團隊建設與領導能力作業(yè)與考試答案

1、單選題 （共17道，20.0分） 第1題.按照羅家德老師的觀點，以下哪個選項不屬于中國人的管理智慧？（1.0分） ·  A.我無為而天下治 ·  B.寧為雞首，不為牛后 ·  C.凡事用契約來約束 ·  D.做生意前先做人，以義制利 正確答案：C第2題.羅家德老師認為中國最好的一部管理書籍是（）。（1.0分） ·  A.菜根譚 ·  B.論語 ·  C.中庸 ·  D.道德經(jīng) 正確答案：C第3題.本講座中提到的“精通的目的全在于應用”是

2、以下哪位國家領導人說的？（1.0分） ·  A.毛澤東 ·  B.鄧小平 ·  C.江澤民 ·  D.胡錦濤 正確答案：A第4題.清華大學的校訓“自強不息、厚德載物”出自：（1.0分） ·  A.大學 ·  B.論語 ·  C.易經(jīng) ·  D.道德經(jīng) 正確答案：C第5題.以下選項中，不屬于翟鴻燊老師給溝通下的定義的是？（1.0分） ·  A.情緒的轉移 ·  B.信息的傳遞 · 

3、0;C.感覺的互動 ·  D.權勢的表達 正確答案：D第6題.費孝通認為“圈子理論”的基礎是：（1.0分） ·  A.以個人為中心的差序格局關系網(wǎng) ·  B.以領導為中心的差序格局關系網(wǎng) ·  C.以文化為中心的差序格局關系網(wǎng) ·  D.以人脈為中心的差序格局關系網(wǎng) 正確答案：A第7題.“圣人無常心，以百姓心為心”語出（）。（1.0分） ·  A.菜根譚 ·  B.論語 ·  C.老子 ·  D.莊子 正確答案：C第

4、8題.情商是管理情緒的能力，不包括下面的哪種能力（）。（1.0分） ·  A.空間識別的能力 ·  B.自我激勵的能力 ·  C.認識他人情緒的能力 ·  D.人際關系管理的能力 正確答案：A第9題.認識自己的工具是內省，按照吳維庫教授的講解，在以下選項中，不能夠發(fā)現(xiàn)內省的機會是（）。（1.0分） ·  A.以人為鏡 ·  B.以理為綱 ·  C.以事為鑒 ·  D.以法為本 正確答案：D第10題.臺灣大學戚樹誠教授認為下面哪種角色是“

5、親信”扮演不了的？（1.0分） ·  A.裁決者 ·  B.黑白臉 ·  C.情報密使 ·  D.咨詢者 正確答案：A第11題.當沖突帶來的損失大于解決問題帶來的利益時，我們應該選擇以下哪種策略？（1.0分） ·  A.競爭性策略 ·  B.回避性策略 ·  C.合作性策略 ·  D.妥協(xié)性策略 正確答案：B第12題.“與時消息、與時偕行、與時俱進”出自：（1.0分） ·  A.道德經(jīng) ·  B.

6、大學 ·  C.易經(jīng) ·  D.論語 正確答案：C第13題.下面哪個選項不屬于吳維庫教授所講的擇業(yè)標準？（1.0分） ·  A.興趣 ·  B.能力 ·  C.直覺 ·  D.回報 正確答案：C第14題.羅家德老師認為以下哪個皇帝是幫主型的代表人物？（1.0分） ·  A.漢文帝 ·  B.漢武帝 ·  C.唐太宗 ·  D.漢景帝 正確答案：B第15題.樊景力教授曾經(jīng)把恩威德三者并濟的領導方式分

7、為八種領導類型，以下哪個選項屬于高威高恩高德的領導類型？（1.0分） ·  A.明主型 ·  B.幫主型 ·  C.清官型 ·  D.霸主型 正確答案：A第16題.“自天子以至庶人，壹是皆以修身為本”出自以下哪本書？（1.0分） ·  A.道德經(jīng) ·  B.大學 ·  C.易經(jīng) ·  D.論語 正確答案：B第17題.當雙方利益都很重要且不能折中，也沒有一致的解決方案時，我們應該采?。?）策略來解決問題。（4.0分） ·

8、60;A.強制 ·  B.回避 ·  C.遷就 ·  D.合作 正確答案：D判斷題 （共53道，80.0分） 第1題.比爾蓋茨認為世界上最不能等的莫過于孝敬父母。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第2題.按照羅家德老師的觀點，中庸之道領導應該解決的問題有兩個，一是如何平衡地發(fā)展信任；二是如何平衡禮治與法治。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第3題.加強信息的溝通和共享可以預防沖突的發(fā)生。（1.0分） · &

9、#160;A.對 ·  B.錯 正確答案：A第4題.吳維庫老師在本講中提到了“鈍感力”，“鈍感力”一詞是日本作家渡邊淳一的發(fā)明，意思就是脫敏，即少一些敏感，它是我們贏得美好生活的手段和智慧。 （1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第5題.本講的主題是沖突的五個階段，沖突的五個階段是由管理學家史蒂文洛芬斯提出的，他認為這五個階段分別是：潛在的對立，認知與情感投入，行為意向，行為、結果。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第6題.中庸之道的領導核心問題是自組織管理與

