幼兒園大班音樂游戲《誰是灰太狼》

1、幼兒園，孩子快樂的家園，理想的起點(diǎn)。5 / 5大班音樂游戲誰是灰太狼浙江省寧波市寶韻音樂幼兒園沙莉莉匈牙利舞曲（第五號(hào)）勃朗姆斯曲365，674.5J|3-gJU-3|6-36J|3i|i-45643453i3234212312?12?36i0|l6211773aglggjI.*|45643453*，*»VI92342123221177-3ma241¥*35*24*24.60371I217210ma|wbk1>a-i77217.762243221P5676r576I*500:3I,40506611*56352731314242546543232)73456575353

2、42312711101=C3344515112233370-5011103546rcmjrr«.g'圖譜把圖譜折成三部分，一段一段呈現(xiàn)出來。動(dòng)作建議1、集體舞動(dòng)作：每一小節(jié)內(nèi)容：站在原點(diǎn)上，自拍2下，和同伴拍2下，右手做招手動(dòng)作2下，和同伴交換位置（重復(fù)5次，交換5個(gè)舞伴）2、聽到“蹦蹦蹦”的重音，做握拳的動(dòng)作2下。游戲玩法建議第一段音樂：集體舞第二段音樂：全體幼兒聽到“蹦蹦蹦蹦”重音后問“誰是灰太狼？”腳下兩個(gè)黑點(diǎn)的幼兒開始追跑，誰先跑到自己的位置誰就是灰太狼。第三段音樂：扮演灰太狼的幼兒走四步回頭一次，其余幼兒靜止不動(dòng)或者做靜止不動(dòng)的造型。聽到灰太狼說“發(fā)怒了”，幼兒跑回

3、自己的位置。二、教學(xué)活動(dòng)建議【活動(dòng)目標(biāo)】1、傾聽音樂，熟悉故事情節(jié)，學(xué)習(xí)從音樂中尋找游戲規(guī)則。2、在標(biāo)記的提醒下，迅速找到灰太狼，并根據(jù)音樂變化作相應(yīng)的動(dòng)作。3、體驗(yàn)在音樂中遵守游戲規(guī)則的快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、學(xué)會(huì)集體舞拍手舞2、會(huì)玩貓捉老鼠和老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲。3、黑白即時(shí)貼；皮筋?！净顒?dòng)過程】1、故事引題，激發(fā)興趣故事情境：羊村要舉行化妝舞會(huì)了，聽到這個(gè)消息，灰太狼已經(jīng)悄悄地潛入到舞會(huì)中，舞會(huì)進(jìn)行到高潮的時(shí)候，小羊們似乎感覺到有灰太狼，也開始悄悄地尋找，并大聲地問“誰是灰太狼？”還想出了一個(gè)好辦法找到了灰太狼，并大聲地對(duì)它說“你是灰太狼！"灰太狼詭計(jì)失敗準(zhǔn)備離開的時(shí)候還不忘回頭

4、來嚇唬小羊。2、分段欣賞，規(guī)則揭秘。第一段(1)音樂中小羊們在舉行化妝舞會(huì)還是在尋找灰太狼呢？(2)聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小羊在舞會(huì)上合拍跳拍手舞。第二段(1)舞會(huì)進(jìn)行到高潮的時(shí)候，小羊們感覺舞會(huì)上可能會(huì)有誰呢？那我們悄悄地來找找灰太狼，它到底在哪里呢？這個(gè)秘密就在你們的腳底下，看看你們的腳底下有什么？(原來白色的圓點(diǎn)是小羊的腳印，2個(gè)黑色的圓點(diǎn)就是灰太狼的腳印)(2)在音樂什么時(shí)候老師問“誰是灰太狼"？什幺時(shí)候回答“你是大灰狼”？幼兒聽音樂問答：“誰是灰太狼？”和“你是灰太狼”。(3)黑色的腳印有2爪，到底誰是灰太狼呢？用什么方法才能知道？(幼兒根據(jù)音樂性質(zhì)探究方法)(4)怎樣在跑動(dòng)中不會(huì)互相碰撞呢？(幼兒商討跑動(dòng)的方向，這里借助皮筋，讓幼兒統(tǒng)一往帶皮筋的手的方向跑動(dòng))。第三段：(l)灰太狼詭計(jì)失敗準(zhǔn)備離開的時(shí)候，還一邊走一邊回頭看看小羊，我們一起來聽聽灰太狼走幾步回頭一次呢？(2)在位置上學(xué)習(xí)灰太狼回頭。(兇狠的樣子)(3)狡猾的灰太狼走4步還不忘回頭一次來嚇唬小羊，小羊該怎么辦呢？(引導(dǎo)幼兒做靜止不動(dòng)的動(dòng)作)(4)教師扮演灰太狼，幼兒做小羊嘗試做動(dòng)作。3、靜態(tài)欣賞，回憶規(guī)則?？磮D譜完整欣賞音樂。4、參與游戲，體驗(yàn)快樂。(1)教師做灰太狼，鼓勵(lì)小羊們創(chuàng)編不同靜止的造型。(2)幼兒做灰太狼，