心身試題+答案

1、1、情緒由哪三個(gè)要素相互作用而形成的【E】A、環(huán)境、心境、生理變化B、情景、心境、條件反射C、情景、刺激、生理過程D、認(rèn)知、反應(yīng)、結(jié)果評價(jià)E、情景、認(rèn)知、生理變化2、從心理或行為角度研究軀體疾病的預(yù)防和健康促進(jìn)，該項(xiàng)工作屬于以下哪個(gè)范疇【B】A、臨床心理學(xué)B、健康心理學(xué)C、行為醫(yī)學(xué)D、心身醫(yī)學(xué)E、神經(jīng)心理學(xué)3、應(yīng)用心理學(xué)的方法影響或改變病人的感受、認(rèn)識、情感和行為，調(diào)整個(gè)體與環(huán)境之間的平衡，稱之為【B】A、心理診斷B、心理治療C、心理衛(wèi)生D、心理咨詢E、心理適應(yīng)4、人類能創(chuàng)造出“豬八戒”這一并不客觀存在的文學(xué)形象，這恰好說明了【D】A、心理是腦的功能B、心理是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映C、心理是極其復(fù)雜

2、的D、心理是客觀現(xiàn)實(shí)在人腦中的主觀能動的反映E、動物進(jìn)化中產(chǎn)生了神經(jīng)結(jié)構(gòu)這一物質(zhì)基礎(chǔ)之后才有了心理機(jī)能5、H.Selye認(rèn)為對機(jī)體有害的各種應(yīng)激源，可引起以什么為主的非特異性反應(yīng)【B】A、交感神經(jīng)-腎上腺髓質(zhì)軸B、下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸C、下丘腦-垂體-甲狀腺軸D、下丘腦-垂體-性腺軸E、下丘腦-垂體后葉軸6、給來訪者以心理上的指導(dǎo)和幫助的過程，叫做【E】A、心理評估B、心理診斷C、心理治療D、心理支持E、心理咨詢7、發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自已的理想與抱負(fù)的需要是【E】A、生理需要B、安全需要C、愛與被愛的需要D、尊重的需要E、自我實(shí)現(xiàn)的需要8、醫(yī)學(xué)心理學(xué)是哪一門科學(xué)的分支學(xué)科【C】A、醫(yī)學(xué)

3、B、社會學(xué)C、心理學(xué)D、生理學(xué)E、生理心理學(xué)9、兒童病人的求醫(yī)行為屬【B】A、主動型B、被動型C、強(qiáng)制型D、參與型E、合作型10、明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表屬于【A】A、人格測驗(yàn)問卷B、智力測驗(yàn)C、人格投射測驗(yàn)D、評定量表E、神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)11、一男性，某省廳干部，平時(shí)不嗜煙酒，生活規(guī)律；但性情急躁，易激動，工作認(rèn)真，爭強(qiáng)好勝，雄心勃勃。一年前單位減員時(shí)調(diào)入某廠工作，常因小事上火，發(fā)脾氣。三日前因心絞痛入院，診斷為冠心病。病前病人的人格類型是【A】A、A型B、B型C、C型D、混合型E、以上都不是12、下列哪項(xiàng)不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象【A】A、動物的心理發(fā)育B、病人的焦慮C、人際關(guān)系緊張D、人的不

4、良行為E、人群心理健康水平13、人們在遇到壓力、痛苦、困境時(shí)，引起自殺的主要原因是【C】A、逃避應(yīng)激源B、排除應(yīng)激源C、難以應(yīng)對應(yīng)激源D、沒意識到應(yīng)激源E、想超越應(yīng)激源14、艾森克人格問卷的分量表中，代表情緒穩(wěn)定性特征的是【B】A、EB、NC、PD、LE、以上都不是15、由病人的家長、家屬或他人作出求醫(yī)決定的求醫(yī)類型是【B】A、主動型B、被動型C、強(qiáng)制型D、顧慮型E、合作型16、不屬于病人權(quán)利的內(nèi)容是【B】A、受到社會尊重和理解B、遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度C、享受醫(yī)療服務(wù)D、保守個(gè)人秘密E、免除或部分免除健康時(shí)的社會責(zé)任17、語言知覺測驗(yàn)屬于【E】A、人格測驗(yàn)問卷B、智力測驗(yàn)C、人格投射測驗(yàn)D、評

