C語言程序設計上機實習報告長江大學

1、長江大學機械工程學院答辯記錄運行情況原始數(shù)據(jù)成績排名平均分和分數(shù)段統(tǒng)計男女生課程平均分不及格統(tǒng)計優(yōu)秀生統(tǒng)計優(yōu)秀學生干部統(tǒng)計破譯密碼組成大字符回答問題12345計算機上機實習實 習 報 告班 級 裝備11003 學 號 201005856 姓 名 鄭天倫 指導教師 周志宏老師 完成日期 2011年12月26日 （一）題目的分析設計與說明程序要求說明：1. 用文字處理軟件(用記事本寫字板wordtc，不能用excel)新建一個文本文件, 將本班M名學生在本學期的N門課程成績錄入到這個文件中，按如下形式存放。要求：學生人數(shù)M不少于30人，課程門數(shù)N不小于5, 姓名為本班的真實姓名, 課程中必須有一門

2、考查課。2. 錄入本班班級學生信息，內(nèi)容包含“編號 課程名稱 課程學分”，錄入課程學分情況；讀取原始數(shù)據(jù)文件的內(nèi)容，計算每個學生的加權(quán)平均分 (保留一位小數(shù)，4舍5入) ，按平均分排名次，平均分相同則名次相同。創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)文件(建議為：文本文件) ，存放班級的成績表，按下列式形存放。計算加權(quán)平均分的公式如下3. 分別統(tǒng)計全班每門課的平均分。計算各分數(shù)段(60;6069;7079;8089;90以上)的學生人數(shù)。創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)文件(建議為：文本文件) ，存放上述計算結(jié)果。4. 分別統(tǒng)計男生和女生每門課的平均分。結(jié)果存放在一個數(shù)據(jù)文件中；5. 輸出所有存在不及格課程學生的名單,包括：學號、姓名、性別

3、、不及格課程名稱、課程學分及成績。結(jié)果存放在一個數(shù)據(jù)文件中。6. 輸出優(yōu)秀學生名單，包括：學號、姓名、性別、名門課成績、平均分和名次。結(jié)果存放在一個數(shù)據(jù)文件中。優(yōu)秀學生的條件為：1平均分90 2. 名次在本班前3名3. 平均分85，并且至少有一門課的成績?yōu)?5分4平均分85，并且至少有二門課的成績?yōu)?0分1平均分85 2. 名次在本班前20%名3平均分80，并且至少有一門課的成績?yōu)?5分4平均分80，并且至少有二門課的成績?yōu)?0分7. 輸出優(yōu)秀學生干部名單，包括：學號、姓名、性別、職務、名門課成績、平均分和名次。結(jié)果存放在一個數(shù)據(jù)文件中。優(yōu)秀學生的條件為：題目的分析思路要點：前期準備：分別建立

4、三個數(shù)據(jù)文件文件1（原始成績數(shù)據(jù)file1.txt）用于存放學生成績；文件2（學生基本信息file2.txt）用于存放學生的基本信息；文件3（課程及學分設置file3.txt）用于存放N門課程及對應的學分。1）學生成績管理系統(tǒng)1.（定義三個結(jié)構(gòu)體數(shù)組：原始數(shù)據(jù)file1.txt存放學生成績；學生基本信息file2.txt；存放學生基本信息；課程及學分file3.txt存放課程及其學分）2.讀入原始數(shù)據(jù)并顯示（將其讀入另外的“成績”，“基本信息”,”學分”中）；運用數(shù)組相關(guān)的知識點，對漢字信息采用字符串類型的讀入，對數(shù)字采用整型數(shù)組讀入，同時輸出相關(guān)信息，其中設定不同的指針指向文件，便于使用。3

5、.編寫函數(shù)用于計算加權(quán)平均分及名次。（將其讀入另外的”名次表”中）；4.編寫函數(shù)計算全班每門課程的平均分以及不同分數(shù)段的人數(shù)（將其讀入另外的”每門課平均”中）；5.編寫函數(shù)輸出男女生課程平均分（將其讀入另外的”男女生課程平均分中），運用之前輸出的班級同學的平均分的文本，運用循環(huán)語句及字符串比較函數(shù)等，將性別sex與第一個男生做比較，如果比較結(jié)果相同則都為男生，輸出成績，計算男生平均分，女生也相同方式；6.編寫函數(shù)統(tǒng)計不及格情況，按照條件，按照科目順序以及同學成績遴選出不及格的同學，輸出其相關(guān)的信息。（將其讀入另外的”不及格表”中） ；7.編寫函數(shù)輸出優(yōu)秀學生按照成績排名輸出優(yōu)秀學生。（將其讀入

