播音試題(正式版)

1、A播音主持考試題一、填空題請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。（一）1. 遵循正確的創(chuàng)作道路，就是從稿件的內(nèi)容和形式岀發(fā)，在“理解稿件、具體感受、形之于聲、及于受眾”的過程中達(dá)到正確理解與準(zhǔn)確表達(dá)的統(tǒng)一，達(dá)到思想感情與盡可能完美的語言技巧的統(tǒng)一。2. 鼓動(dòng)性，是建立在真摯貼切的思想感情基礎(chǔ)上的，同時(shí)，它又同明確的宣傳目的和具體的針對(duì)性緊密相關(guān)。3. 播講目的就是全篇稿件的內(nèi)在語，它落實(shí)在語句主次關(guān)系上，體現(xiàn)在語氣中。4使播音員思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的三種重要方法是：情景再現(xiàn)、內(nèi)在語、對(duì)象感。5.運(yùn)用停連的原則是：按文意、和文氣、順文勢(shì)。（二）1. 情景再現(xiàn)的核心是-觸景生情。2.

2、語氣的靈魂是_語氣感情色彩和分量。3. 回環(huán)往復(fù)是指抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急等有規(guī)律的變化。4. 語勢(shì)包括氣息、聲音、口腔狀態(tài)三方面多層次、多側(cè)面的立體變化及多重組合。5. 語勢(shì)有五種基本的形態(tài)：波峰類、波谷類、上山（起潮）類、下山（落潮）類、半起類。6. 基調(diào)是指稿件總的感情色彩和分量7. 停連就是指停頓和連接。8. 所謂層次，是指稿件的布局、結(jié)構(gòu)，是對(duì)自然段的進(jìn)一步整理，也就是對(duì)自然段的歸并和衛(wèi)分；使之更有利于“形之于聲、及于受眾”。（三）1感受分為外部感覺和內(nèi)部感覺兩大類。2.內(nèi)在語的作用概括起來有兩大方面：揭示語句本質(zhì)和揭示語言鏈條。3對(duì)象感就是，我們?cè)诓ヒ魰r(shí)必須要做到在“目中無人”的情況下

3、，做到“心中有人”。4我們主張，播音員必須堅(jiān)持正確的創(chuàng)作道路，這是廣播電視的需要，這是提高播音質(zhì)量的需要，這是廣大受眾的需要。5時(shí)代感，從主要方面看，是指一定的時(shí)代氣氛和時(shí)代精神。表現(xiàn)在播音語言上，灑脫的語氣和緊湊的節(jié)奏便顯得必要和需要了6. 重點(diǎn)的分布，大體有兩種情況：集中和分散。7播音創(chuàng)作的靈魂是情感。只有它，才能給有聲語言以生命的活力。8.播音的語氣有兩方面構(gòu)成：一方面是一定的具體思想感情,一方面是一定的具體感受。9、我們所說的背景，主要是指稿件的播出背景。（四）1在話筒前，太緊張、裝樣子，都是獲得良好狀態(tài)的礙。2.內(nèi)在語的把握表現(xiàn)在兩方面，一個(gè)是語句本質(zhì)的差異，一個(gè)是語言鏈條的承接。3

4、備稿“六步”就是為了“形之于聲,及于受眾”4. 我們說的正確的創(chuàng)作道路，是通過播音的特殊性來闡明世界觀和語言表達(dá)的關(guān)系這個(gè)核心的。5. 在播音語言上，分寸感表現(xiàn)在基調(diào)、語氣、重音方面最為突岀。6. 語境指上下文語境和情景語境。7. 對(duì)象的設(shè)想從量的方面看是有關(guān)對(duì)象的一般情況，指對(duì)象的性別、年齡、職業(yè)、人數(shù)等。8. 在停連的運(yùn)用上，生理需要必須服從心理需要，不可因停害意、因停斷情。（五）1. 節(jié)奏的核心是抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的聲音形式中的回環(huán)往復(fù)。2. 備稿六步按順序是層次、主題、背景、目的、重點(diǎn)、基調(diào)。（備稿六步：劃分層次,概括主題,聯(lián)系背景,明確目的,找出重點(diǎn),確定基調(diào)）3. 稿件在播音語言中

