某農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計要求和表格模板

1、農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作條例第一章 總則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實現(xiàn) 人才培養(yǎng)目標的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全 面檢驗，也是對學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資格認定的重要依據(jù)。為了進一步 規(guī)我校全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì) 量，根據(jù)高等學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)手冊的要求，結(jié)合我校畢業(yè)論 文（設(shè)計）工作開展的實際情況，特修訂本條例。第二條 我校全日制普通本科生的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作必須根據(jù)專業(yè) 人才培養(yǎng)方案要求，嚴格組織實施。第二章 組織管理機構(gòu)與職責第三條 全日制普通本科生的畢業(yè)論文（設(shè)計）

2、工作在主管校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，以學(xué)院、系（專業(yè)）為主體，實行校、院、系（專業(yè)）三級管理，教務(wù)處負責宏觀管理和協(xié)調(diào)。第四條 教務(wù)處的主要工作職責：（一）貫徹執(zhí)行上級部門關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）的規(guī)定和要求；結(jié)合學(xué) 校具體情況，制定學(xué)校有關(guān)文件。（二）匯總各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）選題和指導(dǎo)教師安排情況，檢查執(zhí) 行情況。（三）實施畢業(yè)論文（設(shè)計）前期、中期、后期檢查；協(xié)調(diào)有關(guān)事宜； 對未達到各階段進度、質(zhì)量要求或違反有關(guān)規(guī)定的學(xué)院及個人進行督查。（四）抽查畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，組織“畢業(yè)論文（設(shè)計）工作評估” 和“優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選”，編輯出版優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）選編。第五條 各學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)論

3、文（設(shè)計）工作指導(dǎo)委員會，負責對各學(xué) 院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行過程督導(dǎo)與檢查。指導(dǎo)委員會由各學(xué)院院長或 教學(xué)副院長擔任主任委員；57名具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、有較豐 富的教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗，并在學(xué)院教師中具有較高聲望的專業(yè)課教師任成 員；學(xué)院教務(wù)秘書負責日常工作。其主要工作職責是：（一）向各系（專業(yè)）布置畢業(yè)論文（設(shè)計）工作任務(wù)。（二）執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的規(guī)定，審批各系（專業(yè)） 制訂的畢業(yè)實習(xí)大綱、計劃和畢業(yè)論文（設(shè)計）進度安排。（三）向教務(wù)處報送學(xué)院當年畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)委員會，審定并報送畢業(yè)論文（設(shè)計）選題、指導(dǎo)教師和組織安排情況等。（四）定期檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）工作

4、進展情況，處理畢業(yè)論文（設(shè)計） 過程中的有關(guān)問題。（五）組織領(lǐng)導(dǎo)本院畢業(yè)論文（設(shè)計）的答辯工作。（六）組織本院優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選，并按學(xué)校要求推薦校級優(yōu) 秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。（七）認真做好學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)。第六條 各系（專業(yè)）應(yīng)成立畢業(yè)論文（設(shè)計）工作專業(yè)委員會，負責 組織和實施畢業(yè)論文（設(shè)計）的各項工作。專業(yè)委員會由系（專業(yè)教研室） 主任任主任委員；57名具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)教師任委員。 其主要工作職責是：（一）根據(jù)本系（專業(yè)）具體情況，制定本系（專業(yè)）的畢業(yè)實習(xí)大綱、 計劃和畢業(yè)論文（設(shè)計）進度安排，報學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作指導(dǎo)委員會審批。（二）布置畢業(yè)論文

5、（設(shè)計）工作任務(wù)。組織畢業(yè)論文（設(shè)計）選題和 安排指導(dǎo)教師；組織畢業(yè)論文（設(shè)計）動員工作，使學(xué)生明確目的和要求； 審核畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書，組織開題、考核指導(dǎo)教師工作、組織中期檢 查和畢業(yè)論文答辯。（三）負責對畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯進行資格審查（含任務(wù)書、論文格 式、論文工作量、論文質(zhì)量審查等）。（四）組織本系（專業(yè)）優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選、推薦。（五）認真做好本系（專業(yè)）畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)。（六）負責處理畢業(yè)論文（設(shè)計）的后續(xù)工作，如有關(guān)資料的歸檔，儀 器設(shè)備的檢查、登記、保養(yǎng)、索賠等。第三章 目的與要求第七條 畢業(yè)論文（設(shè)計）是學(xué)習(xí)、實踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合性 教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)

6、生進行綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要過程，其目的在于：（一）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識獨立分析和解決實際問題的能力，提 高學(xué)生的實踐技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練。（二）引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的世界觀和方法論看待問題，養(yǎng)成理論聯(lián)系實 際的工作作風(fēng)和嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度。（三）進一步訓(xùn)練和提高學(xué)生的構(gòu)思設(shè)計能力、查閱文獻資料的能力、 試驗研究能力、社會調(diào)查能力、數(shù)據(jù)處理計算能力、經(jīng)濟分析能力、工程制 圖能力、計算機操作能力、外語應(yīng)用能力、文字和語言表達能力等基本技能。（四）培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐和探索的創(chuàng)新精神。第八條 畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）原則上集中安排在第8學(xué)期進行， 學(xué)生集中用于畢業(yè)論文（

7、設(shè)計）的時間不得少于專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的周數(shù)。 各專業(yè)擬定的畢業(yè)實習(xí)計劃經(jīng)學(xué)院審批后報教務(wù)處備案。第九條 畢業(yè)論文（設(shè)計）分為選題、下達任務(wù)、研究設(shè)計與開題、試 驗（調(diào)研）研究、中期檢查、撰寫論文（設(shè)計）、預(yù)審評閱、答辯和成績評定 等環(huán)節(jié)。學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時獨立完成各環(huán)節(jié)所規(guī)定的容和任務(wù)。第十條外國語言文學(xué)類專業(yè)（含職高對口招生外國語專業(yè)）的畢業(yè)論 文需用專業(yè)語言寫作，其余專業(yè)均用漢語寫作。畢業(yè)論文（設(shè)計）文本規(guī)詳 見附件1。第四章 選 題第十一條 畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，接觸學(xué)科前沿，進 行理論探討，并盡可能結(jié)合我國當前經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展過程中迫切需要解 決的問題，聯(lián)系實際進行

