平安校園你我共建主題班會課件

1、快來比一比吧！1、在教室不能做哪些事？在教室不能做哪些事？ （ ） A.在教室內(nèi)打打鬧鬧。在教室內(nèi)打打鬧鬧。 B.耍弄教具或拖把、掃把。耍弄教具或拖把、掃把。C.把桌椅碰倒傷到其他同學(xué)。把桌椅碰倒傷到其他同學(xué)。 D.在教室安靜看漫畫書。在教室安靜看漫畫書。2、在學(xué)校要注意哪些事情？、在學(xué)校要注意哪些事情？ （ ）A.雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全。雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全。B.不騎在樓梯扶手上向下滑。不騎在樓梯扶手上向下滑。C.上下樓梯要盡量靠右行。上下樓梯要盡量靠右行。D.走路要走好走穩(wěn)，不要慌里慌張，以免失足跌下樓梯。走路要走好走穩(wěn)，不要慌里慌張，以免失足跌下樓梯

2、。3、下課時我們應(yīng)該怎么做？、下課時我們應(yīng)該怎么做？ （ ）A.不在狹窄的教室門口、樓道內(nèi)推推搡搡，擁擠成一團。不在狹窄的教室門口、樓道內(nèi)推推搡搡，擁擠成一團。B.不在樓道中猛沖猛跑，以免跌倒摔傷自己。不在樓道中猛沖猛跑，以免跌倒摔傷自己。C.不在操場上做游戲。不在操場上做游戲。D.不在操場追跑打鬧，以免撞傷別人。不在操場追跑打鬧，以免撞傷別人。A B CA B C DA B D4、進出教室時我們應(yīng)該怎么做？、進出教室時我們應(yīng)該怎么做？ （ ）A.進出教室時，慢慢走、不擁擠。進出教室時，慢慢走、不擁擠。B.用力推門、關(guān)門，使門產(chǎn)生強烈的彈力，撞傷自己和他人。用力推門、關(guān)門，使門產(chǎn)生強烈的彈力，

3、撞傷自己和他人。C.快速跑動進出教室。快速跑動進出教室。D.遇到關(guān)門的情況，輕輕敲門，請里面的人開門。遇到關(guān)門的情況，輕輕敲門，請里面的人開門。5 5、安全上體育課不應(yīng)該做的事？、安全上體育課不應(yīng)該做的事？ （ ）A.A.按照老師的要求在指定的場地進行體育訓(xùn)練。按照老師的要求在指定的場地進行體育訓(xùn)練。B.B.穿緊身的制服、裙子和皮鞋上體育課。穿緊身的制服、裙子和皮鞋上體育課。C.C.觀看老師或同學(xué)演示投擲鉛球、標槍時，離得越近越好。觀看老師或同學(xué)演示投擲鉛球、標槍時，離得越近越好。D.D.如有不宜參加運動的疾病，提前報告老師。如有不宜參加運動的疾病，提前報告老師。6 6、在校期間應(yīng)該注意哪些問

4、題？、在校期間應(yīng)該注意哪些問題？ （ ）A.A.無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門。無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門。B.B.打掃清潔及擦玻璃時，一定不要站在窗臺上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴?。打掃清潔及擦玻璃時，一定不要站在窗臺上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴?。C.下課時安全游戲，不攀爬高處欄桿，不做危險的活動。下課時安全游戲，不攀爬高處欄桿，不做危險的活動。D.安全使用各種學(xué)習(xí)用具、勞動工具。安全使用各種學(xué)習(xí)用具、勞動工具。A DB CA B C D1 1、擦拭風(fēng)扇、燈管，應(yīng)事先切斷電源，并用干布擦拭，在擦拭過程中其他、擦拭風(fēng)扇、燈管，應(yīng)事先切斷電源，并用干布擦拭，在擦拭過程中其他 同學(xué)不要隨意拔弄開

