）教研工作： 1、保教人員以指南為指導，仔細貫徹新。綱要的精神，在班級中大膽嘗試改革創(chuàng)新，努力轉(zhuǎn)變陳舊的訓練觀念，注意進展幼兒的個性及主體性，并在實踐中不斷總結(jié)閱歷，提高保教人員保教水平。 2、結(jié)合幼兒園的音樂課題，我班擔當年段的教研課題：培育幼兒發(fā)覺生活中的樂器的討論。讓幼兒在探究過程中體會生活的美與歡樂。 3、開展各類區(qū)角活動，準時更新區(qū)角材料，并做好

11、區(qū)角活動的觀看記錄，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平。 4、注意嬉戲活動，在嬉戲中培育幼兒的主體性，主動性和制造性。 5、與班級保教人員共同探討如何依據(jù)指南及本班幼兒的愛好，讓孩子在寬松開心的氣氛中學習。 （三）家長工作： 1、通過召開家長會、家訪及家長學校，向家長宣揚綱要、指南的精神實質(zhì)，使家長對訓練孩子的方法、責任有新的熟悉，提高家長的科學育兒水平，能夠更好地支持班級工作。 2、仔細觀看幼兒的進展狀況并準時評價，準時與家長溝通，針對幼兒存在問題，共同商討對策，促進幼兒不斷進步。 3、充分利用家長資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持，學問閱歷上的關(guān)心和訓練閱歷上的共享。比如：發(fā)動家長收集

12、樹葉、石頭等自然資源，共同布置有自然特色的班級環(huán)境；參加孩子共同自制戶外活動玩具；參加主題活動等等。 （四）月份支配： 八、九月份： 1、協(xié)作園里做好新年的招收及注冊工作。 2、做好新生入園前家訪，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)。 3、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情。 4、加強對新生自我服務(wù)力量及一般話聽說力量的培育。 5、制定班級方案、一日活動常規(guī)、課題方案。同時加強幼兒良好常規(guī)的培育。 6、組織幼兒學習仿照操。 7、預備材料，組織召開家長會，向家長宣揚綱要及指南精神。 8、參與縣幼兒老師課件評比活動。 十月份： 1、引導幼兒參與區(qū)角活動，并做好觀看記錄。 2、組織幼兒秋游，開展愛家鄉(xiāng)、愛自然訓練

13、。 3、改善戶外活動玩具，有效地開展戶外體育活動。 4、連續(xù)抓好幼兒的進餐、入寢，培育良好的生活常規(guī)。 5、收集幼兒美術(shù)作品裝飾樓梯墻面。 6、參與縣級開放日活動。 7、參與園青年老師優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)、推選活動。 8、組織家長開放日觀看活動。 十一月份： 1、做好迎接市標準園復評工作。 2、連續(xù)加強幼兒一般話交往力量的培育。 3、讓幼兒在玩中學，努力培育活而不亂的活動常規(guī)。 4、做好期中幼兒進展評價工作并準時同家長溝通。 5、與老師共同學習：用法新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見（賴薇） 6、參與縣青年老師優(yōu)質(zhì)課評比活動。 7、與保育員共同探討如何增加參教意識，適時地參教。 十二月份： 1、做好認知角的管

14、理，引導幼兒觀看。 2、引導幼兒多觀看四周環(huán)境，并用簡短的語言表述。 3、加強嬉戲的指導，連續(xù)研討“如何開展小班的角色嬉戲活動”。 4、連續(xù)指導保育員的參教意識。 5、小段老師共同研討：如何更好地開展小班的音樂活動。 預備“慶元旦活動”。 一月份： 1、開展“慶元旦活動”。 2、參與園青年老師說課競賽。 3、加強小班幼兒一般話會話力量的培育。 4、對每個幼兒進展狀況進行評價。 5、做好班級工作學期小結(jié)。 6、對班級幼兒進行全面家訪。 二、三月份： 1、制定新學期保教工作補充方案。 2、收集自然物進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、加強對幼兒一日活動常規(guī)的培育。 4、編排并學習新操。 5、開展“學雷鋒，做好事”

