核舟記_練習(xí)1

1、1.2.(1)罔不因勢(shì)象形。因（象（(2)嘗貽余核舟一貽（(3)箬篷覆之之（(4)雕欄相望焉焉（(5)矯首昂視，神情與蘇黃不屬(6)其船背稍夷夷（(7)細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了了了(8)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸曾（23.核舟記練習(xí)1、積累與運(yùn)用給下列加點(diǎn)字注音。一黍許（)罔不（）貽余（)箬篷糝之（)多髯（）倚之（)一楫椎髻（)篆章（）壬戌（)()解釋下列各句中加點(diǎn)字的意思。（1）舟首尾長(zhǎng)約八分有奇()通（2）詘右臂支船()通（3）左手倚一衡木()通并解釋。3.找出下列通假字，寫(xiě)出本字,4.填空(1)核舟記選自清朝編著的,作者朝人,全文全面如實(shí)地寫(xiě)出了核舟的全部人和物，屬于一篇文。（2） “核舟”的主題是，核

2、舟小窗兩邊所刻文字是:?！弊筮叺目套殖鲎裕疫吙套殖鲎?。文中最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的一句話(huà)是作者對(duì)核舟技藝發(fā)出贊嘆之情的語(yǔ)句是5. 下列語(yǔ)句朗讀節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是（A .明有奇巧人/曰王叔遠(yuǎn) B .中峨冠/而多髯者/為東坡C.中軒敞者/為艙D .虞山/王毅/叔遠(yuǎn)甫/刻E.蓋/簡(jiǎn)/桃核修狹者/為之C.明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)。(奇異、奇妙)7下列加點(diǎn)詞意思相同的一組是()&下列各句中“為”字的意義與例句相同的一項(xiàng)是(例句：能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物。6. 對(duì)下面句子加點(diǎn)詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A 嘗貽余核舟一。(贈(zèng))B .啟窗而觀，雕欄相望焉。(看見(jiàn))D .而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。(尚、

3、竟然)A 中軒敞者為艙 B 通計(jì)一舟，為人五 C 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之D .中峨冠而多髯者為東坡11文言虛詞“之”一般有下列幾種用法：A 代詞，代指人物、事 B 語(yǔ)氣助詞C 結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“的”D.動(dòng)詞，可譯為“去”、“往”。 下列句中加點(diǎn)的“之各是什么用法？將序號(hào)A. B.C.D分別正確填入句后。(1)能以徑寸之木()(2)閉之，則右刻“山高月小，水落石出”()(3) 石青糝之。()(4) 左臂掛念珠倚之。()(5) 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。()12翻譯下列句子，體會(huì)數(shù)量詞的用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)有何不同，然后歸納出來(lái)。(1) 蘇、黃共閱一手卷。(2) 舟尾橫臥一楫。(3) 又用篆章一，文曰“初

4、平山人”，其色丹。(4) 通計(jì)一舟，為人五，為窗八。文言文數(shù)量詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的用法不同之處是:13本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、周密、生動(dòng)，試結(jié)合文中有關(guān)語(yǔ)句作簡(jiǎn)要分析。(1) 簡(jiǎn)潔:(2) 周密：(3) 生動(dòng)：14.根據(jù)提示，寫(xiě)出成語(yǔ)：(1) 寫(xiě)出一個(gè)帶有“因勢(shì)”的成語(yǔ)： 。(2) 寫(xiě)一個(gè)與“技亦靈怪矣哉”意思相近的成語(yǔ)：（3）寫(xiě)一個(gè)贊美核舟上所刻人物形象的成語(yǔ):二、閱讀（一）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石， 罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四， 共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。

5、閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”，石青糝之。1 .以上兩段文字出自寫(xiě)的核舟記，該文的體裁是 ，核舟雕刻的是 的故事。2. 翻譯下列句子。（1）罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。（2）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。（3）中軒敞者為艙。（4）啟窗而觀，雕欄相望焉。3. 第一段說(shuō)明雕刻者的 , 和 ，引出核舟的 ;第二段說(shuō)明核舟的和。4. 畫(huà)線(xiàn)的兩個(gè)句子采用的說(shuō)明方法是 ，第一個(gè)畫(huà)線(xiàn)句子在文中的作用5. 第二段能表現(xiàn)核舟雕刻精致、奇巧的詞語(yǔ)有： 。6. 細(xì)讀第二段用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括船艙的格局。（二）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居 ，魯直居。蘇、黃共閱一手卷。東坡 手執(zhí)卷端,