5、不便表露、不能表露或沒有完全表露岀來的語句關(guān)系和語句本質(zhì)，就是隱語。4. 從備稿到播音使播音員思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的三種形式是情景再現(xiàn)、內(nèi)在語、對(duì)象感。5. 內(nèi)在語的承續(xù)作用具體可以體現(xiàn)在語句語段前的的發(fā)語作用、句段之間的的轉(zhuǎn)換作用和上文結(jié)束時(shí)的回味作用。6. 從量的方面來分析設(shè)想對(duì)象是考慮對(duì)象的一般情況，如性別、年齡_、職業(yè)和人數(shù)。7. 內(nèi)在語希望表現(xiàn)出語言鏈條的結(jié)節(jié)點(diǎn)的承續(xù)和表達(dá)語氣的差異。（內(nèi)在語是承續(xù)語言鏈條的結(jié)節(jié)點(diǎn)。內(nèi)在語是確定播音表達(dá)語氣的依據(jù)。同一句話，內(nèi)在語不同,表達(dá)的語氣就會(huì)不同。）8. 鼓動(dòng)性，是建立在真摯貼切的思想感情基礎(chǔ)上的，同時(shí)，它又同明確的宣傳目的、具體的針對(duì)性緊密

6、相關(guān)。（六）1播音語言，作為新聞敏感的有聲語言，時(shí)代感的色彩是相當(dāng)明顯的。2. 所謂備稿，有兩個(gè)意思：一個(gè)是廣義備稿，一個(gè)是狹義備稿。3. 主題，就是稿件的中心思想，既不是中心內(nèi)容,也不是中心問題。4播音語言在語音學(xué)范疇必須具有普通話的規(guī)范性，另外在語法、修辭、邏輯等方面也必須具有規(guī)范性。5. 找尋對(duì)象感是指播音時(shí)在沒有實(shí)在的傳播對(duì)象（目中無人）的情況下，努力做到心中有人。6. 播音的正確創(chuàng)作道路，同播音員的有不可分割的緊密聯(lián)系，成為的化合體。7. 播講目的，主要是指在德、智、美三方面所要實(shí)現(xiàn)的社會(huì)意義和作用，所要達(dá)到的預(yù)期效果，所要遵從的主題、背景認(rèn)識(shí)深化的過程。因此，每一篇稿件都要求目的的

7、準(zhǔn)確性、綱領(lǐng)性和感染性。8. 形象感受一般已經(jīng)脫離了的孤立性，進(jìn)入了的領(lǐng)域。（七）1. 遵循正確的創(chuàng)作道路，就是從稿件的內(nèi)容和形式出發(fā)，在“形之于聲及于受眾”的過程中達(dá)到正確理解與準(zhǔn)確表達(dá)的統(tǒng)一，達(dá)到思想感情與盡可能完美的語言技巧的統(tǒng)一。2. 鼓動(dòng)性，是建立在真摯貼切的思想感情基礎(chǔ)上的，同時(shí)，它又同和緊密相關(guān)。3. 播講目的就是全篇稿件的內(nèi)在語，它落實(shí)在上，體現(xiàn)在中。4. 使播音員思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的三種重要方法是：情景再現(xiàn)、。5. 運(yùn)用停連的原則是：按文意、。（八）1. （按文意）（合文氣）（順文勢(shì)），是我們運(yùn)用停連的原則2. 延長(zhǎng)號(hào)；人停頓號(hào)；挫號(hào)；連接號(hào)；間歇號(hào)3. 詞或詞組的輕重格式

8、是指（音節(jié)）與（音節(jié)的音強(qiáng)）比較，在一般情況下由于（約定俗成）而具有較大穩(wěn)定性4. 節(jié)奏的核心是（聲音延續(xù)）（語氣流動(dòng)）中的回環(huán)往復(fù)5. 我們坐到話筒前，要（全局在胸）（信心百倍），激發(fā)創(chuàng)作熱情6. 我們做到話筒前，要（想到背景）（面對(duì)受眾），喚起播講愿望7. 我們主張，播音員必須堅(jiān)持正確的創(chuàng)作道路，這是廣播電視傳播的需要，這是（提高播音質(zhì)量）的需要，這是（廣大受眾）的需要8. 我們所說的正確創(chuàng)作道路，是通過播音的特殊性來闡明（世界觀）和（語言表達(dá)）的關(guān)系這個(gè)核心的9. （語言功力）對(duì)堅(jiān)持正確的創(chuàng)作道路有著深刻的影響10. 鼓動(dòng)性是建立在真摯貼切的思想感情基礎(chǔ)上的，同時(shí)，它又同明確的（宣傳目的

