小學(xué)四年級上冊語文試題--第一單元測試卷--含答案--人教部編版

1、（部編版）小學(xué)語文四年級上冊第一單元測試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:_ 一、根據(jù)拼音寫詞語。（8分）1.一聲巨響，shà shí（ ）天空中出現(xiàn)了千萬朵美麗的火花，yóu rú（ ）萬顆星點灑落。2.看，zhun ji（ ）地里一片片金黃的稻谷，果園里一串串紫盈盈的pú to（ ），好一派豐收的景象！ 3. kun kuò（ ）的馬路上鋪滿了é lun shí（ ）4.波濤撞擊在巖石上，發(fā)出了 shn bng dì liè（ ）的聲音。二、按要求填空。(6分)1.用部首查字法查“薄”字,

2、先查部首 ,再查 畫。在“薄霧”中“薄”的讀音是 。 2.“鼎”字一共有 筆,第十筆是 。用“鼎”組兩個詞語: 、 。 三、形近字組詞。（4分） 堤（ ） 優(yōu)（ ） 震（ ） ?。?）提（ ） 猶（ ） 振（ ） 俗（ ）四、先補全詞語，再根據(jù)句意選填詞語。（13分）風(fēng)（ ）浪（ ） （ ）崩（ ）裂 漫（ ）卷（ ）無處（ ）（ ） （ ）（ ）欲聾 竊竊（ ）（ ）悄無（ ）（ ） 鴉雀（ ）（ ） 低（ ）細（ ）1.我們踮著腳往東望去，江面還是（ ），看不出有什么變化。2.浪潮的聲音如同（ ），好像大地都被震得顫動起來。3.余波還在（ ）般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。

3、4.他倆在一塊（ ），不知說些什么。五、選詞填空。（4分）沸騰 奔騰1.只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（ ）起來。2.霎時，潮頭（ ）西去，可是余波還在漫天卷地般涌來。 靜寂 清靜3.海上的夜是柔和的，是（ ）的。4.我們找個（ ）的地方談?wù)?。六、根?jù)要求完成下列句子練習(xí)。（5分）（1） 美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句） _（2） 阿媽，這不就是我們家的地嗎（改為陳述句） _（3） 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（仿寫一個比喻句） _（4） 花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。（仿寫一個擬人句）_（5） 有時，阿媽給我講月亮的故事，一個古老的傳說；有時

4、，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。（用加點詞造句） _七、課文歡樂谷。(9分)1.觀潮這篇課文是按照 、 和 的順序來寫的,突出了錢塘江大潮的壯觀氣勢。 2.走月亮中“ ”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn),表達了“我”和阿媽走月亮?xí)r的 。 3.秋晚的江上這首詩描寫了 、 和 等景物,為我們描繪了一幅 的畫面。 八、在我們的日常生活中，有的人說話沒禮貌，請你幫他們修改下面的話。（4分）1.喂，把水龍頭關(guān)上。 2.去去去，把你扔的垃圾撿起來。_ 九、課內(nèi)閱讀。（9分）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近

5、，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1.這段話是按（ ）的順序來寫的。（2分）A.從近到遠 B.從遠到近 C.從上到下 D.從下到上2.這段話從 和 兩方面來描寫大潮到來時的景象，使人們?nèi)缏勂渎暎缫娖渚?。?分）3.用“ ”畫出選段中描寫大潮樣子的句子。（2分）4.這段話把浪潮比作 、 和 ，讓我們仿佛看到了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀的景象。（3分）十、課外閱讀。（13分）暴風(fēng)雨悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不能入眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大地轟鳴，使人驚恐。一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如

6、天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。狂風(fēng)咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上，煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。一小股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。不一會兒，鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。從窗外射進來的第一束光線，報道了人間黎明的來臨。碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍色的天空 得更加明亮。鳥兒唱著歡樂的歌，迎接噴薄欲出的朝陽。被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢中蘇醒。艷麗的玫瑰散發(fā)出陣陣的芳香。偎依在花瓣、綠葉上的水珠

7、，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。有時，人們受到種種局限，只看到事物的一個方面，而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。1.本文所寫的時間是從 到 。（2分）2.第六段中，“鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律”是指 。（2分）3.第七段_處應(yīng)填的動詞是（ ）。（2分） A點綴B擦洗C洗滌D擦拭4.這篇文章題為“暴風(fēng)雨”，卻又花了將近一半的篇幅寫“更加絢麗的早晨”，這樣構(gòu)思的意圖是什么？（2分） _5.請用“”給文章劃分層次。（3分） 6.品讀全文，作者從視覺、聽覺、嗅覺等方面描寫了早晨的美景，其中寫聽覺的句子有 ；寫嗅覺的句子有 。（2分）十一、作文。（25分）題目：這兒真美要求：抓住景物的特點來寫，做到條理清楚，語句通順。參考答案：一、1.霎時 猶如 2.莊稼 葡萄 3.寬闊 鵝卵石