綜合知識與能力測試卷試題(一)

1、綜合知識與能力測試卷（一）一、選擇題（下列每小題的 4 個選項中，只有一個是正確的，請把正確選項前面的字母填入題后的括號內(nèi)或登分欄內(nèi)。每小題 2 分，共 40 分。）1、在母親節(jié)（每年5月的第二個星期日）這一天許多子女為自己的母親獻上一束花，打一個問候電話.對此做法認識正確的是 ( D ) A.父母有自己的經(jīng)濟收入,子女只要給予精神撫慰就行了B.我們中學生還沒有經(jīng)濟來源，現(xiàn)在談孝敬父母還為時過早。C.只要這樣做就可以回報父母的養(yǎng)育之恩。D.子女不僅要在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，更要在精神上關(guān)心父母。2、師生之間應人格平等、互相尊重、教學相長。但我們與老師朝夕相處，彼此之間產(chǎn)生一些誤解和矛盾是難免的。因此

2、，學生與老師的溝通方法正確的是 （A ）（1）角色互換，從老師的角度看問題（2）原諒老師的過失，因為“人非圣賢，孰能無過”（3）正確對待老師的批評和表揚（4）對老師不理不睬A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C.（1）（2）（4） D.（1）（3）（4）3、星期天，同學約李陽一起騎自行車外出游玩。這項活動很有意義，也不存在安全問題，你認為李陽應該 (A ) A.向父母說明旅行的意義，路線和必要的安全措施，正的她們的同意后再去。B.父母讓去就去，不讓去就不去C.不管父母同不同意，堅決去D.向父母撒謊，回來再說，免得他們不同意4、在成長的過程中，某些同學可能會遇到這樣的問題：害怕與他人

3、交往，卻又無法抑制對交往和有意的渴求。這時，我們應該 （ B ）（1）跨越障礙，尋求友誼 跨越障礙（2）敞開心扉，坦誠與他人交流，真誠的幫助別人，多參加集體活動（3）拒絕與他人溝通，將煩惱鎖在心里（4）抱著真誠的態(tài)度與老師同學交往A.（1）（2）（3） B.（1）（2）（4）C.（1）（3）（4） D.（2）（3）（4）5、七年級學生小亮最近經(jīng)常和幾個社會青年去網(wǎng)吧，還讓好朋友小華替自己保密，不要告訴老師和父母。小華當即回絕了小亮，勸說他遠離網(wǎng)吧，專心學習，并把這件事告訴了他的爸爸，下列說法正確的有(A ) （1）小華堅持原則，是小亮的益友（2）小華敢于指出小亮的錯誤，是諍友（3）小華不替小亮

4、保密，不夠朋友小華是損友（4）小華是損友A.（1）（2）（3） B. （1）（3）（4）C. （2）（3）（4） D. （1）（2）（4）6.男女生要以恰當?shù)姆绞竭M行交往，“恰當?shù)姆绞?主要包括 男女生要以恰當?shù)姆绞竭M行交往， 恰當?shù)姆绞?恰當?shù)姆绞健敝饕?男女生要以恰當?shù)姆绞竭M行交往 1.男女同學在青春期要秘密交往 男女同學在青春期要秘密交往 3.要把握分寸，真誠適度 要把握分寸， 要把握分寸 A.1 2 3 B1 3 4 C.2 3 4 2.交往時要自然大方 交往時要自然大方 4.相互關(guān)心，相互幫助 相互關(guān)心， 相互關(guān)心 D1 2 4 （ ） 7.男女同學之間應該正常交往，因為 男女同

5、學之間應該正常交往， 男女同學之間應該正常交往 1.異性同學之間可以互相學習，取長補短 異性同學之間可以互相學習， 異性同學之間可以互相學習 3.有利于形成團結(jié)的班集體氛圍 有利于形成團結(jié)的班集體氛圍 A.1 2 3 4 B.1 3 4 2.能促進我們身心健康發(fā)展 能促進我們身心健康發(fā)展 4.如果處理不當，就會影響學習，甚至損害身心健康 如果處理不當，就會影響學習， 如果處理不當 D.1 2 4 C.2 3 4 8.老一輩革命家謝覺哉曾經(jīng)說過：“和好人交朋友，收到朋友的幫助自己就好了；與壞人 老一輩革命家謝覺哉曾經(jīng)說過： 和好人交朋友 收到朋友的幫助自己就好了； 和好人交朋友， 老一輩革命家謝

