小學二年級語文上冊送給盲婆婆的蟈蟈課件蘇教版

1、 同學們做過哪些好事呢？給同學們做過哪些好事呢？給大家說說吧！大家說說吧！盲 婆 婆 mngp po亡目失明，眼睛看不見蟈蟈蟈蟈5 送給盲婆婆的蟈蟈送給盲婆婆的蟈蟈第第1課時課時p p popo婆 p婆 p婆婆外婆誰來說說蟈誰來說說蟈蟈的意思？蟈的意思？蟈蟈： 昆蟲，身體綠色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳躍，吃植物的嫩葉和花。自讀提示：自讀提示： 圈出生字，借助拼音圈出生字，借助拼音練讀課文，把課文讀正確，練讀課文，把課文讀正確，讀通順。讀通順。2.3.4. 在我 上學的時候，就讓它替我 給您唱歌。 歌聲會領(ln)您(nn) 走進田野，看到小溪(x)流淌(tn)的清波。2.3.4.兒童敘事詩

2、兒童敘事詩（ ）向盲婆婆表示自己的心意。）向盲婆婆表示自己的心意。（ ）相信會使盲婆婆滿意。）相信會使盲婆婆滿意。（ ）給盲婆婆送蟈蟈）給盲婆婆送蟈蟈 。（ ）向盲婆婆說明送蟈蟈的目的。）向盲婆婆說明送蟈蟈的目的。1234 mn h z tn mn h z tn 盲盲 呵呵 滋滋 淌淌 咯咯 p l ln j t p l ln j t 婆婆 綠綠 鄰鄰 居居 替替 nn ln tn nn nn ln tn nn wnwn您您 領領 童童 難難 忘忘樂呵呵樂呵呵 綠色綠色 喜滋滋喜滋滋 鄰居鄰居 盲婆婆盲婆婆 唱歌唱歌 時候時候 代替代替走進走進 田野田野 小溪小溪 流淌流淌l h h l s

3、xzz ln jl h h l s xzz ln j mng p po chng g sh hu di t zu jn tin y xio x li tng 清波清波 童年童年 難忘難忘 歡樂歡樂 往日往日qng b tng nin nn wng hun l wng r 我會讀我會讀樂呵呵樂呵呵 綠色綠色 喜滋滋喜滋滋 鄰居鄰居 盲婆婆盲婆婆 唱歌唱歌 時候時候 替我替我走進走進 田野田野 小溪小溪 流淌流淌清波清波 童年童年 難忘難忘 歡樂歡樂 往日往日你還能讀好下面的詞語嗎？你還能讀好下面的詞語嗎？想一想：1 1、圖上有什么人，圖上有什么人，他們在做什么他們在做什么？2 2、人物表情如何人

4、物表情如何？有一天， （誰）（干什么）。（ ）的盲婆婆的盲婆婆慈愛慈愛和藹和藹樂觀樂觀熱情熱情第一節(jié)自由讀第一節(jié)并思考自由讀第一節(jié)并思考：1、“我我”提回蟈蟈時的心情是提回蟈蟈時的心情是怎樣的？從哪個詞可以看出來？怎樣的？從哪個詞可以看出來？2、“我我”送蟈蟈給盲婆婆時的心情又送蟈蟈給盲婆婆時的心情又是怎樣的？從哪個詞可以看出？是怎樣的？從哪個詞可以看出？樂呵呵地捉回了一只綠色的蟈蟈，喜滋滋地送給了鄰居家的盲婆婆。樂呵呵樂呵呵地捉回了地捉回了一只綠色的蟈蟈，一只綠色的蟈蟈，喜滋滋喜滋滋地送給了地送給了鄰居家的盲婆婆。鄰居家的盲婆婆。第一節(jié)自由讀第一節(jié)并思考自由讀第一節(jié)并思考：1、“我我”提回蟈

