《鋼鐵是怎樣煉成的》名著導(dǎo)讀練習(xí)

1、鋼鐵是怎樣煉成的學(xué)案（八上）一、整體感知鋼鐵是怎樣煉成的是雙目失明、全身癱瘓的前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在病床上歷時(shí)三年才寫成的作品。小說以保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。保爾柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。鋼鐵是怎樣煉成的是一部描寫新人成長(zhǎng)

2、歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說。通過保爾.柯察金的成長(zhǎng)道路，小說告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。閱讀感受：這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說；成功地塑造了保爾柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象；小說寫人物以敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和曰記、格言警句等，使人物形象有血有肉。小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當(dāng)出色，語言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。二、藝術(shù)鑒賞鋼鐵是怎樣煉成的是一部自傳體的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經(jīng)歷，因此讀來更加真實(shí)可信，親切感人。但作者

3、又不拘泥于生活事實(shí)，對(duì)人物和情節(jié)作了大量典型化處理。鋼鐵是怎樣煉成的和高爾基的“自傳體三部曲”一樣，對(duì)自傳體小說的革新做出了重要的貢獻(xiàn)。小說的全部描寫都圍繞著主人公的成長(zhǎng)來展開，結(jié)構(gòu)緊湊自然。在刻畫主人公性格的時(shí)候，又從不同的側(cè)面來表現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)。通過描寫保爾怎樣對(duì)待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭(zhēng)、工作、友誼、愛情、疾病、挫折，亦即怎樣對(duì)待革命與個(gè)人、公與私、生與死等重大問題的態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外豐滿生動(dòng)，光彩照人。三、閱讀評(píng)估1、你知道鋼鐵是怎樣煉成的題目的含義嗎？奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中

4、鍛煉出來，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣?！?、我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。3、人最寶貴的是生命。_。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他_，_；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“_為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?#160;生命每個(gè)人只有一次 不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨 也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧 我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)4、鋼鐵是怎樣煉成的的主人公是保爾·

5、柯察金，主人公是在_朱赫來_ 的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。5、在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)： 精神， 的意志，_的高貴品質(zhì)。為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。6、這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問題，這個(gè)問題是：_？人的一生應(yīng)該怎樣度過7、筑路和生命的意義均選自_（人名）的_（篇名），作者用此做書名是因?yàn)開。小說的主人公是_。奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的 鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的，堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同敵人以及各種困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來的 保爾·柯察金8、保爾是在_的情況下，對(duì)生命的價(jià)

6、值進(jìn)行思考的。保爾對(duì)生命的意義想得那樣深刻，是因?yàn)開。 病愈之后在烈士墓前面對(duì)新生和緬懷烈士 自己曾經(jīng)多次經(jīng)歷過生與死的考驗(yàn)。9、讀下面一段文字，回答問題。青春終于勝利了。保爾（人物）沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的他已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。（1）將文中的空格補(bǔ)全。 保爾·柯察金（2）“這是他第四次死里逃生。”如果你讀過«鋼鐵是怎樣煉成的»全書，那么你一定能說出這“四次死

7、里逃生”的情況。請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言概括“四次死里逃生”的經(jīng)過。答：第一次，與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，得了傷寒感染；第二次，在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中一顆炸彈在保爾身邊爆炸，頭部受傷；第三次，緊張的肅反工作擊倒了他，回家養(yǎng)?。坏谒拇?，在修路時(shí)得了傷寒病和肺炎差點(diǎn)要了他的命。10、在«鋼鐵是怎樣煉成的»一書中，保爾為什么被趕出學(xué)校？保爾到神父家里去補(bǔ)考，在廚房里等神父的時(shí)候，保爾將一把煙末撒在神父家過復(fù)活節(jié)用的發(fā)面里。11、保爾在肉體和精神極度痛苦的情況下，從達(dá)雅家來到郊區(qū)公園，回顧生活歷程，考慮今后怎么辦，作出了兩個(gè)重要決定，找到了“歸隊(duì)”的力量。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這兩個(gè)決定的內(nèi)容。決定好好活下去

