我為飛機(jī)設(shè)計(jì)機(jī)翼

1、我為飛機(jī)設(shè)計(jì)機(jī)翼我為飛機(jī)設(shè)計(jì)機(jī)翼奔月小組奔月小組飛翔，人類永恒的夢想。飛翔，人類永恒的夢想。飛機(jī)，真正的實(shí)現(xiàn)了人飛機(jī)，真正的實(shí)現(xiàn)了人類飛行的愿望。類飛行的愿望。今天，我們也要為飛機(jī)今天，我們也要為飛機(jī)設(shè)計(jì)機(jī)翼了。設(shè)計(jì)機(jī)翼了。關(guān)于我們關(guān)于我們 組員：藍(lán)天、白云、綠水、青組員：藍(lán)天、白云、綠水、青山山開始我們設(shè)計(jì)了好多開始我們設(shè)計(jì)了好多種機(jī)翼，什么形狀都種機(jī)翼，什么形狀都有。最奇怪的是像翼有。最奇怪的是像翼龍的翅膀。老師建議龍的翅膀。老師建議我們?nèi)ゾW(wǎng)上查一下飛我們?nèi)ゾW(wǎng)上查一下飛機(jī)機(jī)翼的形狀機(jī)機(jī)翼的形狀 我們發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn) 飛機(jī)的機(jī)翼形狀有共同點(diǎn)，飛機(jī)的機(jī)翼形狀有共同點(diǎn)，上凸下平，都差不多。上凸下平，

2、都差不多。 為什么呢？多沒有個(gè)性！大為什么呢？多沒有個(gè)性！大人就是沒想像力！人就是沒想像力！老師友情提示老師友情提示 流體流動(dòng)可能與流體的壓強(qiáng)存在有流體流動(dòng)可能與流體的壓強(qiáng)存在有某種關(guān)系。飛機(jī)在空氣中飛行，是某種關(guān)系。飛機(jī)在空氣中飛行，是否要考慮這一因素呢？否要考慮這一因素呢？ 研究一下吧。研究一下吧。實(shí)驗(yàn)探究壓強(qiáng)和流速的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究壓強(qiáng)和流速的關(guān)系 我們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：我們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)： 1、對著兩張平行拿著的紙吹氣，兩張紙吸、對著兩張平行拿著的紙吹氣，兩張紙吸到一起了。到一起了。 我們討論認(rèn)為：我們討論認(rèn)為： 紙往中間靠是因?yàn)橥鈧?cè)壓強(qiáng)紙往中間靠是因?yàn)橥鈧?cè)壓強(qiáng) 大于內(nèi)側(cè)。而內(nèi)側(cè)流速大。大于內(nèi)側(cè)

3、。而內(nèi)側(cè)流速大。 2、在水面上放兩只小紙船、在水面上放兩只小紙船,用水管向船中間的水域沖水用水管向船中間的水域沖水 ，小船靠攏了。小船靠攏了。 我們討論認(rèn)為：我們討論認(rèn)為： 船往中間靠是因?yàn)榇虚g靠是因?yàn)?外側(cè)壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)。外側(cè)壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)。 而內(nèi)側(cè)流速大。而內(nèi)側(cè)流速大。我們的結(jié)論我們的結(jié)論流體在流速大的地方流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)較大的地方壓強(qiáng)較大。 我們發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因我們發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因 飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上凸下平的形狀，飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上凸下平的形狀，其上方彎曲，下方近似于直線，因此，飛其上方彎曲，下方近似于直線，因此，飛

4、機(jī)飛行時(shí)，空氣和飛機(jī)做相對運(yùn)動(dòng)，由于機(jī)飛行時(shí)，空氣和飛機(jī)做相對運(yùn)動(dòng)，由于機(jī)翼上方空氣走過的路程較遠(yuǎn)，空氣流動(dòng)機(jī)翼上方空氣走過的路程較遠(yuǎn)，空氣流動(dòng)比下方要快，壓強(qiáng)要小。與其相對，機(jī)翼比下方要快，壓強(qiáng)要小。與其相對，機(jī)翼下方空氣流動(dòng)較慢，壓強(qiáng)較大，上下的壓下方空氣流動(dòng)較慢，壓強(qiáng)較大，上下的壓力差造成了對飛機(jī)一個(gè)向上的升力，并且，力差造成了對飛機(jī)一個(gè)向上的升力，并且，當(dāng)飛機(jī)速度增大，升力也增大，當(dāng)升力大當(dāng)飛機(jī)速度增大，升力也增大，當(dāng)升力大于飛機(jī)自重時(shí)，飛機(jī)便起飛了。于飛機(jī)自重時(shí)，飛機(jī)便起飛了。 重要感悟重要感悟科學(xué)離不開想象，想像科學(xué)離不開想象，想像力不能解決所有問題力不能解決所有問題要有科學(xué)理論作

5、支撐要有科學(xué)理論作支撐物理就在生活中物理就在生活中我們設(shè)計(jì)的機(jī)翼我們設(shè)計(jì)的機(jī)翼圖紙一： 圖紙二：圖紙二： 圖紙三：圖紙三：瞧！我們還有新發(fā)現(xiàn)！ 這個(gè)原理還可以解釋其它問題這個(gè)原理還可以解釋其它問題 水翼船的下部也有類似于飛機(jī)機(jī)翼的水翼水翼船的下部也有類似于飛機(jī)機(jī)翼的水翼.船在高速行駛時(shí)船在高速行駛時(shí),水翼會獲得升力水翼會獲得升力,使船體與使船體與水的接觸面積減小，從而減少水對船體的水的接觸面積減小，從而減少水對船體的阻力，進(jìn)一步提高船速阻力，進(jìn)一步提高船速 在水面上放兩只小紙船,用水管向船中間的水域沖水 親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們：讓我們一起探究，進(jìn)一讓我們一起探究，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)流體力學(xué)在生活步發(fā)現(xiàn)流體力學(xué)在生活中的其它