10、科層制管理之間如何平衡的問題。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第7題.按照羅家德老師的觀點，中庸這本書中所蘊含的管理思想有無為而治，自我組織，德行領導和動態(tài)平衡。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第8題.吳維庫老師在講座中提到了“建設性真誠”，就是指如果真實情感可能會傷害你所愛的人，那就隱藏起來換一種方式來表達。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第9題.根據(jù)吳維庫教授所講，情商高的人，情緒的穩(wěn)定性也高。（1.0分）

11、 ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第10題.根據(jù)吳維庫教授所講，情緒具有傳染性，不良情緒傳染性更強。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第11題.佛教誕生于公元前6世紀，是世界上最早的宗教。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：B第12題.埃莉諾奧斯特羅姆很早以前就提出了自組織是一種嶄新的、第三類型的治理模式。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第13題.“問渠哪得清如許，唯有源

12、頭活水來”這句話是南宋著名思想家、哲學家朱熹說的。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第14題.羅家德老師認為“禮治秩序”與“法治秩序”是對立的。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：B第15題.在團隊建設方面，翟鴻燊老師講到君子和而不同，也就是別人身上的不足，可能就是你存在的價值。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第16題.在沖突管理的過程當中，領導者更應該把這些不利的、沖突產(chǎn)生的能量轉化為為企業(yè)服務，這才是領導者在沖突管

13、理過程當中應該起的作用。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第17題.根據(jù)翟鴻燊老師所講，角色就是人格。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第18題.根據(jù)吳維庫老師所講，約束思想的叫法律，極端約束行為的叫價值觀。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：B第19題.根據(jù)翟鴻燊老師所講，一個優(yōu)秀領導人的生命取向要高；生命體驗要深；生命能量要強。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案

14、：A第20題.中國人講，“百善孝為先”，根據(jù)吳維庫教授所講，情商的提高有助于人的孝智的提升。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第21題.羅家德老師認為中庸之道的領導就是動態(tài)平衡的領導。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第22題.按照吳維庫老師的觀點，領導力就是影響力，就是改變別人態(tài)度的能力。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第23題.羅家德老師認為“中庸之道”就是走不左不右的中間路線，選擇不黑不白的灰色地帶。（1.0

15、分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：B第24題.人在職場，要學會職業(yè)化，避免情緒化。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第25題.吳維庫老師根據(jù)“小貓變美女”的故事提出了思維模式的轉變才是最根本的轉變這一理念。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第26題.羅家德老師認為一個企業(yè)要想基業(yè)長青，最重要的是要德行領導而非高威領導。 （1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第27題.國學

16、大師翟鴻燊老師認為一個人永遠都不要做氣氛和情緒的污染者。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第28題.建設性沖突也是沖突，它并不能讓員工直視問題，也不會促進企業(yè)內部創(chuàng)新。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：B第29題.當企業(yè)離職率異常的低或下屬害怕向你承認自己的錯誤時，領導不需要激發(fā)沖突，順其自然就好。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：B第30題.采取遷就型的策略是為了長期利益，為了長遠合作。（1.0分） · &#

17、160;A.對 ·  B.錯 正確答案：A第31題.翟鴻燊老師認為一個人的知識是修出來的，能力是練出來的，而胸懷是學出來的。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：B第32題.企業(yè)應該樹立或者營造就事論事、對事不對人、談行為不談個性的組織風氣。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第33題.論語中記載，有一次孔子在河邊面對滔滔不絕的水流曾發(fā)出這樣的感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜。吾未見好德如好色者也?！贝颂帯吧笔侵改信?。 （1.0分） ·  A.

18、對 ·  B.錯 正確答案：B第34題.翟鴻燊老師認為陰謀不可內藏，陽謀不可外泄。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：B第35題.根據(jù)吳維庫教授所講，提高人的閱歷的路徑有：讀萬卷書，行萬里路；閱人無數(shù)，高人點悟。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第36題.根據(jù)翟鴻燊老師所講，“道”字本身包含了表達力、行動力和思考力。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第37題.企業(yè)把組織架構以及員工工作職責分得越精致，

19、沖突的機會就會越多。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：B第38題.本節(jié)中，翟鴻燊老師播放了電視劇亮劍的片段，李云龍對和尚說“和尚，你出去溜達溜達，我要跟政委談工作”，翟鴻燊老師認為這句話反映了溝通是有層次的。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第39題.許烺光認為，“圈子理論”的基礎是家倫理本位制，是以家庭倫理為核心來組成自己的人脈關系網(wǎng)絡。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第40題.歐萊雅公司內部創(chuàng)業(yè)制度包含員工生涯規(guī)

20、劃。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第41題.羅家德老師認為所謂“自組織”就是指一群人因為相互的信任而自動自發(fā)地結合在一起，這群人在執(zhí)行目標工作時有高度自主權，他們會自訂正式的或非正式的規(guī)則，進行自我管理。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第42題.羅家德老師認為“班底”與“親信”帶來了兩個方面的負面影響，一是圈子內上下不流動，不能有新鮮血液進來；二是造成人情與公平的困境。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第43題.根據(jù)吳維庫教授所講，嫉妒別人的人，其實損失的是自己的時間。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第44題.根據(jù)翟鴻燊老師所講，領導是領袖和導師，領導者的價值在于把追隨者培養(yǎng)成領導者。（1.0分） ·  A.對 ·  B.錯 正確答案：A第45題.當有危機或者是沖突發(fā)生時，領導的風格不同，采取的行為策略也不一樣。（1.0分） ·  A.