8、，幫助達(dá)雅走出家庭開始新的生活； 決定準(zhǔn)備進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作（準(zhǔn)備創(chuàng)作暴風(fēng)雨的兒女）12、保爾救出朱赫來后，誰告密將保爾送入監(jiān)獄？他為什么告密？一天，朱赫來被白匪軍抓走了。保爾到處打聽他的下落，在匪兵押送朱赫來的途中，保爾猛撲過去，把匪兵打倒在壕溝里，與朱赫來一起逃走了。由于波蘭貴族李斯真斯基的兒子維克多的告密，保爾被抓進(jìn)了監(jiān)獄。他和保爾有仇。13、保爾參加筑路工作遇到了哪些困難？請(qǐng)列舉三個(gè)。秋雨，泥濘，寒冷，饑餓。物資匱乏，沒有枕木，運(yùn)輸工具。;面臨尖銳的階級(jí)斗爭(zhēng)：匪徒，肅反，開小差. 筑路者在筑路時(shí)面臨的困難有：衣服單薄、食物缺乏、三餐單調(diào)、住房簡(jiǎn)陋、自然社會(huì)環(huán)境惡劣。 面臨這些困難，他們以驚人

9、的毅力和頑強(qiáng)的意志進(jìn)行斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了筑路者不畏艱難困苦的大無畏的革命英雄主義精神。14“他的心歡騰地跳動(dòng)起來。多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活?！边@是哪部小說的結(jié)尾？請(qǐng)問主人公是誰？這里的“新的武器”指什么？這段是在保爾寄出去的信件得到回復(fù)后的描述。 保爾高興起來了，因?yàn)樗嗄甑膶憰竿K于實(shí)現(xiàn)了，他終于找到了另一條證明自己的路，那些痛苦的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去了，我將開始我新的追求，新的生活。15、鋼鐵是怎樣煉成的的主人公保爾，一生中幾次面對(duì)死亡的考驗(yàn)？ 第一次，與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，得了傷寒感染；第二次，在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊爆

10、炸，頭部受傷；第三次，緊張的肅反工作擊倒了他，不得不回家養(yǎng)??；第四次，在修路時(shí)得了傷寒和肺炎，差點(diǎn)要了他的命。16、保爾有許多名言為后人傳誦，你最欣賞他的哪句話？請(qǐng)說說欣賞的理由。數(shù)千人形成一個(gè)強(qiáng)大的變壓器，形成一種永不枯竭的原動(dòng)力。理由：集體的力量是巨大的，往往超出人們的想象。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。理由：要想到達(dá)成功的彼岸，需要的就是毅力，只有堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，不放棄，懂得在困難中，越挫越勇，彼岸花香就離你不遠(yuǎn)了！任何一個(gè)傻瓜在任何時(shí)候都能結(jié)束自己！這是最怯弱也是最容易的出路。理由：不要因?yàn)?/p>

11、彩虹前的暴雨侵襲就放棄未來的理想：那樣你將永遠(yuǎn)會(huì)失去本該屬于你的太陽。人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人。理由：習(xí)慣是不容改變的，但我們可以通過自己的努力去改變一些壞習(xí)慣，保留自己的好習(xí)慣，做到支配習(xí)慣，而不是被習(xí)慣支配著。人生最美好的，就是在你停止生存時(shí)，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人們服務(wù)。理由：人生的美好是在于奉獻(xiàn)。17、結(jié)合理解作者生平和作品內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)“生命的意義”。這是一部作家用鮮血和生命寫成的長(zhǎng)篇小說，小說的主題是歌頌蘇聯(lián)青年在保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)和建設(shè)社會(huì)主義斗爭(zhēng)中的英雄業(yè)績(jī)和獻(xiàn)身精神。小說的主人公保爾·柯察金就是青年的杰出代表。他具有了崇高的革命品德，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮不

12、顧身地戰(zhàn)斗和勞動(dòng)。當(dāng)他臥病不起的時(shí)候，仍然以堅(jiān)忍不拔的意志堅(jiān)持寫作，把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。保爾成為蘇聯(lián)文學(xué)中最年輕的英雄形象之一，激勵(lì)著蘇聯(lián)和我國一代又一代青年讀者，成為幾代共產(chǎn)主義信仰者心目中光輝的楷模。所以只有結(jié)合作家人生經(jīng)歷和保爾的一生奉獻(xiàn)，才能深入理解保爾精神，理解保爾關(guān)于生命意義的深刻思考，理解共產(chǎn)主義者愿為人類的解放事業(yè)貢獻(xiàn)全部精力和整個(gè)生命的崇高理想。這樣，才能主動(dòng)地自覺地把文中的“人最寶貴的是生命”這段名言奉為座右銘，才能在榜樣面前思考自己的人生價(jià)值，一步一步走向崇高。18、思考生命的意義應(yīng)多為議論，選文中為何濃墨重筆寫環(huán)境？選文的重點(diǎn)是