15、、“我愛媽媽”、“我愛環(huán)境”等主題活動。 6、抓好班級區(qū)角活動的開展。 四月份： 1、組織幼兒春游，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。 2、增加戶外活動玩具，有效開展戶外體育活動。 3、加強幼兒良好生活常規(guī)的培育。 4、在園領(lǐng)導的指導下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作。 五月份： 1、做好慶“六一”預備工作。 2、加強班級常規(guī)的培育。 3、參與縣級開放日活動。 4、指導保育員做好配班工作，增加參教意識。 5、加強區(qū)角活動的組織與指導。 六、七月份： 1、開展慶“六一”活動。 2、協(xié)作園醫(yī)組織幼兒全面體檢。 3、測評幼兒進展狀況。 4、對班級幼兒進行全面家訪。 5、做好班級工作學年總結(jié)。 6、撰寫專題閱歷總結(jié)。

16、幼兒園小班工作方案4 新學期開頭了，我在園領(lǐng)導的信任下?lián)斄诵班的教學。我很感謝園領(lǐng)導對我的信任我肯定會努力的把各項工作做好的。為了更好的把家長工作做好，我特制定了如下方案： 一、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、溝通、互通家園信息、互換訓練看法以確保家園訓練的全都性。 二、仔細組織好家長會，通過家長會讓家長真正了解我們訓練教學內(nèi)容、要求及活動支配。 三、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒閱歷，了解我們一周課程支配及家長共同參加到我們的訓練教學。 四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，關(guān)心家長理解新綱要的精神及建構(gòu)教材的特點。 五、做好平安防范工作。讓家長提高平安意識同時要

17、求他們嚴格用法接送卡來接送幼兒。 六、仔細填寫好家園互動手冊多聽家長的看法和建議。 七、仔細做好家訪記錄工作，做到有緣由、有措施、有反饋等等。 八、協(xié)作幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿足度調(diào)查。 九、提示家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習慣。 十、要求家長家園訓練全都養(yǎng)成自己吃飯，按時就寢的好習慣。 幼兒園小班工作方案5 一、指導思想 為了切實搞好班級工作，本學期將以幼兒園訓練指導綱要的基本精神為指導，結(jié)合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地進展。 二、班級情景 這是幼兒進入幼兒園的第一個學期，平均年齡都在2歲左右。 大多數(shù)幼兒

18、會對幼兒園感到生疏甚至會焦慮擔心，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī)，學習獨立進餐，培育必需的自理本領(lǐng)，并帶孩子參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣能夠讓很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進行交談。 三、本期工作詳細目標及實施 1、班級管理 目標 (1)、入園 正確對待幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長放心。 為幼兒供應(yīng)貼合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒能夠得到新的滿意，產(chǎn)生對老師的信任。 (2)、常規(guī) 建立必需的常規(guī)，學習生活自理本領(lǐng)。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和進展狀況，進一步提高常規(guī)培育的要求。

19、 （3）、班級協(xié)作 要求本班幾位老師具有高度的職責心，大家各盡其責，分工協(xié)作。提高訓練教學工作的效率，加強班級的凝聚力。 措施 （1）、入園 向家長了解幼兒在家中的詳細情景，如：生活自理本領(lǐng)、語言表達本領(lǐng)方面，以及有哪些特別的表現(xiàn)或生活習慣、愛好愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 經(jīng)過顏色艷麗的環(huán)境布置及多種豐富多彩的團體教學活動和孩子喜愛的形式陪幼兒嬉戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，開心入園。 （2）、常規(guī) 管理中班上幾位老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理本領(lǐng)，培育自