6、另外的”優(yōu)秀學生”中）；8.編寫函數(shù)輸出優(yōu)秀學生干部（將其讀入另外的”優(yōu)秀學生干部.txt”中）9.編寫菜單，共有8個菜單項，其中7個為題目要求，第8個為退出函數(shù)。2）破譯密碼1.求出100-200之間的素數(shù)，作為解碼的密匙。2.根據(jù)要求編寫出對應密匙的解碼結(jié)果。3.輸出解碼結(jié)果。（二） 程序框圖主菜單功能模塊圖主函數(shù)組成大字符(本題不做)學生成績管理 破譯密碼一級菜單結(jié)構(gòu)圖學生成績管理系統(tǒng)8. 返回上級菜單7. 輸出優(yōu)秀學生干部名單3. 統(tǒng)計全班每門課程的平均分4. 統(tǒng)計男生和女生每門課平均分2. 計算加權(quán)平均分及名次1.讀入原始數(shù)據(jù)并顯示菜單 6. 輸出優(yōu)秀學生5. 統(tǒng)計不及格情況破譯密碼

7、流程圖（三）源程序清單解析# includestdio.h# includeconio.h# includestdlib.h#include #include #define M 36 定義一個全局變量M 36 為班級學生的人數(shù)1.定義五個結(jié)構(gòu)體類型變量，“學生成績表”、“學生信息”、“課程與學分設置”、“匯總所有信息”、“平均分”向系統(tǒng)聲明這是一個結(jié)構(gòu)體類型，它包括成員列表中不同類型的成員。例如：struct student /學生成績表 int num; char name30; int score5; char kaocha10; studM; 2.準備讀入數(shù)據(jù)void function

8、1_1() printf(*讀入原始數(shù)據(jù)并顯示的程序內(nèi)容*n); int i; char f115,f215,f315, f415, f515, f615, f715,f815; char m115,m215,m315,m415,m515; char n115,n215,n315;文件讀入舉例如下：（1）定義文件型數(shù)據(jù)的指針通過文件指針找到與它關(guān)聯(lián)的文件。例如定義：FILE *fp,*fp1,*fp2;（2）fp文件指向file1對應學生成績表，打開文件時通知編譯系統(tǒng)一下三個信息： 打開文件的名字 使用文件的方式哪一個指針變量指向打開的文件運用如下方式：fp=fopen(G:00file1.t

9、xt,r); /打開文件一，學生成績表 if(fp=NULL) printf(cannot open the filen); exit(0); fscanf(fp,%s%s%s%s%s%s%s%sn,f1,f2,f3,f4,f5,f6,f7,f8);/運用格式化的方式讀取文件內(nèi)容for(i=0;iM;i+) /設立一個循環(huán)要求分別讀入每個同學每一科的成績，包括輸出一顆考查課的成績fscanf(fp,%d%s%d%d%d%d%d%sn,&studi.num,,&studi.score0,&studi.score1,&studi.score2,&studi.score3,&st

10、udi.score4,studi.kaocha); fclose(fp);文件讀取完畢后，關(guān)閉文件（3）讀取完畢后，顯示輸出讀取的內(nèi)容 printf(%2s %5s %8s %8s %8s %9s %9s %10sn,f1,f2,f3,f4,f5,f6,f7,f8);先輸出表頭內(nèi)容for(i=0;iM;i+)設立循環(huán)，輸出所有學生的相關(guān)信息。printf(%-5d %-8s%6d%8d%10d%10d%10d %10sn,studi.num,,studi.score0,studi.score1, studi.score2,studi.score3,studi.score4,

