蘇科版第八章《三、摩擦力》課件2

1、三、摩擦力（三、摩擦力（2）泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校 黃 健2016.3復(fù)習(xí)檢查復(fù)習(xí)檢查1.摩擦力可以分為幾種？ 2.滑動摩擦力的定義是什么？3.摩擦力的產(chǎn)生條件有哪些？4.滑動摩擦力的作用點(diǎn)在哪里？5.滑動摩擦力的方向如何？6.滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？是什么關(guān)系？7.如何測量滑動摩擦力的大?。?.如何探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系？三、增大或減小摩擦的方法三、增大或減小摩擦的方法增大摩擦的方法有：_，_。根據(jù)探究影響滑動摩擦力大小因素實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，可知：減小摩擦的方法有：_，_。增大壓力增大接觸面的粗糙程度減小壓力減小接觸面的粗糙程度請你列舉一些生活、生產(chǎn)中應(yīng)用上述方法增

2、大、減小摩擦的事例。通過增大壓力來增大摩擦力的事例：增大摩擦的事例增大摩擦的事例用力擦黑板、鞋帶系得緊一些、用力壓膠帶紙、用力握緊茶杯、用力擦黑板、鞋帶系得緊一些、用力壓膠帶紙、用力握緊茶杯、用力抓剎車把手、用力擰瓶蓋、猛踩制動踏板用力抓剎車把手、用力擰瓶蓋、猛踩制動踏板通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力的事例：雪地上撒碎石、輪胎上裝防滑鏈、鞋底（輪雪地上撒碎石、輪胎上裝防滑鏈、鞋底（輪胎）上有凹凸不平的花紋、瓶蓋上有凹凸條胎）上有凹凸不平的花紋、瓶蓋上有凹凸條紋、用毛巾包住瓶蓋擰松瓶蓋紋、用毛巾包住瓶蓋擰松瓶蓋通過減小壓力來減小摩擦力的事例：減小摩擦的事例減小摩擦的事例減少汽車上貨物的數(shù)量、

3、順著竹桿往下滑手不能握太緊、推減少汽車上貨物的數(shù)量、順著竹桿往下滑手不能握太緊、推動書櫥前先將書移出來再推動動書櫥前先將書移出來再推動通過減小接觸面粗糙程度來減小摩擦力的事例：縫衣針表面打磨得很光滑、在冰面上行走很縫衣針表面打磨得很光滑、在冰面上行走很容易滑倒、速滑運(yùn)動員穿上冰刀進(jìn)行溜容易滑倒、速滑運(yùn)動員穿上冰刀進(jìn)行溜冰冰三三-1 其他的減小摩擦的方法和事例其他的減小摩擦的方法和事例 相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。變滑動為滾動可以大幅減小摩擦。變滑動為滾動減小摩擦的幾個事例變滑動為滾動減小摩擦的幾個事例重要應(yīng)用重要應(yīng)用軸承軸承 安裝滾珠軸承，可以將軸和支架之間的安裝滾珠軸承，可以將軸和

4、支架之間的滑動摩擦滑動摩擦變?yōu)樽優(yōu)闈L動摩擦滾動摩擦，從而大幅度地減小摩擦。，從而大幅度地減小摩擦。三三-2 其他的減小摩擦的方法和事例其他的減小摩擦的方法和事例加潤滑油之后，潤滑油會牢牢吸附在機(jī)件的表面上形成一層油膜，兩個摩擦面被潤滑油分開，從而可以減小摩擦。其他事例：其他事例：往鎖孔中滴入潤滑油、在拉鏈上涂肥皂。往鎖孔中滴入潤滑油、在拉鏈上涂肥皂。重要應(yīng)用重要應(yīng)用 磁懸浮列車?yán)么艖腋×熊嚴(yán)谩巴艠O相斥同名磁極相斥, ,異名磁極相吸異名磁極相吸”的原理的原理, ,，使車體完全，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約脫離軌道，懸浮在距離軌道約1 1厘米處，厘米處，騰空行駛。騰空行駛。 氣墊船

5、是利用高壓空氣在船底氣墊船是利用高壓空氣在船底和水面和水面( (或地面或地面) )間形成氣墊間形成氣墊, ,使船使船體墊起離開水面體墊起離開水面( (或地面或地面),),而實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)高速航行。高速航行。自行車中的摩擦（1）自行車上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行車時是如何增大有益摩擦和減小有害的摩擦。四、靜摩擦力四、靜摩擦力閱讀課本p.60信息庫“靜摩擦力”，完成以下填空。（1）箱子推而不動。箱子受推力作用，有向_的運(yùn)動趨勢，但箱子靜止，說明箱子水平方向上還受到_力作用。這個力就是_對箱子的_力。（2）握住玻璃杯不掉下來。玻璃杯受重力作用，有向_的運(yùn)

6、動趨勢，但玻璃杯靜止，說明玻璃杯豎直方向上還受到_力作用，這個力就是_對杯子的_力。左阻礙其向左運(yùn)動的地面靜摩擦下阻礙其向下運(yùn)動的手靜摩擦（1）定義：作用于靜止物體而阻礙其運(yùn)動趨勢的力。四、靜摩擦力四、靜摩擦力（2）產(chǎn)生條件：兩個物體，表面粗糙，互相接觸且互相擠壓，雖靜止但有相對運(yùn)動趨勢。（3）方向：與相對運(yùn)動趨勢的方向相反。注意：注意：“靜止靜止”、“阻礙阻礙”、“運(yùn)動趨勢運(yùn)動趨勢”。（4）作用點(diǎn)：在接觸面上，可以平移的重心上。判斷靜摩擦力的方向甲乙丙1 1. .甲圖中人用手指將圍棋棋子按在墻壁上靜止，分析棋子的受力情況。甲圖中人用手指將圍棋棋子按在墻壁上靜止，分析棋子的受力情況。2 2.