9、），（具體的針對(duì)性）緊密相關(guān)11. 時(shí)代感，從主要方面看，是指一定的（時(shí)代氣氛）和（時(shí)代精神）12. 所謂備稿，有兩個(gè)意思：一個(gè)是（廣義備稿），一個(gè)是（狹義備稿）13. 備稿六步，就為了是（“形之于聲，及于受眾”），這點(diǎn)必須明確14. 層次是指稿件的（布局），（結(jié)構(gòu)）15. 主題就是稿件的中心思想，既不是（中心內(nèi)容），也不是（中心問題）16. 播講目的是（主觀）與（客觀）的結(jié)合，它既應(yīng)是播音員主觀愿望的（結(jié)晶體），又應(yīng)是及于受眾，感染受眾的（凝聚點(diǎn)）17. 重點(diǎn)的發(fā)布，大體有兩種情況：（集中）或（分散）18. 基調(diào)是指稿件（總的感情色彩）和（分量），不是指播音時(shí)（聲音高低）19. “備稿六步”

10、中最關(guān)鍵的是（明確宣傳目的）和（針對(duì)性）20. 我們把感受分為（形象感受）和（邏輯感受）兩大類21. （關(guān)聯(lián)詞語）對(duì)邏輯感受有著不可忽視的作用22. 在整體感受中，當(dāng)然包括著對(duì)（稿件內(nèi)容）和（稿件形式）兩方面的感受23. 情景再現(xiàn)，以（情）為主24. 觸情生景是情景再現(xiàn)的（核心）25. （播講目的）就是全篇稿件的內(nèi)在語，它落實(shí)在（語句主次關(guān)系）上，體現(xiàn)在（語氣）中26. 具體態(tài)度，就是不用語句的內(nèi)在語，它的判斷和評(píng)價(jià)要以（不同的分寸）來表現(xiàn)27. 承前啟后，就是語言層次轉(zhuǎn)換的內(nèi)在語，它通過（語句的不同銜接）顯示出來28. 內(nèi)在語的把握表現(xiàn)在兩方面，一個(gè)是（語言鏈條）的承續(xù)，一個(gè)是（語句本質(zhì)）的

11、差異二、判斷題判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“V”，錯(cuò)的打“X”。（一）1. 只在有聲語言上下功夫，不用考慮其它因素的綜合作用，任何時(shí)候都無法進(jìn)入正確的創(chuàng)作道路。2. 在播音語言上，分寸感表現(xiàn)在全局（整個(gè)節(jié)目、全篇稿件），也表現(xiàn)在局部（層次、段落、語句）。3. 對(duì)象的設(shè)想，必須從量和質(zhì)兩方面進(jìn)行，質(zhì)的方面是最根本的。4. 重音的位置是絕對(duì)的、固定的。答案：1（V）2（V）（分寸感表現(xiàn)在整個(gè)節(jié)目、全篇稿件（全局），也表現(xiàn)在層次、段落、小層次、語句（局部），而不只是語氣問題;）3（V）（對(duì)象感的“質(zhì)”與“量”所謂質(zhì)的方面，是指環(huán)境、氣氛、心理、素養(yǎng)等有關(guān)對(duì)象的個(gè)性要求。所謂量的方面，是指性別、

12、年齡、職業(yè)、人數(shù)等有關(guān)對(duì)象的一般情況。而質(zhì)的方面又是最根本的。從質(zhì)和量?jī)煞矫媪私馐鼙姡O(shè)想并掌握受眾特征，找準(zhǔn)與受眾利益最密切的相關(guān)點(diǎn)）4（x）（在不同的語言中，詞中的輕重音位置不同。）（二）1語氣是播音員、主持人主觀確定的。2播音背景包括兩方面內(nèi)容：“上情”、和“下情”。3重音就是加重聲音。4播音員和主持人在話筒前的姿勢(shì)體態(tài)也會(huì)影響狀態(tài)的自如。5對(duì)象感就是和對(duì)象之間面對(duì)面的感受。6節(jié)奏是人為的、刻意制作出來的。7語調(diào)就是語氣。8主題指的是稿件的中心思想，是稿件中提出的主要問題。9情景再現(xiàn)要以情為主，情景交融。10我們說的背景主要指歷史背景和寫作背景。1. （X）（他們的創(chuàng)造性地勞動(dòng)僅僅是在稿