6、覺哉曾經(jīng)說過 交朋友，收到朋友的侵蝕，機子就隨著壞了。 交朋友，收到朋友的侵蝕，機子就隨著壞了。這句話告訴我 們 （ ） 2.交友要慎重，我們需要的是真正的友誼 交友要慎重， 交友要慎重 3.交朋友 交朋友 1.盡量少交朋友，以免變壞 盡量少交朋友， 盡量少交朋友 要注意原則， 要注意原則，有所選擇 A.1 2 4 B2 3 4.交朋友必須交沒有任何缺點的朋友，否則，自己也會墮落 交朋友必須交沒有任何缺點的朋友，否則， 交朋友必須交沒有任何缺點的朋友 C.2 4 D.2 3 4 9.同學們在交往過程中應該敢于接受并開展正確的批評，這就要求我們做到 （ ） 同學們在交往過程中應該敢于接受并開展正

7、確的批評， 同學們在交往過程中應該敢于接受并開展正確的批評 1.敢于并善于開展正確的批評 敢于并善于開展正確的批評 2.樂于并善于接受同學的批評 樂于并善于接受同學的批評 4.對待同學要寬容，盡量不要說別人的缺 對待同學要寬容， 對待同學要寬容 3.要直言不諱的指出朋友的缺點，樂做諍友 要直言不諱的指出朋友的缺點， 要直言不諱的指出朋友的缺點 點 A.1 2 3 B.2 3 4 C.1 2 4 D.1 3 4 10."在同學交往中，怎樣才能找到好朋友？”下面看法正確的有 （ ） 在同學交往中，怎樣才能找到好朋友 下面看法正確的有 在同學交往中 1.要主動迎合同學的需要，消除意見分歧

8、要主動迎合同學的需要， 要主動迎合同學的需要 3.要學會寬容，但不放棄原則 要學會寬容， 要學會寬容 A.1 2 3 B.2 3 4 C.1 2 4 2.要主動關(guān)心、幫助同學 要主動關(guān)心、 要主動關(guān)心 4、要坦誠待人，言而有信 、要坦誠待人， D.1 3 4 （ ） D.對個 對個 11.對“人云亦云，隨波逐流 認識有誤的是 對 人云亦云 隨波逐流”認識有誤 人云亦云， 認識有誤的是 A.是從眾現(xiàn)象 是從眾現(xiàn)象 B.是盲目從眾 是盲目從眾 C.對于社會的穩(wěn)定有積極意義 對于社會的穩(wěn)定有積極意義 人、集體和社會是消極有害的。 集體和社會是消極有害的。 12。在課堂上，老師的解題方法明顯不對，同學

9、都沒有提出不同意見，趙磊自己雖然知道 。在課堂上，老師的解題方法明顯不對，同學都沒有提出不同意見， 正確的方法，但因為怕同學和老師說自己 出風頭 出風頭”，也不敢指出。這說明（） 正確的方法，但因為怕同學和老師說自己“出風頭 ，也不敢指出。這說明（） 1。從眾會弱化自我意識，束縛獨立思考。 。從眾會弱化自我意識，束縛獨立思考。 礙獨立性的培養(yǎng)。 礙獨立性的培養(yǎng)。 2。從眾會抑制競爭、開闊和進取的意識，阻 。從眾會抑制競爭、開闊和進取的意識， 3。從眾有利于個人識大體、顧大局，維護集體團結(jié) 。從眾有利于個人識大體、顧大局， 4。盲目從眾不僅會阻礙個人的發(fā)展，也會影響到集體的進步 。盲目從眾不僅會