5、定量表E、神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)18、當(dāng)感知過的事物重新出現(xiàn)在眼前時(shí)，能夠識別出來，這是【D】A、回憶B、識記C、遺忘D、再認(rèn)E、保持19、醫(yī)務(wù)人員稱呼病人的姓名，而避免叫床號，這是為了滿足病人的【B】A、被認(rèn)識接納的需要B、被關(guān)心尊重的需要C、獲取信息的需要D、安全需要E、早日康復(fù)需要20、按一定的練習(xí)程序，學(xué)習(xí)有意識地控制或調(diào)節(jié)自身的心理生理活動，以降低機(jī)體喚醒水平，調(diào)整因緊張刺激而紊亂的功能，這種療法稱為【E】A、系統(tǒng)脫敏法B、厭惡療法C、條件操作法D、模仿療法E、放松訓(xùn)練法21、艾森克認(rèn)為人格有哪幾個(gè)維度【B】A、情緒性維度、氣質(zhì)性維度和穩(wěn)定性維度B、情緒性維度、內(nèi)外向維度和精神質(zhì)維度C、氣質(zhì)

6、性維度、內(nèi)外向維度與穩(wěn)定性維度D、理智性維度、情緒性維度和意志性維度E、理智性維度、內(nèi)外向維度和精神質(zhì)維度22、情緒可通過哪些系統(tǒng)的生理反應(yīng)對人體的健康產(chǎn)生影響【D】A、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)B、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)C、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)D、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)E、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)23、一個(gè)昏迷病人被送到醫(yī)院，醫(yī)生對他進(jìn)行處理，這種醫(yī)患關(guān)系屬于【A】A、主動-被動型B、指導(dǎo)-合作型C、共同參與型D、強(qiáng)制-被動型E、指導(dǎo)-參與型24、當(dāng)機(jī)體處于強(qiáng)烈的應(yīng)激狀態(tài)時(shí)，可表現(xiàn)出心率加快，血壓升高，呼吸加速，血糖升高，這些生理反應(yīng)說明哪個(gè)系統(tǒng)活動增強(qiáng)【C】A

7、、下丘腦-垂體-甲狀腺軸B、下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸C、交感-腎上腺髓質(zhì)軸D、下丘腦-垂體-性腺軸E、下丘腦-垂體后葉軸25、醫(yī)生勸病人“你應(yīng)該參加一些晨間鍛煉”，這種醫(yī)患關(guān)系屬于【B】A、主動-被動型B、指導(dǎo)-合作型C、共同參與型D、強(qiáng)制-被動型E、指導(dǎo)-參與型26、一女性，55歲。喪偶八年，現(xiàn)獨(dú)居，嗜煙酒，不愛運(yùn)動。平時(shí)性情抑郁，過分容忍，辦事無主見，常順從于別人。1月前行胃癌切除，術(shù)中及術(shù)后情緒低落，興趣下降，獨(dú)自流淚，有輕生之念。患者病前的行為特征為【C】A、A型B、B型C、C型D、混合型E、以上都不是27、智商同為85，其一是山區(qū)農(nóng)民，結(jié)合他受教育程度和所處環(huán)境，考慮其智力基本正常

8、；其二是某大學(xué)教授，結(jié)合其他表現(xiàn)，考慮有大腦退行性改變的可能，這是遵循心理測驗(yàn)的【C】A、標(biāo)準(zhǔn)化原則B、保密性原則C、客觀性原則D、統(tǒng)一性原則E、以上都不是28、為保證材料真實(shí)，也為了維護(hù)心理治療本身的聲譽(yù)及權(quán)威性，因此心理治療要堅(jiān)持【C】A、真誠原則B、耐心原則C、保密原則D、中立原則E、回避原則29、弗洛伊德認(rèn)為正常人的心理活動大部分是在哪一層次運(yùn)行【C】A、意識活動B、前意識活動C、潛意識活動D、前意識與潛意識活動E、以上都不是30、一男性，某省廳干部，平時(shí)不嗜煙酒，生活規(guī)律；但性情急躁，易激動，工作認(rèn)真，爭強(qiáng)好勝，雄心勃勃。一年前單位減員時(shí)調(diào)入某廠工作，常因小事上火，發(fā)脾氣。三日前因心

