圖表類圖文轉(zhuǎn)換答題技巧(簡(jiǎn)明實(shí)用)

1、高考圖文轉(zhuǎn)換2、解讀圖表的流程：、解讀圖表的流程：源信息源信息(圖表圖表)觀察認(rèn)讀觀察認(rèn)讀分析理解分析理解歸納概括歸納概括文字表達(dá)。文字表達(dá)。 3、解題思路、解題思路（1）認(rèn)真審題，明確要求。）認(rèn)真審題，明確要求。 （2）仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息）仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息 （3）依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。）依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。1、內(nèi)涵解說(shuō)：、內(nèi)涵解說(shuō)： 所謂表文轉(zhuǎn)換是指把所謂表文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成文字表述文字表述。 要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)

2、，主要考查考生的語(yǔ)言某些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，主要考查考生的語(yǔ)言運(yùn)用綜合能力。運(yùn)用綜合能力。 一、表文轉(zhuǎn)換題一、表文轉(zhuǎn)換題例一、閱讀下面的表格后，得出結(jié)論，并針對(duì)小學(xué)生的消例一、閱讀下面的表格后，得出結(jié)論，并針對(duì)小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出簡(jiǎn)要的建議。費(fèi)傾向提出簡(jiǎn)要的建議。被調(diào)查小學(xué)生的品牌識(shí)別能力被調(diào)查小學(xué)生的品牌識(shí)別能力項(xiàng)目項(xiàng)目購(gòu)物購(gòu)物時(shí)關(guān)時(shí)關(guān)注名注名牌牌能否識(shí)別服裝名牌能否識(shí)別服裝名牌能否識(shí)別食品名牌能否識(shí)別食品名牌完全完全可以可以基基本本可可以以能識(shí)能識(shí)別著別著名品名品牌牌不能不能識(shí)別識(shí)別完全完全可以可以基本基本可以可以不能不能識(shí)別識(shí)別占被占被調(diào)查調(diào)查比例比例54.3231.80

3、20.5042.105.6052.3634.6213.02結(jié)論：結(jié)論：1、小學(xué)生在購(gòu)物時(shí)對(duì)于品牌關(guān)注度不高，識(shí)、小學(xué)生在購(gòu)物時(shí)對(duì)于品牌關(guān)注度不高，識(shí)別能力不強(qiáng)。別能力不強(qiáng)。未讀懂表格中的數(shù)字趨勢(shì)未讀懂表格中的數(shù)字趨勢(shì)2、消費(fèi)時(shí)要注意產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)。、消費(fèi)時(shí)要注意產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)。無(wú)中生有無(wú)中生有3、小學(xué)生購(gòu)物大多數(shù)關(guān)注名牌，而對(duì)名牌的識(shí)、小學(xué)生購(gòu)物大多數(shù)關(guān)注名牌，而對(duì)名牌的識(shí)別能力還有待提高。別能力還有待提高。未考慮題目要求未考慮題目要求正確：在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌的消費(fèi)傾正確：在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌的消費(fèi)傾向。向。對(duì)象對(duì)象數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)項(xiàng)目項(xiàng)目角度角度對(duì)小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出建議：對(duì)小學(xué)生

4、的消費(fèi)傾向提出建議：2、不要購(gòu)物時(shí)只關(guān)注品牌，還要加強(qiáng)對(duì)品牌的識(shí)、不要購(gòu)物時(shí)只關(guān)注品牌，還要加強(qiáng)對(duì)品牌的識(shí)別能力。別能力。1、要關(guān)注品牌，識(shí)別品牌，讓自己買得放心，用、要關(guān)注品牌，識(shí)別品牌，讓自己買得放心，用得安心。得安心。3、不要過(guò)分注重品牌效應(yīng)，要把更多注意力放在、不要過(guò)分注重品牌效應(yīng)，要把更多注意力放在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)上。誤解用意誤解用意誤推誤推離題離題正確：要根據(jù)客觀需要和家庭承受能力來(lái)決定正確：要根據(jù)客觀需要和家庭承受能力來(lái)決定自己的消費(fèi)行為，不能盲目攀比，崇尚品牌。自己的消費(fèi)行為，不能盲目攀比，崇尚品牌?？垲}扣題辯證辯證針對(duì)性針對(duì)性容易失誤點(diǎn)容易失誤點(diǎn) （1）未讀懂表格內(nèi)容，信息推）未