13、抒情言志，表達(dá)保爾革命的人生觀。保爾在什么場(chǎng)合思考這種人生的哲理的呢？作者把他安排在憑吊烈士公墓這個(gè)場(chǎng)合。在保爾走向烈士公墓和在烈士公墓的過程中，展開了出色而含蓄的環(huán)境描寫。作者渲染了兩種不同的氣氛。一種是肅殺的；另一種是欣欣向榮、充滿生機(jī)的。這種氣氛是用自然景物表現(xiàn)出來的。這樣的環(huán)境描寫，一方面寫出了“昨天”的遺跡，一方面寫出了今天的“新景”；烈士犧牲在“昨天”那樣的環(huán)境里，但是他們贏得了“今天”這樣的環(huán)境。這樣雙重的環(huán)境描寫，既表現(xiàn)了對(duì)烈士的沉痛悼念和對(duì)烈士的崇高敬意，又暗示了烈士用自己的生命迎來了蘇維埃的新春，從而顯示了烈士生命的意義，這就自然地激發(fā)了保爾關(guān)于人生的深沉思考。有位著名教育

14、家曾建議“每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，都應(yīng)該讀讀«鋼鐵是怎樣煉成的»“。為什么奧斯特洛夫斯基的這部小說值得一讀喲？請(qǐng)任選角度，聯(lián)系原著談?wù)勀愕目捶ā?略19、閱讀以下一段文字后，完成文后兩題。人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)?！鄙厦孢@段文字出自«鋼鐵是怎樣煉成的»，請(qǐng)你寫出這個(gè)書名的具體含義：見上請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這部作品的理解，簡(jiǎn)要說說我們應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)些什么： 見上為了讓同學(xué)們

15、更好地把握“課標(biāo)”要求閱讀的課外名著«鋼鐵是怎樣煉成的»，學(xué)校開展了“話說名著”征答活動(dòng)。下面是本次活動(dòng)中的三道題，相信你一定能完成。（1）你最喜歡的人物是 保爾·柯察金。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要說出他或她做的最讓你佩服的一件事。保爾·柯察金在惡劣的生活條件下，堅(jiān)持筑路；在病床上讀完函授大學(xué)的課程等。請(qǐng)仿照一同學(xué)閱讀«駱駝祥子»的感言寫出你讀«鋼鐵是怎樣煉成的»的閱讀感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，關(guān)鍵在于談出自己的真實(shí)感受）示例：初讀«駱駝祥子»，覺得故事好玩；再讀，看到了他掙扎的痛苦，看到了他在

16、困苦中走向墮落的無奈。我的理解在加深，對(duì)祥子的同情和愉悅他在加深。我真想走進(jìn)小說，幫他一把。 略。鋼鐵是怎樣煉成的八（上）名著閱讀補(bǔ)充（含最新中考指南的內(nèi)容） 1保爾為什么被趕出學(xué)校? （P43）保爾在神父家補(bǔ)課時(shí)，把一撮煙末撒在神父的做復(fù)活節(jié)糕用的面團(tuán)上。2保爾的第一份工作是什么?這份工作是怎么丟掉的?車站餐廳洗刷間工作。一次，保爾把水龍頭擰開，可是沒有水。因?yàn)樘?，他倒在柴堆上睡著了。水龍頭的水突然流出，流到洗刷間的瓷磚上，從門底下流進(jìn)了食堂，浸到了躺在地板上的旅客，引起混亂。3. 簡(jiǎn)述保爾的偷搶事件，這一事件使他明白了什么道理? 一天，保爾在列辛斯基家偷了一支手槍，藏在老磚瓦廠里，夜里

