幼兒園教師考核細(xì)則制度

1、幼兒園教師考核細(xì)則制度幼兒園教師考核細(xì)那么制度一、教育教學(xué)：20分1、活動(dòng)設(shè)計(jì)：6分1能按時(shí)提前備課，熟悉教育目標(biāo)及內(nèi)容；2合乎幼兒年齡特點(diǎn)及興趣愛好；3活動(dòng)形式設(shè)計(jì)多樣，活動(dòng)內(nèi)容能將各領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合，教育目標(biāo)制定合理，利于幼兒當(dāng)前及終生發(fā)展；4教案能突出重點(diǎn)難點(diǎn)；5備課認(rèn)真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程的教育理念；6活動(dòng)評(píng)析分析到位、準(zhǔn)確，并能提出具體改良倡議。2、活動(dòng)實(shí)施：6分1面向全體，幼兒參與性強(qiáng)、參與面廣；2教具準(zhǔn)備充沛、合適；3隨機(jī)教育把握好；4能注重個(gè)體差別，了解本班孩子個(gè)別及群體發(fā)展區(qū)；5教育效果良好，能對(duì)幼兒進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、適時(shí)評(píng)價(jià)；6教態(tài)親切自然，語(yǔ)言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確；7教師提問具有引導(dǎo)性

2、、針對(duì)性、實(shí)效性；8方案與執(zhí)行相符，目標(biāo)與貫徹相符；9能在活動(dòng)中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導(dǎo)者身份；10幼兒常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；11活動(dòng)實(shí)施中能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性，做好師生及生生的有效互動(dòng)；12活動(dòng)過程體現(xiàn)游戲化的根本原那么；13調(diào)整局部。3、教育筆記：5分1語(yǔ)句通順優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，用字標(biāo)準(zhǔn)，不寫錯(cuò)別字；2能及時(shí)、準(zhǔn)確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學(xué)、合理的價(jià)值判斷；3能客觀地針對(duì)個(gè)案進(jìn)行科學(xué)、合理的分析，具有一定的分析能力；4能較準(zhǔn)確地反思自身及各項(xiàng)活動(dòng)的行為過程及結(jié)果，能運(yùn)用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應(yīng)的調(diào)整措施；5按時(shí)按量完成，態(tài)度認(rèn)真；6內(nèi)容完整具有實(shí)

3、際意義，不抄襲他人作品。4、教育方案與總結(jié)：3分1能按時(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交按質(zhì)合乎要求，格式書寫正確，不敷衍，方案具有實(shí)施性，總結(jié)具有經(jīng)驗(yàn)、反思性地完成各項(xiàng)工作方案總結(jié)有效于組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、教師。二、保教工作：10分1、入園：1晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語(yǔ)與幼兒?jiǎn)柡?，能適時(shí)地與家長(zhǎng)交流并不影響接待幼兒；2晨檢：能及時(shí)了解幼兒健康狀況及有無(wú)攜帶危險(xiǎn)品，提醒幼兒插晨檢卡；3積極配合接送車?yán)蠋熐妩c(diǎn)乘車幼兒人數(shù)，保證無(wú)遺漏。2、洗：1入園時(shí)能指導(dǎo)幼兒泡手、漱口；2能提醒幼兒飯前便后洗手，幫忙幼兒掌握正確的洗手辦法；3教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。3、進(jìn)餐：1正確引導(dǎo)幼兒愉快進(jìn)餐，保持用餐衛(wèi)生；2能介紹根本營(yíng)養(yǎng)知

4、識(shí)，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐；3餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做激烈運(yùn)動(dòng)。4、入廁：1做到集中、個(gè)別相結(jié)合中、大班男女分開；2托、小班幼兒幫忙擦屁股，整理衣褲；3入廁時(shí)有教師跟隨。5、午睡：1餐后安靜活動(dòng)1015分鐘前方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；2提醒并幫忙幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；3午睡時(shí)及時(shí)巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺；4按時(shí)起床，幫忙幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時(shí)做午操。6、喝水：保證幼兒每日有足夠的集中與個(gè)別相結(jié)合的飲水時(shí)間和次數(shù)。7、生長(zhǎng)發(fā)育：學(xué)期末，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的體檢結(jié)果進(jìn)行打分。三、戶外活動(dòng)

5、：8分1、能按時(shí)加入戶外活動(dòng)，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間及運(yùn)動(dòng)量；2、教師帶操時(shí)不穿高跟鞋，精神豐滿；3、合理組織安頓幼兒的集體戶外活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替?；顒?dòng)工程不違背幼兒身心健康，根據(jù)幼兒實(shí)際情況及時(shí)幫忙其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼；4、自由活動(dòng)時(shí)保證幼兒有足夠的活動(dòng)器械供其選擇，教師能適時(shí)地參與、指導(dǎo)；5、幼兒自由活動(dòng)時(shí)，教師不得匯集聊天，教師視線不得離開孩子。6、幼兒體育活動(dòng)必須在戶外進(jìn)行，下雨在陽(yáng)臺(tái)進(jìn)行。四、游戲活動(dòng)：8分1、保證幼兒每日有充足的游戲活動(dòng)時(shí)間，體育游戲必須在戶外進(jìn)行或平臺(tái)；2、游戲活動(dòng)應(yīng)合乎幼兒的興趣、愛好及年齡特點(diǎn)的發(fā)展目標(biāo)。種類游戲安頓合理，有機(jī)結(jié)合，交替進(jìn)行；3、

