《幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》測(cè)試2+答案

1、幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)測(cè)試2一、名詞解釋（20分）1. 幼兒健康教育2. 幼兒園日常生活活動(dòng)3. 幼兒體育4. 幼兒心理健康二、簡(jiǎn)答題（42分）1. 幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)教育活動(dòng)的原則有哪些？2. 設(shè)計(jì)指導(dǎo)幼兒生活活動(dòng)的要點(diǎn)有哪些？3. 幼兒心理健康教育的內(nèi)容包括哪些方面？4. 幼兒體育活動(dòng)的總目標(biāo)有哪些？三、論述題（38分）1. 幼兒的飲食營(yíng)養(yǎng)教育不能只依靠幼兒園的活動(dòng)，更多的應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)入手，我們?cè)趯?shí)施幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些問題呢？（8分）2. 幼兒任性行為表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？如何進(jìn)行應(yīng)對(duì)？（12分）3. 幼兒安全教育活動(dòng)的內(nèi)容有哪些？請(qǐng)舉例說明。（18分）測(cè)試2答案測(cè)試2答案一、

2、名詞解釋（4題，20分）1. 幼兒健康教育幼兒健康教育作為幼兒教育活動(dòng)整體結(jié)構(gòu)的組成部分，具有幼兒教育活動(dòng)的整體功能，即促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面全面、和諧發(fā)展。但其主要的功能和發(fā)展目標(biāo)是保護(hù)和促進(jìn)幼兒的健康，幫助幼兒豐富有關(guān)身體保健和身體鍛煉的知識(shí)和技能，形成他們積極對(duì)待健康的態(tài)度和情感，使他們能自覺地逐步養(yǎng)成有利于健康的行為和習(xí)慣。2. 幼兒園日常生活活動(dòng)幼兒日常生活活動(dòng)是指幼兒在幼兒園一日活動(dòng)中的生活環(huán)節(jié)和一些每天都要進(jìn)行的日?；顒?dòng)，包括進(jìn)餐、飲水、睡眠、盥洗、入廁、入園和離園、過渡活動(dòng)和自由活動(dòng)以及散步等活動(dòng)。3. 幼兒體育幼兒體育是指遵循幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合安全、衛(wèi)生保健等

3、多種保育教育措施，以身體練習(xí)為基本手段，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和活動(dòng)興趣，促進(jìn)其身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而增強(qiáng)體質(zhì)為目標(biāo)的一系列鍛煉身體的教育實(shí)踐活動(dòng)。4. 幼兒心理健康幼兒心理健康是幼兒情緒-社會(huì)-行為健康，包括家庭、社區(qū)和幼兒所處的文化環(huán)境下，幼兒從出生到六歲在情緒的體驗(yàn)、調(diào)節(jié)和表達(dá)、形成親密的人際關(guān)系、探索環(huán)境和學(xué)習(xí)方面一直發(fā)展的能力。二、簡(jiǎn)答題（42分）1. 幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)教育活動(dòng)的原則有哪些？（14分）（1）安全性原則（2）需求性原則（3）適宜性原則（4）一致性原則（5）有效性原則（6）循序漸進(jìn)原則（7）整合性原則2. 設(shè)計(jì)指導(dǎo)幼兒生活活動(dòng)的要點(diǎn)有哪些？（8分）（1）教養(yǎng)結(jié)合，積極培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生

4、活的能力（2）充分挖掘生活活動(dòng)中潛在的教育功能（3）從幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)指導(dǎo)生活活動(dòng)（4）家庭教育與幼兒園教育相配合，保持教育的一致性3. 幼兒心理健康教育的內(nèi)容包括哪些方面？（8分）（1）情緒情感教育（2）社會(huì)適應(yīng)性教育（3）獨(dú)立自主教育（4）性教育的開端4. 幼兒體育活動(dòng)的總目標(biāo)有哪些？（12分）（1）對(duì)參加體育活動(dòng)產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的良好習(xí)慣。（2）了解自己身體結(jié)構(gòu)與功能，掌握鍛煉身體的方法，發(fā)展力量、速度、平衡、協(xié)調(diào)、耐力和靈活等身體的素質(zhì)，具有初步的自我保護(hù)和安全意識(shí)。（3）開展適合的身體訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本的活動(dòng)能力，培

5、養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體適應(yīng)能力。（4）通過身體運(yùn)動(dòng)，豐富幼兒體育活動(dòng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展智力，促進(jìn)社會(huì)性的發(fā)展，激發(fā)愉快的情緒體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)與個(gè)性，以增進(jìn)幼兒的心理健康。三、論述題（38分）1. 幼兒的飲食營(yíng)養(yǎng)教育不能只依靠幼兒園的活動(dòng)，更多的應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)入手，我們?cè)趯?shí)施幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些問題呢？答案要點(diǎn)：（1）適時(shí)隨機(jī)教育（2）實(shí)現(xiàn)家庭、幼兒園和社會(huì)飲食營(yíng)養(yǎng)教育一體化（3）注重幼兒的個(gè)體差異（4）重視幼兒的膳食心理衛(wèi)生2. 幼兒任性行為表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？如何進(jìn)行應(yīng)對(duì)？答案要點(diǎn)：任性行為是現(xiàn)今幼兒中較普遍存在的突出問題，主要行為表現(xiàn)為固執(zhí)、亂發(fā)脾氣、不聽別人勸說等。對(duì)策：任性行為可以通過轉(zhuǎn)移注意，分散幼兒注意力，把注意力轉(zhuǎn)移到有趣新奇的事物上去。而且家長(zhǎng)要把握幼兒的任性行為的特點(diǎn)，以預(yù)先告知來預(yù)防幼兒任性行為的發(fā)作。當(dāng)孩子因自己的無理要求未能滿足時(shí)的大吵大鬧，家長(zhǎng)要進(jìn)行冷處理，不能顯示出心疼、憐憫之情當(dāng)無人理睬的時(shí)候，幼兒會(huì)自動(dòng)讓步。同時(shí)可以采用激將法，激起他們自信心去克服他們的任性行為。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)膽土P也會(huì)讓孩子意識(shí)到任性行為的錯(cuò)誤，所以適當(dāng)懲罰也是一