11、studi.kaocha); printf(n);可以使用同樣方式打開“學生信息”“學分設置”的文件3.計算加權(quán)平均分以及學生名次void function1_2() printf(*計算平均分及名次*n); int i,j; float sum1,sum2； FILE *fp,*fp1,*fp2,*fp3; （1）按照上述方式以只讀的形式打開“file1.txt”“file2.txt”“file3.txt”，對里面數(shù)據(jù)進行讀取。 （2）設立循環(huán)語句，從第一個學生開始，用課程*對應的課程的學分再將得到的值賦給sum1；將總學分的值賦給sum2，用sum1/sum2所得的值就是此同學的加權(quán)平均分

12、，接著i+,進行第二個學生的加權(quán)平均分統(tǒng)計。 主要程序如下： for(i=0;iM;i+) sum1=0.0; sum2=0.0; for(j=0;j5;j+) sum1=sum1+studi.scorej*stj.xuefen; /*求加權(quán)平均分，用（課程*對應學分）/課程學分*/ sum2=sum2+stj.xuefen; stri.average=sum1/sum2; （3）設立名次排名的循環(huán)，先將第一個同學的名次定位rank=1，第下一個同學的加權(quán)平均分與這一個的同學的進行比較，如果出現(xiàn)他得平均小，則stri.rank=stri.rank+1，如果相等則stri.rank=stri.r

13、ank。接著就開始進行第二個同學的比較，同樣將第二個學生的名次rank賦值為1，如上進行比較 主要程序如下： for(i=0;iM;i+) stri.rank=1; for(j=0;jM;j+) if(stri.averagestrj.average) stri.rank=stri.rank+1; /通過比較平均分進行排名 if(stri.average=strj.average) stri.rank=stri.rank; （4）將所得名次排名等信息，寫到一個新的文件中“w”形式為寫到文件中。方式如下：if(fp3=fopen(G:00file2.1.txt,w)=NULL) /在新的文本中輸

14、出信息 printf(cannot open the filen); exit(0); fprintf(fp3,%-2s %4s %5s %6s %9s %9s %8s %8s %s 平均分 名次n,f1,f2,m3,m5,f3,f4,f5,f6,f7,f8 ); printf(%-2s%4s %6s %6s %6s %6s %6s %6s %8s平均分 名次n,f1,f2,m3,m5,f3,f4,f5,f6,f7,f8); 輸出表頭，且加入“平均分”“名次”的表頭。 for(i=0;iM;i+)fprintf(fp3,%-2d %-6s %3s%10s%6d%8d%8d%8d %5d %8.

15、2f%8dn,studi.num,,stui.sex,stui.position,studi.score0,studi.score1,studi.score2,studi.score3,studi.score4,stri.average,stri.rank); printf(%-2d %-6s %3s%10s%6d%8d%8d %8d %6d%8.2f%8dn,studi.num,,stui.sex,stui.position,studi.score0,studi.score1,studi.score2,studi.score3,studi.score4

16、,stri.average,stri.rank);（6）使用完后，關(guān)閉文件 fclose(fp); fclose(fp1); fclose(fp2); fclose(fp3); printf( *按Enter鍵繼續(xù)*n); getchar(); getchar();4.課程平均分和分數(shù)段人數(shù)void function1_3() printf(*課程平均分和分數(shù)段人數(shù)*n); int i,j,sum; char f110,f210,f310, f410, f510, f610, f710,f815;FILE *fp,*fp5;（1）按照上面介紹的方式打開學生信息的文件file1.txt。 （2）

17、設立一個大循環(huán)，除去考查課的5個科目；在大循環(huán)中建立學生的循環(huán)，統(tǒng)計第一個學科所有學生的成績賦值到sum中，用sum/36.0可以得到此課程的平均分；接著i+進行第二個課程平均分的統(tǒng)計。 程序要點如下： for(i=0;i5;i+) sum=0; for(j=0;jM;j+) sum=sum+studj.scorei; peri.ping=sum/36.0; （3）設立科目的大循環(huán)并在循環(huán)中加入學生的循環(huán)，從第一個科目開始，對第一個學生的成績進行判斷各分數(shù)段(60;6069;7079;8089;90以上)如果在相應的那個分數(shù)段，就在那分數(shù)段的計數(shù)器count上+1，知道最后一個學生信息讀完。接