6、游戲時(shí)需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場(chǎng)地以及足夠的游戲材料；4、游戲時(shí)應(yīng)充沛理解、支持幼兒的個(gè)體差別和個(gè)性發(fā)展；5、區(qū)域游戲時(shí)間必須得以保證，不得隨意占用；6、區(qū)域活動(dòng)時(shí)，幼兒應(yīng)有自由寬泛的選擇空間，充足的活動(dòng)材料，教師能適時(shí)的參與、指導(dǎo)每日應(yīng)有重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域。五、教研：10分1、幼兒出勤率應(yīng)到達(dá)日平均95%以上；2、環(huán)境安頓合理，能表現(xiàn)教育目標(biāo)及主題，區(qū)域設(shè)置、空間安頓合理，合乎主題及孩子年齡特點(diǎn)，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項(xiàng)能力發(fā)展；3、定時(shí)召開班務(wù)會(huì)議并有記載打表：每月不少于4次，班長(zhǎng)能指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本班工作；4、方案：班長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)能按時(shí)、保質(zhì)地完成及教研各方面的工作方案，積極催促本班教師、

7、保育員完成各類方案與小結(jié)；5、教研活動(dòng)、方案：認(rèn)真、積極、有方案、有目的地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)；6、班內(nèi)財(cái)產(chǎn)：領(lǐng)物品應(yīng)按規(guī)定定額定量領(lǐng)取，不得多領(lǐng)、遺失或私拿；報(bào)損應(yīng)拿報(bào)損物經(jīng)保管核對(duì)核實(shí)前方可重新領(lǐng)?。回?cái)產(chǎn)應(yīng)有登記記錄，并嚴(yán)格按管理制度執(zhí)行；學(xué)期末須交接、清點(diǎn)分明，并記錄、簽字，財(cái)產(chǎn)完好無(wú)喪失局部借領(lǐng)物品按時(shí)償還。7、常規(guī)：師生嚴(yán)格遵守一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習(xí)慣，各項(xiàng)活動(dòng)遵循方案與作息時(shí)間保質(zhì)保量完成，并能根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但不違背長(zhǎng)遠(yuǎn)及短期教育目標(biāo)。8、教研組長(zhǎng)及班組長(zhǎng)應(yīng)起骨干帶頭作用。六、家長(zhǎng)工作：15分1、?？好吭掳磿r(shí)出刊，合理安頓專刊內(nèi)容，美觀、合適，對(duì)

8、家園互動(dòng)有促進(jìn)作用；2、聯(lián)系冊(cè)：按時(shí)按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊(cè)，內(nèi)容合乎實(shí)際，有個(gè)別針對(duì)性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個(gè)孩子在家情況及家長(zhǎng)的困惑，及時(shí)給予回應(yīng)，能起到與家長(zhǎng)積極互動(dòng)的作用；3、交流、溝通：能利用入、離園及家長(zhǎng)開放等時(shí)間，適當(dāng)?shù)嘏c家長(zhǎng)溝通、交流，及時(shí)反映、了解并解決一些實(shí)際問題，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹相關(guān)育兒常識(shí)；4、利用家長(zhǎng)資源：家長(zhǎng)上交的東西、記載能積極、有效地利用各種家長(zhǎng)資源對(duì)幼兒實(shí)施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進(jìn)家園交流與互動(dòng)；5、家長(zhǎng)會(huì)等參與式活動(dòng)：能開展各種形式多樣的家長(zhǎng)參與式活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)須有記錄，有方案有小結(jié)，并及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見和倡議，及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思；6、

9、能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴(yán)重或處理不了的及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示。七、平安衛(wèi)生：15分1、在各項(xiàng)活動(dòng)中打消各類平安隱患，幼兒不得離開教師視線；2、活動(dòng)材料、工具及器械等應(yīng)合乎幼兒使用平安及衛(wèi)生要求，教師應(yīng)教幼兒正確地使用辦法并隨時(shí)提醒幼兒注意平安；3、姿勢(shì)：教師幫忙幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢(shì)，保障幼兒身心健康；4、做好“開水、藥品等危險(xiǎn)物的管理工作，防止幼兒受到各種傷害；5、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并知道保護(hù)、維護(hù)公共衛(wèi)生，懂得一些粗淺的環(huán)保常識(shí)如垃圾分類等；6、培養(yǎng)幼兒初步的自保意識(shí)及能力；7、接送車幼兒每日需有詳細(xì)記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無(wú)

10、遺漏無(wú)錯(cuò)乘；8、衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除扣分衛(wèi)生檢查；9、假設(shè)有平安事故發(fā)生無(wú)論大小，應(yīng)及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)處理，不得隱瞞包括家長(zhǎng)；10、出現(xiàn)各類平安總是嚴(yán)格按照?qǐng)@平安制度中規(guī)定執(zhí)行。八、師德休養(yǎng)：10分1、能堅(jiān)持使用普通話，并適當(dāng)使用雙語(yǔ)與孩子交流；2、能認(rèn)真遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領(lǐng)導(dǎo)分配；3、教師能認(rèn)真積極加入園內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、會(huì)議等活動(dòng)，并做好相應(yīng)記錄，將會(huì)議精神及學(xué)習(xí)內(nèi)容、先進(jìn)的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達(dá)、交流、分享；4、教師帶班時(shí)不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機(jī)。不帶班時(shí)不與帶班教師聊天，影響正常工作；5、教師應(yīng)具備一定的環(huán)保意識(shí)與知識(shí)，從自身做起并引導(dǎo)幼兒從小做一名環(huán)保小公民；6、教師能運(yùn)用恰當(dāng)、合適的教育伎倆開展各類教育活動(dòng)，禁止體罰、變相體罰等行為；7、對(duì)于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照教師行為標(biāo)準(zhǔn)及十不要求。九、他評(píng)成績(jī)：4分1、主班教師由教研組出息行他評(píng)，配班教師由班出息行他評(píng)，專職教師由全體教師