10、阻礙個人的發(fā)展 A.2 3 4 B.1 2 3 C.1 2 4 D.1 3 4 13. 放學路上，十字路口，紅燈亮了，有個同學趁著車少也沖了過去，路口一片混亂，最 放學路上，十字路口，紅燈亮了，有個同學趁著車少也沖了過去，路口一片混亂， 后一塊回家的同學只有陳剛還在等待著“綠燈行 。 后一塊回家的同學只有陳剛還在等待著 綠燈行”。你對陳剛的看法 （ ) 綠燈行 A。陳剛沒有從眾心理 。 B。陳剛雖然也有從眾心理但沒有從眾行為 。 D。陳剛善于標新立異，與眾不同 。陳剛善于標新立異， C.陳剛有較強的自制能力，不盲目從眾 陳剛有較強的自制能力， 陳剛有較強的自制能力 14。我們要克服從眾心理，邁

11、向真正的自主，下列對于自主理解正確的是 （ ） 。我們要克服從眾心理，邁向真正的自主， A.自主就是做任何事都不考慮他人的意見 自主就是做任何事都不考慮他人的意見 自主就是做任何事都不考慮他人的意 利 C。自主學習就是標新立異、與眾不同 。自主學習就是標新立異、 B。遇事自主選擇是成年人享有的一項權(quán) 。 D。作出選擇或行動前，獨立思考，認真分 。作出選擇或行動前，獨立思考， 析，作出合理的決定 15。要避免盲目從眾，就要培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。以下哪些做法能 。要避免盲目從眾，就要培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。 培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力（） 培養(yǎng)獨立思考

12、、自主判斷、明辨是非的能力（） A。不加思考地聽從別人的意見，跟隨別人的行為 。不加思考地聽從別人的意見， 準沒錯 B。多數(shù)人的意見一定準確，隨大流 。多數(shù)人的意見一定準確， C。做任何約定之前都要想一想后果，想想自己能否承擔其后果 D。自己決定 。做任何約定之前都要想一想后果， 。 的事情， 的事情，不需要聽取別人的意見和建議 16。有些同學考試成績不好，把原因歸納為自己的家庭環(huán)境不好，學校條件太差這是（） 。有些同學考試成績不好，把原因歸納為自己的家庭環(huán)境不好，學校條件太差這是（） 1 獨立思考問題，善于總結(jié)經(jīng)驗的表現(xiàn) 2 把自己的過錯，失敗都推到客觀原因上 3 自己 獨立思考問題， 把自

13、己的過錯， 不能從自己身上找原因， 做錯自己承擔 4 不能從自己身上找原因，是不負責任的表現(xiàn) A1、2 、 B1、3 、 C2、3 、 D2、4 、 17。"走自己的路，讓別人去說吧 這句話提示我們（） 。 走自己的路 讓別人去說吧!"這句話提示我們 走自己的路， 這句話提示我們（） A。相信自己，不用在乎別人的觀點 。相信自己， 的觀點永遠是對的 D。做人要有傲氣 。 B。要學會自主地作出并堅持正確的選擇 C。自己 。 。 18。蘭州姑娘楊麗娟是劉德華的瘋狂崇拜者，她放棄了學業(yè)，不上學，不工作，不交朋友， 。蘭州姑娘楊麗娟是劉德華的瘋狂崇拜者，她放棄了學業(yè)，不上學，不工作

14、，不交朋友， 的瘋狂崇拜者 只關(guān)注偶像的一切。她的父親為幫女兒追星賣掉了家里的房子，跟隨劉德華。不久前， 只關(guān)注偶像的一切。她的父親為幫女兒追星賣掉了家里的房子，跟隨劉德華。不久前，在 香港，楊父趁妻、女兒睡后，留下兩頁的遺書，在附近跳海自殺。楊麗娟的這種行為是（） 香港，楊父趁妻、女兒睡后，留下兩頁的遺書，在附近跳海自殺。楊麗娟的這種行為是（） A。崇拜明星的正?，F(xiàn)象 B。對偶像的盲目崇拜 C。普遍存在的 。 。 。 D。從眾現(xiàn)象 。 19。 。 當今中學生中買明星貼花、 聽明星歌曲、 談明星話題已成為“社會流行 。 社會流行”。 八年級（ ） 當今中學生中買明星貼花、 聽明星歌曲、 談明星