20、理本領(lǐng)要留意按部就班，賜予幫忙但不包辦代替，使幼兒準時獲得“我學會了”的成就感，培育幼兒情愿學，情愿做的自信念。 （3）、班級協(xié)作 要求班上幾位老師在日常生活中時時到處留心孩子的一舉一動，隨時溝通對幼兒的觀看分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事準時提示，發(fā)覺問題準時與本人交換看法，盡量避開失誤現(xiàn)象。 2、訓練教學 目標 （1）、在健康訓練領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培育幼兒健康生活的看法和習慣。 （2）、在.訓練領(lǐng)域，培育幼兒憐憫、職責等.性情感，進展幼兒的交往、合作本領(lǐng)，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識。 （3）、在語言訓練領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的愛好和本

21、領(lǐng)。 （4）、在科學訓練領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的本領(lǐng)。 （5）、在藝術(shù)訓練領(lǐng)域，注意培育幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。 措施 （1）、依據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用嬉戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。 （2）、在活動中，通多種多樣的教學材料，初步激發(fā)幼兒的探究欲望。 （3）、在一日活動中注意個別差異，對不一樣本領(lǐng)的幼兒提出不一樣的要求。 （4）、依據(jù)幼兒好仿照的特點，老師堅持說一般話，鼓舞幼兒學說一般話。 3、保育 目標 （1）、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 （

22、2）、對幼兒進行平安訓練把握一些基本平安常識避開出現(xiàn)平安事故。 （3）、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照看。 （4）、照看好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。 措施 （1）、嚴格做好全日晨檢觀看及的記錄工作，加強檢查。 （2）、利用多種多樣的教學活動使幼兒學習把握各種平安學問。 （3）、親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，常常留意給他們增減衣服，準時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，準時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差 4、家長工作 目標 （1）、用最短的時間消退家長開學焦慮與擔憂。 （2

23、）、利用“家長園地”向家長們宣揚當月、當日的各項活動，并供應(yīng)一些育兒學問及保健常識，準時更換資料。 （3）、主動分擔家長們的困難，用我們的誠意來換回他們的滿足。 措施 （1）、利用每一天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式準時向家長反饋幼兒一日在園情景，使家長對老師產(chǎn)生信任感，提高滿足度。 （2）、對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問，關(guān)懷幼兒在家中的情景，遇到特別情景進行必要的家訪。 （3）、對待個別問題家長，要有耐煩，不厭其煩地為他們服務(wù)。 5、平安工作 目標 做到避開或排解各種平安事故的發(fā)生。 措施 （1）、提高平安意識，準時檢查班內(nèi)的擔心全隱患。 （2）、加強職責心，時刻把幼兒的生命放在第一位

24、。 （3）、每一天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。 （4）、戶外活動時，加強職責心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的平安，準時提示，避開平安事故發(fā)生。 幼兒園小班工作方案6 我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下工作方案。 一、班級狀況分析 本學期幼兒在生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理力量、適應(yīng)性、語言進展等方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒

25、良好的常規(guī)習慣為主，培育幼兒的語言力量、生活自理力量，加強幼兒的.交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 二、班級工作目標 （一）訓練教學工作： 1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作： （1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)看法調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。 （2）給孩子供應(yīng)一個、舒適、好玩的教室環(huán)境。 （3）老師以

26、親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。 2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的標記。 （2）學會正確的洗手方法。 （3）能寧靜午睡，不吵醒別人。 （4）培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。 3、培育良好的學習常規(guī)。 （1）情愿參與各項集體活動，留意力集中。 （2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。 （3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好。 （4）學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。 4、深化實踐園本課程，將多元主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。 5、注意活動區(qū)活動

27、的方案，做到學習有序。依據(jù)小班孩子的年齡特點，我們將娃娃家、操作區(qū)、美勞區(qū)等；在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子；在回憶講解并描述時，實行多種形式，增加孩子的傾聽愛好。 6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 （二）保育工作：做好幼兒一日生活常規(guī)的培育，主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。 1、精力集中，留意觀看，細