8、選題。選題時應(yīng)遵循以下原則：（一）符合專業(yè)培養(yǎng)目標，達到綜合訓(xùn)練的基本要求。（二）與社會、生產(chǎn)、科研相結(jié)合。工科類專業(yè)要以工程設(shè)計為主；理 科類專業(yè)以論文為主，選題應(yīng)有實際任務(wù)，并具有理論研究價值和實際應(yīng)用 前景；文科及經(jīng)管類的選題要突出現(xiàn)實性，著重分析解決當前經(jīng)濟建設(shè)、改 革和社會現(xiàn)實生活中的熱點、難點、焦點問題。鼓勵與校外企、事業(yè)單位合 作提出選題。（三）鼓勵不同學(xué)科（專業(yè)）相互交叉、相互滲透。（四）難度和份量要適當，使學(xué)生在規(guī)定的時間工作量飽滿，通過努力 能完成任務(wù)。（五）貫徹因材施教原則。（六）遵循一人一題的原則。畢業(yè)論文（設(shè)計）原則上一人一題，由幾 名學(xué)生共同參加的指導(dǎo)教師科研項目，

9、學(xué)生人數(shù)不得超過3人，項目的總體 設(shè)計每個人都可參加，其余部分應(yīng)做到分工明確，保證每個學(xué)生從事的研究 或設(shè)計容不同。（七）各專業(yè)每學(xué)年的選題應(yīng)力求創(chuàng)新、避免重復(fù)。第十二條選題應(yīng)遵循嚴格的征題、審題程序。由指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)計 劃要求初步提出畢業(yè)論文（設(shè)計）候選課題，所在專業(yè)委員會就候選課題性 質(zhì)、難易程度、工作量大小及所具備的條件等方面進行審查論證后，報學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作指導(dǎo)委員會審定，確定一批畢業(yè)論文（設(shè)計）題目供 學(xué)生選擇。第十三條選題一經(jīng)確定，不得隨意更改。第十四條 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目確定后，指導(dǎo)教師根據(jù)題目容下達任 務(wù)書，學(xué)生應(yīng)盡快征求指導(dǎo)教師意見，根據(jù)任務(wù)書要求查閱、收集有關(guān)

10、資料 并編寫研究提綱，制定畢業(yè)論文（設(shè)計）研究方案，準備開題報告。各學(xué)院 根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少，按專業(yè)成立若干個開題論證小組。論證小組（成員由 包括指導(dǎo)教師在的具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師擔任）設(shè)組長1人，組員23人。開題經(jīng)論證小組論證通過后，學(xué)生開始進行畢業(yè)論文（設(shè)計） 研究。第五章 指導(dǎo)教師第十五條 畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師必須由具有中級及以上專業(yè)技術(shù) 職務(wù)、有豐富教學(xué)經(jīng)驗、具有科研工作背景和實踐經(jīng)驗、責任心強的教師或 實習(xí)單位中的科研人員、工程技術(shù)人員擔任。助教和未從事過畢業(yè)論文（設(shè) 計）指導(dǎo)工作的教師不能單獨指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）。指導(dǎo)教師一般應(yīng)由各專 業(yè)委員會提出、學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計

11、）工作指導(dǎo)委員會審查確定，指導(dǎo)教師 和學(xué)生之間可采取雙方自愿選擇的辦法，指導(dǎo)教師確定后應(yīng)報教務(wù)處備案。第十六條 教授、副教授擔任指導(dǎo)教師，所帶學(xué)生人數(shù)不得超過 10人; 講師（含相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)）擔任指導(dǎo)教師，所帶學(xué)生人數(shù)不得超過6人（具 有碩士生導(dǎo)師資格的講師所帶學(xué)生不得超過 8人）。第十七條指導(dǎo)教師的主要職責：（一）畢業(yè)論文（設(shè)計）實行指導(dǎo)教師負責制。指導(dǎo)教師要對學(xué)生的畢 業(yè)論文（設(shè)計）全面負責，做到盡職盡責，因材施教，教書育人。（二）提供選題。（三）下達畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書。指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè) 計）的容提出具體要求，提供必要的試驗條件或建議社會調(diào)查的對象及容， 指定主要參考資

12、料，規(guī)定應(yīng)完成查閱的中外文文獻資料篇數(shù)，進行工作進度 安排等。（四）指導(dǎo)開題。審核綜述容、研究方案、計算及統(tǒng)計分析方法等。（五）進行過程指導(dǎo)和檢查。指導(dǎo)教師在整個畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè) 計）環(huán)節(jié)中，應(yīng)按人才培養(yǎng)方案規(guī)定，保證對學(xué)生指導(dǎo)的周學(xué)時數(shù)，同時應(yīng) 采取多種方式檢查學(xué)生的工作進度和工作質(zhì)量。承擔指導(dǎo)在校進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的學(xué)生的指導(dǎo)教師，應(yīng)指定時間和地點每周與學(xué)生見面兩次以上， 檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）的進度并答疑；承擔指導(dǎo)在校外進行畢業(yè)論文（設(shè)計） 的學(xué)生的指導(dǎo)教師，每兩周至少與學(xué)生聯(lián)系一次，了解畢業(yè)論文（設(shè)計）的 進度并予以指導(dǎo)。（六）做好畢業(yè)論文（設(shè)計）外文翻譯的評閱工作。（七）指導(dǎo)學(xué)

13、生按規(guī)要求正確撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）。（八）預(yù)審畢業(yè)論文（設(shè)計）。指導(dǎo)教師必須在學(xué)生答辯前對畢業(yè)論文 （設(shè) 計）（包括設(shè)計說明書、計算資料、實驗報告、圖紙等）的質(zhì)量和格式進行全 面預(yù)審，并提出修改意見，對修改后能參加畢業(yè)答辯的論文（設(shè)計）填寫考 核評語并給出預(yù)評分，指導(dǎo)學(xué)生參加答辯。（九）指導(dǎo)教師原則上不擔任本人所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯 小組成員。（十）學(xué)生在校外進行畢業(yè)論文（設(shè)計），必要時可聘請校外具有指導(dǎo)教 師資格的研究人員、工程技術(shù)人員協(xié)助指導(dǎo)，但應(yīng)由校指導(dǎo)教師負責掌握進 度，協(xié)調(diào)有關(guān)問題，對畢業(yè)論文（設(shè)計）進行修改審核。學(xué)生回校參加答辯。第六章 評閱、答辯、成績評定與優(yōu)秀論文評選