13、件的基礎(chǔ)上依靠自己較強(qiáng)的播音功底來完成。播音是播音員在話筒前的有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)，但絕不是個(gè)人的隨意的言語活動(dòng)。在對(duì)稿件進(jìn)行二度創(chuàng)作的過程中，也不是從文字到有聲語言的簡(jiǎn)單對(duì)應(yīng)過程，播音員必須進(jìn)行“有思維”的創(chuàng)作。）2. （V）（我們所說的播出背景包括兩方面的內(nèi)容。一是指和稿件有關(guān)的黨和政府的路線、方針、政策，稱之為“上情”；二是指國(guó)際、國(guó)內(nèi)各方面的現(xiàn)實(shí)情況和變化，稱之為“下情”。）3. （X）（有聲語言的語流中，為鮮明突出地表達(dá)具體的語句目的和具體的感情色彩而著意強(qiáng)調(diào)的詞或詞組，即重音。重音存在于具體的語句的語言環(huán)境當(dāng)中，是由語句目的決定的，它準(zhǔn)確地反映語句中的主次關(guān)系，意思簡(jiǎn)單的句子里只有重

14、音與非重音的區(qū)別，較為復(fù)雜的句子里會(huì)有主要重音、次要重音和非重音。）4. (V)(體態(tài)語，是一種以主持人面部表情、身體動(dòng)作、空間距離及服飾等為手段傳播信息、交流感情并訴諸觀眾的無聲語言，又稱副語言。體態(tài)語言是一個(gè)人內(nèi)在思維、內(nèi)在情感的外部顯現(xiàn)，它所顯示的意義往往比口頭語言更為豐富和更為真實(shí)，甚至更重要。比如當(dāng)一個(gè)人說話時(shí)，眼神、表情、手勢(shì)、身姿透露出“令人懷疑”的細(xì)微信息。體態(tài)語是指通過人的表情、姿態(tài)、動(dòng)作等配合有聲語言傳遞信息的一種形式。美國(guó)口語傳播學(xué)者雷蒙德羅斯(R.Rose,1986)認(rèn)為，在人際傳播活動(dòng)中，人們所得到的信息總量中，只有35是語言符號(hào)傳播的，而其余的65的信息是非語言符號(hào)

15、傳達(dá)的，其中僅僅面部表情就可傳遞65中的55的信息?！?5. (X)(對(duì)象感是指在播音過程中意識(shí)到對(duì)象的存在并之進(jìn)行交流、呼應(yīng)的那樣一種感受。播音員、主持人在播音時(shí)，面前一般是沒有實(shí)在的傳播對(duì)象的，就是說“目中無人”，但是，心中必須要有人。要讓傳播對(duì)象始終在腦海里浮現(xiàn)著，好像和他們面對(duì)面地說話一樣。)6. (X)7. (X)(語調(diào)(intonation),即說話的腔調(diào)，就是一句話里聲調(diào)(pitch)高低抑揚(yáng)輕重的配制和變化。一句話除了詞匯意義還有語調(diào)意義。語調(diào)意義就是說話人用語調(diào)所表示的態(tài)度或口氣。一句話的詞匯意義加上語調(diào)意義才算是完全的意義。同樣的句子，語調(diào)不同，意思就會(huì)不同，有時(shí)甚至?xí)嗖?/p>

16、千里。)8. (x)(主題，就是稿件的中心思想，既不是中心內(nèi)容，也不是中心問題。主題不是主要事實(shí)，是指主要事實(shí)中包含的思想含義。也稱“稿件的中心思想”。概括主體既要揭示出深刻的思想含義，又要有利于調(diào)動(dòng)播講人的思想感情)9. (X)(情景再現(xiàn)。從廣義上講，情景再現(xiàn)泛指一切運(yùn)用了情景再現(xiàn)創(chuàng)作觀念與創(chuàng)作手法的紀(jì)實(shí)類電視節(jié)目。它往往伴隨著采訪、評(píng)述等多種表現(xiàn)手段。從狹義上講，情景再現(xiàn)是紀(jì)實(shí)作品中的一種創(chuàng)作手法，指的是在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，以扮演、搬演的方式通過聲音與畫面的設(shè)計(jì)，表現(xiàn)客觀世界已經(jīng)發(fā)生或人物心理的一種制作技法。)10. (V)(備稿背景我們所說的背景，當(dāng)然主要指播音背景。我們說播音背景的時(shí)候

