蘇教版品德五上我更了解自己了

1、1 1、我更了解自己了、我更了解自己了蘇教版品德與社會五年級上冊 王路和他的小伙伴們進入五年級，王路和他的小伙伴們進入五年級，應該算是高年級的學生了，回顧已應該算是高年級的學生了，回顧已經(jīng)讀過的小學生活，真的有一種長經(jīng)讀過的小學生活，真的有一種長大了的感覺，因為他們都感到自己大了的感覺，因為他們都感到自己學到了不少知識，懂得了許多做人學到了不少知識，懂得了許多做人的道理。但是班主任朱老師提出了的道理。但是班主任朱老師提出了一個問題卻把他們大伙難倒了，朱一個問題卻把他們大伙難倒了，朱老師的問題是：老師的問題是：“你們都了解自己你們都了解自己是怎樣一個人嗎？是怎樣一個人嗎？”這個問題很簡這個問題很

2、簡單，但同學們都感到一時回答不上單，但同學們都感到一時回答不上來。來。 “我覺得我是一個挺不錯的我覺得我是一個挺不錯的人，因為我樂于助人，學習成人，因為我樂于助人，學習成績優(yōu)秀，游泳也很棒。上學期，績優(yōu)秀，游泳也很棒。上學期，我還被評為我還被評為三好學生三好學生呢！呢！”還是王路首先打破了沉默，他說：還是王路首先打破了沉默，他說：自我展示自我展示 我叫華震宇，今年12歲。中等身材，較為健壯。戴125度的眼鏡。 我有我自己的亮點。我性格比較外向，也十分開朗。因此，能和很多人成為朋友。 助人為樂，是我從小到現(xiàn)在一直都具有的良好品質，也是我的第一特點。上學期，我家附近有一位孤老病倒了。當時，我家人和

3、鄰居們把老人送進了醫(yī)院，我還從抽屜中拿出了壓歲錢給她應急。事后，老太太感謝我們一家，并激動地握住我的手說：“太謝謝你了！” 我還有一個特點就是工作認真，作為班級的勞動委員，我總是盡自己最大的努力干好本職工作。 現(xiàn)在，大家都應該了解我了吧。別忘了，我叫華震宇。 分析交流：王路和華振宇是不是挺不錯的？能具體說一說表現(xiàn)在什么方面嗎？自我欣賞：自我欣賞：你是不是和王路、華震宇一樣感你是不是和王路、華震宇一樣感到自己也挺不錯呢？表現(xiàn)在哪些方面呢？到自己也挺不錯呢？表現(xiàn)在哪些方面呢？ 先在小組內(nèi)說說自己的優(yōu)點，小組成員幫忙拓寬思路，然后逐一交流，最后動筆把優(yōu)點寫下來。為自己喝彩為自己喝彩我是小小舞蹈家 我

4、是小小歌唱家我是小小歌唱家 我我 是是 小小 小小 畫畫 家家 我樂于助人！我愛探險！我有很多朋友！ 1. _學習_ 2. _品質_ 3. _能力_ 4. _性格_ 5. _興趣_自我欣賞：自我欣賞：你是不是和王路、華震宇一樣感你是不是和王路、華震宇一樣感到自己也挺不錯呢？表現(xiàn)在哪些方面呢？到自己也挺不錯呢？表現(xiàn)在哪些方面呢？聽故事完美的椅子 這個故事使你明白了什么？是??！這個世界上，沒有任何人是是啊！這個世界上，沒有任何人是完美的！我們也不例外！我們也不完美的！我們也不例外！我們也不完美，我們每個人身上也都有缺點，完美，我們每個人身上也都有缺點，人無完人！人無完人！你是不是感到自己也有不完美

5、的地方？ 1、作業(yè)拖拉 2、不講衛(wèi)生 3、 4、 其實有這樣那樣的缺點并不奇怪，重要的是有自其實有這樣那樣的缺點并不奇怪，重要的是有自知之明，努力去改正缺點。讓我們看看黃勁同學知之明，努力去改正缺點。讓我們看看黃勁同學是怎樣克服缺點的。是怎樣克服缺點的。 你是怎樣對待自己的缺點的，有什么好辦法嗎？ 其實，在我們的身上還是有許多不能克服的困難，我們又該怎么辦呢？ 歌星的故事看看修車師傅的女兒是怎么樣當上歌星的？一個人有缺點并不可怕，可怕的是你不敢正視缺點，不敢去克服它，只要敢走出第一步，你將會更棒！ 說一說：在我們身上有哪些不能克服的困難？ 討論：怎樣對待這些自己不能克服的缺點？ 教你一招教你一

6、招: 聽故事與自己較量 自信是成功的先決條件，假如輕率自信是成功的先決條件，假如輕率 地認為自己一無是處，產(chǎn)生自卑心地認為自己一無是處，產(chǎn)生自卑心 是不能成功的！是不能成功的！我們要善于挖掘自我們要善于挖掘自己的潛能。己的潛能。 你還知道哪些與自己較量的故事？聽了這些故事，你有何感受？聽了這些故事，你有何感受？自我挖掘 討論交流：自己還有哪些地方可以做得更好，更出色。 在學習方面： 在遵守紀律方面： 在班級管理方面： 還有 取人之長，相互激勵以小組為單位，同學間尋找他人的優(yōu)點，取各人之長，并記下組內(nèi)其他同學對自己的激勵（結合課本完成） 本課總結 每個人的身上都有優(yōu)點，也有缺每個人的身上都有優(yōu)點，也有缺點，只要我們能正視自己的缺點點，只要我們能正視自己的缺點并克服它，肯定自己