14、第十八條 畢業(yè)論文（設(shè)計）完成后必須組織答辯。各系（專業(yè)）應(yīng)成 立畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會，答辯委員會設(shè)主任1人，由系（專業(yè)教研 室）主任擔任，副主任12人，由答辯委員會主任在委員中聘任，答辯委 員會人數(shù)一般不少于5人，各專業(yè)應(yīng)聘任學(xué)術(shù)水平較高的具有中級及以上職 稱的教師擔任委員。答辯委員會的主要任務(wù)是：組織領(lǐng)導(dǎo)本系（專業(yè)）的畢業(yè)論文（設(shè)計） 答辯工作，統(tǒng)一答辯要求和評分標準；審閱預(yù)審人、評閱人和答辯小組給定 的評語和成績；對有爭議的成績進行裁決，審定綜合成績；推薦本系（專業(yè)） 的優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）等工作。在答辯前一周，各系（專業(yè)）應(yīng)將答辯委員會、參加畢業(yè)論文（設(shè)計） 答辯學(xué)生和答辯時間地

15、點等安排情況報學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作指導(dǎo)委員 會匯總，學(xué)院匯總后報送教務(wù)處。第十九條 各系（專業(yè)）可根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少，成立若干個答辯小組。 每小組可設(shè)組長、副組長各1人，秘書1人，組員35人，組長一般由系 （專業(yè)）答辯委員會成員擔任。答辯小組的職責是：安排答辯程序，主持答 辯過程，做好答辯記錄，評定論文答辯成績并寫出評語。答辯結(jié)束后，向?qū)W 院做出書面總結(jié)報告。第二十條 畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）完成后，學(xué)生將畢業(yè)論文（設(shè)計）在指定的時間交 給指導(dǎo)教師預(yù)審，預(yù)審合格后指導(dǎo)教師寫出評語及預(yù)評分。專業(yè)委員會對學(xué)生進行答辯資格審查。屬下列情況之一的學(xué)生不得參加 答辯：畢業(yè)論文（設(shè)計

16、）有較大錯誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改者；畢業(yè)論 文（設(shè)計）格式不符合要求者；畢業(yè)論文（設(shè)計）在文字部分或設(shè)計部分不 滿足任務(wù)書所規(guī)定的最低要求者；抄襲他人成果或請他人代做者。答辯資格審查通過后，專業(yè)委員會組織論文（設(shè)計）評閱工作。評閱人由專 業(yè)委員會指定本專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員擔任（非指導(dǎo)教師本人）。重點審查文本質(zhì)量，包括設(shè)計思路、理論觀點、知識應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、 外語水平以及文本、圖紙的規(guī)性等，客觀給出評語和建議的成績。2. 畢業(yè)論文（設(shè)計）經(jīng)答辯資格審查及評閱后，由答辯小組主持公開答辯。答辯前，答辯小組成員必須詳細審閱每位學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計） ，了解 畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量和水

17、平，并準備答辯時向?qū)W生提出的問題，為答辯 作好準備。答辯中，學(xué)生須報告自己畢業(yè)論文（設(shè)計）的主要容（1520分鐘），并回答答辯小組成員的提問（1015分鐘）。每個學(xué)生答辯時間為 30 分鐘左右。3. 答辯過程中，答辯小組秘書應(yīng)認真做好答辯記錄，為評定成績提供參 考。答辯記錄包括答辯時間、地點、答辯小組質(zhì)疑及學(xué)生回答等容。4. 答辯工作結(jié)束后，答辯小組應(yīng)按統(tǒng)一的評分標準和評分辦法，評定每 個學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）成績。第二一條 畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定1. 答辯成績不及格者不能參加綜合成績評定，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績記 為不及格。2. 畢業(yè)論文（設(shè)計）的綜合成績評定，由指導(dǎo)教師評分（30%、論文評

18、 閱人評分（30%和答辯小組評分（40%構(gòu)成，并根據(jù)綜合成績確定相應(yīng)等 級，采用五級記分制，即：優(yōu)秀（90100分）、良好（8089分）、中等（70 79分）、及格（6069分）和不及格（60分以下、。具體標準和辦法參照農(nóng) 業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計、評分參考標準（附件2）的規(guī)定 執(zhí)行。3. 系（專業(yè)、答辯委員會應(yīng)對畢業(yè)論文（設(shè)計、評閱、成績進行審查，尤其是對評定等級為優(yōu)秀或不及格以及答辯評分中有爭議的畢業(yè)論文（設(shè)計）要進行重點審核，必要時可組織系（專業(yè)）級答辯，最終確定畢業(yè)論文（設(shè)計）成績及等級，并向?qū)W生公布。4. 各專業(yè)學(xué)生最后的整體成績應(yīng)符合正態(tài)分布。要求優(yōu)秀比例控制在 15%

19、以,良好、中等和及格的比例控制在75%r右，不及格的比例在10%以下。5. 畢業(yè)論文（設(shè)計、經(jīng)成績審查及格后，方可取得畢業(yè)論文（設(shè)計、學(xué) 分。凡畢業(yè)論文（設(shè)計、取消答辯資格者或成績不及格者，不能取得畢業(yè)論 文（設(shè)計、學(xué)分。隨下屆畢業(yè)生補做，學(xué)生補做畢業(yè)論文（設(shè)計、由原所在專業(yè)安排，一般應(yīng)在校進行。6. 對抄襲的畢業(yè)論文（設(shè)計），按課程舞弊處理。第二十二條 校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定后，各系（專業(yè)）根據(jù)實際情況從成績優(yōu)秀者中，按畢業(yè)學(xué)生2%- 3%勺比例精選出確屬水平較高、有創(chuàng)見、有交流價 值的畢業(yè)論文（設(shè)計）（凡有圖的，用描圖紙和墨線畫好，一式二份，指導(dǎo)老 師審

