文明主題班會——做一個有修養(yǎng)的人班會課公開課

1、第8周回顧常規(guī)檢查通報：常規(guī)檢查通報：批評：11日中午前門未關(guān)(周五組)；表揚：8日、9日課間操優(yōu)秀； 郭子睿拾金不昧課后作業(yè)批改與訂正：課后作業(yè)批改與訂正：批評：4月10日孫靚（數(shù)學復(fù)習7 未完全訂正）表揚：全班表現(xiàn)優(yōu)秀八禮：八禮：儀表之禮儀表之禮 餐飲之禮餐飲之禮 言談之禮言談之禮 待人之禮待人之禮行走之禮行走之禮 觀賞之禮觀賞之禮 游覽之禮游覽之禮 儀式之禮儀式之禮待人之禮一、明一、明“待人之禮待人之禮”說岳全傳中有這樣一個小情節(jié)。說岳全傳中有這樣一個小情節(jié)。 牛皋騎在馬上向兩位老者問路：“哎！老頭兒，爺問你，小校場往哪里去的？” 而岳飛截然不同，他見到老者，先是下馬，然后上前施禮，問道

2、：“不敢動問老丈，方才可曾見到一個黑大漢，坐一匹黑馬，往哪條路上去的？望乞指示！”一、明一、明“待人之禮待人之禮”待人以禮，是指在待人接待人以禮，是指在待人接物時的言談舉止合乎必要的物時的言談舉止合乎必要的禮節(jié)和規(guī)矩，體現(xiàn)了對別人禮節(jié)和規(guī)矩，體現(xiàn)了對別人的尊重和友善的尊重和友善尊敬師長、友愛伙伴尊敬師長、友愛伙伴寬容禮讓、誠信待人寬容禮讓、誠信待人待人之禮待人之禮: :二、明二、明“待人之禮待人之禮”1.1.尊敬師長，友愛伙伴尊敬師長，友愛伙伴 弟子規(guī)中明確提出了孝的四個基本要求：弟子規(guī)中明確提出了孝的四個基本要求： “父母呼父母呼，應(yīng)勿緩應(yīng)勿緩；父母命父母命，行勿懶行勿懶；父母教父母教，須須

3、敬聽敬聽；父母責父母責，須順承須順承。” ” 多多與父母交流，與父母交流，體諒體諒并且感恩父母的付出，關(guān)心父母。并且感恩父母的付出，關(guān)心父母。 “冬則溫冬則溫，夏則凊夏則凊；晨則省晨則省，昏則定昏則定；出必告出必告，反必面反必面；居有常居有常，業(yè)無變業(yè)無變?！弊鳛樽优鳛樽优尭改钢尭改钢雷约旱男雄櫍獬鲆嬖V父母，不能讓他們擔心。道自己的行蹤，外出要告訴父母，不能讓他們擔心。與尊長交往的時候，要尊敬師長，與尊長交往的時候，要尊敬師長，注意注意細節(jié)細節(jié)，注意注意言語的禮讓，對待長輩懷有一顆感恩的心，言語的禮讓，對待長輩懷有一顆感恩的心，“進必進必趨趨，退必遲退必遲；問起對問起對，視勿移

4、視勿移” ” 。 二、思二、思“待人之禮待人之禮”2.2.寬容禮讓，誠信待人寬容禮讓，誠信待人 凡出言凡出言，信為先信為先；詐與妄詐與妄，奚可焉奚可焉。 言談?wù)\信為先，不說阿諛奉承的奸巧之語、言談?wù)\信為先，不說阿諛奉承的奸巧之語、臟而不雅的污穢之語、庸俗勢利的市井之語。臟而不雅的污穢之語、庸俗勢利的市井之語。同時在沒有得知真相之前，不要輕易發(fā)表意見同時在沒有得知真相之前，不要輕易發(fā)表意見和傳播，這和傳播，這對于學生對于學生是非常重要的。談吐得體是非常重要的。談吐得體方能受人尊重和認可。方能受人尊重和認可。 名家名言說名家名言說“禮禮” 禮貌經(jīng)?？梢源孀罡哔F的感情禮貌經(jīng)常可以代替最高貴的感情