17、有很多人到保爾家里搜查，結(jié)果一無所獲。保爾不敢對(duì)朱赫來說偷槍的事，使朱赫來誤認(rèn)為是敵人對(duì)他的情況有所察覺，行事更加小心謹(jǐn)慎。列辛斯基家亂成一團(tuán)，搜查毫無結(jié)果。這次偷槍事件使保爾確信，即使做出這樣冒險(xiǎn)的事情，有時(shí)也能平安無事。4. 保爾救出朱赫來后，誰告密將保爾送入監(jiān)獄？他為什么告密？（P167）維克托。因?yàn)樗潜柕某鹑?，他曾?jīng)喜歡冬妮婭，曾經(jīng)告密是保爾偷了手槍；保爾討厭維克托，認(rèn)為他是一個(gè)沒有靈魂、橫行霸道的公子哥。5. 少年時(shí)的冬妮婭為什么會(huì)得到保爾的愛慕? 后來保爾為何會(huì)與冬妮婭分手? 美麗動(dòng)人，待人和善，讓人感到溫暖舒適。喜歡恬靜的讀書，頭腦中沒有森嚴(yán)的家庭等級(jí)觀念；做事細(xì)致入微，真誠

18、關(guān)心、無私幫助朋友。后來保爾住院期間，冬妮婭來看過他。在俱樂部里，大伙兒都穿著舊衣服，惟獨(dú)冬妮婭打扮入時(shí)，同志們看不順眼。保爾認(rèn)為冬妮婭好出風(fēng)頭。之后，每次見面、談話，冬妮婭庸俗的個(gè)人主義，她的自私與驕傲讓保爾難以忍受，他們的距離越來越遠(yuǎn)，最終分手了。6保爾最好的朋友是誰?你能說出他的一件典型事例嗎?謝廖沙，事例：與紅軍一道參加攻打車站的肉搏戰(zhàn)。勸說姐姐參加共青團(tuán)組織。7簡(jiǎn)述保爾在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)實(shí)踐中，成長(zhǎng)為有高度思想覺悟的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士經(jīng)歷了哪三個(gè)階段?從童年到參加紅軍；在紅軍隊(duì)伍中，用鮮血和生命捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)；參加國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和國家建設(shè)。8剛加入革命隊(duì)伍時(shí)，保爾受無政府主義影響，缺乏組織紀(jì)律觀

19、念，具體表現(xiàn)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)述。他覺得自己所在的柯托夫斯基師團(tuán)沒有大仗、硬仗可打，就想轉(zhuǎn)到布瓊尼軍當(dāng)騎兵，指導(dǎo)員批評(píng)后仍義無返顧地去了。9“每天在狂熱的激戰(zhàn)中，他像每個(gè)戰(zhàn)士一樣，已經(jīng)把我字給忘了，只知道我們?！边@句話中的他是誰？體現(xiàn)了他什么樣的變化？指保爾，體現(xiàn)了他在革命隊(duì)伍中的迅速成長(zhǎng)，自覺地與人民大眾融合在一起。10鋼鐵是怎樣煉成的一書中“嚴(yán)寒已被戰(zhàn)勝，木材也已運(yùn)出，親愛的保爾卻去了”，這是麗達(dá)日記中的話，請(qǐng)問她為什么這么說？ 在勝利完成筑路任務(wù)后，保爾患上了傷寒，領(lǐng)導(dǎo)決定派人把他送回家鄉(xiāng)治療。途中人們將一具尸體當(dāng)成了保爾，并把死訊告訴了上級(jí)，因而麗達(dá)認(rèn)為保爾已經(jīng)死了。11鋼鐵是怎樣煉成的一書中說“他第四次越過了死亡線”，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言概括保爾四次面對(duì)死亡的經(jīng)歷。（P165） 第一次，與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，得了傷寒感染；第二次，在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊爆炸，頭部受傷；第三次，緊張的肅反工作擊倒了他，回家養(yǎng)??；第四次，在修路時(shí)，得了傷寒病和肺炎差點(diǎn)要了他的命。12保爾以什么為借口不再到麗達(dá)那學(xué)習(xí)?真正的原因是什么?“你講的我不太明白?！彼`解了麗達(dá)與烏斯季諾維奇的關(guān)系。13為什么要筑路?筑路者面臨哪些困難?（P167）他們對(duì)這些困難采取了什么態(tài)度，表現(xiàn)了什么精神?1921年秋天，為解決省城冬季的取暖問題，省委決定在入冬以前修筑一條通到森林的輕便