《應(yīng)對(duì)和即席講話(huà)》獨(dú)創(chuàng)練習(xí).doc

1、應(yīng)對(duì)和即席講話(huà)獨(dú)創(chuàng)練習(xí)【獨(dú)創(chuàng)練習(xí)】為慶賀新中國(guó)成立 70 周年，進(jìn)一步推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)，拓展龍舟文化內(nèi)涵，中山市石岐區(qū)與廣東省社會(huì)體育中心與20_年5月26日在龍舟文化公園共同舉辦粵港澳大灣區(qū)第二屆龍舟邀請(qǐng)賽。假如你參加此次活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。1、請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。3 分2、你作為中學(xué)生代表被邀請(qǐng)到龍舟賽的開(kāi)幕式上致辭，請(qǐng)寫(xiě)下你的講話(huà)。4 分3、觀(guān)賽現(xiàn)場(chǎng)，你看見(jiàn)有中學(xué)生隨手扔掉手中沒(méi)有吃完的粽子，你提醒他，而他卻說(shuō)：“你管的著嗎？這是我的自由?！甭?tīng)了之后，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：3 分答案例如：1、提示：扣住全民健身或龍舟文化 例如：揚(yáng)龍舟文化 展千帆風(fēng)采2、提示：關(guān)注場(chǎng)合，明確講話(huà)的對(duì)象和

2、目的，要言之有物。例如：尊敬的各位來(lái)賓，大家上午好！在這粽香飄城的時(shí)節(jié)，能代表全市中學(xué)生參加本次盛會(huì)，我感到特別榮幸。中山歷史悠久，鐘靈毓秀，人杰地靈。龍舟文化，代代相傳，生生不息，是中華文明的重要組成局部，飽含著中華民族的價(jià)值觀(guān)念、思維方式與情感記憶。今天就讓我們?cè)谶@風(fēng)景如畫(huà)的岐江河畔，看千帆競(jìng)渡，觀(guān)百舸爭(zhēng)流，聽(tīng)鑼鼓喧天，揚(yáng)龍舟文化！謝謝大家！3、提示：語(yǔ)言要得體，既能勸說(shuō)對(duì)方，又能表達(dá)自己良好的修養(yǎng)。例如一：你知道嗎？你浪費(fèi)在地上的糧食也許是非洲饑民一天的口糧！例如二：同學(xué)，這么多國(guó)際友人看著，為中山爭(zhēng)光，匹夫有責(zé)！【課后拓展】一、應(yīng)對(duì)經(jīng)典實(shí)例欣賞 1.一天早晨，高而瘦的蕭伯納在公園漫步，

3、迎面走來(lái)了一個(gè)矮而胖的巨商亨利。亨利洋洋得意地說(shuō)：“啊！蕭伯納先生，我一看到你，就知道世界上正在鬧饑荒！”蕭伯納淡然一笑，回敬道：“啊，亨利先生，我一看到你，就知道世界上為什么會(huì)鬧饑荒！” 2.孔融十歲的時(shí)候就表現(xiàn)出超乎尋常的聰明才智，得到人們的贊許。有一個(gè)叫陳？的官員卻當(dāng)眾不以為然地說(shuō)：“小時(shí)了了聰明，大未必佳。”孔融立即回應(yīng)道：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了?！?3.陳太丘與友期行中，當(dāng)友人怒罵“非人哉”時(shí)，七歲的陳元方?jīng)]有示弱，回應(yīng)道：“君與家君期日中。日中不至，那么是無(wú)信；對(duì)子罵父，那么是無(wú)禮?！?針?shù)h相對(duì)4、有次記者問(wèn)黃渤，你是帥哥嗎？黃渤遲疑了兩秒傻笑著說(shuō)，我怎么聽(tīng)你這問(wèn)題像是在罵人呢？一句

4、話(huà)把記者逗樂(lè)了，記者也就不再追問(wèn)了。自嘲5.約翰·洛克菲勒是世界著名的富翁，可他在日常開(kāi)支方面卻很節(jié)省。一天，他到紐約一家旅館去投宿，要求住一間最廉價(jià)的房間，旅館經(jīng)理巧言相勸道：“先生，您為何要住廉價(jià)的小房間呢？您兒子住宿的時(shí)候，總是挑最豪華的房間呀！”約翰·洛克菲勒答道：“不錯(cuò)，我兒子有一個(gè)百萬(wàn)富翁的父親，可我沒(méi)有??！” 【賞析】這個(gè)例子中，約翰·洛克菲勒將自己有錢(qián)的問(wèn)題巧妙地改換成父親是否有錢(qián)的問(wèn)題，從而轉(zhuǎn)換了談話(huà)的方向，使自己順利地?cái)[脫了困境。6.某高校一位姓嚴(yán)的古漢語(yǔ)老師，學(xué)識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)時(shí)嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。一

5、日，當(dāng)他走進(jìn)課堂，見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“嚴(yán)可畏”三字。該老師不慍不怒，只見(jiàn)他停下來(lái)，對(duì)學(xué)生朗聲說(shuō)道：“真正可畏的是你們！”學(xué)生們不知所措。嚴(yán)老師接著說(shuō)，不是嗎？后生可畏嘛！為了讓你們這些后生真的可畏，超過(guò)我們這些老朽，我這嚴(yán)老師怎可名不副實(shí)呀！掌聲與笑聲【賞析】面對(duì)學(xué)生突如其來(lái)的表現(xiàn)，嚴(yán)老師沒(méi)有大發(fā)雷霆，也沒(méi)有不了了之，而是以巧妙的應(yīng)答化解了為難，也鼓勵(lì)了學(xué)生。他從學(xué)生責(zé)怪自己的“可畏”二字，引出“后生可畏”的成語(yǔ)，再由自己的姓“嚴(yán)”，聯(lián)絡(luò)“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)，提出要名副其實(shí)的愿望，不僅順理成章，而且貼切自然，所以贏得了學(xué)生的掌聲和笑聲。轉(zhuǎn)換話(huà)題7、有記者問(wèn)梁朝偉：“在北京無(wú)間道的首映式上，你和劉嘉玲