15、話題已成為 社會流行 八年級 10） （ 班的同學對關(guān)于“社會流行 有如下認識 你認為正確的是（） 班的同學對關(guān)于 社會流行”有如下認識，你認為正確的是（） 社會流行 有如下認識， A。只要流行的東西就是好東西 。 我們不可盲目效仿 B。追求流行，能讓我們獲得很多 。追求流行， C。對于社會流行， 。對于社會流行， D。你不追求流行，就會被社會淘汰 。你不追求流行， 20。有多少青少年因吸毒誤入歧途，一發(fā)不可收拾，結(jié)果悔之玩矣?！扒f不要嘗試毒品， 。有多少青少年因吸毒誤入歧途，一發(fā)不可收拾，結(jié)果悔之玩矣。 千萬不要嘗試毒品 千萬不要嘗試毒品， 只要有了第一次，就會惡魔纏身，難以擺脫 這是吸毒

16、青少年的忠告 針對上述現(xiàn)象， 這是吸毒青少年的忠告。 只要有了第一次，就會惡魔纏身，難以擺脫!”這是吸毒青少年的忠告。針對上述現(xiàn)象，下 列說法錯誤的有（） 列說法錯誤的有（） A。對自己的行為負責 ，就要避免獵奇和盲目從眾的心理，提高自控能力 。 就要避免獵奇和盲目從眾的心理， 人的身心健康， 人的身心健康，是一種不負責任的具體表現(xiàn) 能產(chǎn)生的后果作出正確的判斷 品 B。吸毒危害 。 C。在做任何事情之前都要對自己的行為可 。 D。能夠明辨是非，懂得毒品危害的人就一定能夠拒絕毒 。能夠明辨是非， 二、非選擇題（共 60 分） 非選擇題（ 21。某市開展了一次關(guān)于中小學生關(guān)系現(xiàn)狀的調(diào)查。調(diào)查的主題

17、為“學生喜歡和需要什么 。某市開展了一次關(guān)于中小學生關(guān)系現(xiàn)狀的調(diào)查。調(diào)查的主題為 學生喜歡和需要什么 樣的教師”和 教師怎樣認識現(xiàn)在的學生 教師怎樣認識現(xiàn)在的學生”。 名學生中， 樣的教師 和“教師怎樣認識現(xiàn)在的學生 。在被調(diào)查的 2523 名學生中，只有很少一部分 認為老師是可以信任的，大多數(shù)學生認為 老師不好相處 老師不好相處”。 認為老師是可以信任的，大多數(shù)學生認為“老師不好相處 。 師生之間如果能互相尊重，互相學習，一定會使我們快樂的學習和生活。 師生之間如果能互相尊重，互相學習，一定會使我們快樂的學習和生活。 你一定是想與老師建立融洽的師生關(guān)系，成為老師的知心朋友，你準備怎樣做寫出你

18、的 你一定是想與老師建立融洽的師生關(guān)系，成為老師的知心朋友，你準備怎樣做 打算。 打算。 22。故事一 王芳覺得自己不是學習的料，這么努力都沒有進步，干脆放棄吧。同桌一邊 。 王芳覺得自己不是學習的料，這么努力都沒有進步，干脆放棄吧。 鼓勵她一邊和她一起找原因，還把自己好的學習方法教給她?，F(xiàn)在，她的收獲很大提高， 鼓勵她一邊和她一起找原因，還把自己好的學習方法教給她?，F(xiàn)在，她的收獲很大提高， 和她一起找原因 還收獲了一份友誼。 同位你這位朋友我交定了 同位你這位朋友我交定了。 還收獲了一份友誼?！巴荒氵@位朋友我交定了?！?張華剛上中學時學習認真， 自覺遵守校規(guī)校紀， 但自從結(jié)識了一幫游手好閑