6、手撫魯直背。魯直 執(zhí)卷末 手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)足，魯直現(xiàn)足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸 露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥膝，i出臂支船，而豎其膝，臂掛 念珠倚之一一珠可歷歷數(shù)也。1. 給下列各字注音。髯（）卷（）彌（）屬（）2. 在文段處準(zhǔn)確寫(xiě)出所缺的字。3. 本段是突出“大蘇泛赤壁”這一主題中的哪一方面（）A .大蘇 B.泛 C.赤壁D .大蘇泛赤壁4本段層次清晰，作者描寫(xiě)的順序有（）A 先總后分B 先分后總C 先中間后兩邊 D 先兩邊后中間 E.先上后下 F.先下 后上5.從選文內(nèi)找出相應(yīng)的原句寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（ 1）突出蘇東坡形象特征的句子：。（2）寫(xiě)蘇

7、、黃二人友好關(guān)系、 互相切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥樱海?） 寫(xiě)佛印放浪形骸、超脫塵世之情的句子是：。6用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述所選這一語(yǔ)段的內(nèi)容。參考答案：一、1. m in sh u w Sn g yi ru o san xu ai r di zh e mi y 1 j i j 1 zhu m r 缶 x u2（ 1 ）順著，就著 模仿，這里指雕刻（ 2）贈(zèng)（ 3）代詞，它，指代中軒敞者（ 4）語(yǔ)氣助 詞了（5）舉 不相類(lèi)似（ 6）平（ 7）清楚明白（ 8）竟然 滿(mǎn)3.（1）有 又 （2）詘 屈 （3）衡 橫4. （1）張潮 虞初新志 魏學(xué)洢 明 說(shuō)明（ 2）“大蘇泛赤壁” 山高月小 水落石出 清風(fēng)徐來(lái)

8、 水波不興 赤壁賦 后赤壁賦 罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài) 技亦靈怪矣哉5. D 6. B 7. B 8. C11.（1）c （2）b （3）a （4）a （5）c12.（ 1 ）蘇東坡、黃魯直一起觀看一軸手卷。（2）船尾橫放著一把槳。（ 3）再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的顏色是紅的。（ 4）總計(jì)在這一只小船上，刻有五個(gè)人物，八扇窗子。 大多數(shù)文言文有數(shù)詞而無(wú)量詞，現(xiàn)代文則數(shù)、量詞同用；文言文的數(shù)詞可放在名詞后， 現(xiàn)代文的數(shù)詞習(xí)慣于放在名詞前。1 3 . （ 1 ）文字少，傳播信息量大。如第2 段用 380多個(gè)字，寫(xiě)了船、艙、窗、雕欄、刻字等物。（ 2）用語(yǔ)前后照應(yīng)、互相關(guān)聯(lián)。如船尾與

9、船頭關(guān)聯(lián)、照應(yīng)?！伴迸c“居右者” “居左者”照應(yīng)，“左手倚一”與“右手攀”關(guān)聯(lián)， “右手執(zhí)蒲” “左手撫爐”關(guān)聯(lián)，“其人” 與“居左者”照應(yīng)。（ 3）本文有些段落運(yùn)用了描寫(xiě)，寫(xiě)出特點(diǎn)， 把無(wú)生命的核舟描繪得生動(dòng)、 傳神。 如“中峨冠而多髯者”寫(xiě)出東坡的外貌特征； “右手攀趾，若嘯呼狀”寫(xiě)出舟子的姿態(tài)特征。14.（1 ）因勢(shì)利導(dǎo) （ 2）獨(dú)具匠心 （ 3）栩栩如生、（一） 1.魏學(xué)洢 說(shuō)明文 “大蘇泛赤壁”2 . （ 1 ）全都是按照（材料原來(lái)的）形狀刻成（各種事物的）形象。（2）（他）曾經(jīng)贈(zèng)給我一個(gè)桃核刻成的船，刻的應(yīng)當(dāng)是蘇軾游赤壁的情景。（ 3）中間高起而寬敞的部分是船艙。 （4）打開(kāi)窗子來(lái)看， 雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。3.生活時(shí)代 姓名 精湛技藝 來(lái)歷 大小 格局4數(shù)字說(shuō)明(列數(shù)字)寫(xiě)核舟的體積之小，突出雕刻者高超的技藝5罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)6船在中間處高起，上有箬篷覆蓋，兩旁各有四扇窗子，且能自由開(kāi)關(guān)，有刻有花紋的欄