6、非常親密，我們想知道，你們什么時(shí)候能走上紅地毯呢？”梁朝偉答復(fù)得相當(dāng)機(jī)智：“我們?cè)谌嗣翊髸?huì)堂首映式上，就已經(jīng)走過(guò)紅地毯了啊。”妙語(yǔ)一出，眾人無(wú)不稱(chēng)奇。巧換概念【賞析】由于記者所提問(wèn)題涉及個(gè)人隱私，同時(shí)又是影迷和公眾關(guān)心的話(huà)題，所以梁朝偉雖然不愿答復(fù)卻又不得不答。但梁朝偉在答復(fù)時(shí)，并未按記者的思路去答復(fù)，而是巧換概念，將“婚姻的紅地毯”轉(zhuǎn)換為“首映式上的紅地毯”。梁朝偉就以這種似是而非之答，在不知不覺(jué)間將自己可能陷入的為難化解于無(wú)形。8.有一個(gè)外國(guó)記者問(wèn)周總理：“你們一致對(duì)外都說(shuō)中國(guó)好，中國(guó)好，既然中國(guó)好，那林彪為什么還要往外國(guó)跑呢？”周總理沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是走到窗前翻開(kāi)了窗子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看

7、，外面的空氣這么好，但蒼蠅為什么總要往廁所跑呢。” 9.一名英國(guó)女士非常喜歡錢(qián)鐘書(shū)的小說(shuō)圍城，于是打 給錢(qián)鐘書(shū)懇求見(jiàn)面。錢(qián)鐘書(shū)對(duì)她說(shuō)：“假設(shè)你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，何必認(rèn)識(shí)那下蛋的母雞呢？” 歸謬10.一次智力競(jìng)賽，主持人問(wèn)“三綱”是什么?一位參賽者搶答道：“臣為君綱、子為父綱、妻為夫綱?！币蛩耆鸱戳?，所以惹得大家哄堂大笑。這位參賽者卻巧辨道：“笑什么，我說(shuō)的是新"三綱，如今是人民當(dāng)家作主，指導(dǎo)是公仆，豈不是臣為君綱嗎?一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，成了小皇帝，豈不是子為父綱嗎?如今許多家庭妻子掌權(quán)，豈不是妻為夫綱嗎?”大家聽(tīng)后掌聲四起。巧辯機(jī)智幽默是活潑氣氛、化解矛盾、表達(dá)心意、聰明應(yīng)對(duì)

8、的好法子。閱讀下面的情境，速為史臣紀(jì)曉嵐出主意，免遭乾隆帝的賜死。有一天，乾隆想作弄一下紀(jì)曉嵐，問(wèn)：“何畏忠孝？” 紀(jì)曉嵐隨口答：“君要臣死，臣不得不死；父要子亡，子不得不亡。謂之忠孝。” 乾隆接著說(shuō)：“那我如今就要你去死?！?紀(jì)曉嵐一聽(tīng)，知道自己上了乾隆的當(dāng)，就趕緊跑出去“尋死”。過(guò)了很久，紀(jì)曉嵐?jié)M頭大汗跑了回來(lái)。乾隆問(wèn)：“你為什么不去死？” 聰明的紀(jì)曉嵐是如何答復(fù)乾隆的問(wèn)話(huà)，從而逃脫一死的呢？ _參考答案：例如：我跑到了江邊，剛想跳江自盡。這時(shí)，屈原過(guò)來(lái)了。他說(shuō)我假如就這樣死了是對(duì)不起皇上的。當(dāng)年屈原投江自盡是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的皇上是一位昏君，而當(dāng)今的乾隆是一位難得的開(kāi)通圣君，我這么一死會(huì)給皇上帶來(lái)罵名的。所以，我就回來(lái)了。二、即席講話(huà)經(jīng)典案例欣賞1.數(shù)字也有情浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系教授蔡天新在系迎新大會(huì)上說(shuō)：數(shù)學(xué)是最浪漫的，他比世上任何語(yǔ)言都要煽情。9 對(duì) 3 說(shuō)：我除了你，還是你；4 對(duì) 2 說(shuō)，我除了 2 還是 2；1 對(duì) 0 說(shuō)：我除了你，一切都變得毫無(wú)意義；0 對(duì) 1 說(shuō)：我除了你，就只有孤獨(dú)的自己?！举p析】這是一段很有意思的講話(huà)，為了引發(fā)數(shù)學(xué)系的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡，蔡教授特地地將簡(jiǎn)單的數(shù)字?jǐn)M人化，借助使用除法的結(jié)果，傳達(dá)愛(ài)意，說(shuō)明“數(shù)學(xué)是最浪漫”的觀(guān)點(diǎn)，新穎別致，立即吸引了聽(tīng)眾，而且贏得了共鳴。2.不說(shuō)一句話(huà) 1948 年，珍惠曼因在心聲淚影中成功扮演了