關(guān)于對班主任的工作方案匯編十篇

1、關(guān)于對班主任的工作方案匯編十篇對班主任的工作方案 篇1 一、同學基本狀況分析 我班現(xiàn)有同學 18人，其中男生11人，女生7人?？傮w上觀看，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應(yīng)當能得到更好的管理。我方案這個學期將全部可利用的時間投入到同學的學習上，其方式可利用課堂、課外流淌溝通、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.全班在個別方面，如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。 二指導(dǎo)思想： 以核心.主義價值觀為引領(lǐng)，以“每天前進一小步，邁向人生新高度”為主題，堅持德育為先，育人為本，形成全員育人機制，加強同學行為習慣養(yǎng)成訓練，不斷探究德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，旨在培育和造就德

2、智體美勞和諧進展的現(xiàn)代文明人，不斷增加德育工作的針對性、層次性和實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。 三、工作目標 我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習慣” 這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的其次天性。 我們班的班集體建設(shè)目標：學習勤奮有上進心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責任；做人踏實有自信念全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍；培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形

3、成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。 四、工作要點 1、組建班委會，任命班干部。 真正的人才不是培育出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點，對于班干部是：先用法，后培育，在用法中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的用法過程中，主要觀看他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部肯定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的準時調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他們培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有

4、市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)當作為原則確立。 2、培育同學良好的習慣。 （1）、抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是勝利的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備非常重要，預(yù)備鈴一響，必需到教室去，督促同學做好課前預(yù)備，然后在教室里巡察一圈，檢查同學的書和筆記本是否放在桌子角上。學校新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習的習慣，我便會要求同學利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促同學站好隊。 （2）、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很潔凈，就是保持得不夠。同學們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。同學們丟垃圾還的一個壞

5、習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要訓練同學，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。 （3）、從期中考試開頭，反復(fù)強調(diào)不能作弊。隨著期中考試的接近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個月能教好同學是天方夜譚。有一件事必需重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍同學弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成果使得考試不公正，同學假如作弊勝利，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學習，造成惡性循環(huán)。應(yīng)當深惡痛絕作弊行為，這件事肯定要向同學著重強調(diào)。 （4）、召開一次家長會。 （5）、對同學家訪。 （6）、重點抓外語、數(shù)學兩科。初一的

6、主課，一共有五門，作為班主任，肯定要把精力和留意力集中在數(shù)學、外語上。由于這兩門功課最簡單出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成果滑坡的同學就會厭學，厭學心情一出現(xiàn)便是鬧堂，使訓練增加困難。所以學校三年，始 終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓舞同學咬住跟上，使今后的訓練順當一點。 對班主任的工作方案 篇2 今年，我任九(8)班的主任，九(8)班的其本狀況是： 全班共59人，男生35人，女生24人，其中男生有少數(shù)民族4人，女生有少數(shù)民族4人;全班單親家庭同學2人，留守兒童同學3人，父母殘疾家庭同學2人。我就此狀況主要做以下兩點;一是敬重每位同學，特殊是留守兒童同學盡可能滿意同學的的需要，給其關(guān)

7、心，敬重其的個性進展，為同學的成長營造一個開心的心理空間。二是善待每位同學，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，主動引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀，對于后進生，不卑視他們，努力去發(fā)覺他們的閃完點，激勵他們不斷自我完善。 一、學會正確關(guān)愛，營造溫馨班級 1.把握班級實際狀況 2.用情感感化他們，激發(fā)同學學習的欲望 在班集體中，我將設(shè)法細心營造一種公平、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽汲取全部同學參加班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。由于班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把同學的主動因素調(diào)動起來，才能形

8、成合力，共同構(gòu)筑同學自我管理機制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建同學自我管理體制，為同學設(shè)置多種崗位，讓每個同學都有機會上崗施政，有服務(wù)同學、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。充分調(diào)動了同學們的主動性。由于同學的整體素養(yǎng)較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提示他們。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。 3.事事落實到個人。 明確每位同學在班級中的位置和責任，使同學體會到自身的價值和尊嚴。像我縣的養(yǎng)分餐式工作，為調(diào)動每一個同學的主動性，就要使每一位同學都可 以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項詳細的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不行缺少的一員。我