28、心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和關(guān)心幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)省用水，讓幼兒學會用法、收放自己的物品。 2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。 3、鼓舞幼兒主動參與晨間熬煉活動，培育幼兒的自我愛護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。 4、培育幼兒的自理力量：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。 5、細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激

29、發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。 6、 在本學期的保育工作中，增加保育員的訓練意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。 （三）家長工作 在本學期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： 1、加強與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。 2、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。 3、鼓舞家長主動參與親子活

30、動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。 4、開展周末外出親子活動，增加家長、老師、孩子之間的溝通。 （四）平安工作： 加強平安訓練，樹立“平安第一、預防為主”的思想，培育幼兒初步的平安意識，教給幼兒簡潔的用法火、電、煤氣等的平安常識，訓練幼兒不到河邊及危急的地方玩，不玩危急物品，教會幼兒學會自我防護方法，保教人員隨時留意觀看幼兒，尤其是在幼兒戶外活動時要親密留意幼兒，準時加以提示和制止，力求削減意外事故的發(fā)生，保障幼兒的生命平安。 幼兒園小班工作方案7 依據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務(wù)，制定如下健康訓練方案： 一、生活、衛(wèi)生習慣： 1.在成人的關(guān)心下學會飯前洗手，飯后漱口，學會用法手巾、仔細洗手

31、不玩水。 2.會用法小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡潔關(guān)系，懂得健康的重要性。 3.寧靜就寢，在成人的關(guān)心下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。 4.學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，用法自己的杯子，學習簡潔整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。 5.學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得愛護牙齒健康的'重要性，養(yǎng)成好習慣。 6.愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。關(guān)心幼兒保持儀表干凈。 7.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能用法他人的物品

32、。 8.建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感、依靠感。 二、衛(wèi)生保健工作方案 由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的關(guān)心、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。 首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱忱的看法向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放美麗舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。 其次，培育良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和汲取，從而增進健康。我要求幼兒

33、養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要寧靜、開心地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。 仔細做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。協(xié)作保健大夫做 幼兒園小班工作方案8 本學期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的將來和新盼望。讓他們平安、健康、歡樂地成長是我們始終刻在心上的職責。為了培育幼兒的平安意識和學習簡潔的平安自救方法，避開發(fā)生各類平安責任事故，確保訓練教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際狀況，我班制定了一份平安訓練方案： 一、日常生活訓練

34、1、入園 (1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要準時沒收，并訓練幼兒，和與其家長溝通。 (2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50c不入園。 2、服藥 把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精準，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 3、進餐、午睡 小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉

35、鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。 4、日常活動 訓練幼兒不動插座，以防觸電。 不將手指放在門、窗處，以防夾傷。 留意不玩火、肥皂以及消毒物品。 訓練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。 不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 5、離園 離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。 二、家園共育 1、利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行平安學

36、問的宣揚。 2、請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安訓練工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。 3、提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防訓練工作)。 4、引導孩子記住父母姓名、電話號碼等；知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。 XX班 x年x月x日 幼兒園小班工作方案9 一、 做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作 作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品準時消毒，保持地面潔凈，保證班中環(huán)境的干凈。天氣慢慢變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間，保

37、證室內(nèi)空氣的新奇，為幼兒的學習和生活供應(yīng)一個潔凈舒適的環(huán)境。 二、 做好幼兒的平安護理工作 天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，特殊留意班中反抗力弱簡單患病的幼兒，多做運動多喝水，假如帶來需要服用的藥物，肯定要向家長詢問清晰服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，預備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提示幼兒留意平安，整理好幼兒的衣服，避開有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，幫助老師整隊將幼兒帶回，并要提示幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 三、 做好一日生活常規(guī)的加強工作 通過一學年的培育，幼兒的各項力量有了提高，班中大部分的幼兒