19、的“朋 故事二 張華剛上中學時學習認真，自覺遵守校規(guī)校紀，但自從結(jié)識了一幫游手好閑的 朋 友”后，漸漸學會吸煙、喝酒、泡網(wǎng)吧，覺得錢越來越不夠花了，便開始偷竊，被公安機關(guān) 后 漸漸學會吸煙、喝酒、泡網(wǎng)吧，覺得錢越來越不夠花了，便開始偷竊， 扣留 10 天。 （1）王芳、張華發(fā)生上述變化的原因分別是什么 ）王芳、張華發(fā)生上述變化的原因分別是什么 （2）兩則材料使你受到了什么啟示 ）兩則材料使你受到了什么啟示 23。小茜原來是一個非常文靜。氣質(zhì)優(yōu)雅的學生，同學們都很喜歡她。后來，小茜看到很 。小茜原來是一個非常文靜。氣質(zhì)優(yōu)雅的學生，同學們都很喜歡她。后來， 多同學都喜歡日、韓明星，她也禁不住好奇，

20、也開始 哈日 哈韓”，還學習他們?nèi)军S頭發(fā)， 哈日”“哈韓 多同學都喜歡日、韓明星，她也禁不住好奇，也開始“哈日 哈韓 ，還學習他們?nèi)军S頭發(fā)， 穿奇裝異服，瘋狂搜集有關(guān)明星的資料。如果哪個同學對她心目中的偶像有所批評， 穿奇裝異服，瘋狂搜集有關(guān)明星的資料。如果哪個同學對她心目中的偶像有所批評，她就 會竭力反駁。在一次與同學的爭執(zhí)中，她竟然向同學大打出手。 會竭力反駁。在一次與同學的爭執(zhí)中，她竟然向同學大打出手。 （1）小茜的行為是什么行為 ）小茜的行為是什么行為 （2）小茜的追星經(jīng)歷給我們什么啟示 ）小茜的追星經(jīng)歷給我們什么啟示 一、選擇題 1.D .C 2.A 13.C 3.A 4.B 5.C

21、 16.D 6.C 7.A 8.B 9.A 19.C 10.B 20.B 11.C 12 14.D 15.C 17.B 18.B 二、非選擇題 21。良好的師生關(guān)系的建立需要師生雙方互相理解，共同努力。采取恰當?shù)耐緩胶头椒ㄓ?。良好的師生關(guān)系的建立需要師生雙方互相理解，共同努力。 老師進行溝通。 ?？陀^認識初中時期師生關(guān)系的特點，擺正自己的位置， 老師進行溝通。1?？陀^認識初中時期師生關(guān)系的特點，擺正自己的位置，在追求獨立自主 的同時，自覺接受老師的指導。 。正確對待老師的表揚和批評。 。 的同時，自覺接受老師的指導。2。正確對待老師的表揚和批評。3。了解老師的優(yōu)點和長 處。4。理解和寬容老師

22、的缺點、過失。5 主動地熱情地與老師交往。6。對老師有分歧或 。理解和寬容老師的缺點、過失。 主動地熱情地與老師交往。 。 有意見時，選擇合適的時機，以善意的態(tài)度向老師指出，并與老師探討解決的方法。 有意見時，選擇合適的時機，以善意的態(tài)度向老師指出，并與老師探討解決的方法。7 不 要以對立的態(tài)度冷淡、疏遠老師，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師，不可對老師求全責備， 要以對立的態(tài)度冷淡、疏遠老師，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師，不可對老師求全責備，更 求全責備 不應懷恨在心。 不應懷恨在心。 22. （1）。張華發(fā)生變化的原因主要是結(jié)識了一幫損友，對他產(chǎn)生了不良影響；王芳發(fā) ）。張華發(fā)生變化的原因主要是結(jié)識了一幫損友 ）。張華發(fā)生變化的原因主要是結(jié)識了一幫損友，對他產(chǎn)生了不良影響； 生變化的原因是結(jié)交了一位益友，潛移默化地受到了好的影響。 生變化的原因是結(jié)交了一位益友，潛移默化地受到了好的影響。 （2）我們要善交益友，遠離損友。1。善交益友，益友有益于自己的進步。2。遠離損友， ）我們要善