18、著進行第二個科目的統(tǒng)計。統(tǒng)計結(jié)束后設立新的文本存放統(tǒng)計結(jié)束后的信息。程序要點如下： for(i=0;i5;i+) for(j=0;j=90) per0.counti+; /*對不同分數(shù)段的人進行統(tǒng)計*/ else if (studj.scorei=80) per1.counti+; else if (studj.scorei=70) per2.counti+; else if (studj.scorei=60) per3.counti+; else per4.counti+; fp5=fopen(G:00file3.1.txt,w); /建立新的文本對不同分數(shù)段的記錄 if(fp5=NULL)

19、 printf(cannot open the filen); exit(0); fprintf(fp5, 范圍 %8s %8s %8s %8s %8sn,f3,f4,f5,f6,f7); printf( 范圍 %8s %8s %8s %8s %8sn,f3,f4,f5,f6,f7); fprintf(fp5, =90(優(yōu)秀) %5d%8d%8d%9d%8dn,per0.count0,per0.count1,per0.count2,per0.count3,per0.count4); printf( =90(優(yōu)秀) %5d%8d%8d%9d%8dn,per0.count0,per0.count1

20、,per0.count2,per0.count3,per0.count4); fprintf(fp5, 8090(良好) %5d%8d%8d%9d%8dn,per1.count0,per1.count1,per1.count2,per1.count3,per1.count4); printf( 8090(良好) %5d%8d%8d%9d%8dn,per1.count0,per1.count1,per1.count2,per1.count3,per1.count4); fprintf(fp5, 7080(中等) %5d%8d%8d%9d%8dn,per2.count0,per2.count1,p

21、er2.count2,per2.count3,per2.count4); printf( 7080(中等) %5d%8d%8d%9d%8dn,per2.count0,per2.count1,per2.count2,per2.count3,per2.count4); fprintf(fp5, 60(不及格) %5d%8d%8d%9d%8dn,per4.count0,per4.count1,per4.count2,per4.count3,per4.count4); printf( 60(不及格) %5d%8d%8d%9d%8dn,per4.count0,per4.count1,per4.count

22、2,per4.count3,per4.count4); fprintf(fp5,課程平均分); printf(課程平均分); for(i=0;i5;i+) fprintf(fp5,% 10.3f,peri.ping); printf(% 10.3f,peri.ping); /輸出各課程的平均分 fclose(fp); fclose(fp5); printf(n);5.男女生課程平均成績 void function1_4() printf(*男生和女生課程平均成績*n ); int i,j,sum=0; struct sex1 char sex6; float jun5; sex2;FILE *

23、fp,*fp1;（1） 按照上述，對之前建立的file2.1文件進行讀取。（2） 設立一個課程的大循環(huán)其間嵌套一個學生的小循環(huán)，由第一個科目開始， 從第一個學生開始將第一個學生的sex與字符串“男”進行比較，如果相同就納入男生成績總和統(tǒng)計中，并且可求出其平均數(shù)，女生也用同樣方法輸出其平均成績；接著進行j+,統(tǒng)計第二個科目的男女生平均分，知道所有科目統(tǒng)計結(jié)束。 程序要點如下：for(j=0;j5;j+) sum=0; for(i=0;iM;i+) if(strcmp(stri.sex,男)=0) sum=sum+stri.scorej; sex0.junj=sum/33.0; sum=0.0;

24、for(i=0;i36;i+) if(strcmp(stri.sex,女)=0)/選出女生對應的數(shù)據(jù) sum=sum+stri.scorej; sex1.junj=sum/3.0; （3） 將讀出的信息寫入一個新的文本中。 程序要點如下：if(fp1=fopen(G:00file4.1.txt,w)=NULL) /將信息重新讀寫在一個新的文本中，便于查看。 printf(cannot open the filen); exit(0); fprintf(fp1,%s %s %s %s %s %sn,f3,f5,f6,f7,f8,f9);printf(%s %s %s %s %s %sn,f3,f

