班主任實(shí)務(wù)案例

1、節(jié)能減排、垃圾分類(lèi)實(shí)務(wù)案例總結(jié)報(bào)告廣州市南國(guó)學(xué)校李論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位同事的幫助下，在同學(xué)們的配合下，圓滿完成本次班主任實(shí)務(wù)案例的課程，現(xiàn)總結(jié)如下：一、項(xiàng)目的由來(lái)（背景和目的、意義）（一）背景：2011年4月1日，廣州市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規(guī)定正式施行。廣州成為中國(guó)第一個(gè)實(shí)行垃圾分類(lèi)的城市。截止2012年年底，廣州對(duì)全市131條街道、35個(gè)鎮(zhèn)分4類(lèi)推廣垃圾分類(lèi)，按照“先易后難、循序漸進(jìn)”的原則，分“A、B、C、D”4個(gè)類(lèi)別開(kāi)展推廣普及工作。（二）意義：學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是垃圾分類(lèi)的實(shí)施的主要力量，通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)和重要性，一起行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用行動(dòng)感召家人、友人

2、、周?chē)娜斯餐瑓⑴c垃圾分類(lèi)。二、項(xiàng)目的設(shè)計(jì)理念通過(guò)主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來(lái)源、種類(lèi)、危害以及處理方法，認(rèn)識(shí)垃圾的處理與保護(hù)環(huán)境及人類(lèi)的生存、發(fā)展密切相關(guān)，明確垃圾分類(lèi)的一般方法，懂得垃圾分類(lèi)的重要性。三、項(xiàng)目的具體內(nèi)容和實(shí)施對(duì)象（一）項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1創(chuàng)設(shè)情境，引出課題（1）出示2組圖片：綠色的田野，清澈的湖水，環(huán)境優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)，談?wù)勀銓?duì)美景的感受；垃圾堆積，泛濫成災(zāi)的畫(huà)面，提問(wèn)：如果我們家園變成這樣還美嗎？是什么將我們的環(huán)境變成這樣？怎樣改善這樣的局面？引出課題：垃圾分類(lèi)2我們身邊的垃圾分類(lèi)情況與垃圾分類(lèi)的意義那關(guān)于垃圾分類(lèi)，同學(xué)們我們自己平時(shí)是怎么做的呢？播放情景劇視頻。學(xué)生講解，展示

3、圖片及文字，看看及垃圾分類(lèi)的好處，以及日本和香港對(duì)垃圾分類(lèi)處理的辦法。3學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)（1）老師給大家下發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳資料讓大家自學(xué)，并思考一個(gè)問(wèn)題：一袋早餐（包括塑料袋、一次性飯盒、早點(diǎn)、筷子、紙巾、牙簽）應(yīng)該分別放入哪種垃圾回收箱？小組討論，提問(wèn)學(xué)生回答，答對(duì)一個(gè)加1分。（2）游戲檢測(cè)學(xué)習(xí)情況：“一站到底”垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽，全班分為紅、藍(lán)、綠、灰四個(gè)組，各組派代表參賽。4動(dòng)手實(shí)踐垃圾分類(lèi)活動(dòng)（1）各組分到10張標(biāo)記有各類(lèi)垃圾的卡片，同學(xué)們通過(guò)小組討論，依據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行判斷，派代表把垃圾正確投放到垃圾回收箱里面，投對(duì)一個(gè)加1分。（2）現(xiàn)場(chǎng)的老師和家長(zhǎng)等嘉賓也參與其中，一起進(jìn)行垃圾的

4、投放。由社區(qū)垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助大家一一正確投放。5小結(jié)學(xué)生各抒己見(jiàn)談對(duì)垃圾分類(lèi)的感想（如時(shí)間允許），教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)并提出活動(dòng)倡議。（二）實(shí)施對(duì)象：初一4班學(xué)生四、項(xiàng)目的管理和操作方式主題班會(huì)五、項(xiàng)目的實(shí)施情況2013年3月25日下午，經(jīng)過(guò)前期策劃和充分準(zhǔn)備，一次旨在通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高社民環(huán)保意識(shí)的主題班會(huì)公開(kāi)課在初一4班的教室召開(kāi)，由李論老師主講，獵德街區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)代表參加了這次活動(dòng)，南方電視臺(tái)少兒頻道的記者對(duì)這次班會(huì)課進(jìn)行了全程的拍攝和報(bào)道。這次班會(huì)課拉開(kāi)了我校垃圾分類(lèi)活動(dòng)的序幕。隨著一系列圖片的對(duì)比展示，班會(huì)課正式開(kāi)始。首先是學(xué)生自編自導(dǎo)的垃圾分類(lèi)

5、情境短劇和學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)講解垃圾分類(lèi)的好處等環(huán)節(jié)，掀起了本次活動(dòng)的第一個(gè)小高潮。緊接著，李論老師組織大家學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，并通過(guò)模仿電視節(jié)目“一站到底”的形式，進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽，全班分為紅、藍(lán)、綠、灰四個(gè)組，各組派代表參賽，決出最后的“站神”，同學(xué)們積極參與，場(chǎng)內(nèi)氣氛十分熱烈。最后的環(huán)節(jié)是垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，這次老師給出一些寫(xiě)有日常垃圾名稱(chēng)的卡片，各組分到10張標(biāo)記有各類(lèi)垃圾的卡片，同學(xué)們通過(guò)小組討論，派代表把垃圾正確投放到回收箱里面?，F(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)等嘉賓也參與其中，一起進(jìn)行垃圾的投放，社區(qū)工作人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助大家一一正確投放。這一系列的活動(dòng)，讓所有的參與者都受益匪淺?；顒?dòng)結(jié)束后，南方電視臺(tái)的記者還采訪了上課的老師和多名學(xué)生，李論老師就垃圾分類(lèi)在今后如何在學(xué)生中落實(shí)闡述了自己的看法和建議，同學(xué)們則各抒己見(jiàn)暢談對(duì)垃圾分類(lèi)的感想，都表示愿意從身邊做起，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。六、項(xiàng)目實(shí)施的效果現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，實(shí)施效果良好，學(xué)生均表示學(xué)有所獲，受益匪淺。七、申報(bào)項(xiàng)目可隨附手冊(cè)、相片、報(bào)道及有關(guān)音像資料等作為佐證資料（見(jiàn)附錄）這次的垃圾分類(lèi)主題班會(huì)不僅讓所