9、將在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都休戚相關(guān)。在這種廣泛的參加過程中，使同學在集體中能夠找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。由于在這種班級中培育同學的責任意識特別重要。這些同學重點不是文化訓練，而是教會其如何做人。 二、 協(xié)作各學科老師做好教學工作 1.主動協(xié)作各科老師做好同學的思想訓練工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，準時與各科老師溝通、交換看法，把握課上第一手資料。 2.調(diào)動班長、課代表工作的主動性，使之成為各科老師的幫手，協(xié)作老師較好地完成教學任務(wù)。 3.隨時檢查同學各科作業(yè)、測驗等狀況，發(fā)覺問題準時解決。 三

10、、指導(dǎo)同學學習方法 1.關(guān)心同學建立學習檔案(從開學初做起)，期中考試后總結(jié)同學的各科成果，并與前面的成果做比較，仔細分析勝利的閱歷，失敗的緣由，班內(nèi)進行學習溝通，請班級學習好的同學介紹學習閱歷、學習方法等，開展互幫互學。 2.創(chuàng)設(shè)良好班級學習環(huán)境，制定下一時間段的學習目標。把同學的養(yǎng)成訓練貫穿于班主任工作始終。發(fā)覺問題準時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。 3.關(guān)注學困生問題生用愛心喚起他們的熱忱，用細心發(fā)覺他們的閃完點，用耐煩關(guān)心他們解決困難，使他們與班集體共同進步。 4.發(fā)揮班干部、團員作用，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作，使他們在學習中不斷學會管理自己。開學初對班干部、團員各科課代表等

11、提出詳細要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用。 對班主任的工作方案 篇3 一、級基本概況 六（2）、本學期有41名同學，其中男生22名，女生19名，23名本地同學，18名外地同學。、里大部分同學上課能主動回答問題，有刻苦鉆研精神，但、里同學成果兩級分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為學?；A(chǔ)太差，學習看法不主動。 二、本學期工作措施 1、組織同學主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。 2、開展德育科研課題、個案分析及主題、會課的開設(shè)。確定由、干部主持的每周工作總結(jié)，達到同學自主管理的目標。 3、利用、會對同學進行思想訓練，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。 4、組織學習小組，建立互

12、幫互學的學習機制。 5、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導(dǎo)解決同學的問題。 6、抓好、級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。 7、落實每月一次的黑板報宣揚工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的、級文化。 8、定期開展學習活動，培育同學良好的學習看法和方法。 9、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。 10、通過組織、級活動培育同學的集體觀念，增加、級凝聚力。 三、本學期工作重點 1、大力指導(dǎo)同學干部工作，依靠干部及、集體的力氣，形成良好的、風、學風。加強后進生的訓練轉(zhuǎn)化工作，用“

13、激勵訓練”、“勝利訓練”等科學手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。 2、作為、主任，首先任務(wù)就是要盡快熟識同學，想方設(shè)法縮短與同學的距離，為同學排憂解難，讓每一位同學都能歡樂成長。要引導(dǎo)同學做好從學校到學校的轉(zhuǎn)變，形成一個好的基礎(chǔ)。 3、主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準時解決，擅長用一切方法來激勵同學，力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。 四、級主題活動支配 第一周：做好新學期準備，提出新學期要求。 其次周：主題、會課告辭陋俗，走向健康與文明。 第三周：加強勞動觀念訓練，搞好個人和集體衛(wèi)生 第四周：月考考試，考試得失談：學習閱歷溝通。一月紀律、學習自評。 第五周：做好“十一”放假期間同學

14、平安工作。 第六周：出好“老師節(jié)”專題板報。 第七周：“科技節(jié)”活動。 第八周：自?。何覟榱?）、做了什么？復(fù)習迎考。 第九周：期中考試。 第十周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W習閱歷溝通。 第十一周：主題、會：推廣一般話。 第十二周：主題、會：我為、級爭完彩 第十三周：主題、會：“成果跟蹤表”與我的目標。 第十四周：主題、會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣。 第十五周：主題、會：我的將來，我打算 第十六周：主題、會：法制訓練活動。 第十七周：期末復(fù)習動員。（全、同學“考試承諾”簽名） 第十八周：期末考試。 第十九周：期末評獎：同學考評、評優(yōu)等活動。 以上方案爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中漸漸完