5、梅里美梅里美 有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的。它會在行為的外表上產(chǎn)生出最令人愉的。它會在行為的外表上產(chǎn)生出最令人愉快的禮貌?？斓亩Y貌。 歌歌 德德 禮貌之于人性如同熱量之于蠟燭禮貌之于人性如同熱量之于蠟燭叔本華叔本華 禮貌比法律更強有力。禮貌比法律更強有力。 卡萊爾卡萊爾 一、品一、品“待人之禮待人之禮”程門立雪程門立雪的故事告訴你什么道理？的故事告訴你什么道理？二、品二、品“待人之禮待人之禮” 聽聽故事，故事，思考待人思考待人“禮禮”與與“不不禮禮”帶來的帶來的不同不同后果后果故事一：應(yīng)聘成功故事一：應(yīng)聘成功 故事二：列寧以禮待人故事二：列寧以禮待

6、人二、品二、品“待人之禮待人之禮”1.1.小品：小品： 課間課間 路上路上 點評：點評： 二、思二、思“待人之禮待人之禮” 如此如此“尊老尊老”二、思二、思“待人之禮待人之禮” 如此如此“文明文明” 如此如此“尊師尊師”二、思二、思“待人之禮待人之禮”二、思二、思“待人之禮待人之禮” 如此如此“尊師尊師”二、思二、思“待人之禮待人之禮” 如此如此“友愛友愛”二、思二、思“待人之禮待人之禮”2.2.各抒己見：各抒己見： 學習學習“待人之禮待人之禮”后，我后，我們該如何去做呢？們該如何去做呢？ 我們贊化的老師都是這樣做的：我們贊化的老師都是這樣做的：1.61.6：0000起床，起床，6 6：454

7、5之前來到教室看之前來到教室看大家早讀。大家早讀。2.2.精心的備課、上課、聽課、反思精心的備課、上課、聽課、反思3.6:403.6:40值班老師和大家一起晚讀、晚值班老師和大家一起晚讀、晚修修4.84.8：3030目送學生離開教室。目送學生離開教室。詩朗誦詩朗誦俞仲希俞仲希 盧瑾盧瑾 二、思二、思“待人之禮待人之禮”文明是一朵花，文明是一朵花，一朵永久芳香的花。一朵永久芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。禮儀是一首詩，禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。一首淡雅清晰的詩。我們用理解去融化，用關(guān)愛

8、來撫慰，我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。二、思二、思“待人之禮待人之禮”我們是跨世紀的少年，我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。我們要做新時代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。陽光里，我們裝扮心中的春天。帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。送給別人

9、一份謙讓，別人給你敬重萬千。讓我們把春雷藏進隊鼓，讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。敲響時代的鼓點。告訴祖國，告訴祖國，告訴媽媽，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。文明禮儀伴我長大。讓我們插上文明的翅膀，讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來飛向藍天，飛向未來告訴太陽，告訴太陽，告訴月亮，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。我們是新世紀即將展翅的雄鷹。做文明的使者，做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明

10、花文明禮儀伴我行，到處盛開文明花“文明人文明人”測試：你是一個文明的人嗎？測試：你是一個文明的人嗎？ （5 5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？ A.A.是的是的 B.B.很少很少 C.C.沒有沒有（6 6）你會亂扔垃嗎？）你會亂扔垃嗎？A.A.沒有沒有 B.B.偶爾偶爾 C.C.經(jīng)常經(jīng)常（7 7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？圾桶嗎？A.A.會會 B.B.有時有時 C.C.不會不會（8 8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？動作嗎？A.A.會會 B.B.有時有時

11、C.C.不會不會（9 9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.A.能能 B.B.有時有時 C.C.不能不能（1010）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？A.A.能能 B.B.有時有時 C.C.不能不能（8 8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做?。┠隳軌蜃龅缴险n認真聽講，不講話做小動作嗎？動作嗎？A.A.會會 B.B.有時有時 C.C.不會不會說明：選擇說明：選擇“A”A”得得3 3分，選擇分，選擇“B”B”得得2 2分，分，選擇選擇“C”C”得得1 1分。分。分數(shù)為分數(shù)為分：你是個講文明，懂禮貌分：你是個