20、查簽字），經(jīng)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作指導(dǎo)委員會審定后，作為校級優(yōu)秀 論文報送教務(wù)處，再由教務(wù)處組織專家對所報送論文重新評審，按報送篇數(shù) 60%勺比例評選出當年校級全日制普通本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。2. 學(xué)校對榮獲校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的學(xué)生和指導(dǎo)教師進行通報表 揚，并分別按200元/篇予以獎勵。第七章 經(jīng) 費第二十三條 畢業(yè)論文（設(shè)計）一般不單獨添置儀器設(shè)備，但某些新課 題（必須為畢業(yè)設(shè)計或論文的選題）確實需要的消耗性材料（包括元器件、 試劑及試件材料、試件加工等）從各學(xué)院實習(xí)費 （運行費）中開支。第二十四條 畢業(yè)論文（設(shè)計）調(diào)研應(yīng)結(jié)合畢業(yè)實習(xí)進行，所需費用從 各學(xué)院的實習(xí)費（運行費）中開

21、支，學(xué)校不再增撥經(jīng)費。第二十五條 參加畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)和答辯的老師一般不外聘，確 因特殊原因需外聘時，由各系（專業(yè)）提出具體方案，報院長審批，所需費 用從各學(xué)院的實習(xí)費（運行費）中開支。第二十六條 學(xué)生進行畢業(yè)論文（設(shè)計）所需文具紙由學(xué)生自理。第八章成果與協(xié)作第二十七條 凡在畢業(yè)論文（設(shè)計）中承擔科研、生產(chǎn)單位具體任務(wù)的 課題，其經(jīng)濟收入應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理，確實有實際應(yīng)用價值的畢業(yè)論文（設(shè)計）經(jīng)有關(guān)部門認可后，應(yīng)視為指導(dǎo)教師在業(yè)務(wù)上的成績，可作為對教 師業(yè)務(wù)考核的依據(jù)之一。第二十八條 凡畢業(yè)論文（設(shè)計）公開發(fā)表，第一作者單位應(yīng)署“農(nóng)業(yè) 大學(xué)”,第一作者署學(xué)生或指導(dǎo)教師（學(xué)生為第二作者），

22、如學(xué)生屬在校期間 發(fā)表論文可按規(guī)定獲得創(chuàng)新學(xué)分。有關(guān)成果學(xué)生不得擅自寄出發(fā)表，如需發(fā) 表，必須經(jīng)指導(dǎo)教師推薦，報分管院長審批。需要的畢業(yè)論文（設(shè)計），須由指導(dǎo)教師提出申請，經(jīng)學(xué)院審核后報教務(wù)處備案，由教務(wù)處按學(xué)校有關(guān)規(guī)定 處理。第二十九條 畢業(yè)論文（設(shè)計）是教學(xué)計劃中的最后一個重要環(huán)節(jié)，是 前面各個教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、補充和檢驗，是學(xué)生在大學(xué)四年學(xué)習(xí)的全面總結(jié) 和走向工作崗位的“實踐演習(xí)”，是一項涉及面廣的綜合性工作。因此教務(wù)、 科研、圖書館、資產(chǎn)、財務(wù)、學(xué)工、團委、實習(xí)場（廠）等部門及各學(xué)院必 須密切配合，共同協(xié)作，認真抓好此項工作。第九章 文檔管理第三十條 畢業(yè)論文（設(shè)計）文件材料檔案由教學(xué)秘

23、書負責，歸入教學(xué) 檔案管理。畢業(yè)論文（設(shè)計）文本可單獨編目，按科技論文辦法管理。第三一條 教學(xué)秘書為畢業(yè)論文（設(shè)計）的文檔管理員，其工作職責 是：（一）收集學(xué)校、學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的文件、通知、計劃 安排等材料；（二）收集、整理學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的過程材料及論文的修改稿、正稿等；（三）對各種文件、論文過程材料分類登錄、編目（文件以年度分類登 記；畢業(yè)論文（設(shè)計）及有關(guān)材料分專業(yè)、按學(xué)年、學(xué)生學(xué)號分類登記）歸 檔；（四）畢業(yè)論文（設(shè)計）文本應(yīng)專柜存放，如需借閱，必須辦理查閱、 出借手續(xù)。（五）定期處理和銷毀紙質(zhì)存檔材料。第三十二條 各學(xué)院要留存有關(guān)畢業(yè)論文各類材料的電子文檔，建立畢業(yè)

24、論文（設(shè)計）文檔數(shù)據(jù)庫，并逐步實現(xiàn)資源共享。第十章 附 則第三十三條 各學(xué)院根據(jù)本條例，結(jié)合本院實際情況，制定具體實施辦 法，報教務(wù)處備案。第三十四條 本工作條例自2007級學(xué)生開始正式執(zhí)行，原相應(yīng)文件廢止, 由教務(wù)處負責解釋。1999年5月制定2004年2月第一次修訂2006年4月第二次修訂2007年1月第三次修訂 2010年10月第四次修訂附件1農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)化要求為進一步規(guī)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫，保證畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，特制定本要 求。一、畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)與容要1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）封面2. 畢業(yè)論文（設(shè)計）目錄3. 畢業(yè)論文（設(shè)計）主體包

25、括以下容：（1 ）畢業(yè)論文（設(shè)計）標題：應(yīng)簡潔、明確、有概括性，字數(shù)不宜超過 20個字。如確有需要，可用 副標題做補充。（2）學(xué)生、指導(dǎo)老師、所在學(xué)院（3）摘要：是對研究工作的目的、主要材料和方法、研究結(jié)果、結(jié)論、科學(xué)意義或應(yīng)用價值等的高度概括，摘要中不能使用公式、圖表以及非通用的符號和術(shù)語，不標注引用文獻，約200個漢字。（4）關(guān)鍵詞：約38個。（5）對應(yīng)的（1）（4）項英文翻譯：中英文對應(yīng)一致；盡量不用英文縮寫詞。（6）前言（或?qū)胝Z）：應(yīng)綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的、背景和意義，以及論文 所要研究的主要容，對所研究問題的認識，以及引出問題。（7）正文：是論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)