5、讀懂表格內(nèi)容，信息推斷錯(cuò)誤。斷錯(cuò)誤。 （2）歸結(jié)多余或無(wú)中生有。）歸結(jié)多余或無(wú)中生有。 （3）關(guān)注次要信息，或信息遺）關(guān)注次要信息，或信息遺漏或缺失。漏或缺失。 （4）答案表述羅嗦，條理混亂）答案表述羅嗦，條理混亂 2022-6-157例例1、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。(2004廣東廣東)某校圖書館學(xué)生閱覽室共有某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬(wàn)冊(cè)圖書，在最近的一次萬(wàn)冊(cè)圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況圖書狀況完好無(wú)損完好無(wú)損 損壞較輕損壞較輕 損壞較重?fù)p壞較重 損壞嚴(yán)重?fù)p壞嚴(yán)重 圖書數(shù)目圖書數(shù)目(冊(cè))20

6、000250004000015000 請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條兩條結(jié)論：結(jié)論： _典型例題典型例題 解析解析 試題考查的是根據(jù)圖表分析其中蘊(yùn)涵的思試題考查的是根據(jù)圖表分析其中蘊(yùn)涵的思想內(nèi)容，因此，僅僅能分析出圖表所提供的信息想內(nèi)容，因此，僅僅能分析出圖表所提供的信息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能從具體的信息中抽象出具是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能從具體的信息中抽象出具有普遍性的結(jié)論。題目告訴我們，這是一次有普遍性的結(jié)論。題目告訴我們，這是一次圖書圖書損壞情況損壞情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)。從表中可以看出，圍繞調(diào)查統(tǒng)計(jì)。從表中可以看出，圍繞“圖圖書狀況書狀況”從從“完好無(wú)損完好無(wú)損”等四個(gè)方面

7、進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)等四個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，用四個(gè)不同數(shù)字計(jì)，用四個(gè)不同數(shù)字(總共總共10萬(wàn)冊(cè)，與題干所給條萬(wàn)冊(cè)，與題干所給條件相同件相同)交代了四種不同的情況，由此可看出要說(shuō)交代了四種不同的情況，由此可看出要說(shuō)明圖書的損壞情況，這是一條顯性結(jié)論，不難回明圖書的損壞情況，這是一條顯性結(jié)論，不難回答。難的是另一條結(jié)論從何而來(lái)呢答。難的是另一條結(jié)論從何而來(lái)呢?只要細(xì)看一下只要細(xì)看一下文字信息，其中有文字信息，其中有“學(xué)生閱覽室學(xué)生閱覽室”的暗示，也剛的暗示，也剛好與圖書損壞的情況連起來(lái)了，原來(lái)好與圖書損壞的情況連起來(lái)了，原來(lái)學(xué)生正是損學(xué)生正是損壞的主體壞的主體，這就涉及，這就涉及學(xué)生的道德水平、公德意識(shí)學(xué)生

8、的道德水平、公德意識(shí)，另一條隱性結(jié)論也就浮出了水面。另一條隱性結(jié)論也就浮出了水面。例二：例二：閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（3分）（分）（04年廣東卷）年廣東卷）某校圖書館學(xué)生閱覽室共有某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬(wàn)冊(cè)圖書，在最近的一次萬(wàn)冊(cè)圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：1請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：圖書狀況圖書狀況 完好無(wú)損完好無(wú)損 損壞較輕損壞較輕 損壞較重?fù)p壞較重 損壞嚴(yán)重?fù)p壞嚴(yán)重 圖書數(shù)目?jī)?cè)圖書數(shù)目?jī)?cè) 20000 25000 40000 15000 （1）

9、閱覽室的圖書）閱覽室的圖書80%受到不同程度的損壞。受到不同程度的損壞。 （2）學(xué)生不愛(ài)惜圖書，社會(huì)公德意識(shí)淡薄。）學(xué)生不愛(ài)惜圖書，社會(huì)公德意識(shí)淡薄。 年份年份門票價(jià)格門票價(jià)格（元）（元）游客量（萬(wàn)人次）游客量（萬(wàn)人次）旅游收入（億元）旅游收入（億元）200425471120053070182006351002520074012535200870（第一季度）（第一季度）30（第一季度）（第一季度）19操練操練1、根據(jù)下表內(nèi)容，完成后面兩小題。某旅游景點(diǎn)統(tǒng)計(jì)一覽表、根據(jù)下表內(nèi)容，完成后面兩小題。某旅游景點(diǎn)統(tǒng)計(jì)一覽表（1）用一句話概述該旅游景點(diǎn)前四年的發(fā)展情況：）用一句話概述該旅游景點(diǎn)前四年的發(fā)展

10、情況：（2）如果用樂(lè)觀心態(tài)預(yù)測(cè)，該旅游景點(diǎn)）如果用樂(lè)觀心態(tài)預(yù)測(cè)，該旅游景點(diǎn)2008年的情況可能是：年的情況可能是：雖然門票逐年上漲，游客量卻不斷增加，旅游收入不斷提高。雖然門票逐年上漲，游客量卻不斷增加，旅游收入不斷提高。游客量可能因門票價(jià)格的上漲而有所減少，但旅游收入會(huì)大大提高。游客量可能因門票價(jià)格的上漲而有所減少，但旅游收入會(huì)大大提高。2下表是下表是1978年以來(lái)老百姓住房面積年以來(lái)老百姓住房面積變化情況。請(qǐng)你用變化情況。請(qǐng)你用概括性概括性的語(yǔ)句介紹我的語(yǔ)句介紹我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況。國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況。我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況 1978年來(lái)，