7、.乙圖中，木塊靜止在斜面上，分析木塊的受力情況。乙圖中，木塊靜止在斜面上，分析木塊的受力情況。3 3. .如圖，一人正在走路，請分析他后腳所受摩擦力的方向。如圖，一人正在走路，請分析他后腳所受摩擦力的方向。五、滾動摩擦力五、滾動摩擦力1定義：一個物體在另一個物體表面上滾動時所受到的阻礙其滾動的力叫滾動摩擦力。2有關(guān)事例：注意：（注意：（1 1）滾動滾動”是轉(zhuǎn)動和平動的合成。（是轉(zhuǎn)動和平動的合成。（2 2）無滑動滾動時受到的無滑動滾動時受到的滾動摩擦力實(shí)質(zhì)上是靜摩擦力，有滑動滾動時受到的滾動摩擦力實(shí)際滾動摩擦力實(shí)質(zhì)上是靜摩擦力，有滑動滾動時受到的滾動摩擦力實(shí)際上是滑動摩擦力。上是滑動摩擦力。汽車

8、車輪與地面之間的摩擦、圓珠汽車車輪與地面之間的摩擦、圓珠筆和紙面之間的摩擦、滾珠軸承。筆和紙面之間的摩擦、滾珠軸承。3大小： 相同條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦。例題例題如圖，一木塊重20N，靜止在水平桌面上。若沿水平向右的方向施加一個拉力作用在木塊上，請分析在下列幾種情況下木塊和水平地面之間摩擦力的種類、方向和大小。（1）拉力為2N，木塊靜止時；（2）拉力為3N，木塊仍靜止時；（3）拉力為5N，木塊勻速滑動時；（4）拉力為6N時。三、增大有益摩擦或減小有害摩擦的方法增大摩擦增大摩擦的方法的方法2.增大接觸面的粗糙程度1.增大壓力減小摩擦減小摩擦的方法的方法2.減小接觸面的粗糙程度1.減小壓力3

9、.變滑動為滾動4.使摩擦面彼此分開小結(jié)小結(jié)1小結(jié)小結(jié)21.定義：作用于靜止物體而阻礙其運(yùn)動趨勢的力叫做滑動摩擦力。2.產(chǎn)生條件：表面粗糙、互相接觸、互相擠壓、有相對運(yùn)動趨勢。3.方向：與物體的相對運(yùn)動趨勢的方向相反。4.作用點(diǎn)：在接觸面上，可以平移到重心上。5.大?。阂蛭矬w處于平衡狀態(tài)，故應(yīng)用第9章知識分析 f 靜的大小。四、靜摩擦力假如沒有了摩擦假如沒有了摩擦由于沒有了摩擦，地面將會絕對光滑，人在地面上寸步難行，一旦跌由于沒有了摩擦，地面將會絕對光滑，人在地面上寸步難行，一旦跌倒，就會象被翻過來的甲蟲那樣，任你如何掙扎、也爬不起來。倒，就會象被翻過來的甲蟲那樣，任你如何掙扎、也爬不起來。由于

10、沒有了摩擦，任何螺絲都無法擰緊，奔馳中的汽車會突然散架，由于沒有了摩擦，任何螺絲都無法擰緊，奔馳中的汽車會突然散架，車輪向四周飛出。這時候，所有的物體都會在自身重力的作用下自動車輪向四周飛出。這時候，所有的物體都會在自身重力的作用下自動地集結(jié)到底洼地帶。地集結(jié)到底洼地帶。一切植物在微風(fēng)吹拂之下，就會連根拔出；房屋上的磚塊、木料和鋼一切植物在微風(fēng)吹拂之下，就會連根拔出；房屋上的磚塊、木料和鋼材會唏哩嘩啦地散落下來。材會唏哩嘩啦地散落下來。一切巖石和沙粒都變得無限光滑，它們再不能聚集在一起成立一座座一切巖石和沙粒都變得無限光滑，它們再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂隨處可見，巖石夾

11、著泥沙匯成一股股泥石巍峨挺立的高山。山崩地裂隨處可見，巖石夾著泥沙匯成一股股泥石流奔瀉而下。流奔瀉而下。練習(xí)練習(xí)11小明同學(xué)喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計，按如下方法研究滑動摩擦力有關(guān)的因素。先將長木板N平放，用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動，如圖甲，此時木塊M所受滑動摩擦力為 f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動，如圖乙，此時木塊M所受滑動摩擦力為 f乙。對小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)討論正確的是（ ）A兩次M所受滑動摩擦力f甲 f乙 B小明實(shí)驗(yàn)是研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系 C乙情況彈簧秤的示數(shù)等于f乙 D小

12、明實(shí)驗(yàn)時控制相同的量是接觸面積大小練習(xí)練習(xí)22.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖19中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖19中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？。你的理由是：。（3）請你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。（4）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：。練習(xí)練習(xí)33如圖所示，同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一個。現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙，請你只利用一個量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測力計，設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想。寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)