15、善。 由于我沒有任何的閱歷，可能出現(xiàn)錯誤，我也只有在不停的實踐中漸漸的改正自己了，什么事物都要有一個漸漸了解的過程，我信任我會漸漸適應(yīng)我的新崗位的。 經(jīng)過這些天的當實習老師的過程，我發(fā)覺我已經(jīng)漸漸的愛上了老師這個職業(yè)，我會在以后的工作中連續(xù)努力的，惋惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的遺憾。 不過無論如何，我都會做好的，我信任哪一天的到來快了，我的老師生涯正在路上！ 對班主任的工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： 堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的訓練理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。 二、活動時間和活動內(nèi)容： 第1、2周 修正班規(guī)班紀，整頓

16、班級紀律，適當?shù)恼{(diào)整班委會成員。 第3周 主題班會怎么做一名合格的畢業(yè)生 第4周 班級辯論賽德與才 第5周 畢業(yè)培訓：主要是怎么制作簡歷，面試的技巧，然后是在企業(yè)里面的待人接物。 第6周 預(yù)備新年的第一次考試，組織一次月動員會。 第7、8周 組建班級運動隊，為學校運動會作預(yù)備。 第9、10、11、12周 實施追明星方案：我準備用一個月的時間打造6個明星即：學習明星、紀律明星、進步明星、勞動明星、助人明星、體育明星。利用他們對那些不主動的、落后的同學進行間接訓練。 第13、14周 開一次電話家長會議，會議的主題內(nèi)容是：學習、紀律、同學思想狀況以及其他的在校的一些狀況，主要目的就是達成家校統(tǒng)一戰(zhàn)線

17、! 三、日常工作 1、不定期的找一些學習和紀律落后的同學談心. 2、催繳學費。 3、組織同學招生。 4、培訓班干部，并定期組織他們向我匯報班級狀況. 5、幫助并協(xié)作學校組織的一切活動。 6、不定時的給同學們學習一些適應(yīng).的學問。 7、加強兩操一課的巡查力度。 以上全部活動均為班主任工作方案的主要內(nèi)容，將由我親自執(zhí)行，全部費用均有班費支付。 對班主任的工作方案 篇5 九班級是學校學習中最關(guān)鍵的一年，面臨升學，依據(jù)班級實際狀況，特制定此工作方案。 一、班級目標： 1、加強班級管理，樹立良好班風學風，增加班級凝聚力，培育同學競爭意識。 2、每個同學都有明確的目標方案（近期目標和長遠目標），并且有信念

18、去實現(xiàn)抱負。 3、做好培優(yōu)補差（尤其是邊緣生的提高）工作。 二、工作重點： 1、加強班級管理，抓同學行為日常規(guī)范。 2、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。 3、加強學法指導(dǎo)，培育獨立學習力量和抗挫力量，克服同學的厭學心理，做好培優(yōu)補差工作。 4、開好班會，準時解決班級存在的主要問題，讓同學準時充電。 三、詳細措施： 1、加大班級管理力度，連續(xù)樹立良好班風，促進學風遵守紀律是同學學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九班級是學校決戰(zhàn)性的一年，為使八班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。 （1）加強班干部隊伍管理和培育，讓同學能更好的自我管理。每周開

19、班委例會，爭論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 （2）針對平常紀律表現(xiàn)差的同學，準時進行心理輔導(dǎo)。 （3）加大早讀課和自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境，提高同學的學習效率。 2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的學習氛圍。搞好學習活動，豐富學習生活，增加同學競爭意識，促進班級活力，開拓同學學問視野。 3、加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導(dǎo)。 經(jīng)過兩年的努力，部分同學在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對九班級繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時間，學習效率低下，不能自覺復(fù)習、不能準時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。

20、因此，本學期還將連續(xù)抓好學習習慣的培育工作，力爭讓同學學習忙而有序，提高學習、復(fù)習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。 （1）課堂學習習慣。主要做三項工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前預(yù)備。 其次，結(jié)合各科實際，課堂上要求同學對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。 第三，學會自我提示，同學間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 （2）自習習慣。主要是三方面的工作： 第一，督促同學利用好自習課。支配好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培育同學自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。 其