26、構(gòu)合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。其容一 般包括：自然科學(xué)類：研究工作的基本前提、 條件；實驗方案或材料與方法；實驗計算；實驗結(jié)果與分析、討論等。社會科學(xué)類： 研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；研究方法，模型或方案設(shè)計；案例論證或?qū)嵶C 分析；理論論證，理論在課題中的運用；結(jié)果分析或建議、改進措施等。（8） 結(jié)論（結(jié)束語等）：是對整個論文主要成果的歸納，應(yīng)突出論文（設(shè)計）的創(chuàng)新點，以簡練的 文字對論文（設(shè)計）的主要工作進行評價。若不可能做出應(yīng)有的結(jié)論，則進行必要的討論。可以在結(jié) 論或討論中提出建議、研究設(shè)想及尚待解決的問題等。（9）參考文獻：在論文（設(shè)計）末尾要列出在論文中參考引用過的專

27、著、論文及其他資料。論文 中引用的文獻應(yīng)以近期發(fā)表的與論文工作直接有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊類文獻為主。應(yīng)是作者親自閱讀或引用 過的，不得轉(zhuǎn)錄他人文后的文獻。（10）致：以簡潔的字句，對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作過程中曾給予指導(dǎo)、幫助的導(dǎo)師、教師和其他 人員表示意。如果這項課題研究的經(jīng)費來自某科學(xué)研究基金資助，亦應(yīng)加以說明。（11）附錄：根據(jù)學(xué)科特點，自主決定采用附錄的形式。對于一些不宜放在正文中，但有參考價值 的容，可編入附錄中，例如，公式的推演、編寫的算法、語言程序、已發(fā)表的相關(guān)論文等。二、畢業(yè)論文（設(shè)計）書寫及打印要求1 .份量：農(nóng)、理、工科類畢業(yè)論文一般不少于 10000字，文科類論文不少于 8000字

28、，畢業(yè)設(shè)計文字部分不 少于5000字。參考文獻資料應(yīng)大部分為反映當前研究進展的近13年參考資料和文獻，閱讀量不少于20篇，其中應(yīng)有一定數(shù)量的外文資料。2打印：（1） 畢業(yè)論文（設(shè)計）要求統(tǒng)一使用Microsoft Word軟件進行文字處理，統(tǒng)一采用A4紙單面打印，一律不加頁眉，左側(cè)裝訂。（2） 上下頁邊距為2.54cm、左右頁邊距為2.6c m,字間距為標準。封面的行間距為單倍行距；目 錄的行間距為1.5倍行距；正文的行間距為固定值22磅。（3） 中文部分的字體字號與相應(yīng)的格式要求一致；英文部分一律用Times New Roma n。（4）正文的中英文摘要及關(guān)鍵詞、論文（設(shè)計）主體、參考文獻、

29、致等容均不獨立成頁，頁碼從中英文摘要開始在頁腳處按阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排，如“1 ”、“2”，居中書寫。3. 封 面：采用教務(wù)處規(guī)定的封面格式，統(tǒng)一用白色銅版紙裝訂（格式樣本見附件1.1）。4. 目錄：目錄獨立成頁。包括論文中一級、二級、三級標題及頁碼，含摘要與關(guān)鍵詞、正文章、節(jié)、條題目、參考文獻、致、附錄等。（格式樣本見附件1.3）5. 標題層次（正文格式樣本見附件1.4 ）（1）農(nóng)、理、工科類專業(yè)采用分級阿拉伯數(shù)字，相同的層次采用統(tǒng)一的表示體例。引出問題（綜述）部分一般采用前言的形式，標題從前言開始標注，至結(jié)論部分。第一層次1 xxxxx一級標題小三號黑體，頂格書寫序數(shù)，空一字寬寫標題， 單獨

30、占行，末尾不加標點。第二層次1.1 xxxxx二級標題四號黑體，頂格書寫序數(shù)，空一字寬寫標題，單 獨占行，末尾不加標點。第三層次1.1.1 xxxxx三級標題小四號黑體，頂格書寫序數(shù)，空一字寬寫標題， 口單獨占行，末尾不加標點。第四層次 ( 1)xxxx。一般不設(shè)四級標題，如確屬需要，第四層次不單獨占行書 寫，首行空兩字寬。(2)文科類專業(yè)用中文習(xí)慣表示層次。引出問題（綜述）部分一般采用導(dǎo)入語形式，標題從正文開始標注，至結(jié)束語部分。第一層次一、xxxx一級標題小三號黑體，頂格書寫，末尾不加標點。第二層次(一) xxxxx二級標題四號黑體，頂格書寫，末尾不加標點。第三層次 口 1、xxxx 口三

31、級標題小四號黑體，首行空兩字寬。第四層次 ( 1)xxxx。四級標題不單獨占行書寫，首行空兩字寬。6. 表格：(1) 統(tǒng)一使用三線表，頂線、底線為1?磅實線，中間線為1磅實線。(2) 每個表格都有相應(yīng)的中英文表序和表名(統(tǒng)稱表題，中文在上，英文在下)。全文的表格連 續(xù)排序，如“表1”、“表2”。表序與表名之間空一字寬，表名不允許使用標點符號。表序與表名置于表上方，居中排寫，中文用黑體五號字，英文用五號Times New Roma n。表中容采用宋體五號字。表格下頁接寫時，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫"續(xù)表x"(黑體五號字)。(3) 表頭中可采用化學(xué)符號或物理量符號

32、。全表如用同一單位，將單位符號移到表頭右上角，加 圓括號。數(shù)字空缺的格加“一”字線(占 1個字寬)。表文字和數(shù)字上、下或左、右相同時，不允許用“同上”之類的寫法。數(shù)據(jù)的精確程度由各學(xué)院根據(jù)自身學(xué)科特點統(tǒng)一規(guī)定。表中項目注釋可 在該項目右上角用阿拉伯數(shù)字加半邊括號標出，相關(guān)項目在表下用中英文注釋。(4) 畢業(yè)論文(設(shè)計)“表”的樣式：表1不同濃縮技術(shù)終產(chǎn)品主要品質(zhì)分析(五號黑體)Table 1 An alysis on main quality of end products of differe nt Concen tratio n Tech no logy(五號 Times New Roma

33、n)樣品茶多酚()氨基酸(%)咖啡堿(%)固形物(%原始樣1)19.012.076.21(下頁接寫時:)續(xù)表1樣品茶多酚(%)氨基酸(%)咖啡堿(%)固形物(微濾樣21.912.236.5007.92注:(中文注釋)1)。(Notes) 1)7. 圖：(1) 插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫于兩頁。插圖應(yīng)編排在正文提及之后，插圖處的該頁空白不夠時，則可將其后文字部分提前排寫，將圖移到次頁最前面。(2) 每個圖的圖題與文字說明均有相應(yīng)英文翻譯，中文在上，英文在下。全文的圖連續(xù)排序，如“圖1 ”、“圖2”。圖名在圖序之后空一字寬排寫，置于圖下方居中處，中文用黑體五號字，英文用五號Times N

