廣東名班主任結(jié)業(yè)典禮觀后感

1、廣東名班主任結(jié)業(yè)典禮觀后感導(dǎo)語(yǔ)：省教育廳舉行了第四批廣東省名班主任培養(yǎng)對(duì)象結(jié)業(yè)典禮，為廣東教育培養(yǎng)更多優(yōu)秀的班主任。下面是小編收集整理的廣東名班主任結(jié)業(yè)典禮觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。廣東名班主任結(jié)業(yè)典禮觀后感【1】根據(jù)指導(dǎo)專(zhuān)家的建議，“名班主任”培訓(xùn)首先得向書(shū)本學(xué)習(xí)。但王正國(guó)并沒(méi)有按照導(dǎo)師的推薦書(shū)目去讀， 而是想當(dāng)然地認(rèn)為自己需要實(shí)操類(lèi)的技術(shù)， 所以先讀班主任工作案例集、 班級(jí)活動(dòng)案例，再到團(tuán)體活動(dòng)設(shè)計(jì)等等?？磿?shū)的過(guò)程中他很受啟發(fā)， 他覺(jué)得教育應(yīng)該是觸動(dòng)心靈的， 而教育對(duì)象又是學(xué)生， 所以了解學(xué)生應(yīng)該放在首位，于是又去讀溝通方面的書(shū)籍; 不久他又覺(jué)得不對(duì)路，覺(jué)得無(wú)論是與人溝通還是組織活動(dòng)，

2、都得懂心理學(xué)， 于是又去讀心理學(xué)方面的書(shū)籍， 比如班級(jí)管理心理學(xué)、 班主任最需要的心理學(xué)等等 ; 結(jié)果依然覺(jué)得不妥，覺(jué)得這些并不能改善班主任工作現(xiàn)狀。于是，他將他的困惑與指導(dǎo)老師交流，指導(dǎo)老師聽(tīng)后只說(shuō)了一句話：你應(yīng)該讀點(diǎn)原理類(lèi)的書(shū) ! 結(jié)果，王正國(guó)真去找了一些這樣的書(shū)來(lái)看了。這時(shí)，王正國(guó)說(shuō)： “有老師可能要說(shuō)了， 既然讀了那么多書(shū)，你能講講里面的內(nèi)容嗎 ?您可千萬(wàn)別為難我，其實(shí)我真什么都沒(méi)記住 ! 但是，讀書(shū)給我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了思考。我會(huì)對(duì)教育 1 現(xiàn)象進(jìn)行客觀地分析，并能記錄一些自己的想法，這三年來(lái)有6篇文章在市論文評(píng)審中獲獎(jiǎng)、有一篇文章獲省德育成果二等獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)體會(huì) 拓寬視野潛心研究積極

3、實(shí)踐 發(fā)表在廣東中小學(xué)德育雜志?！蓖跽龂?guó)覺(jué)得另一個(gè)促使他改變的就是向同行學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，他一方面向其他地市的名班主任請(qǐng)教，另一方面也向本校的優(yōu)秀班主任們學(xué)習(xí)，觀摩他們的班會(huì)、寫(xiě)反思、寫(xiě)教育隨筆等。同時(shí)也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向其他省市的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、感受他們的先進(jìn)理念。堅(jiān)持課題實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高、豐富，最終收獲成功。廣東名班主任結(jié)業(yè)典禮觀后感【2】省教育廳昨天舉行了第四批廣東省名班主任培養(yǎng)對(duì)象結(jié)業(yè)典禮。全省83 位班主任通過(guò)了為期3 年的廣東省名班主任培養(yǎng)考核，被授予“廣東省名班主任”的光榮稱號(hào)。珠海有 4 名教師入選，分別是：珠海市第一中學(xué)董斌、珠海市九洲中學(xué)王曉霓、珠海市金灣

4、區(qū)第一小學(xué)王默涵、珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校孫超。為了推動(dòng)班主任工作， #年省教育廳組織開(kāi)展了首批廣東省中小學(xué)名班主任工作室申報(bào)工作。這次第四批廣東省中小學(xué)名班主任培養(yǎng)工作自#年啟動(dòng)， 三年來(lái)， 第四批廣東省中小學(xué)名班主任培養(yǎng)對(duì)象實(shí)施導(dǎo)師制培養(yǎng)指導(dǎo)模式，以理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能為 2 培養(yǎng)重點(diǎn)，以班主任理論研修課程、班主任專(zhuān)業(yè)技能課程、班主任課題研究課程、 班主任自主發(fā)展課程為培養(yǎng)內(nèi)容，以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、開(kāi)展課題研究、 工作實(shí)踐體驗(yàn)、 外出考察交流為培養(yǎng)形式，順利完成了培養(yǎng)工作。廣東名班主任結(jié)業(yè)典禮觀后感【3】7 月 28 日，省教育廳在廣東廣播電視臺(tái)演播廳舉辦了“廣東 ?名班主任結(jié)業(yè)典禮”第四批廣東省

5、中小學(xué)名班主任培養(yǎng)對(duì)象結(jié)業(yè)暨第五批廣東省中小學(xué)名班主任培養(yǎng)啟動(dòng)儀式?；顒?dòng)以“詩(shī)·遠(yuǎn)方名班主任成長(zhǎng)心路”為主題，通過(guò)“師心本真”、 “師智求實(shí)”和“師夢(mèng)致遠(yuǎn)”三個(gè)篇章， 展現(xiàn)廣東名班主任的高尚師德和“求真·求實(shí)·求遠(yuǎn)”精神，向廣大教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各界傳播科學(xué)有效的教育理念和方法， 彰顯班主任工作的教育價(jià)值和社會(huì)價(jià)值， 營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注、 關(guān)心和支持班主任工作的濃厚氛圍。 在“師心本真”篇章， 名班主任展示了自創(chuàng)詩(shī)歌朗誦我愿伴夢(mèng)飛翔 ，表現(xiàn)他們用師愛(ài)、 師心求真，用行動(dòng)踐行遠(yuǎn)大的教育理想和博大的教育情懷。 在“師智求實(shí)”篇章，圍繞“校園欺凌行為”和“網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)與班級(jí)管理”兩個(gè)學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)注的熱點(diǎn)話題， 用微班會(huì)和微論壇的形式，探討新時(shí)期班主任工作面臨的新問(wèn)題新挑戰(zhàn)。 在“師夢(mèng)致遠(yuǎn)”篇章，通過(guò)名班主任培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人發(fā)展、 示范引領(lǐng)、共同成