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1、DA INGOL遵紀(jì)法守遵遵紀(jì)紀(jì)守守法法遵遵 紀(jì)紀(jì) 守守 法法道德講堂 “道德講堂道德講堂”目的目的1:讓大家更自覺地遵守校規(guī)校紀(jì),愛國(guó)守法,做一名優(yōu):讓大家更自覺地遵守校規(guī)校紀(jì),愛國(guó)守法,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。秀的中學(xué)生。2:通過學(xué)習(xí),了解學(xué)校的規(guī)章制度,為自己創(chuàng)造美好的:通過學(xué)習(xí),了解學(xué)校的規(guī)章制度,為自己創(chuàng)造美好的校園生活。校園生活。3:提高集體榮譽(yù)感,遠(yuǎn)離犯錯(cuò)和違規(guī),為未來理想職業(yè):提高集體榮譽(yù)感,遠(yuǎn)離犯錯(cuò)和違規(guī),為未來理想職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目錄遵 紀(jì)懂法守法自律1 14 43 32 2遵遵 紀(jì)紀(jì)省身省身講故事講故事懂懂 法法法庭小案法庭小案例例知識(shí)競(jìng)賽知識(shí)競(jìng)賽守守 法法發(fā)
2、善心發(fā)善心自自 律律看視頻誦經(jīng)典誦經(jīng)典省 身反反 思思 自自 我我1.學(xué)習(xí)上是否循序漸進(jìn)、知行合一?學(xué)習(xí)上是否循序漸進(jìn)、知行合一?珍惜時(shí)間、思考問題珍惜時(shí)間、思考問題2. .想一想我們做人做事想一想我們做人做事“心到底誠(chéng)不心到底誠(chéng)不誠(chéng)、情到底真不真、行到底正不正誠(chéng)、情到底真不真、行到底正不正”。3. .想一想是否團(tuán)結(jié)同學(xué)、相互關(guān)心?想一想是否團(tuán)結(jié)同學(xué)、相互關(guān)心?是否尊敬父母、關(guān)愛親朋?是否遵紀(jì)守是否尊敬父母、關(guān)愛親朋?是否遵紀(jì)守法、文明有禮?法、文明有禮?講 故 事 孫武孫武 三令五申三令五申有一次孫武帶著宮女去練兵,他定了三條規(guī)矩,有一次孫武帶著宮女去練兵,他定了三條規(guī)矩,可是那些宮女練的時(shí)
3、候,還是說說笑笑,打打可是那些宮女練的時(shí)候,還是說說笑笑,打打鬧鬧。孫武很生氣,把吳王寵愛的兩個(gè)宮女?dāng)佤[鬧。孫武很生氣,把吳王寵愛的兩個(gè)宮女?dāng)亓?,這回宮女們都害怕了,整整齊齊地練了起了,這回宮女們都害怕了,整整齊齊地練了起來來岳家軍是南宋初年由岳飛領(lǐng)導(dǎo)的抗金軍隊(duì),以牛岳家軍是南宋初年由岳飛領(lǐng)導(dǎo)的抗金軍隊(duì),以牛皋、董先各部義軍為主干,后陸續(xù)收編楊么等農(nóng)皋、董先各部義軍為主干,后陸續(xù)收編楊么等農(nóng)民軍部眾,吸收山東兩河忠義社梁興、李寶等,民軍部眾,吸收山東兩河忠義社梁興、李寶等,匯成大軍。軍隊(duì)匯成大軍。軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明,訓(xùn)練有素,紀(jì)律嚴(yán)明,訓(xùn)練有素,“凍死不凍死不拆屋,餓死不擄掠拆屋,餓死不擄掠”,金人
4、有,金人有“撼山易,撼岳家撼山易,撼岳家軍難軍難”之語(yǔ)。之語(yǔ)。岳家軍岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明紀(jì)律嚴(yán)明看 視 頻 最美浙江 2012年度人物周崢俜聽 歌 曲中國(guó)老百姓中國(guó)老百姓 炎黃好兒孫炎黃好兒孫 重情重義重品行重情重義重品行 立志先立人立志先立人愛國(guó)又守法愛國(guó)又守法 盛世享太平盛世享太平 明禮講誠(chéng)信明禮講誠(chéng)信 不負(fù)天下人不負(fù)天下人團(tuán)結(jié)友善一家親團(tuán)結(jié)友善一家親 勤儉自強(qiáng)萬事興勤儉自強(qiáng)萬事興 道德重如山道德重如山 道德貴似金道德貴似金人生道路上有德才能行人生道路上有德才能行中國(guó)好傳統(tǒng)中國(guó)好傳統(tǒng) 大家來繼承大家來繼承 有愛有恨有責(zé)任有愛有恨有責(zé)任 是非兩分明是非兩分明同唱道德歌同唱道德歌 文明向前進(jìn)文明向前
