好習慣成就好人生

1、好習慣成就好人生好習慣成就好人生11造價（3+2）班主題班會 親親 你相信嗎？你相信嗎？ 一根一根小小小小的柱子，一截細細的鏈的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？子，拴得住一頭千斤重的大象？講一講n說說造價（說說造價（3+2）班是一個怎樣的班級？）班是一個怎樣的班級？評選評選“班級之最班級之最”n 踴躍報名踴躍報名 積極冒泡。積極冒泡。世界上世界上最可怕的力量最可怕的力量是習慣，是習慣， 世界上世界上最寶貴的財富最寶貴的財富也是習慣。也是習慣。 一個企業(yè)，一個國家，一個企業(yè)，一個國家， 一個民族是如此，一個民族是如此， 對于對于人的一生人的一生，更是如此。，更是如此?！?生而為人，

2、每個人都需要踏踏實實地做生而為人，每個人都需要踏踏實實地做人，而良好的做人習慣正是幫助我們人，而良好的做人習慣正是幫助我們構建成功人生所必需的。構建成功人生所必需的。 “好習慣是一個人終身的財富好習慣是一個人終身的財富?！眓好習慣是一個人終身的財富好習慣是一個人終身的財富自信自強自信自強 （1）做人：）做人：（2）做事：）做事：（3）學習：）學習：好習慣使人終身受益n從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們學習過不少從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們學習過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種“養(yǎng)成養(yǎng)成”教育，因為，日常行為規(guī)范的每一條教育，因為，日常行為規(guī)范的

3、每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學習它們，實際上都是一種良好的行為規(guī)范，學習它們，實際上就是在學習一種種好習慣，并且在學習的過程就是在學習一種種好習慣，并且在學習的過程中逐步養(yǎng)成好習慣。中逐步養(yǎng)成好習慣。n所謂所謂“習慣習慣”是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，為動作、生活方式、社會風尚等等，“好習慣好習慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。n 下面為你們介紹一下好習慣下面為你們介紹一下好習慣對人影響對人影響n您身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多您身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成

4、功的程度就取決于好習慣的少是壞習慣，成功的程度就取決于好習慣的多少。多少。對不良習慣，我們怎么辦？對不良習慣，我們怎么辦？想管住自己為什么管不住呢？想管住自己為什么管不住呢？n不長記性，總是重復在同一個錯誤里不長記性，總是重復在同一個錯誤里n原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由棄了，然后給自己找各種各樣的理由n意志薄弱，下決心要控制自己，可是總意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關頭又堅持不住了是在最后的關頭又堅持不住了征服自我是一種幸福征服自我是一種幸福 將不良習慣扼將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)殺于萌芽狀態(tài) 發(fā)揚愚公移山發(fā)揚

5、愚公移山精神克服阻礙精神克服阻礙自己發(fā)展的陋自己發(fā)展的陋習習 努力養(yǎng)成努力養(yǎng)成和保持良好和保持良好的習慣的習慣 據科學家證實，一件據科學家證實，一件行為連續(xù)重復行為連續(xù)重復2121次即可次即可成為習慣（一般也以三成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終即可成為自然，直至終生。生。 培養(yǎng)習慣宛如登山，培養(yǎng)習慣宛如登山，攀登成功，你的人攀登成功，你的人生就達到圓滿境界生就達到圓滿境界了！了！創(chuàng)造美好人生創(chuàng)造美好人生養(yǎng)成良好習慣養(yǎng)成良好習慣 行為養(yǎng)成習慣，習行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決慣形成性格，性格決定命運，可見，良好定命運，可見，良好的學習習慣的養(yǎng)成

6、至的學習習慣的養(yǎng)成至關重要！關重要！ 一、什么是學習習慣一、什么是學習習慣 所謂習慣，就是經過重復練習而鞏所謂習慣，就是經過重復練習而鞏固下來的思維模式和行為方式。學固下來的思維模式和行為方式。學習習慣，就是在不間斷的學習實踐習習慣，就是在不間斷的學習實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現出來的中養(yǎng)成的那種自自然然表現出來的學習上的習性學習上的習性。4、認真觀察，積極思考的習慣、認真觀察，積極思考的習慣 對客觀事物的觀察，是獲取知對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學習的學習的“門戶門戶”和打開

7、智慧的和打開智慧的“天天窗窗”。每一位同學都應當學會觀察，。每一位同學都應當學會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學會恰當的觀逐步養(yǎng)成觀察意識，學會恰當的觀察方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣，培察方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。養(yǎng)敏銳的觀察能力。 我們觀察事物，提出問我們觀察事物，提出問題，思考問題，回答問題，題，思考問題，回答問題，一般要求達到：有根據、一般要求達到：有根據、有條理、符合邏輯。有條理、符合邏輯。5、善于提問的習慣、善于提問的習慣n我們要積極鼓勵學生質疑問題，帶我們要積極鼓勵學生質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，

8、長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創(chuàng)新學習能力最強的學生，是具有創(chuàng)新精神的學生。精神的學生。n同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們盡快養(yǎng)成好的學習、生活習道理，希望同學們盡快養(yǎng)成好的學習、生活習慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待但是學生不許多需要的東西我們可以等待但是學生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在發(fā)育對學生我們不能說明天他的名智正在發(fā)育對學生我們不能說明天他的名字是今天！字是今天！”n那么，讓我們從今天做起，從現在做起，那么，讓我們從今天做起