21、次，引導(dǎo)同學利用好課余時間。培育同學自覺學習的習慣。第三，培育同學自覺讀課外讀物的習慣。擴大學問面，把握更多更好的方法。 （3）堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深化開展“我談學習”活動，讓同學們相互溝通學習閱歷、學習方法，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓同學在輕松、開心的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。 4、加強和科任老師聯(lián)系與協(xié)作，做好培優(yōu)補差工作。班主任準時了解同學學習狀況，和其他任課老師進行準時溝通，針對同學詳細狀況制定措施，關(guān)心同學排解思想、學習上的障礙，親密協(xié)作科任老師的工作，使班級各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，促進各科間的平衡，確保及格率

22、，提高優(yōu)秀率，力爭完成學校的指標任務(wù)。 5、加強對同學心理素養(yǎng)的訓練。而心理素養(yǎng)訓練是素養(yǎng)訓練的基礎(chǔ)。由于九班級同學的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要關(guān)心同學調(diào)適心情，為他們準時做好心理輔導(dǎo)。 6、重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學習壓力很大，所以更要重視同學的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好“兩操”和體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對同學的健康訓練，體育力爭出好成果。 四、工作支配： 9月份 1、抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律，提高學習效率。 2、提高板報質(zhì)量，加強班級文化建設(shè)，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級

23、文化。 3、慶祝老師節(jié)。 4、開好主題班會。 10月份 1、預(yù)備第一次學情調(diào)研，并做好分析總結(jié)，準時和同學談心并和部分家長溝通。 2、支配期中考試的復(fù)習動員工作 11月份 1、搞好期中考試的總結(jié)、溝通學習閱歷。 2、依據(jù)期中考試的狀況召開一次主體班會。 12月份 1、搞好班級建設(shè)，迎接檢查。 2、仔細學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。 3、協(xié)作學校搞好各項活動。 對班主任的工作方案 篇6 班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染同學，給同學以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)，要把工作做好，班主任每個學期都要做好班主任工作方案，下方為您帶給20xx年中職班

24、主任工作方案.，供參考。 作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一向努力的在工作。 做好班主任，首先要明確自我的目標和制定好工作方案。中專職業(yè)學校不一樣于高中學校，雖然也有一部分中專同學透過老師和同學本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的方案。 當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作方案是： 一、提高學問，明確職責，加強職責感 班主任是學校訓練方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和同學家庭的橋梁，各班工作的好壞，挺直影響學校訓練管理工作進行。 因此，務(wù)必提高熟悉，加

25、強職責感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學思想訓練工作，把同學培育成為一個專心向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的群眾。 2、引導(dǎo)同學努力學好功課，實行有效措施，提高同學學習成果和學習效率。 3、關(guān)懷同學生活和健康，組織同學參與各種文體活動。 4、組織同學參與.實踐和公益勞動。 5、關(guān)懷和幫忙本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓練教學工作，主動向他們了解本班同學課堂紀律，學習成果狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的訓練力氣。 7、建立與同學家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學訓練和管理。 二、喜愛同學，深化了解同學狀況 要想引導(dǎo)同學向好的方向進展，克服不好的方面，首先務(wù)必深化了解每個同

26、學的身體、思想狀況和原有學問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔當干部狀況，受過嘉獎處分，學習成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。 三、實施班級管理，構(gòu)成良好的班風 1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性 依據(jù)學校工作方案要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實能夠。 2、培育專心向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班群眾。 班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段

27、對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必需鼓舞作用，而且同學經(jīng)過必需努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備必需組織工作潛力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔當。 4、要組織和開展群眾活動，培育群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。 5、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，構(gòu)成一種

28、輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批判，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督，促進良好班風構(gòu)成。 6、加強班級文化建設(shè) 班級文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 （1）環(huán)境的潛移默化 （2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。 四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班群眾構(gòu)成和鞏固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不一樣班級采納不一樣管理方法。 一班級新生，專心性高，思想單純，應(yīng)從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激

29、發(fā)他們的專心性，不斷檢查他們的學習和成果，制造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。 二班級同學思想開頭變得復(fù)雜，競爭意識，學習專心性減退，中專學習壓力不大，簡單出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想訓練，另方面要加強檢查督促，端正學習看法，鼓舞他們提高學習成果。 三班級同學，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的沖突，存在著自我是否適應(yīng).的顧慮。 要從.形勢來訓練他們，正確應(yīng)對現(xiàn)實，確信學問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。 此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必需好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對本科高校生

