2019年秋班主任競聘演講稿

1、.2019年秋班主任競聘演講稿-范文匯編各位指導(dǎo)、各位老師、各位評委： 大家好！剛剛汪涓老師介紹了，我是最后一位上臺的競聘者，還望大家再忍受一會兒。 熟悉我的老師知道，我喜歡看書。最近幾年來，我每年在買書上的花費都在一兩千元。這些書籍中，有些是與班主任工作有關(guān)的：比方魏書生老師的一套五本的文集，李鎮(zhèn)西老師的書前前后后也買過七八本，還有像竇桂梅、高萬祥、王曉春、薛瑞平等全國著名班主任的書。還有一些是與我任教的語文學(xué)科有關(guān)的書籍：像孫紹振教授的?名作細讀?、王榮生教授的?聽王榮生教授評課?、干國祥老師的?構(gòu)筑理想課堂?、熊芳芳老師的?生命語文?、王開東老師的?深度語文?、史金霞老師的?不拘一格教語

2、文?、郭初陽老師的?癲狂與謹(jǐn)守?等等。還有就是一些人文社科方面的書籍，我希望通過這些閱讀，來進步自己的班主任工作程度，提升自己的語文教學(xué)才能，豐富自己的文化底蘊。 更重要的是，我想通過自己的閱讀來帶動學(xué)生閱讀，我想充分發(fā)揮一名文科背景的老師作為班主任的優(yōu)勢，我把推動閱讀作為我的班主任工作的一個重要組成部分。因為我相信一位教育專家的話：“喜歡讀書的孩子，一定不會變壞。 當(dāng)然僅僅是讀書的最起碼的好處，讀書可以培養(yǎng)學(xué)生的靜氣、陶冶學(xué)生的性情、開啟學(xué)生的智慧、訓(xùn)練學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能。實際上，在我的帶動下，我?guī)У拿恳粚脤W(xué)生里都有一些小書蟲、小書迷。像06屆的陳實、黎豪、王敏芬等；10屆的黃濤

3、和周莞寧等。老師們普遍反響，這些喜歡讀書的學(xué)生普遍思維活潑、眼界開闊、具有很強的后續(xù)開展力，比方同學(xué)進了華師一附中后就一直擔(dān)任校學(xué)生科學(xué)院的副院長，進了大學(xué)后又順利考進了物理實驗班；而且在大學(xué)還不忘閱讀，寫下了大量的讀書筆記。 在閱讀的同時，我還喜歡記錄，盡管我的文字程度不高，但這么多年來我一直沒有停頓的我的記錄。我在教育在線開過班級主題帖，在天涯社區(qū)建立的博客訪問量已經(jīng)超過70萬次，我用文字記錄下自己在教育教學(xué)過程中的考慮與理論、經(jīng)歷與教訓(xùn)、喜悅與煩惱。一個意外的收獲是：有一些學(xué)生和家長不知通過什么途徑，知道了我的博客地址，成了我的博客的長期讀者，博客成了我和學(xué)生以及家長除了學(xué)校和課堂之外的

4、一個很好的交流平臺。而與此同時，我寫作的一些文字也陸續(xù)被?讀寫月報 新教育?等雜志刊用。前不久被刊用的?一次意外解決的盜刷案?這篇文章，便是我處理班上發(fā)生的一起學(xué)生飯卡被盜刷事件后的真實記錄。 我一向崇尚開放式的教育理念，充分相信學(xué)生、充分尊重學(xué)生的個性。近幾年來，我嘗試著運用學(xué)生成長記錄冊的形式，讓學(xué)生學(xué)會自我管理，學(xué)生成長記錄冊的主要內(nèi)容包括：每日名言、每日學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況記載、每日小結(jié)等。其中我尤其注重學(xué)生對每日小結(jié)的填寫，我把它和學(xué)生的日記結(jié)合起來，用每日小結(jié)來代替日記。一天完畢，學(xué)生對自己這一天學(xué)習(xí)生活以及思想上的情況做一個梳理。通過理論，我發(fā)現(xiàn)，這個每日小結(jié)在九年級的作用尤其有效。

5、因為面臨升學(xué)的壓力，學(xué)生在小結(jié)里面可以自我打氣，可以宣泄壓力。我也可以通過學(xué)生的每日小結(jié)及時理解學(xué)生的思想動態(tài)，以及學(xué)習(xí)生活方面存在的問題，以便對癥下藥。還記得07屆有個學(xué)生柳某某，我就是在他的每日小結(jié)里面發(fā)現(xiàn)他有自殺的傾向，并且已經(jīng)有細微的自殘行為發(fā)生。我及時找他談話，疏導(dǎo)。最后他放棄了自殺的想法，后來還順利考上了普高。而他得知自己考上普高后，立即第一時間給我發(fā)來短信，讓我一起分享他的快樂。 假如要對初中三年做一個規(guī)劃的話，我覺得第一年應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生的獨立生活的才能，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第二年把著力點放在培養(yǎng)學(xué)生的獨立考慮才能上，第三年要引導(dǎo)學(xué)生做好自己的人生初步規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫才能，進步學(xué)生的應(yīng)考才能。 最后，不管我這次能不能應(yīng)聘成功，我愿意借這個時機對各位指導(dǎo)和各位兄弟姐妹對我過去班主任工作的關(guān)心和指導(dǎo)，特別要對在剛剛