12、講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！ 分數(shù)為分數(shù)為分：一般情況下，你是個文明分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！迎的人！ 分數(shù)為分數(shù)為分：許多情況下，你是個不文明分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。要注意咯。竟賽規(guī)則：竟賽規(guī)則：

13、1 1、共分為、共分為4 4個小組，進行競賽。個小組，進行競賽。2 2、采取搶答的形式，在題目公布后，最先站、采取搶答的形式，在題目公布后，最先站起來的同學獲得答題權(quán)，并在兩秒鐘內(nèi)說出起來的同學獲得答題權(quán)，并在兩秒鐘內(nèi)說出正確答案，否則視為自動棄權(quán)，由其他同學正確答案，否則視為自動棄權(quán)，由其他同學繼續(xù)進行搶答。繼續(xù)進行搶答。3 3、答對一題加一分，答錯一題扣一分。、答對一題加一分，答錯一題扣一分。1.和長輩交談時，如果覺得看著眼睛有些害怕或緊張的話，可以左顧右盼、東張西望，不認真地凝視對方的眼睛 （ ） 2.星期天，小周乘公交車去外婆家，不但不給身旁的老人讓座，還責罵老人踩臟了他新買的球鞋。

14、（ ） 3.晚飯時，好朋友插隊，小劉微笑勸阻說：“七年級的學弟學妹都排隊呢，插隊太不文明了，我們要有紳士風度呀” （ ） 1 1、放學回家爸爸媽媽來接我們，我們應(yīng)、放學回家爸爸媽媽來接我們，我們應(yīng)該該A A、腹誹：腹誹：“總是來接我，一點也不自由！總是來接我，一點也不自由！” ” B B、沒好氣的說：沒好氣的說：“真煩真煩” ” C C、理所應(yīng)當?shù)淖宪?，抱怨他來的晚。理所?yīng)當?shù)淖宪?，抱怨他來的晚。D D、心想：、心想：“這么冷爸媽來接我，風雨無阻，這么冷爸媽來接我，風雨無阻，我要和爸媽說聲謝謝。我要和爸媽說聲謝謝。”2 2、上下樓梯人比較多，我們應(yīng)該（）、上下樓梯人比較多，我們應(yīng)該（） A

15、 A、靠左多人靠左多人B B、靠右單行靠右單行 C C、靠左單行靠左單行D D、靠右多人靠右多人3 3、網(wǎng)絡(luò)交流時對待別人應(yīng)該（）。、網(wǎng)絡(luò)交流時對待別人應(yīng)該（）。 A A、不要侵害他人隱私不要侵害他人隱私 B B、可以盜用他人的可以盜用他人的ID ID C C、傳遞謠言傳遞謠言D D、網(wǎng)絡(luò)是個虛擬世界，辱罵別人網(wǎng)絡(luò)是個虛擬世界，辱罵別人4 4、遇到不認識的老師，我們應(yīng)該、遇到不認識的老師，我們應(yīng)該A A、裝作沒看見、裝作沒看見B B、小聲打招呼，馬上離開、小聲打招呼，馬上離開C C、距離很遠時就躲開、距離很遠時就躲開D D、自然大方的向老師問好、自然大方的向老師問好5 5、本班人員在學?；@球比

16、賽中不慎與對、本班人員在學校籃球比賽中不慎與對方發(fā)生沖撞以致受傷，應(yīng)該如何做？方發(fā)生沖撞以致受傷，應(yīng)該如何做？A A、講究義氣，沖上去毆打?qū)Ψ酵瑢W、講究義氣，沖上去毆打?qū)Ψ酵瑢WB B、大聲謾罵泄憤、大聲謾罵泄憤C C、當時不說什么比賽過后集結(jié)同學進行報復(fù)、當時不說什么比賽過后集結(jié)同學進行報復(fù)D D、友誼第一比賽第二，與對方和解、友誼第一比賽第二，與對方和解6 6、上課時，老師所講的內(nèi)容復(fù)雜難、上課時，老師所講的內(nèi)容復(fù)雜難懂，我聽不下去了，我們應(yīng)該（）懂，我聽不下去了，我們應(yīng)該（）A A、反正也聽不懂，不聽了、反正也聽不懂，不聽了B B、問其他同學題目、問其他同學題目C C、思考中午吃什么、思考