5、關(guān)按鈕。同學(xué)不要隨意拔弄開關(guān)按鈕。 （ ）2 2、上體育課時，不要拿標槍、鉛球等體育教具玩弄，以免失手傷及他人，、上體育課時，不要拿標槍、鉛球等體育教具玩弄，以免失手傷及他人， 或使自己意外受傷?；蚴棺约阂馔馐軅?（ ）3 3、校園是學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的主要場所，校園安全至關(guān)重要。校園安全包、校園是學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的主要場所，校園安全至關(guān)重要。校園安全包 括：課間安全、體育活動安全、實驗課安全、勞動課安全、預(yù)防校園暴括：課間安全、體育活動安全、實驗課安全、勞動課安全、預(yù)防校園暴 力、與異性獨處安全等。力、與異性獨處安全等。 （ ）4 4、上體育課或做運動前，不用將口袋里的鑰匙、鋼筆、鉛筆等、上

6、體育課或做運動前，不用將口袋里的鑰匙、鋼筆、鉛筆等東西掏出來，東西掏出來， 女同學(xué)頭上的發(fā)卡，也不用摘下。女同學(xué)頭上的發(fā)卡，也不用摘下。 （ ）5 5、遇到火災(zāi)威脅時，應(yīng)乘坐電梯，以最快速度逃生。、遇到火災(zāi)威脅時，應(yīng)乘坐電梯，以最快速度逃生。 （ ）6 6、只要是沒有變味的食物，都可以食用。、只要是沒有變味的食物，都可以食用。 （ ）7 7、不亂吃零食，不亂吃零食，不在學(xué)校門口買三無食品；買食品時要注意是否過了保不在學(xué)校門口買三無食品；買食品時要注意是否過了保質(zhì)期。質(zhì)期。 （ ）8 8、打掃清潔、做勞動時，要秩序地領(lǐng)取勞動工具，不哄搶，不拿勞動工、打掃清潔、做勞動時，要秩序地領(lǐng)取勞動工具，不哄

7、搶，不拿勞動工具玩耍，勞動結(jié)束后要有秩序地收齊工具。具玩耍，勞動結(jié)束后要有秩序地收齊工具。 （ ）9 9、遇到火災(zāi)，身上著火時需要急速奔跑，借住風(fēng)的力量使火苗熄滅。、遇到火災(zāi)，身上著火時需要急速奔跑，借住風(fēng)的力量使火苗熄滅。 （ ）都答對了！安全大使果然厲害！真佩服你們！謝謝你們，安全大使！故事賞析 中國自古以來就是禮儀之邦，文明中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美

8、到處讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！傳播！ 一個人走進酒店要了酒菜一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了錢了,便對老板說便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來店家今日忘帶錢了，改日送來”店店老板連聲老板連聲“不礙事，不礙事，不礙事不礙事”并恭敬地把他送出了門。并恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日店家今日忘帶錢了，改日送來忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不誰知店老板臉色一變，

9、揪住他，非剝他的衣服不可?？?。 無賴不服說：無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就為什么剛才那人可以記帳，我就不行？不行？”故事：酒故事：酒 店店 老老 板板 與與 無無 賴賴 店家說：店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴

10、，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。狼狽而去。笑過之后，你可以得到什么啟示？ l 啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。高雅的姿勢來的。l啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形啟示之二：在人際交往中

11、，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。了解我們的一面鏡子。l啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。作、姿勢來衡量、了解和理解別人。 德國人的禮貌習(xí)慣德國人的禮貌習(xí)慣 在德國的公共場合，凡是有門的地方，總會有這在德國的公共場合，凡是有門的地方，總會有這樣的現(xiàn)象，走在前面的人，進去后總要回頭看后面樣的現(xiàn)象，走在前面的人，進去后總要回頭看后面有沒有人進門。如果有，他就扶著門讓后面的人進有沒有人進門。如果有，他就扶著門讓后面的

12、人進去，后面的人進去后，也總是要向扶門的人說聲謝去，后面的人進去后，也總是要向扶門的人說聲謝謝，沒有人進門后一甩門揚長而去的舉動。令人感謝，沒有人進門后一甩門揚長而去的舉動。令人感動的是，所有的人都這樣做。德國的公共場所都有動的是，所有的人都這樣做。德國的公共場所都有電梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都驚奇地發(fā)現(xiàn)，電梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都驚奇地發(fā)現(xiàn)，無論人多、人少，無論結(jié)伴而行的人還是情侶，沒無論人多、人少，無論結(jié)伴而行的人還是情侶，沒有并排站在扶手梯上的。不可思議，德國人，說，有并排站在扶手梯上的。不可思議，德國人，說，上樓、下樓時站在右側(cè)，空出左邊的位置，以便讓上樓、下樓時站在右側(cè)，空