38、能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，及初步的生活自理力量。只有個別的幼兒需要老師的提示，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī)，做為保育員要耐煩細致的培育幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。 四、 做好協(xié)作班中的老師搞好各項活動的工作 在平常的工作中，我會和班中的其他兩位老師團結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在訓練活動中盡可能地參加，在班內(nèi)老師預備活動的過程中，我肯定不遺余力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順當?shù)倪M行訓練活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)預備開展的各項活動。 在本學期的工作中，我還會仔細參與每一次的培訓學習，并且連續(xù)向工作閱歷

39、豐富的老師請教和學習，不斷進行學問的更新與積累，不斷調(diào)整自己的學問結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作力量，努力工作，把這學期的工作完成好。 一、 養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。 1、清潔衛(wèi)生習慣。 養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會 用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 2、良好的進餐習慣。 要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確用法餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃?，培育幼兒獨立性。 3、有良好睡眠及穿脫力量。 幼兒園小班工作方

40、案10 時間飛逝，我們順當?shù)剡M入了小班下學期。在新的學期里一切都布滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個人工作方案。 一、基本狀況分析： 本學期，我們班新增了幾位小伴侶，現(xiàn)有幼兒15名，其中男孩8名，女孩7名。經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高興奮興地上幼兒園，自理潛力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都學會用一般話與同伴溝通。就應(yīng)說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了必需的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，

41、還要給孩子們更多機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。 二、總目標： 本學期，我們將連續(xù)仔細貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作方案為指導，專心開展奧爾夫音樂、的特色訓練教學工作。在日常的活動中我們將從觀看、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、公平、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、歡樂地進展。幼兒訓練指導綱要精神，從過去式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引導者。依?jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握我班幼兒的進展水平，專心引導，把握好訓練的時機，并組織生動，搞笑的教學方案，為孩子創(chuàng)

42、設(shè)良好的學習氛圍。 三、進展目標： （一）健康領(lǐng)域： 1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿態(tài)。 2、了解簡潔的保健衛(wèi)生學問，熟悉五官及主要功能，懂得并學習愛護；樂于理解疾病預防和治療，懂得健康的重要性。 3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。 4、明白并學習避開日常生活中的電、火、車輛等擔心全因素。 5、開心參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、爬等動作。 （二）語言領(lǐng)域： 1、學習留意傾聽，理解日常用語；連續(xù)學習用一般話，能用簡潔的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)整自己的行為。 2、

43、喜愛讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并愿意表達自己的感受。 3、學說一般話，學習完整地表達自己的要求。 4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤薪小?（三）.領(lǐng)域： 1、在老師的啟發(fā)下學習關(guān)注他人的心情并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡潔行為。愿意招呼熟識的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。 2、喜愛和同伴一齊嬉戲，學習共享、等待和溝通，體驗與老師、同伴共處的歡樂。 3、漸漸理解老師的推舉和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)章。 4、觀看四周生活環(huán)境極其改變，能接觸新奇的事物。 5、喜愛參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡樂的氛圍。 （四）科學領(lǐng)域： 1、喜愛操作、擺布，能堅持較長

44、時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。 2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。 3、引導幼兒在熟識的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。 4、親近大自然、喜愛并學習愛惜四周的動植物。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域： 1、在成人的引導下，能留意和親近四周環(huán)境中熟識的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2、喜愛聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。 3、試用自己喜愛的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟識物體的粗略特征。 4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和心情。 四、詳

45、細措施： （一）健康領(lǐng)域： 1、組織各種戶外活動、體育嬉戲等培育幼兒對活動愛好，動作的協(xié)調(diào)性；敏捷性和初步進展幼兒的基本動作，增加其體質(zhì)。 2、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。 3、注意平常的觀看，進展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。 4、透過各種體育嬉戲逐步增加幼兒身體的適應(yīng)潛力。 （二）語言領(lǐng)域： 1、培育幼兒能堅持說一般話，并用法正確的一般話，透過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。 2、透過教學活動，區(qū)角活動培育幼兒寧靜地聽同伴說話，不任憑插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣

46、。 3、各個教學活動中，注意個體差異，讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話。 4、鼓舞幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思。 （三）.領(lǐng)域： 1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看家人勞動的辛苦并學會敬重成人的勞動，學會幫忙成人做一些力所能及的事，學會關(guān)懷成人。 2、漸漸理解老師的推舉和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)章。 （四）科學領(lǐng)域： 1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。 2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習用法感官，感知季節(jié)的改變，引起幼兒觀看的愛好。 3、選取適合小班幼兒的活動資料，引導幼兒專心地投入活動，初步探究觀看簡潔的科學現(xiàn)象

47、。 4、透過各種活動和智力嬉戲、主角嬉戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒制造力的進展。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域： 1、利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對繪畫的愛好，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。 2、學習粘貼、撕紙和簡潔的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡潔的物體。 3、透過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿態(tài)，自然的聲音，一句一句地唱。 4、透過各類嬉戲活動與教學活動鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。 五、日常生活： 1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得勝利的機會，增加自信念和自尊心。 2、引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學習自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、嬉戲，使幼兒了

48、解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。 4、豐富和正確用法禮貌用語：你好、再見、感謝、不客氣等。 5、透過老師提示和訓練，培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。 六、家長工作： 1、透過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的改變和異樣，了解家長的訓練方式，查找緣由，共同探討孩子的訓練方法，并達成共識。 2、利用孩子接送的時間，與家進步行應(yīng)對面地溝通，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在訓練孩子方面達成共識。 3、寫好幼兒成長檔案，讓家長準時了解幼兒園的活動支配、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷、本班孩子的成長摘記等，增加家長

49、的參加意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使幼兒成長檔案成為老師和家長之間溝通的橋梁。 4、本學期向家長開放一次半日活動，支配教學活動觀摩等活動，讓家進步一步了解幼兒訓練的重要性、幼兒園訓練的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭訓練行為。 七、平安工作： 1、將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒（個性是較特別的幼兒）； 2、仔細做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查； 3、嚴格用法接送制度；當天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生； 4、老師常常反復囑咐幼兒留意平安，加強幼兒的常規(guī)及平安意識訓練，強化幼兒自我愛護的意識和潛力；

50、5、班上用法電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安用法； 6、準時發(fā)覺班上的擔心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒； 7、隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準時報告醫(yī)務(wù)所。 總之，我們的工作雖然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。 八、每月工作支配： 二月份： 1、完善環(huán)境布置。 2、選取主題教學資料。 3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。 4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。 三月份： 1、連續(xù)做好幼兒的心情穩(wěn)定工作。 2、制定具體的班級工

51、作方案、周方案。 3、對幼兒進行常規(guī)的培育和各方面好習慣的培育。 4、召開小班級段家長會 5、連續(xù)結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動 6、開展親子種植活動。（種大蒜） 7、平安訓練活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！ 四月份： 1、主題活動：我喜愛的動物 2、連續(xù)開展一日常規(guī)管理活動 3、平安訓練：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話 五月份： 1、開展主題：“千字文體操競賽”。 2、結(jié)合季節(jié)連續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?4、預備慶“六一”節(jié)目 六月份： 1、開展慶“六一”活動。 2、節(jié)日訓練：端午節(jié)的來歷。 3、熟悉夏季的各種水果。 七月份： 1、學期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)。 2、幼兒假期平安訓練。 幼兒園小班工作方案11 一、指導思想： 依據(jù)“幼兒園規(guī)程第十六條 幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強對幼兒的平安訓練?！睘橹笇枷?。 二、班況分析： 我班現(xiàn)有幼兒xx名，小班幼兒的自我愛護力量較差，平安意識薄弱。 三、工作目標： 1.促進幼兒身心健康進展。 2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。 四、詳細實施方案： (一)一日活動中的體現(xiàn)： 1.早上來園時，帶班老師要留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