34、ew Roman。圖中各項文字說明置于圖題之上(有分圖題者，置于分圖題之上)，中文采用宋體小五號字，英文用Times New Roman小五號字。引用圖應(yīng)說明出處，在圖題右上角加引用文獻編號“耳”。(3 )畢業(yè)論文(設(shè)計)“圖”的樣式：圖1霉菌菌株R1的菌絲(五號黑體)Fig I Mycelium of mold strain R1 (五號 Times New Roman)&名詞縮寫使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)應(yīng)在括號注明含義，如CPU (Ce ntral Process ingUn it，計算機中央處理器)。9 .公式公式應(yīng)另起一行書寫，一行寫不完的長公式，最好在等號處或

35、在運算符號處轉(zhuǎn)行。全文連續(xù)排序，編號用(1 )、(2)表示，示于公式行末右端，如“XXXX( 1 )”。文中引用某一公式時，應(yīng)寫成“由公式(X)可見”。10.參考文獻：(1) 正文中應(yīng)按文中引用的先后順序在引用文獻處的文字右上角用數(shù)字標明，女口數(shù)字中序號應(yīng)與正文之后列出的“參考文獻”中的序號一致。正文之后的“參考文獻”應(yīng)列出全部 引用和參考的文獻，將參考但未引用的文獻標注在全部引用文獻后。參考文獻標題用小三號黑體，其余用五號宋體字，數(shù)字后空1個字符。(2) 參考文獻的注釋格式分別為：a. 普通圖書例：1有緒，郭泉水，馬娟，等中國森林群落分類及其群落學(xué)特征M.:科學(xué)，1998: 45-48.b.

36、 論文集、會議錄例:2中國力學(xué)學(xué)會.第3屆全國實驗流體力學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集C.:出版者不祥,1990:15-16.c. 科技報告例: 3 World Health Organization.Factors regulatingthe immune response : report of WHOScientific GroupR.Geneva: WHO 1970.d. 學(xué)位論文例：4志祥.間斷動力系統(tǒng)得隨機擾動及其在守恒律方程中的應(yīng)用D.:大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院，1998:9-12.e. 專利文獻例：5加林.多功能一次性壓舌板 P.中國:92214985.2 , 1993-04-14.f. 匯編中析出的文

37、獻例：6吉人.論職工教育的特點G /中國職工教育研究會.職工教育研究論文集.：人民教育，1985: 90-99.g. 期刊中析出的文獻例：7炳穆理想的圖書館員和信息專家的素質(zhì)與形象J.圖書情報工作，2000, 7 (2): 5-8.h. 報紙中析出的文獻例：8 丁文祥.數(shù)字革命與競爭國際化N.中國青年報，2000-11-20 (15).i. 電子文獻(包括專著或連續(xù)出版物中析出的電子文獻)例：9江向東.互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的信息處理與圖書管理系統(tǒng)解決方案J/OL.情報學(xué)報，1999, 18 (2)：(3)文獻類型及標志代碼文獻類型標志代碼普通圖書M會議錄C匯編G報紙N期刊J學(xué)位論文D報告R標準S專利P

38、數(shù)據(jù)庫DB計算機程序CP電子公告EB網(wǎng)絡(luò)OL11 附錄：正文之后應(yīng)按相關(guān)容在文中出現(xiàn)先后順序列出附錄容的列表。標題“附錄”用小三號黑體，其他 用宋體小四號字。附錄序號采用“附錄1”、“附錄2”注明，左起頂格書寫，附錄標題后不加標點符號。附錄容另起 一頁，文字字體字號參照正文要求。三、畢業(yè)論文(設(shè)計)歸檔要求1 畢業(yè)論文(設(shè)計)按下列次序裝訂成冊：(1) 封 面；(2) 畢業(yè)論文(設(shè)計)誠信聲明；(3) 畢業(yè)論文(設(shè)計)目錄；(4) 正文(含中英文摘要及關(guān)鍵詞、論文(設(shè)計)主體、參考文獻、致、附錄等)（5）封底。2. 畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)材料應(yīng)按學(xué)院、專業(yè)、班級、學(xué)號的層次順序，以學(xué)生為單位進行

39、裝袋。 每位學(xué)生一個材料袋，材料名稱及順序為：（1）畢業(yè)論文（設(shè)計）正稿；（2）選題審批表；（3）畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書；（4）開題報告，開題論證記錄表；（5）中期檢查表；（6）答辯記錄；（7）成績評定冊；（8） 畢業(yè)論文（設(shè)計）電子文檔（由學(xué)院收集保存）。四、各專業(yè)可根據(jù)自身學(xué)科特點，參照上述要求制定統(tǒng)一的規(guī)，并將格式本報教務(wù)處審批。五、指導(dǎo)教師負責所指導(dǎo)學(xué)生的論文（設(shè)計）格式審查工作。指導(dǎo)教師根據(jù)農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作條例的規(guī)化要求，在學(xué)生提交論文正稿后進行格式審查，格式審查 合格者經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后方能參加答辯資格審查。凡格式審查不合格者，應(yīng)令其返工，直到達到要求 為

40、止。對于在校外進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的學(xué)生，其論文的格式審查一律回校后進行。附件 1.1封面基本格式：單倍行距；上下頁邊距均為2.54厘米，左右頁邊距均為2.6厘米；除基本信息的5行容外, 其余容均居中?！啊?表示占1個字寬（即2個字符）的空格。所做的為論文 ，則標題中設(shè)計不要；所做的為設(shè)計 ，則 標題中論文不要。（一號華文行楷空一行）湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)（一號華文行楷加粗）全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）（-號黑體加粗）（一號黑體空一行）畢業(yè)論文（設(shè)計）中文題目（小二黑體加粗）TITLE OF GRADUATION PAPE四號 Times New Roman 加粗，大寫）（根據(jù)題目長短四號字空二或三