25、5,f6,f7,f8,f9);fprintf(fp1,男 %f %f %f %f %fn,sex0.jun0,sex0.jun1,sex0.jun2,sex0.jun3,sex0.jun4);printf( 男 %f %f %f %f %fn,sex0.jun0,sex0.jun1,sex0.jun2,sex0.jun3,sex0.jun4);fprintf(fp1,女 %f %f %f %f %fn,sex1.jun0,sex1.jun1,sex1.jun2,sex1.jun3,sex1.jun4);printf( 女 %f %f %f %f %fn,sex1.jun0,sex1.jun1,

26、sex1.jun2,sex1.jun3,sex1.jun4);6.統(tǒng)計班級不及格情況： 程序設計思路：讀取文件file2.1.txt中學生成績等相關(guān)信息；文件file3.txt中課程學分設置的信息，并且建立一個新的文件file5.1.txt用于存儲新生成的不及格情況統(tǒng)計。 void function1_5() printf(*統(tǒng)計不及格情況*n); int i,j; char f110,f210,f310,f410,f510,f610,f710,f810,f910,f1010,f1110; char n110,n210,n310; FILE *fp,*fp2,*fp3;（1）讀取相關(guān)文件的方式

27、如上，此處不再敘述。（2）建立新的文件夾存儲新生成的不及格情況統(tǒng)計。 程序要點如下： if(fp3=fopen(G:00file5.1.txt,w)=NULL) printf(cannot open the filen); exit(0); fprintf(fp3, %3s %4s %5s %sn,f1,f2,f3,n3); printf( %-3s %-4s %5s %s 考試分數(shù) n,f1,f2,f3,n3); for(i=0;iM;i+) for(j=0;j5;j+) if(stri.scorej=90,名次在班級前3，若平均分=85,那么應該至少有一門課=95或者至少有二門課成績=90

28、. int i,j,m,n; char f110,f210,f310,f410,f510,f610,f710,f810,f910,f1010,f1110;FILE *fp,*fp1;（1） 建立新的文件存放優(yōu)秀學生信息 程序要點如下： if(fp1=fopen(G:00file6.1.txt,w)=NULL) printf(cannot open the filen); exit(0); if(fp=fopen(G:00file2.1.txt,r)=NULL) printf(cannot open the filen); exit(0); fscanf(fp,%s%s%s%s%s%s%s%s%

29、s%s%s,f1,f2,f3,f4,f5,f6,f7,f8,f9,f10,f11); for(i=0;iM;i+) fscanf(fp,%d%s%s%s%d%d%d%d%d%f%d,&stri.num,,stri.sex,stri.position,&stri.score0,&stri.score1,&stri.score2,&stri.score3,&stri.score4,&stri.average,&stri.rank); fprintf(fp1,%2s%6s%5s %5s %5s %5s %5s %5s %5s %5s %sn,f1,f2,f3,f4,f5,f6,f7

30、 ,f8,f9,f10,f11); printf(%2s %6s %5s %5s %5s %5s %5s %5s %5s %5s%sn,f1,f2,f3,f4,f5,f6,f7, f8,f9,f10,f11);（2）設立一個學生的大循環(huán)，其間嵌套一個科目循環(huán)，從第一個學生開始，讀取他五個科目的成績判斷是否滿足1平均分90 2. 名次在本班前3名 3.平均分85，并且至少有一門課的成績?yōu)?5分 4平均分85，并且至少有二門課的成績?yōu)?0分，如果滿足條件，那么輸出他的“學號、姓名、性別、各門課成績、平均分和名次”。 程序要點如下：for(i=0;iM;i+) m=0;n=0; for(j=0;j=

31、95) m+; if(stri.scorej=90) n+; if(stri.average=90|stri.rank=85&(m=1|n=2) fprintf(fp1,%2d %5s %3s%8s%5d %5d %5d %6d %5d %6.2f% 5dn,stri.num,,stri.sex,stri.position,stri.score0,stri.score1,stri.score2,stri.score3,stri.score4,stri.average,stri.rank); printf(%2d%10s %3s %8s%5d %5d %5d %6d %5d%6

32、.2f% 5dn,stri.num,,stri.sex,stri.position,stri.score0,stri.score1,stri.score2,stri.score3,stri.score4,stri.average,stri.rank); 8.優(yōu)秀學生干部 void function1_7() printf(*輸出優(yōu)秀學生干部*n);/*平均分=80,名次在班級前20%，若平均分=80,那么應該至少有一門課=85或者至少有二門課成績=90.*/ int i,j,m,n; c har f110,f210,f310,f410,f510,f610,f710,f810,