5、進(jìn) 和諧社會(huì)中和諧社會(huì)中 爭(zhēng)當(dāng)好公民爭(zhēng)當(dāng)好公民敬業(yè)奉獻(xiàn)勇創(chuàng)新敬業(yè)奉獻(xiàn)勇創(chuàng)新 建設(shè)祖國(guó)為人民建設(shè)祖國(guó)為人民 道德重如山道德重如山 道德貴似金道德貴似金人生道路上有德才能行人生道路上有德才能行敬業(yè)奉獻(xiàn)勇創(chuàng)新敬業(yè)奉獻(xiàn)勇創(chuàng)新 建設(shè)祖國(guó)為人民建設(shè)祖國(guó)為人民 道德重如山道德重如山 道德貴似金道德貴似金人生道路上有德才能行人生道路上有德才能行 知法名言知法名言 1、人民應(yīng)當(dāng)為法律而戰(zhàn)斗,就像為自己的城垣而戰(zhàn)斗一樣。【古希臘】赫拉克利特, 2、在一種民主制度中受窮,也比在專制統(tǒng)治下享受所謂幸福好,正如自由比受奴役好一樣?!竟畔ED】德謨克利特 3、從最廣泛的意義來說,法是由事物性質(zhì)產(chǎn)生出來的必然關(guān)系。在這個(gè)意義
6、上,一切存在物都有它們的法?!痉ā棵系滤锅F 4、人是生而自由的,但卻無往不在枷鎖之中。自以為是其他一切人的主人的人,反而比其他一切更是奴隸?!痉ā勘R梭誦 經(jīng) 典 知法名言知法名言 5、法律的真諦,就是沒有絕對(duì)的自由,更沒有絕對(duì)的平等。我國(guó)著名法學(xué)家郭道暉 6、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨(dú)中更為自由。斯賓諾莎 7、法治意味著,政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則,否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。 哈耶克 8、民眾對(duì)權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對(duì)法律來說,是一個(gè)壞兆頭。 龐德誦 經(jīng) 典 怎么辦怎么辦 武漢市某中學(xué)林某在校園里,不慎將姑母從國(guó)外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過,他拾起鋼
7、筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要,鐘某先是佯裝不知,后見有人作證,便搪塞說放在筆盒里不知被誰(shuí)拿走了。學(xué)校多次做工作,鐘某依然不肯歸還。林某怎么辦?請(qǐng)為他出謀劃策。林某便向法院起訴,經(jīng)法院調(diào)查,依據(jù)民法通則判決鐘某限期歸還,否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元。 法庭小案例1、中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行( )的原則。A、三權(quán)分立 B、議行合一 C、民主集中制C2、( )是國(guó)家的根本法,具有最高的法律效力。A、刑法 B、憲法 C、民法B 3、我國(guó)第一部中華人民共和國(guó)憲法誕生于( )年。A、1949年 B、1954年 C、1950年B 4、人民檢察院是國(guó)家
8、的( )A.監(jiān)察機(jī)關(guān) B.法律監(jiān)督機(jī)關(guān) C.法律檢察機(jī)關(guān)B5、我國(guó)刑法規(guī)定的相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡是指( )A、14周歲以上不滿18周歲 B、16周歲以上不滿18周歲C、14周歲以上不滿16周歲C6、全國(guó)法制宣傳日是每年的( )A、9月9日 B、10月9日 C、12月4日 C 知 識(shí) 競(jìng) 賽 法和紀(jì)法和紀(jì) 高壓線高壓線 以身試以身試 必遭懲必遭懲 網(wǎng)恢恢網(wǎng)恢恢 疏不漏疏不漏 僥幸心僥幸心 存不得存不得 虧心事虧心事 似鬼魅似鬼魅 一朝染一朝染 惡夢(mèng)纏惡夢(mèng)纏 名利色名利色 身外物身外物 不貪戀不貪戀 心不怯心不怯 公生明公生明 廉生威廉生威 自身正自身正 能正人能正人 做公仆做公仆 應(yīng)廉潔應(yīng)廉潔 樹形象樹形象 保名節(jié)保名節(jié) 甘清貧甘清貧 重節(jié)氣重節(jié)氣 拒腐蝕拒
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