41、行 ） 口口學(xué)生 （三號黑體加粗）：xxx（或三號楷體加粗） 口口學(xué)號：20XXXXXXXXXX 口口年級專業(yè)及班級：20xx級xxx（x ）班 口口指導(dǎo)老師及職稱：xxx口教授 口口學(xué)院：xxxx學(xué)院（學(xué)院名用全稱）（三號字空二或三行）（小三號黑體）提交日期：20 xx年xx月附件1.2農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）誠信聲明本人重聲明：所呈交的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，進行研究 工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。除文中已經(jīng)注明引用的容外，本論文不含 任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。 對本文的研究做出重要貢獻的個人和 集體在文中均作了明確的說

42、明并表示了意。 本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。畢業(yè)論文（設(shè)計）作者簽名：年 月三級標題；分散對齊，宋體小四號字。“ ” 表示占1個字寬（即2個字符）的空格。（空三行）目錄（二號黑體，居中）（空兩行）（農(nóng)、理工科類專業(yè)用） 摘要1 關(guān)鍵詞1 1前言 1 2 一級標題2 2. 1二級標題2 2. 1. 1三級標題3 2. 2 XXXX 3 5結(jié)論 8 參考文獻9 致10 附錄（沒有附錄的不標注）11（文科類專業(yè)用） 摘要 1 關(guān)鍵詞 1 一、一級標題 1 （一）二級標題2 1三級標題2 2 xxxx- 五、結(jié)束語 8 參考文獻9 致10附件 1.4正文基本格式：行距固定值 22磅，如有

43、圖、表可做適當調(diào)整；上下頁邊距2.54厘米，左右頁邊距2.6厘米?！啊?表示占1個字寬（即2個字符）的空格。（小二號字空兩行）畢業(yè)論文（設(shè)計）中文題目（小二黑體，加粗，居中）學(xué)生：xxx（或xx）（五號宋體居中）指導(dǎo)老師：xxx（農(nóng)業(yè)大學(xué)xxxx學(xué)院,410128）（五號字空一行） 摘要（小四黑體）:（五號宋體） 關(guān)鍵詞:xxx；xxx；xxx；xxx；（五號字空一行）Title of Graduation Paper（四號 Times New Roman，加粗，居中）Student: xxx （五號 Times New Roman,居中）Tutor: xxxx（College of xxxx

44、 xunx n Agricultural Un iversity, Cha ngsha 410128, Chi na）（五號字空一行） Abstract （小四號 Times New Roman, 加粗）: （五號 Times New Roman） Key words: xx； xxx；xxx；xxxx（五號字空一行）（以下農(nóng)理工科類用）1 前言（一級標題小三號黑體，頂格書寫序數(shù)，空一格寫標題） （正文的中文容小四號宋體，英文容小四號Times New Roman）2口 xxxx2.1 xxx cxx標題四號黑體，頂格書寫序數(shù)，空一格寫標題）2.1.1 xxxx三級標題小四號黑體，頂格書寫序數(shù)

45、，空一格寫標題） （ 1） 。（一般不設(shè)四級標題，如確屬需要，第四層次不單獨占行書寫）5結(jié)論 （以下文法經(jīng)管類用） （導(dǎo)入語） （正文的中文容小四號宋體，英文容小四號Times New Roman）一、XXX 冷級標題小三號黑體，頂格書寫）二、XXXXX（一）XXXX二級標題四號黑體，頂格書寫） 1、XXXX三級標題小四號黑體） （ 1） 。（四級標題不單獨占行書寫）五、結(jié)束語 （小四號字空一行）參考文獻（小三號黑體）1 作者論文題名J.期刊名，出版年，卷（期）：頁碼AB （ 五號宋體）（五號字空二行） 致口 （小三號黑體，居中）本論文是在XXX老師的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷下完成的。（小四號宋體）

46、（小四號字空二行）附錄（小三號黑體）附錄1:（小四號宋體）附錄2:附寸錄1 （另起一頁，小四號黑體）（附錄容的字體字號參照正文的格式要求）附件2農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱、 答辯程序及實施辦法一、評閱、答辯程序1 指導(dǎo)教師預(yù)審畢業(yè)論文（設(shè)計）完成后，學(xué)生將畢業(yè)論文（設(shè)計）在指定的時間交給指導(dǎo)教師預(yù)審。指導(dǎo)教師對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的格式、質(zhì)量等進行認真審閱，及時向?qū)W生反饋意見，預(yù)審合格后指導(dǎo)教師將寫出評語和預(yù)評分。2 答辯資格審查專業(yè)委員會參考指導(dǎo)教師對學(xué)生論文（設(shè)計）的評定情況進行答辯資格審查。屬下列情況之一的學(xué)生不得參加答辯：論文（設(shè)計）有較大錯誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改

47、者； 論文（設(shè)計）格式不符合要求者；論文（設(shè) 計）在文字部分或設(shè)計部分不滿足任務(wù)書所規(guī)定的最低要求者；抄襲他人成果或請他人代做者。3 評閱教師評閱專業(yè)委員會根據(jù)學(xué)生選題及研究方向為每名參加答辯的學(xué)生指定一名本專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員擔任（非指導(dǎo)教師本人）論文評閱人。評閱人著重審查文本質(zhì)量，包括設(shè)計思路、理論觀點、知識應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、外語水平以及文本、圖紙的規(guī)性等，客觀給出評語和建議成績。4答辯（1）凡本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）按計劃完成者，其畢業(yè)論文（設(shè)計）經(jīng)指導(dǎo)教師預(yù)審、專業(yè)委員會答辯資格審查、評閱人評閱通過后，方可獲得答辯資格。（2）由答辯小組組長主持公開答辯。答辯前一天，答辯小組秘

48、書應(yīng)將學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）復(fù)本及相關(guān)資料提交給答辯小組成員，答辯小組成員須認真審閱每位學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計），了解論文（設(shè)計）的質(zhì)量和水平，并擬定預(yù)提問題，做好答辯準備。（3） 答辯中，學(xué)生須報告自己畢業(yè)論文（設(shè)計）的主要容（1520分鐘），并回答答辯小組成員 的提問。每位學(xué)生答辯時間約 30分鐘。（4）秘書應(yīng)做好答辯記錄，為評定成績提供參考。答辯記錄包括答辯時間、地點、答辯小組提問及學(xué)生回答等容。（5）答辯工作結(jié)束后，答辯小組應(yīng)按統(tǒng)一的評分標準和評分辦法，評定每個學(xué)生的答辯成績。指導(dǎo)教師可旁聽被指導(dǎo)學(xué)生的論文答辯，但不能參與答辯與答辯成績評定工作。5 綜合成績評定（1）答辯成績不及格者不能參加