17、,實(shí)際上就包括了歷史背景、寫作背景,或者就在指同一個(gè)背景。應(yīng)該包括兩方面的內(nèi)容。一方面，是指黨的路線、方針、政策。另一方面，是指國(guó)際、國(guó)內(nèi)的形勢(shì)，各方面的現(xiàn)實(shí)情況及其變化。我們所說的背景，主要指稿件的播音背景。上情：指和稿件有關(guān)的黨和政府的路線、方針、政策等。下情：指國(guó)際、國(guó)內(nèi)各方面的現(xiàn)實(shí)情況及其變化。下情里還有一個(gè)“主流”和“支流”。)(三)1備稿六步的順序可以顛倒。2生活是創(chuàng)作的源泉，同樣也是播音創(chuàng)作的源泉。3異向的內(nèi)在語，這種情況多出現(xiàn)在評(píng)論、雜文中駁斥性、否定性、諷刺性的語句中。4播音員和主持人在話筒前的姿勢(shì)體態(tài)也會(huì)影響狀態(tài)的自如。5形象感受是具體感受。6并列性停連位置相似，時(shí)間相似。

18、7節(jié)奏是人為的、刻意制作出來的。8只在有聲語言上下功夫，不用考慮其它因素的綜合作用，任何時(shí)候都無法進(jìn)入正確的創(chuàng)作道路。9鼓動(dòng)性要求每篇稿件都使人聞之而起，要求每一句話都使人淚流滿面。10主題的概括要切中題旨，言簡(jiǎn)意賅，不必套用什么格式。答案“1. (X)2. (V)生活是播音創(chuàng)作的源泉，播音創(chuàng)作任何時(shí)候都不可能離開火熱的社會(huì)生活。播音創(chuàng)作需要熏陶，需要在生活中汲取營(yíng)養(yǎng)。3. (V)反語性內(nèi)在語直接體現(xiàn)了表層意義與深層內(nèi)在含義的對(duì)立關(guān)系或?qū)Ρ汝P(guān)系。內(nèi)在含意與文字語言不一致的，可以叫“異向”，屬于特殊的情況。異向內(nèi)在語可以使文字語言的真正含意確切明朗，從而可以顯示語句的實(shí)質(zhì)，聽出言外之意，弦外之音

19、。4.4. (X)由語言內(nèi)容引起的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、空間知覺、時(shí)間知覺、運(yùn)動(dòng)知覺等方面的內(nèi)心體驗(yàn)。這些具有形象性特點(diǎn)的感受是在想象和回憶中映現(xiàn)的,諸種感知覺互相聯(lián)系、互相滲透、互相促進(jìn)、互相作用,由個(gè)別感知,進(jìn)入綜合感知的領(lǐng)域。(5. (V)并列性停連，是指在稿件中屬于同等位置、同等關(guān)系、同等樣式的詞語之間的停頓及各成分內(nèi)部的連接。凡屬各并列關(guān)系之間的停頓，要求位置類似，時(shí)間近似，以顯示并列關(guān)系，而它們各自內(nèi)部的連接較緊，有時(shí)有些小停頓，時(shí)間也不可長(zhǎng)。6. X8oX9. X鼓動(dòng)性是建立在真摯貼切的思想感情基礎(chǔ)上的，同時(shí)，它又同明確的宣傳目的、具體的針對(duì)性緊密相關(guān)。鼓動(dòng)性，并不要求每

20、篇稿件都使人聞之而起，也不要求每一句話都使人淚流滿面。這類要求是不符合國(guó)內(nèi)高興的原因的，鼓動(dòng)性只要求思想感情上的共鳴。10. Vo主題就是稿件的中心思想，既不是中心內(nèi)容，也不是中心問題。主題的概括要切中題旨，言簡(jiǎn)意賅，不必套用什么格式。(四)1. 對(duì)播音員來說，感受就是感之于內(nèi)，受之于心的意思。2. 對(duì)象的設(shè)想，必須從量和質(zhì)兩方面進(jìn)行，量的方面是最根本的。3. 重音的位置不是絕對(duì)的、固定的。4語氣是播音員、主持人主觀確定的。5語言功力對(duì)堅(jiān)持正確的創(chuàng)作道路有著深刻的影響。6基調(diào)是稿件全篇的問題，這就意味著每一部分、每一層次、每一段落、每一個(gè)句子都是同樣的感情色彩和分量。7整體感受是感受的深化，是

21、各種具體感受的混合。8設(shè)身處地主要是為了獲得現(xiàn)場(chǎng)感，應(yīng)該是“我就在”，而不是“我就是”。9播講目的，就是全篇稿件的內(nèi)在語，它落實(shí)在語句主次關(guān)系上，體現(xiàn)在語氣中。10在任何稿件里，都不允許對(duì)象感的轉(zhuǎn)移。答案：1X對(duì)于播音員來說，播音創(chuàng)作中的感受，就是“感知于外，受之于心”的意思。感知于外，就是通過視覺、聽覺感受器官不只是感到文字、聲音的存在，而是透過文字、聲音的符號(hào)，感覺到這符號(hào)所代表的那具體的客觀事物的存在。2. X對(duì)象的設(shè)想，必須從量和質(zhì)兩方面去進(jìn)行，質(zhì)的方面又是最根本的。3. 丿從語言學(xué)的角度來分析，英語的詞重音(wordstress)的位置是不固定的。我們不應(yīng)只從文字語言的形式出發(fā)，而應(yīng)