30、的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和潛力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦訓練的成果，我感到非常的欣慰。 總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我?guī)Ыo了極大的幫忙，讓我如何輔導(dǎo)好同學和持續(xù)好和同學之間良好的關(guān)系，我為自我的成果感到傲慢。 在以后的工作中我必需會更加的努力工作，不辜負.、學校、同學家長、同學和自我本人的期望，他們的關(guān)注是對我的.壓力和對我的動力，我信任我做的會更好的。 對班主任的工作方案 篇7 班級文化建設(shè)，我的粗淺理解是應(yīng)達到兩方面的效果：一要美化教 室環(huán)境，給人帶來視覺上的享受；二要對訓練教學起到主

31、動的促進作用，讓每一面墻壁都會說話。 良好習慣成就美妙將來！一個人從小養(yǎng)成良好的行為習慣會受益終身。作為淘氣、好動的學校生，行為習慣的養(yǎng)成訓練顯得尤其重要。那么如何通過班級文化的布置，營造一種主動向上的、我要養(yǎng)成好習慣的氛圍呢？ 我首先想到的就是要設(shè)計一幅畫，作為班徽，來象征我們的班級精神，能讓同學一看到它就能自覺地提示自己該怎么做。 畢竟設(shè)計一幅什么樣的畫才能收到預(yù)期的效果呢？針對學校生多動、自制力差的特點，我想到做一幅同學用心聽講的畫面，還想過做一幅軍人閱兵時的方陣圖。這兩幅畫假如做出來應(yīng)當說對同學能起到肯定的約束作用，但是總覺得針對性太強，內(nèi)涵不夠豐富，俗氣。 我想到了大雁。一群遷徙飛行

32、的大雁，它們能夠相互默契地調(diào)整自己的速度，始終保持陣形美麗、協(xié)調(diào)、高效。它們目標全都，布滿活力，最終完成上千公里的飛行！在它們的組織中，分工明確，而且人人都有為集體作出自我犧牲的精神！它們列隊飛行的速度要比單獨飛行快的多。集體的力氣多么奇妙！它們在空中寫下的大大的“人”字，不正是對我們的激勵和鼓舞嗎？一幅畫面在我的腦海中產(chǎn)生：在金色的陽完下，一群大雁排著整齊的“人”字形隊伍，在空中展翅飛行！它象征著我們的班級精神：團結(jié)合作，目標全都，飛行！飛行！ 誓詞的設(shè)計，也可以說是在班徽下的誓言，好比入隊時的宣誓。結(jié)合班徽及班級同學的實際狀況，我設(shè)計如下內(nèi)容：“我是優(yōu)秀的雙語學子！我特別聰慧，我潛力無限！

33、”這是對自我的確定，有了自信等于勝利了一半嘛！“我要在老師教育下：自主、文明、合作、爭先；用心、細心、探究、創(chuàng)新！”是班風和學風；“以今日的精彩成就明日的輝煌！”是孩子們的誓言，同時也是老師的殷切期望！ 如今，一幅醒目的班徽懸掛在我們教室的后墻正中，主動向上、團結(jié)合作、銳意進取的濃濃氛圍影響著班級的每一位老師和同學！ 對班主任的工作方案 篇8 一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的完輝！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，

34、特制定班主任方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合學?，F(xiàn)階段的境況和現(xiàn)狀，以及教學方案、德育工作方案、少先隊工作方案、本班實際，我級進行了深化的思索。為了創(chuàng)建特色學校、特色級組，打造校本品牌，傳承祖國的文化傳統(tǒng)，我級打算結(jié)合“書香校內(nèi)”、“我眼里的中國人”、“我眼里的中國文化”、“我眼里的中國科技”、“微小之處見精神”、“新年知多少”等主題對同學進行訓練，并結(jié)合各科特點開展學科活動，以激勵、表揚、樹榜樣、做表率等為主要手段，以民主管理、層級管理、常規(guī)管理為實施途徑，促進同學的和諧進展，共同進步，把我級的工作推上一個新的臺階。 二、工作要點： （一）加強班級的常規(guī)管理，健全班隊組織，提高班隊干帶領(lǐng)班級