49、綜合成績評定，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績記為不及格。（2） 畢業(yè)論文（設(shè)計）的綜合成績評定，由指導(dǎo)教師評分（30%）、論文評閱人評分（30%和答辯小組評分（40%構(gòu)成，并根據(jù)綜合成績確定相應(yīng)等級，采用五級記分制，即：優(yōu)秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）和不及格（60分以下）。具體標準和辦法參 照農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）評分參考標準（附件2.1 ）的規(guī)定執(zhí)行。6復(fù)議（1）答辯委員會對畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱、答辯成績進行審查，對評定等級為優(yōu)秀或不及格以及 答辯評分中有爭議的論文（設(shè)計）要進行重點審核，必要時可組織系級答辯，最終確定成績，并向?qū)W 生

50、公布。（2） 各專業(yè)學(xué)生的最后整體成績應(yīng)符合正態(tài)分布。要求優(yōu)秀比例控制在15%以，良好、中等和及 格的比例控制在 75%左右，不及格的比例在 10%以下。（3）畢業(yè)論文（設(shè)計）經(jīng)成績審查及格后，方可取得畢業(yè)論文（設(shè)計）學(xué)分。凡取消答辯資格者和成績不及格者，不能取得畢業(yè)論文（設(shè)計）學(xué)分。應(yīng)隨下屆畢業(yè)生補做，學(xué)生補做畢業(yè)論文（設(shè)計） 由原所在專業(yè)安排，一般應(yīng)在校進行。（4）對抄襲的畢業(yè)論文（設(shè)計），按課程舞弊處理。二、組織管理1 各院畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作，在學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作指導(dǎo)委員會的領(lǐng)導(dǎo)下進行。2各院答辯開始前，應(yīng)組織規(guī)嚴格的公開答辯，為答辯工作提供示和指導(dǎo)。3各學(xué)院應(yīng)加強對評閱及答

51、辯工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力營造客觀公正、科學(xué)嚴謹?shù)脑u閱答辯氛圍， 采取有效措施，加強對評閱、答辯工作的組織和督查。4 答辯前一周各學(xué)院將答辯準備工作情況，包括答辯委員會、答辯小組成員、答辯人員分組、答 辯時間地點等以書面形式報教務(wù)處備案，以便檢查。答辯前一天，各學(xué)院要對答辯場地進行合理布置，注意營造答辯氛圍。附件2.1農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）評分參考標準評價項目評 價 要求分值指導(dǎo)教師評閱學(xué)習(xí)態(tài)度 與工作量學(xué)習(xí)態(tài)度是否認真，是否自覺遵守紀律；工作量飽滿，按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。10開題與綜述能否較好理解課題任務(wù)并提出科學(xué)的實施方案；閱讀文獻的廣泛性，新穎性；綜述的全面性，是否

52、了解研究領(lǐng)域的國外動態(tài)。20能力水平研究思路清晰；能熟練掌握和綜合運用所學(xué)的基本知識和基本技能分析 解決相關(guān)理論和實際問題； 實驗或調(diào)研方案設(shè)計合理，結(jié)果數(shù)據(jù)完整和準 確；對數(shù)據(jù)分析與計算的方法熟練、先進。 外語應(yīng)用能力強。35撰寫規(guī)及文字 表達能力論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清晰，結(jié)論正確；行文流暢，語句通順；論文格式符合規(guī)要求，技術(shù)用語準確。25倉U新研究成果具有一定的學(xué)術(shù)水平或應(yīng)用價值；對與課題相關(guān)的理論或?qū)嶋H問題有較深刻的認識，有新的見解，有一定的創(chuàng)新。10評閱教師評閱選題質(zhì)量選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求；與科學(xué)研究、工程、生產(chǎn)或社會實際緊密結(jié)合；有一定創(chuàng)新性或應(yīng)用價值；工作量飽滿，難度適中

53、， 綜合訓(xùn)練強。20開題與綜述能否較好理解課題任務(wù)并提出科學(xué)的實施方案；閱讀文獻的廣泛性，新穎性；綜述的全面性，是否了解研究領(lǐng)域的國外動態(tài)。20能力水平研究思路清晰；能熟練掌握和綜合運用所學(xué)的基本知識和基本技能分析 解決相關(guān)理論和實際問題； 實驗或調(diào)研方案設(shè)計合理，結(jié)果數(shù)據(jù)完整和準 確；對數(shù)據(jù)分析與計算的方法熟練、先進。 外語應(yīng)用能力強。25撰寫規(guī)及文字 表達能力論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清晰，結(jié)論正確；行文流暢，語句通順；論文格式符合規(guī)要求，技術(shù)用語準確。25倉U新研究成果具有一定的學(xué)術(shù)水平或應(yīng)用價值；對與課題相關(guān)的理論或?qū)嶋H問題有較深刻的認識，有新的見解，有一定的創(chuàng)新。10答辯小組評閱撰寫

54、規(guī)及文字 表達能力論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清晰，結(jié)論正確；行文流暢，語句通順；論文格式符合規(guī)要求，技術(shù)用語準確。15容闡述能簡明扼要闡述論文主要容，思路清晰，語言表達準確、順暢；分析歸納科學(xué)、合理，結(jié)論嚴謹。25答辯準備充分，能較好的把握答辯時間和要求；回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，邏輯性強，能抓住要點；儀態(tài)端莊，自然得體。50倉U新研究成果具有一定的學(xué)術(shù)水平或應(yīng)用價值；對與課題相關(guān)的理論或?qū)嶋H問題有較深刻的認識，有新的見解，有一定的創(chuàng)新。10附件3農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作評估辦法為進一步明確本科畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)及管理工作的基本要求，促進本科畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)化，切實提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，并積極探索本科畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)及管理工作改革的新思路，學(xué)校每年將定期組織開展學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作檢查評估，特制定本 辦法。一、評估原則與依據(jù)評估工作以農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工