22、在把握重音與思想感情的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的內(nèi)在聯(lián)系上下功夫4. 5.V6. X基調(diào)是稿件全篇的問題，是稿件“總的”或“基本的”感情色彩和分量。這并不意味著每一部分、每一層次、每一段落、每一小層次、每一個(gè)句子都是同樣的感情色彩和分量。7. X只有具體感受是不行的，必須把各個(gè)環(huán)節(jié)上的具體感受綜合為整體感受，才是一種可以作為創(chuàng)作基石的東西。應(yīng)該指出，整體感受是感受的深化，而不是各具體感受的混合8. V情景再現(xiàn)中的現(xiàn)身說法：既然內(nèi)容中的情景始終“我就在”，那么，把這情景再現(xiàn)的過程傳播出來，正是播音員主持人始而有意、繼而實(shí)現(xiàn)的責(zé)任。設(shè)身處地，努力獲得現(xiàn)場(chǎng)感。觸景生情，反應(yīng)積極，一觸即發(fā)；以情為主，情景交融?，F(xiàn)身說

23、法，感之于外，動(dòng)之于心，“形之于聲及于受眾”。9. V任何稿件的播出，都有一定的目的，它不是依播音員的個(gè)人好惡來決定的，而是取決于稿件主題思想和具體內(nèi)容。主要是指在德、智、美三方面所要實(shí)現(xiàn)的社會(huì)意義和作用，所要達(dá)到的預(yù)期效果，所要遵從的誘導(dǎo)方向。播講目的是主觀與客觀的結(jié)合，它既應(yīng)是播音員主觀愿望的結(jié)晶體，又應(yīng)是及于受眾、感染受眾的凝聚點(diǎn)。10. X？(五) 1確定重音的位置是有規(guī)律的，這規(guī)律是萬能的、必須遵循的。2播音員和主持人在話筒前的姿勢(shì)體態(tài)也會(huì)影響狀態(tài)的自如。3遞進(jìn)性重音總是向一個(gè)方向突出的，前一個(gè)重音要比后一個(gè)重音揭示更新更深的含義。4播音是一種口頭語言的創(chuàng)作活動(dòng)。5播音語言由于其特殊

24、性、穩(wěn)定性，一聽就能分辨出來，我們稱為固定腔調(diào)。6語言不但要表達(dá)思想感情，還要發(fā)揮自己的社會(huì)功能，給人以德、智、美方面的啟迪和感染。7凡屬各并列關(guān)系之間的停頓，不要求位置類似，時(shí)間近似，以顯示并列關(guān)系。8節(jié)奏的核心是聲音延續(xù)、語氣流動(dòng)中的回環(huán)往復(fù)9為了強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞、一個(gè)句子、一個(gè)小層次，在停頓和連接上進(jìn)行恰當(dāng)處理很重要的方法。10稿件在播音語言中不便表露、不能表露或沒有完全表露出來的語句關(guān)系和語句本質(zhì)，就是隱語。答案：1.x2.V3.X正確：遞進(jìn)性重音總是向著一個(gè)方向突出的，后一個(gè)重音要比前一個(gè)重音揭示更新更深的含義，展現(xiàn)更新更多的事物。4. X播音是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)。播音學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。播

25、音是指播音員和節(jié)目主持人運(yùn)用有聲語言和副語言，通過廣播、電視傳媒所進(jìn)行的傳播信息的創(chuàng)造性的活動(dòng)。5. 6.V語言要表達(dá)思想感情，還要發(fā)揮社會(huì)功能，給人以啟迪和感染7.X正確：凡屬各并列關(guān)系之間的停頓，要求位置類似，時(shí)間近似8.V9.V為了強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞、一個(gè)詞組、一個(gè)句子、一個(gè)小層次，在停頓和連接上進(jìn)行恰當(dāng)處理是很重要的方法。停頓上,可以在強(qiáng)調(diào)的成分之前、之后,也可以在前后同時(shí)停頓。10.V（六）1設(shè)想對(duì)象時(shí)可以一直設(shè)想一種對(duì)象，因熟悉而容易找到親切感2播講目的是主觀的。3層次是對(duì)自然段的進(jìn)一步整理。4播音中的邏輯感受，是符合思維規(guī)律的思維過程由播音員加以再體驗(yàn)獲得的。它不是不可捉摸的。5無論什么