35、爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的主動性。 （二）針對現(xiàn)在同學普遍存在的問題：對人不感謝、對物不珍惜、對己不克制、對事不努力、缺乏他人意識、閱讀習慣極差以及責任心和義務(wù)感，結(jié)合生活實際關(guān)心同學矯正錯誤熟悉，樹立正確的榮辱觀。 （三）重視思品課以及理論學習，更新訓練觀念。 （四）加強書香班級的建設(shè)，以閱讀、學習、溝通為途徑，乘著“書香校內(nèi)”這股春風，提高同學的內(nèi)涵。 （五）注意和家長、同學、同事間的溝通，讓大家在和諧、開心的環(huán)境中得到提高。 三、同學狀況分析： 四班級共出名同學，名女生，名男生。同學多生性淘氣好動，是我校出名的淘氣鬼班級，多少老師為之頭疼，手足無措。但同學又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)最好的

36、班級。 四、實行的措施： 1、重視養(yǎng)成訓練 養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規(guī)，學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的同學

37、，準時進行點撥，指導(dǎo)，加強訓練。使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個同學掉隊。 2、重視德育工作 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育訓練。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、重視衛(wèi)生工作 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 （1）個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 （2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進

38、行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓練。 4、培育班級干部 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并準時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 5、強化班級紀律 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： （1）課堂

39、紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 （2）課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，做嬉戲，拍球等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 6、加強后進生管理 面對全體同學

40、，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。準時了解同學的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。 7、準時了解學情 精準把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 8、家教結(jié)合 常常保持與同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次，常常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 9、重視關(guān)懷訓練 要關(guān)懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學的知心伴

41、侶，以使班主任工作做的更好。 10、抓好少先隊工作 班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學個性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 11、重視文體工作 訓練同學上好全部學校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育同學的參加意識。充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如：可以利用流淌紅旗的評比等活動，對同學進行思想訓練。 12、其他方面 班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展

42、。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判，指正。 對班主任的工作方案 篇9 作為一名一

43、般老師，盼望自己能在理論的熏陶與實踐閱歷的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的訓練教學工作進行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標，總認為學校支配工作埋頭干就可以了，所以，自我認為自己的專業(yè)成長不夠抱負，也越來越感到學問的欠缺。為努力成為一名科研型老師，特制定個人成長方案。 一、階段進展目標 爭取在本學期教科研水平有大的提高，學習做比較簡單的課件。教學中用激勵性的評語激發(fā)同學學習愛好。 二、進展規(guī)劃 1、在培訓中成長 在推動課程改革的過程中，學校為老師制造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學習，使自己的教學方式

44、、方法以及手段有更大的進展和勝利。特殊是仔細學習優(yōu)秀老師在課堂中語言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語，在自己的教學中努力轉(zhuǎn)變空洞的表揚和無效果的批判的現(xiàn)狀，激發(fā)同學學習的愛好。仔細對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要漸漸完成從一個合格型老師向特長型老師的轉(zhuǎn)變，多學習他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標。 2、在學習中成長 （1）精讀書籍，主動反思 利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使學問不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進的訓練思想、訓練理念武裝自己的頭腦。在學習內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇訓練教學文章，每月通讀一本教

45、學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學學問在實踐中運用，摘錄自學筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅持寫訓練教學隨筆，養(yǎng)成準時反思和勤于積累的習慣。 （2）專業(yè)引領(lǐng)，注意實效 充分利用教研組每周的集體研討時間主動主動地參加學習，觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀老師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，溝通的碰撞，為更好地熟悉自己，反思自己，轉(zhuǎn)變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關(guān)學問，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學手段應(yīng)用于自己的課堂中。 對班主任的工作方案 篇10 時間飛速逝去，回首一學期的工作，有成果亦有不足，現(xiàn)做一總結(jié)，以便積累閱歷，改正缺點。這學期我擔當初一x班的班主任。初一班級是學校階段的起始班級，假如起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，給同學的訓練工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學校訓練工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。 這學期我主要實行以下幾個措施： 1、做好個三個“第一” 1)重視與同學的第一次見面，細心預(yù)備發(fā)言稿，從而給同學留下“和氣，干練，親切，不失威武”的第一印象，即樹立了威信，也拉近了與同學之間的距離。 2)上好第一堂課。我鉆研大綱，仔細備課，細心預(yù)