比喻和比擬PPT

1、 比喻就是打比方，是用本質(zhì)不同卻比喻就是打比方，是用本質(zhì)不同卻有相似點(diǎn)的事物描繪事物或說(shuō)明道理的有相似點(diǎn)的事物描繪事物或說(shuō)明道理的修辭方法。修辭方法。比喻里，被比方的事物稱(chēng)為比喻里，被比方的事物稱(chēng)為“本體本體”，用來(lái)打比方的事物稱(chēng)為用來(lái)打比方的事物稱(chēng)為“喻體喻體”，聯(lián)，聯(lián)系二者的詞語(yǔ)叫做系二者的詞語(yǔ)叫做“比喻詞比喻詞”。使概括的東西形象化，給人鮮明的印象；使概括的東西形象化，給人鮮明的印象；使抽象的事物具體化，叫人便于接受；使抽象的事物具體化，叫人便于接受；使深?yuàn)W的道理淺顯化，讓人加深體會(huì)。使深?yuàn)W的道理淺顯化，讓人加深體會(huì)。有的比喻，本體和喻體都出現(xiàn)，用有的比喻，本體和喻體都出現(xiàn)，用“像、像、

2、好像、如、如同、似的、仿佛、像好像、如、如同、似的、仿佛、像一一樣、如同樣、如同一般一般”等比喻詞連接，稱(chēng)為等比喻詞連接，稱(chēng)為明喻明喻。1 1、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。2 2、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。腳，領(lǐng)著我們上前去。 有的比喻用有的比喻用“是、就是、成為、變成、等是、就是、成為、變成、等于于”等詞語(yǔ)連接，稱(chēng)為等詞語(yǔ)連接，稱(chēng)為暗喻暗喻。1 1、何等動(dòng)人的一頁(yè)又一頁(yè)篇章！這是人類(lèi)思維、何等

3、動(dòng)人的一頁(yè)又一頁(yè)篇章！這是人類(lèi)思維的花朵。的花朵。 2 2、霎時(shí)間，東西長(zhǎng)安街成為喧騰的大海。、霎時(shí)間，東西長(zhǎng)安街成為喧騰的大海。 還有一類(lèi)比喻，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，還有一類(lèi)比喻，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，而是借用喻體直接代替本體，稱(chēng)為而是借用喻體直接代替本體，稱(chēng)為借喻借喻。1 1、看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地、看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。和碎末。 2 2、我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚、我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。障壁了。 “大塊的翡翠大塊的翡翠”指巨浪指巨

4、浪“厚障壁厚障壁”指人與人之間的隔膜指人與人之間的隔膜比擬 就是通過(guò)想象把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，或把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)，或把甲物當(dāng)作乙物來(lái)寫(xiě)。 比擬一般可以分為兩類(lèi)，即擬人和擬物。一、擬人一、擬人 擬人就是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，或者用表現(xiàn)人的特性的詞語(yǔ)描述物，或者直接把物變成人。例如： （1）湖水愈發(fā)溫柔，愈發(fā)安詳了它靜靜地平躺著，安然地享受著晨霧徐徐的、輕柔的愛(ài)撫，那神態(tài)，真好像母親懷中含乳憨睡的嬰兒呢。 （2）這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！倍M物二、擬物 擬物就是把“人”當(dāng)作“物”來(lái)寫(xiě)，使人具有物的動(dòng)作或情態(tài)，或者是把甲物當(dāng)作乙物來(lái)

5、寫(xiě)。表達(dá)某種強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情。例如： （4）我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。 （5）坦克后面，“老虎團(tuán)”的士兵嗷叫著沖了過(guò)來(lái)。 （6）還有一問(wèn)，是：“公理”幾塊錢(qián)一斤？比喻和比擬的區(qū)別 (一)比喻與比擬的性質(zhì)不同、作用不同. 比喻是用與本體事物有相似點(diǎn)的另一事物作比,也就是打比方；一定得有相似點(diǎn)，通過(guò)相似點(diǎn)使本體同喻體聯(lián)系起來(lái)，喚起人們的聯(lián)想，使人更具體地惑知事物。 比擬即模擬,它是用乙事物具有的特性(包括稱(chēng)渭、動(dòng)作、行為等)寫(xiě)甲事物，或者說(shuō)是把乙事物的特性強(qiáng)加于甲事物。乙事物般是有生命力的,能活動(dòng),有感情的；它比甲事物具體實(shí)在，于是本來(lái)較抽象、不太實(shí)在的事

6、物變得具體實(shí)在了，當(dāng)然就增添了語(yǔ)言的生動(dòng)性。 由此可見(jiàn)，比喻強(qiáng)調(diào)的是甲乙兩物的相似性，而比擬卻是利用它們之間的不同特性，使兩體融為一體，這是區(qū)別比喻和比擬最重要的標(biāo)志。 請(qǐng)看如下例句： (1)敵人已經(jīng)成為甕中之鱉，不好攻暫且圍著算了。(徐海東奠基禮) (2)他確乎有點(diǎn)像一橡樹(shù)，堅(jiān)壯、沉默，而又有生氣。 （老舍駱駝祥子) (3)月亮一露面，滿(mǎn)天的星星驚散了。（楊朔金字塔夜月） (4)真理它卻不會(huì)彎腰。（臧克家勝利的狂飚） 例（1）取甕中之鱉待擒這一點(diǎn)說(shuō)明敵人當(dāng)時(shí)的處境，二者有相似點(diǎn)， 能給人具體形象的感受，這是比喻。例(2)從樹(shù)的外形特點(diǎn)聯(lián)想到樣子的外貌、氣質(zhì)特征，兩者有相似點(diǎn)，也屬比喻。例(3)“月亮”、“星星”本是無(wú)生物，并無(wú)“露面”、“驚散”這樣的特征，現(xiàn)以生物的特征描寫(xiě)它們只是為了讓其情態(tài)逼真，躍然紙上，這是比擬。例(4)將無(wú)形的抽象物“真理”人格化、形象化，也屬比擬。判斷下列句子是用的修辭手法 春天來(lái)了，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，像少女的秀發(fā)。 菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 天空撒滿(mǎn)了快活地眨著眼的星星。 桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各