13、出左邊的位置，以便讓有急事的人從左側(cè)先行。這是多么為別人著想啊。有急事的人從左側(cè)先行。這是多么為別人著想啊。雖然它不是一項法律，只是人們的生活習(xí)慣，非常雖然它不是一項法律，只是人們的生活習(xí)慣，非常欽佩這一行為。這一左右現(xiàn)象到處可見：男的走在欽佩這一行為。這一左右現(xiàn)象到處可見：男的走在左側(cè)，同行的女的走在右側(cè)，怕的是車輛撞上女的；左側(cè)，同行的女的走在右側(cè)，怕的是車輛撞上女的；也有小輩走在左側(cè)，長輩走在右側(cè)，主人在左、客也有小輩走在左側(cè)，長輩走在右側(cè)，主人在左、客人在右。所有這些習(xí)慣，都是為了方便照顧對方。人在右。所有這些習(xí)慣，都是為了方便照顧對方。 一個中國留學(xué)生曾到英國留學(xué)，住在一個叫坎貝爾的

14、老人家里?？惨粋€中國留學(xué)生曾到英國留學(xué)，住在一個叫坎貝爾的老人家里?？藏悹柗驄D待人熱情大方，他們只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。沒貝爾夫婦待人熱情大方，他們只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。沒過幾天，這位留學(xué)生就感覺坎貝爾先生對他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上過幾天，這位留學(xué)生就感覺坎貝爾先生對他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上11點多他從學(xué)?；貋?，洗漱完畢剛想脫衣睡覺，坎貝爾先生躡手躡腳地點多他從學(xué)?；貋恚词戤厔傁朊撘滤X，坎貝爾先生躡手躡腳地走進他的房間，說道：走進他的房間，說道：“孩子，你們中國人，半夜回家時，不管父母睡孩子，你們中國人，半夜回家時，不管父母睡沒睡覺都使勁關(guān)門，噼劈啪啪地走路和大

15、聲咳嗽嗎？我太太有失眠癥你沒睡覺都使勁關(guān)門，噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？我太太有失眠癥你每次晚上回來都會吵醒她，而她一旦醒來就很難再睡著。因此，以后你每次晚上回來都會吵醒她，而她一旦醒來就很難再睡著。因此，以后你晚上回來如果能安靜些，我將會非常高興。晚上回來如果能安靜些，我將會非常高興?！?不久后的一天中午，這個留學(xué)生從學(xué)校回來剛坐下，坎貝爾先生就不久后的一天中午，這個留學(xué)生從學(xué)?；貋韯傋?，坎貝爾先生就說：說：“孩子你小便的時候是不是不掀開馬桶的墊子？這怎么行？難道你孩子你小便的時候是不是不掀開馬桶的墊子？這怎么行？難道你不知道那樣會把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對別人的不知道那

16、樣會把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對別人的不尊重！不尊重！”坎貝爾愈發(fā)激動：坎貝爾愈發(fā)激動：“替別人著想，顧及和尊重別人，這是一替別人著想，顧及和尊重別人，這是一個人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子考取學(xué)位和謀得一個人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子考取學(xué)位和謀得一個好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果個好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說學(xué)位、職位代表一個人身份的話，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身說學(xué)位、職位代表一個人身份的話，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份。份?！毙摒B(yǎng) 是第二張畢業(yè)證一個人的行為好似一面一個

17、人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)知識水準和道德修養(yǎng)。禮貌：是言語、動作上的表現(xiàn)。禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。儀式：是禮的程序形式，指在一 定場合舉 行的具有專門程序、規(guī)范化的活動。 如：簽字儀式、頒獎儀式等。 禮貌用語禮貌用語對不起沒關(guān)系謝謝你老師好請您 禮儀是人類必須共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們禮儀是人類必須共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮

18、儀是一個人的思和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。的反映。 禮儀教育的內(nèi)容禮儀教育的內(nèi)容從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人

19、際在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)禮節(jié)，禮儀在言語動作上，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為的表現(xiàn)稱為禮貌禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬敬人、自律、適度、真誠人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。明的言行。 1、禮儀 禮儀是無時不在，無處不有的禮儀是無時不在，無處不有的表面表面不是 ，是細節(jié) 2、尊重 忍讓不是 ，是雙贏 文明，讓你舉止文雅文明，讓你舉止文雅; ;讓你讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文在我們的校園中仍然

20、存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？明的行為，你能為他們指出來嗎？1 1、考試作弊；、考試作弊；2 2、在校園內(nèi)抽煙、在校園內(nèi)抽煙. .3 3、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；4 4、給老師、同學(xué)起綽號；、給老師、同學(xué)起綽號；5 5、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；6 6、課堂不文明，不尊重老師；、課堂不文明，不尊重老師；7 7、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；8 8、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；校園內(nèi)不文明行為l1不留長發(fā)、不化妝、不佩戴任何飾件，不帶

21、手機不留長發(fā)、不化妝、不佩戴任何飾件，不帶手機和游戲機等。和游戲機等。l2主動向老師、長輩問好，請安。主動向老師、長輩問好，請安。l3.盡量不遲到。盡量不遲到。l4.對老師在課堂上的提醒和批評，對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換有意見，可在課后與老師交換。l5.不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，認真完成值日認真完成值日工作。工作。不在教室里搞追逐打鬧、打球打撲克等活不在教室里搞追逐打鬧、打球打撲克等活動。動。 自查我班不文明行為：l6. 不吸煙、不喝酒、不打架、不勒索、不欺負同不吸煙、不喝酒、不打架、不勒索、不欺負同學(xué)，學(xué)，同學(xué)

22、間團結(jié)友愛同學(xué)間團結(jié)友愛。 l7.經(jīng)常使用經(jīng)常使用“請、您好、謝謝、對不起、再見請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。等常用禮貌語。l8.放學(xué)后及時回家，按時交作業(yè)，不帶與學(xué)習(xí)無放學(xué)后及時回家，按時交作業(yè)，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西進教室，關(guān)的東西進教室，上課不干擾別人，積極聽課做上課不干擾別人，積極聽課做筆記。筆記。l9.與人交談親切、溫和，公共場合不與他人大聲與人交談親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。交談、打鬧。l10.熱愛個人和集體，熱愛個人和集體，珍惜榮譽，學(xué)會負責(zé)。珍惜榮譽，學(xué)會負責(zé)。 自查我班不文明行為：升降國旗肅立行禮升降國旗肅立行禮語言文明，明禮誠信語言文明，明禮誠信

23、公共場合，輕聲交談，舉公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體止文雅，著裝得體孝敬父母，尊敬師長孝敬父母，尊敬師長乘車購物不擁擠乘車購物不擁擠行車走路，遵守交通規(guī)則行車走路，遵守交通規(guī)則垃圾不亂扔，草坪不踐踏垃圾不亂扔，草坪不踐踏愛護設(shè)施，節(jié)約資源愛護設(shè)施，節(jié)約資源社會交往熱情、友好、大方社會交往熱情、友好、大方情趣健康，遠離游樂場情趣健康，遠離游樂場所。所。 l讀書習(xí)禮讀書習(xí)禮l知榮明恥知榮明恥l文明向上文明向上l從我做起從我做起l從細節(jié)做起從細節(jié)做起二年一班文明禮儀“我三行”宣言：選擇選擇三字經(jīng)三字經(jīng)、弟子規(guī)弟子規(guī)、中華成語故事中華成語故事千字文千字文、老子老子、孝經(jīng)孝經(jīng)作為禮儀教育校作為禮儀教育校本教材。本教材。倡 議 并 簽 字 1 1、 尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育師的批評教育 2 2、 友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待處，禮貌相待 3 3、 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