5、蟈時的心情是提回蟈蟈時的心情是怎樣的？從哪個詞可以看出來？怎樣的？從哪個詞可以看出來？2、“我我”送蟈蟈給盲婆婆時的心情又送蟈蟈給盲婆婆時的心情又是怎樣的？從哪個詞可以看出？是怎樣的？從哪個詞可以看出？樂呵呵樂呵呵喜滋滋喜滋滋樂呵呵 喜滋滋笑嘻嘻笑嘻嘻 笑哈哈笑哈哈喜洋洋喜洋洋 笑瞇瞇笑瞇瞇樂呵呵地捉回了一只綠色的蟈蟈，喜滋滋地送給了鄰居家的盲婆婆。樂呵呵樂呵呵地捉回了地捉回了一只綠色的蟈蟈，一只綠色的蟈蟈，喜滋滋喜滋滋地送給了地送給了鄰居家的盲婆婆。鄰居家的盲婆婆。你會寫嗎？你會寫嗎？ p l ln j t p l ln j t 婆婆 綠綠 鄰鄰 居居 替替綠 l 綠色綠葉碧綠青綠淡綠 淺綠

6、 濃綠 深綠 青綠 碧綠翠綠 草綠 墨綠桃紅柳綠 紅花綠葉 綠草如茵 綠水青山 綠樹成陰 綠陰如蓋鄰 ln相鄰鄰居鄰里鄰近居 j替 t 代替替身5 送給盲婆婆的蟈蟈送給盲婆婆的蟈蟈第第2課時課時你會讀嗎？綠綠色色 蟈蟈蟈蟈 會唱歌會唱歌送給送給 鄰居鄰居 盲盲婆婆婆婆童童年年 歡樂歡樂 喜喜滋滋滋滋往日往日 難難忘忘 樂呵呵樂呵呵默讀第二小節(jié)想一想：默讀第二小節(jié)想一想：1 1、這是一只怎樣的蟈蟈呢這是一只怎樣的蟈蟈呢？2 2、蟈蟈真的會唱歌嗎？蟈蟈真的會唱歌嗎？“我我”為什么會為什么會這樣說？這樣說？ 婆婆，婆婆，這是一只會唱歌的蟈蟈。在我上學的時候，就讓它替我給您唱歌。婆婆，婆婆，婆婆，婆婆

7、，這是一只會唱歌的蟈蟈。這是一只會唱歌的蟈蟈。在我上學的時候，在我上學的時候，就讓它替我給您唱歌。就讓它替我給您唱歌。替替您您默讀第二小節(jié)想一想：默讀第二小節(jié)想一想：1 1、這是一只怎樣的蟈蟈呢這是一只怎樣的蟈蟈呢？它是一只會唱歌的蟈蟈。它是一只會唱歌的蟈蟈。2 2、蟈蟈真的會唱歌嗎？蟈蟈真的會唱歌嗎？“我我”為什么會為什么會這樣說？這樣說？ 因為蟈蟈的叫因為蟈蟈的叫聲很動聽。聲很動聽。 歌聲會領您走進田野，歌聲會領您走進田野，看到小溪流淌的清波?？吹叫∠魈实那宀ā８杪晻涯鷰Щ赝?，歌聲會把您帶回童年，想起往日難忘的歡樂。想起往日難忘的歡樂。學習第三小節(jié)學習第三小節(jié)歌聲會領您走進田野，歌聲

8、會領您走進田野，看到小溪流淌的清波?？吹叫∠魈实那宀ā８杪晻I您走進田野，看到小溪流淌的清波。歌聲會把您帶回童年，想起往日難忘的歡樂。歌聲會領您走進田野，看到小溪流淌的清波。歌聲會把您帶回童年，想起往日難忘的歡樂。 盲婆婆隨著蟈蟈的叫聲，仿佛來到盲婆婆隨著蟈蟈的叫聲，仿佛來到了田野，看到了（了田野，看到了（ ），），看到了看到了小溪小溪的清波，聽到了（的清波，聽到了（ ），回到了歡樂），回到了歡樂的童年。的童年。歌聲會把您帶回童年，歌聲會把您帶回童年，想起往日難忘的歡樂。想起往日難忘的歡樂。tng nn wng 歌聲會把您帶回童年，歌聲會把您帶回童年，想起往日想起往日難忘的歡樂難忘的歡樂。t