11、我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積呈穩(wěn)步年來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積呈穩(wěn)步增長(zhǎng)趨勢(shì)，且農(nóng)村增幅較大。增長(zhǎng)趨勢(shì)，且農(nóng)村增幅較大。3：下面的圖表反映了學(xué)習(xí)過(guò)程中練習(xí)的次數(shù)與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系下面的圖表反映了學(xué)習(xí)過(guò)程中練習(xí)的次數(shù)與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系，請(qǐng)把請(qǐng)把它所表示的內(nèi)容用文字表達(dá)它所表示的內(nèi)容用文字表達(dá)出來(lái)。 參考答案 學(xué)習(xí)成績(jī)隨著練習(xí)次數(shù)的增加呈上升總趨學(xué)習(xí)成績(jī)隨著練習(xí)次數(shù)的增加呈上升總趨勢(shì)，尤其是在學(xué)習(xí)初期更為明顯，當(dāng)練習(xí)勢(shì)，尤其是在學(xué)習(xí)初期更為明顯，當(dāng)練習(xí)增加到一定量后，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)反復(fù)出現(xiàn)增加到一定量后，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)反復(fù)出現(xiàn)“停止停止上升上升停止停止上升上升”的現(xiàn)的現(xiàn)象。象。4 4、下面是我國(guó)城鄉(xiāng)居民、下面是我國(guó)城鄉(xiāng)

12、居民20032003年和年和20042004年投資于儲(chǔ)蓄、年投資于儲(chǔ)蓄、國(guó)債、股票、保險(xiǎn)的比例示意圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字表國(guó)債、股票、保險(xiǎn)的比例示意圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字表達(dá)出圖中的意思。達(dá)出圖中的意思。20032003年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖20042004年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖友情提示：可以比較這兩幅圖所示意的友情提示：可以比較這兩幅圖所示意的20032003年與年與20042004年城鄉(xiāng)居民情況縱比；也可以在每一幅圖內(nèi)將幾項(xiàng)投年城鄉(xiāng)居民情況縱比；也可以在每一幅圖內(nèi)將幾項(xiàng)投資進(jìn)行橫比，找出兩幅圖的共同規(guī)律。資進(jìn)行橫比，找出兩幅圖的共

13、同規(guī)律?！緟⒖即鸢浮俊緟⒖即鸢浮?同同20032003年相比，年相比，20042004年我年我國(guó)城鄉(xiāng)居民投資的股資、保險(xiǎn)比國(guó)城鄉(xiāng)居民投資的股資、保險(xiǎn)比例有所增加。例有所增加。 20032003、20042004兩年我國(guó)城鄉(xiāng)居兩年我國(guó)城鄉(xiāng)居民投資儲(chǔ)蓄的比例較大。民投資儲(chǔ)蓄的比例較大。表文轉(zhuǎn)換小結(jié)：小結(jié)： 解答圖表分析題要把握好幾個(gè)方面：解答圖表分析題要把握好幾個(gè)方面：1 1注重注重整體整體閱讀閱讀 2 2重視數(shù)據(jù)重視數(shù)據(jù)變化變化 3 3注意圖表注意圖表細(xì)節(jié)細(xì)節(jié) 4 4把握考題把握考題要求要求 5 5簡(jiǎn)要?dú)w納概括簡(jiǎn)要?dú)w納概括 1、注重整體閱讀、注重整體閱讀。對(duì)這類考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或?qū)@類考題，應(yīng)

14、當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息。要通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息。(注注)圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。 比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)2 2、重視數(shù)據(jù)變化、重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化數(shù)據(jù)的變。數(shù)據(jù)的變化數(shù)據(jù)的變化往往說(shuō)明了某項(xiàng)問(wèn)題，而這可能正是化往往說(shuō)明了某項(xiàng)問(wèn)題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處，這也是得到觀點(diǎn)這個(gè)材料的重要之處，這也是得到觀點(diǎn)的源頭。的源頭。3 3、注意圖表細(xì)節(jié)、注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，他往往起提示作用。如圖表下的忽視，他往往起提示作用。如圖表下的“注注”等。等。4、把握考題要求把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行答才。根據(jù)考題要求進(jìn)行答才能有的放矢；同時(shí)考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一能有的放矢；同時(shí)考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問(wèn)題?？蓽?zhǔn)確回答問(wèn)題。5、簡(jiǎn)要?dú)w納概括。、簡(jiǎn)要?dú)w納概括。解