9、絞痛入院，診斷為冠心病。發(fā)病的明顯原因是【D】A、物理性因素B、化學(xué)性因素來源C、生物性因素D、心理社會因素E、以上都是31、一女性，55歲。喪偶八年，現(xiàn)獨(dú)居，嗜煙酒，不愛運(yùn)動。平時(shí)性情抑郁，過分容忍，辦事無主見，常順從于別人。1月前行胃癌切除，術(shù)中及術(shù)后情緒低落，興趣下降，獨(dú)自流淚，有輕生之念。病人患胃癌的主要原因?yàn)椤綞】A、生活事件B、易感性人格特征C、情緒因素D、不良生活習(xí)慣E、以上都是32、依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對人的心理品質(zhì)及水平作出的鑒定稱為【E】A、心理診斷B、心理測量C、心理測驗(yàn)D、心理調(diào)查E、心理評估33、心理治療有4個(gè)基本過程，應(yīng)除外【A】A、技術(shù)手段準(zhǔn)備階段B、問題探索階

10、段C、分析認(rèn)識階段D、治療行動階段E、結(jié)束鞏固階段34、心理健康標(biāo)準(zhǔn)不包括【B】A、人格健全B、思想內(nèi)容健康C、情緒樂觀穩(wěn)定D、行為和生活方式健康E、智力正常35、不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支學(xué)科的是【E】A、健康心理學(xué)B、變態(tài)心理學(xué)C、神經(jīng)心理學(xué)D、藥物心理學(xué)E、教育心理學(xué)36、下列哪一項(xiàng)與心身疾病的診斷無關(guān)【E】A、根據(jù)臨床癥狀、體征和特殊檢查明確器質(zhì)性改變B、疾病的發(fā)生有相平行的心理社會因素C、排除神經(jīng)癥和精神疾病D、單純的生物醫(yī)學(xué)療法收效甚微E、由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙37、心理治療醫(yī)生是否成熟稱職的重要條件以及心理治療成敗的關(guān)鍵是【D】A、醫(yī)生的技術(shù)水平B、心理治療實(shí)施的計(jì)劃性C、是否堅(jiān)持

11、保密原則D、建立良好的醫(yī)患關(guān)系E、治療方法的靈活性38、面對威脅性的應(yīng)激源，通過各種適當(dāng)?shù)男睦砗托袨閷Σ邅硐蚓徑鈧€(gè)體的緊張狀態(tài)，稱之為【D】A、激勵B、解脫C、回避D、應(yīng)對E、超脫39、人的行為不是由本能決定，也不簡單是外部刺激的結(jié)果，而是人的理性評價(jià)的結(jié)果，這種觀點(diǎn)符合【D】A、精神分析理論B、行為主義理論C、人本主義理論D、認(rèn)知理論E、心理生理學(xué)理論40、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，這種情緒狀態(tài)是【A】A、心境B、激情C、應(yīng)激來源：考試大D、美感E、悲哀41、自覺地確定目的，并根據(jù)目的支配自己的行為，克服困難以實(shí)現(xiàn)目的的心理過程是【B】A、認(rèn)識B、意志C、情感D、感知E、思維42、執(zhí)拗

12、和一意孤行的人，其意志活動缺乏【C】A、自覺性B、果斷性C、堅(jiān)韌性D、自制性E、獨(dú)立性43、弗洛伊德提出五個(gè)階段的性發(fā)展理論，“肛門期”在【B】A、出生至一歲半時(shí)期B、一歲半至三歲時(shí)期C、四至六歲兒童期D、七至十二歲的兒童期E、十三歲以上青春期及成人期44、一女詢者，35歲，某大學(xué)教師。三個(gè)月前因出國問題與領(lǐng)導(dǎo)爭吵，而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退，對未來悲觀失望，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她，常有怨天尤人的表現(xiàn)。能主動求醫(yī)，接觸良好。其主要的情緒反應(yīng)是【D】A、焦慮B、恐懼C、憤怒D、抑郁E、痛苦45、人格包括【D】A、人格特質(zhì)和人格維度B、人格模式和人格傾向C、人格特質(zhì)和行為模式D、人格特征和人格傾向E、人格特征和行為模式46、反映直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的心理過程是【A】A、感覺B、知覺C、記憶D、思維E、想象47、紅樓夢中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細(xì)致入微，敏感多疑，孤獨(dú)多慮，情感體驗(yàn)深刻且持久。根據(jù)巴甫洛夫高