9、ng nn wng 歌聲會把您帶回童年，歌聲會把您帶回童年，想起往日難忘的歡樂。想起往日難忘的歡樂。從盲婆婆的神情，可以看出什么？從盲婆婆的神情，可以看出什么？ 蟈蟈為盲婆婆帶蟈蟈為盲婆婆帶來了不少歡樂。來了不少歡樂。 盲婆婆還會看盲婆婆還會看到什么，想些到什么，想些什么？什么？小組合作： 歌聲還會帶領盲婆婆到那里去呢？用“歌聲會歌聲會”說下去，小組合作討論，看哪個小組想象最為合理，說的最精彩！歌聲會歌聲會（ ）, , 到到（ ）?？纯?聽聽歌聲會領您走進歌聲會領您走進 ，看到，看到 ；歌聲會領您走進歌聲會領您走進 ，看到，看到 ；歌聲會領您走進歌聲會領您走進 ，看到，看到 ；歌聲會歌聲會 ，

10、 。公園公園五顏六色的菊花五顏六色的菊花動物園動物園歌聲會領您走進田野，歌聲會領您走進田野，看到小溪流淌的清波。看到小溪流淌的清波。歌聲會把您帶回童年，歌聲會把您帶回童年，想起往日難忘的歡樂。想起往日難忘的歡樂。田野田野流淌的清波流淌的清波童年童年難忘的歡樂難忘的歡樂 歌聲會領您走進（歌聲會領您走進（ ），），（ ）小溪流淌的（）小溪流淌的（ ）。）。 歌聲會把您帶回（歌聲會把您帶回（ ），）， 想起往日（想起往日（ ）的（）的（ ）。）。 背一背背一背婆婆，婆婆，這是一只會唱歌的蟈蟈。您聽，它唱得多好，咯咯，咯咯，咯咯 婆婆，婆婆，這是一只會唱歌的蟈蟈。您聽，它唱得多好，咯咯，咯咯，咯咯 你

11、看，盲婆婆雙手捧著蟈蟈，聚精會神地聽著，仿佛聽到了什么，看到了什么，她會說些什么？小朋友們猜猜我是誰？小朋友們猜猜我是誰？我叫省略號，很我叫省略號，很高興能和你們做高興能和你們做朋友。朋友。說一說：說一說：（1）說說省略號的外形特點。說說省略號的外形特點。（2）說說省略號的用途。說說省略號的用途。 這首詩通過描寫這首詩通過描寫“我我”送送蟈蟈給盲婆婆，為盲婆婆送去蟈蟈給盲婆婆，為盲婆婆送去了許多歡樂的故事，表現(xiàn)了少了許多歡樂的故事，表現(xiàn)了少先隊員對殘疾人的關心，幫助，先隊員對殘疾人的關心，幫助，這種品質值得我們學習。這種品質值得我們學習。拓展訓練：拓展訓練： 如果你是盲婆婆的鄰居，你會為盲婆婆做些什么？2.3.4.按筆順描紅。按筆順描紅。 你會寫嗎？你會寫嗎？您 nn您好領 lng帶領領導衣領領頭童 tng童年兒童童話難 nn難忘困難難過 根據課文內容填空。根據課文內容填空。 （1）、（）、（ ）地提回了一只（）地提回了一只（ ）的蟈蟈，）的蟈蟈， （ ）滋滋地送給了（）滋滋地送給了（ ）家的（）家的（ ）婆婆。）婆婆。（2）、歌聲會領您走進（）、歌聲會領您走進（ ），（），（ ）小）小溪流淌的（溪流淌的（ ）。歌聲會把您帶回（）。歌聲會把您帶回（ ），），想起往日（想起往日（ ）的（）的（ ）。）。 （3）、婆婆，婆婆，這是一只會（）、婆婆，婆婆，這是一只會（ ）的）的蟈蟈，在