33、f910,f1010,f1110;FILE *fp,*fp1;（1） 打開file2.1.txt（平均分及名次）、并建立file7.1.txt的文件存儲優(yōu)秀學生干部的信息。（2） 設立循環(huán)，從第一個學生的第一個科目開始，判斷1平均分85 2. 名次在本班前20%名3平均分80，并且至少有一門課的成績?yōu)?5分4平均分80，并且至少有二門課的成績?yōu)?0分直到判斷完此學生所有的成績信息；接著進行第二個同學的判斷。最終輸出所有優(yōu)秀學生的信息，信息包括“學號、姓名、性別、職務、名門課成績、平均分和名次”程序要點如下： for(i=0;iM;i+) m=0;n=0; for(j=0;j=95) m+; i

34、f(stri.scorej=90) n+; if(strcmp(stri.position,str0.position)!=0)&(stri.rank=80&(m=1|n=2) fprintf(fp1,%-5d%3s%6s %6s %7d %7d %7d %7d %7d %8.2f%3dn,stri.num,,stri.sex,stri.position,stri.score0,stri.score1,stri.score2,stri.score3,stri.score4,stri.average,stri.rank); printf(%-6d%3s %4s %6s %5d

35、%5d %5d %5d %5d %8.2f %3dn,stri.num,,stri.sex,stri.position,stri.score0,stri.score1,stri.score2,stri.score3,stri.score4,stri.average,stri.rank);fclose(fp);fclose(fp1); printf( *按Enter鍵繼續(xù)*n); getchar();getchar();9.破譯密碼 section2() /*第2個2級菜單*/ char ch22; do system(cls);printf(nnnnnnnnnn); prin

36、tf( *破譯密碼*n); FILE*fp,*fp1; /讀取密碼源文件 char str70; int i,j,k,n,s3,count=0; if(fp1=fopen(G:00密碼文件.txt,r)=NULL)printf(cannot open the filen); exit(0); for(n=101;n=200;n=n+2) /求出100-200之間的素數(shù)。 k=sqrt(n); for(j=2;j=k+1) s0=n/100; printf( 解碼密匙是%d,s0); /百位上得數(shù) s1=n%100/10; printf(%d,s1); /十位上得數(shù) s2=n%10; print

37、f(%dn ,s2); /個位上得數(shù) if(fp=fopen(G:00密碼文件.txt,r)=NULL) printf(cannot open filen); exit(0); fgets(str,70,fp); for(i=0;stri!=0;i+) / if(stri=a&stri=A&stri=a&stri=c&(stri-s0)=a&stri=A&stri=a&stri=c&(stri-s1)=a&stri=A&stri=a&stri=c&(stri-s2)=a&stri=A&stri=Z) stri+=26;break; fprintf(fp1,%sn,str); printf(%s

38、,str); printf(n); printf(nn); printf(解碼結(jié)果是：if you can get the correct answer，you are an excellent student.); 10.大字符輸出 解題思路：建立一個字符型數(shù)組，存放輸出的0-9這幾個數(shù)字的方陣位置，按照0-99輸入一個數(shù)a，用b=a/10表示十位上的數(shù)字c=a%10表示個位上的數(shù)；用接著建立一個大循環(huán)，首先判斷所輸入的數(shù)字是否為兩位數(shù)即b的值是否存在，若b不存在，即只要輸出個位上的數(shù)，設立一個循環(huán)按要求從1-7行輸出這個數(shù)，如果b存在，那么輸出的數(shù)有兩位，按照這兩個數(shù)字，一行行地整體輸出的形式將這兩位數(shù)輸出，程序結(jié)束。 （1）字符型數(shù)組存放0-9這幾個數(shù)的方陣位置，以存放0、1舉例如下：char h1077=0,0,0,0,0,0,0,0, , , , , ,0,0, , , , , ,0,0, , , , , ,0,0, , , , , ,0,0, , , , , ,0,0,0,0,0,0,0,0, , , ,1, , , , , , ,1, , , , , , ,1, , ,