26、稿件都設(shè)想成一種具體對(duì)象，如設(shè)想為自己的親人，就會(huì)使播音親切6停頓是思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的繼續(xù)和延伸，而不是思想感情的終止、中斷和空白7重音可以符合輕重格式原型的聲音形式出現(xiàn)，也可以改變輕重格式原型的聲音形式出現(xiàn)。8只在有聲語言上下功夫，不用考慮其它因素的綜合作用，任何時(shí)候都無法進(jìn)入正確的創(chuàng)作道路。9在播音語言上，分寸感表現(xiàn)在全局(整個(gè)節(jié)目、全篇稿件)，也表現(xiàn)在局部(層次、段落、語句)。10對(duì)象的設(shè)想，必須從量和質(zhì)兩方面進(jìn)行，質(zhì)的方面是最根本的。(七)1. 只在有聲語言上下功夫，不用考慮其它因素的綜合作用，任何時(shí)候都無法進(jìn)入正確的創(chuàng)作道路。()2. 在播音語言上，分寸感表現(xiàn)在全局(整個(gè)節(jié)目、全篇稿

27、件)，也表現(xiàn)在局部(層次、段落、語句)。()3. 對(duì)象的設(shè)想，必須從量和質(zhì)兩方面進(jìn)行，質(zhì)的方面是最根本的。()4. 重音的位置是絕對(duì)的、固定的。()三、選擇題1. 播音的正確創(chuàng)作道路中，首先強(qiáng)調(diào)了播音員作為的工作性質(zhì)。(C)A.文藝工作者B.演出人員C.新聞工作者D.科技工作者2. 備稿“六步”就是為了“”。(A)A.劃分層次，概括主題B.分析背景，明確目的C.理解稿件，具體感受D.形之于聲，及于受眾3. 我們所說的背景，應(yīng)該包括兩方面的內(nèi)容。一方面是指；另一方面是指國(guó)際、國(guó)內(nèi)的形勢(shì)，各方面的現(xiàn)實(shí)情況及其變化。(A)A.黨的路線、方針、政策B.寫作背景C.時(shí)代背景D.歷史背景4. 播講目的是的

28、結(jié)合，它既應(yīng)是播音員主觀愿望的結(jié)晶體，又應(yīng)是及于受眾、感染受眾的凝聚點(diǎn)。(B)A.層次與主題B.主觀與客觀C.形式與內(nèi)容D.歷史背景與寫作背景5. “備稿六步”中最關(guān)鍵的是(A)A.明確宣傳目的和針對(duì)性B.劃分層次C.概括主題D.把握基調(diào)6. 情景再現(xiàn)的基礎(chǔ)是()A.理清頭緒B.設(shè)身處地C.觸景生情D.現(xiàn)身說法7. 具體態(tài)度，就是的內(nèi)在語，它的判斷和評(píng)價(jià)以不同的分寸來表現(xiàn)。(C)A.全篇稿件B.語言層次轉(zhuǎn)換C.不同語句D.不同詞語8. 播音的語氣由兩方面構(gòu)成：一定的；一定的具體聲音形式。(B)A.具體語勢(shì)B.具體思想感情C.具體感受D.具體基調(diào)9. 形象感受和邏輯感受都是(D)A.生理感受B.

29、心理感受C.整體感受D.具體感受10. 播音語言的依存性特點(diǎn)，決定著播音員運(yùn)用語氣以為依據(jù)。()A.停連B.重音C.節(jié)奏D.稿件（二）1有聲語言的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”是（AD）。A.重音B.節(jié)奏C.語氣D.停連2語勢(shì)有五種形態(tài)，“數(shù)風(fēng)流人物換看今朝”這句話是形態(tài)。（C）A.半起類B.波峰類C.上山類D.下山類3. 觸景生情是情景再現(xiàn)的（B）。A.關(guān)鍵B.核心C.中心D.重點(diǎn)4. 播音語言的“三性”是指規(guī)范性、莊重性和（D）。A.煽動(dòng)性B.激勵(lì)性C.號(hào)召性D.鼓動(dòng)性5. 概括出的主題要有性，使人一想到這個(gè)主題就激起強(qiáng)烈的愿望，就產(chǎn)生播音的行動(dòng)意向。（A）A.行動(dòng)B.激發(fā)C.概括D.獨(dú)特6. 播一篇特定的