17、中午吃什么D D、集中注意力認真聽講，做好標記，、集中注意力認真聽講，做好標記，下課問老師或同學下課問老師或同學7 7、下課時，要起立向老師道別，自己、下課時，要起立向老師道別，自己坐在最后一排老師看不到，這時候你坐在最后一排老師看不到，這時候你會會A A、繼續(xù)做自己的事，不起立、繼續(xù)做自己的事，不起立B B、隨便一站馬上坐下、隨便一站馬上坐下C C、立正站好，向老師道別、立正站好，向老師道別D D、馬上沖出教室打球、馬上沖出教室打球8 8、在樓道里有一名同學在背后打了你、在樓道里有一名同學在背后打了你一下，你應(yīng)該一下，你應(yīng)該A A、與他在樓道里來回追逐、與他在樓道里來回追逐B(yǎng) B、不予理會或

18、者禮貌提醒、不予理會或者禮貌提醒C C、拿手中的東西砸他、拿手中的東西砸他D D、招呼其他同學攔住他一起打鬧、招呼其他同學攔住他一起打鬧9 9、在自習課時，有一個問題特別想與同學、在自習課時，有一個問題特別想與同學交流，我們應(yīng)該交流，我們應(yīng)該A A、直接與同學大聲交談、直接與同學大聲交談B B、傳紙條、傳紙條C C、下課再問、下課再問二、行二、行“待人之禮待人之禮”二、行二、行“待人之禮待人之禮” 1 1、 尊進師長尊進師長, ,見面行禮或主動問好見面行禮或主動問好, ,回答回答師長問話要起立尊重教職工，見面行禮或師長問話要起立尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師主動問好

19、，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。提意見態(tài)度要誠懇。贊化的老師都是這樣做的：贊化的老師都是這樣做的：1.61.6：0000起床，起床，6 6：4545之前來到教室看之前來到教室看大家早讀。大家早讀。2.2.精心的備課、上課、聽課、反思精心的備課、上課、聽課、反思3.6:403.6:40值班老師和大家一起晚讀、晚值班老師和大家一起晚讀、晚修修4.84.8：3030目送學生離開教室。目送學生離開教室。見到老師不打招呼！給老師起綽號！不配合值日教師檢查！不能正確面對生活老師的管理和批評！尊重老師：報恩在行尊重老師：報恩在行1 1、尊敬老師，要對老師有禮貌、尊敬老師，要對老師有禮貌; ;你

20、有過這些不尊敬老師的行為嗎？你有過這些不尊敬老師的行為嗎？不交或不按時交作業(yè)！抄襲作業(yè)或考試作弊！上課不認真聽課！早晚讀不大聲讀書！2 2、尊重老師最重要的是尊重老師的勞、尊重老師最重要的是尊重老師的勞動；動；你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎？你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎？二、行二、行“待人之禮待人之禮”2 2、友愛伙伴。同學之間互相尊重、團、友愛伙伴。同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。二、行二、行“待人之禮待人之禮”二、行二、行“待人之禮待人之禮”聯(lián)系自己的實際，說一說，遇到下面情況，自聯(lián)系自己的實際，說一說，遇到下面情況，自己會怎樣做。己會怎樣做。當別人錯怪了你，未向你道歉時當別人錯怪了你，未向你道歉時當別人無意中弄臟了你的衣服時當別人無意中弄臟了你的衣服時當別人在氣頭上對你說了氣話時當別人在氣頭上對你說了氣話時 做個新世紀的有禮少年做個新世紀的有禮少年 一、目前，我最想改正的一個不禮貌的行為習慣是一、目前，我最想改正的一個不禮貌的行為習慣是 二、對自己的危害是二、對自己的危害是 三、對他人的危害是三、對他人的危害是 四、預(yù)計改掉的時間四、預(yù)計改掉的時間 五、小結(jié)（每日）五、小結(jié)（每日）日期