30、稿件時(shí)，對(duì)象設(shè)想的穩(wěn)定性其他受眾的收聽收看。（）A.會(huì)排斥B.可能會(huì)排斥C.毫不排斥D.會(huì)影響到7. 節(jié)奏是一種回環(huán)往復(fù)，它是（）。A.平面的B.立體的C.單線的D.多線的（三）1. 語氣通過氣息、聲音和來表現(xiàn)。（）A.口腔大B.口腔前后C.口腔狀態(tài)D.口腔位置2. 重點(diǎn)與非重點(diǎn)的關(guān)系用一個(gè)成語來表示是（）。A.借花獻(xiàn)佛B(yǎng).鶴立雞群C.彩云追月D.相輔相成3. 最集中、最典型表現(xiàn)主題的地方是（）。A.要點(diǎn)B.重點(diǎn)C.主題D.目的4. 邏輯感受的序列性過強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致對(duì)的束縛。（）A.視覺感受B.時(shí)空感受C.形象感受D.具體感受5. 作為民族共同語的語言是沒有階級(jí)性的，而以它為工具傳達(dá)的卻是有階級(jí)性的

31、。（）。A.語義B.語法C.語音D.詞匯6. 鼓動(dòng)性，并不要求每一篇稿件都使人聞之而起，也不要求每一句話都使人（）。A.痛哭流涕B.淚流滿面C.悲痛欲絕D.泣不成聲7. 沒有目的的宣傳，是盲目的宣傳，我們要力求避免盲目性，努力提高（）。A.自覺性B.主觀性C.盲目性D.客觀性（四）1可以發(fā)現(xiàn)，在目的的表述中，充溢著播音員某種主觀愿望，我們稱之為（）。A.播講愿望B.表達(dá)愿望C.客觀愿望D.主觀愿望2目的就在內(nèi)容中，就在主題中，但卻在之后才能獲得。（）A.挖掘B.想象C.開掘D.準(zhǔn)備3. 基調(diào)的表述，不必有格式，但不可過于啰嗦。（）A.特定B.文章C.固定D.語言4. 具體感受與整體感受中，都以

32、稿件為依據(jù)，但不可避免地?fù)胶椭ヒ魡T個(gè)人的感知，認(rèn)識(shí)、修養(yǎng)，那完全吻合稿件的要求的，便可稱為播音員的感受。（）A.獨(dú)特B.客觀C.主觀D.播講5. 播講目的，就是全篇稿件的內(nèi)在語，它落實(shí)在語句主次關(guān)系上，體現(xiàn)在中。（）A.語言B.主題C.語氣D.情感6. 情景再現(xiàn)、內(nèi)在語、對(duì)象感，是從準(zhǔn)備稿件到播音使播音員思想感情處于狀態(tài)的一種重要方法。（）A.運(yùn)動(dòng)B.創(chuàng)作C.構(gòu)思D.想象7. 狹義備稿，是指播音前稿件的準(zhǔn)備工作。（）A.整體B.局部C.具體D.重點(diǎn)（五）1. 播音是一種的創(chuàng)作活動(dòng)。（）A.口頭語言B.藝術(shù)語言C.廣播語言D.有聲語言2. 播音語言由于其特殊性、穩(wěn)定性，一聽就能分辨出來，我們稱

33、為（）。A.固定強(qiáng)調(diào)B.新聞腔C.播音腔D.電臺(tái)腔3. 從主要方面看，播音語言的一定時(shí)代氣氛和精神，我們稱為（）。A時(shí)代特色B.時(shí)代感C時(shí)代氣氛D時(shí)代精神4. 情景再現(xiàn)的四個(gè)步驟的第一步是（）。A.設(shè)身處地B.現(xiàn)身說法C.理清頭緒D.觸景生情5. 播音語言在表達(dá)過程中的正確狀態(tài)是（）。A旁白B轉(zhuǎn)述C解說D扮演6. 播講目的就是全篇稿件的（）。A.指導(dǎo)B.意義C.目的D.內(nèi)在語7. 屬于播音創(chuàng)作范疇的背景是從來看的。（）A.稿件反映的時(shí)代B.作者寫稿時(shí)間C.播出的時(shí)代D.收聽的時(shí)間111234567123456六）以語言為工具傳達(dá)的語義是階級(jí)社會(huì)的特征的。（）A帶有B不含C.決沒有D脫離播音員憑借的稿件有兩類：一類是；一類是。（）A.歷史性的當(dāng)今性的B.新聞性的歷史性的C.新聞性的文學(xué)性的D.感性的知性的對(duì)播音員來說，感受就